TEMARIO DE CONTENIDOS

TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
BACHILLERATO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

EXAMEN DE ADMISIÓN

UNIVERSIDAD
MICHOACANA DE SAN
NICOLÁS DE HIDALGO

CONVOCATORIA
2019

1|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

Contenido

1. Presentación.......................................................................................................................................... 3
2. Características Generales del Examen .......................................................................................... 4
3. Temario ................................................................................................................................................... 5
3.1. Español............................................................................................................................................ 5
3.2. Matemáticas. .................................................................................................................................. 8
3.3. Inglés.............................................................................................................................................. 11
3.4. Física. ............................................................................................................................................. 13
3.5. .Química. ....................................................................................................................................... 15
3.6. Biología. ........................................................................................................................................ 17
3.7. Historia .......................................................................................................................................... 19
4. Cuestionario para ejercicio. ......................................................................................................... 21
5. La hoja de respuestas para examen de simulación.................................................................. 43
6. clave de respuestas correctas........................................................................................................ 44
7. Muestra de hoja de llenado. ............................................................................................................ 45
8. Indicaciones generales..................................................................................................................... 47

2|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

1. Presentación

La presente busca ofrecer información útil para los interesados en ingresar a nivel
bachillerato en la Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo.

El objetivo se concentra en proporcionar material a los estudiantes que ayude a

prepararse teóricamente y familiarizarse con la estructura, instrucciones y formato del
examen al cual aspiran.

La guía incluye una descripción de la estructura del examen, las áreas temáticas que
serán evaluadas y sus contenidos, así mismo se incorpora un examen de demostración
liberado que permitirá al estudiante identificar la estructura del examen al cual aspiran y
calcular en promedio de tiempo que lleva contestarlo, se incorpora una hoja de
respuestas semejante a la hoja de llenado del examen de respuestas para familiarizarse
con los datos que serán solicitados el día del examen y algunas sugerencias para el día
de la aplicación del examen.

3|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

2. Características Generales del Examen

El examen de Admisión de la Universidad Michoacana San Nicolás de Hidalgo es un

examen de preguntas de rendimiento típico con respuestas de opción múltiple. Su
formato y contenido es similar a otros exámenes de aplicación común. No contiene
preguntas de ensayo y sus respuestas no dependen de una interpretación. Su objetivo
es diagnosticar la situación académica de los aspirantes mediante preguntas cuidadosa-
mente diseñadas, cada una con cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D) donde una
corresponde a una opción de respuesta correcta y las tres restantes a opciones de
respuesta incorrectas; sus opciones de respuesta no incluyen dos o más respuestas
correctas por lo que se deberá analizar las respuesta correcta al conocimiento que es
evaluado mediante el reactivo.

Consta de un total de 100 reactivos, los cuales son divididos en las 6 áreas de
conocimiento que evalúa el examen de admisión. Su tiempo de duración es de 2 hrs. En
total. Su estructura detallada se presenta a continuación.

AREA CANTIDAD
1. Español 20

2. Matemáticas 20

3. Inglés 15

4. Física 15

5. Química 15

6. Biología 15

TOTAL 100

4|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

La guía presenta los principales contenidos que serán abordados durante el transcurso
del examen, el examen de simulación que se proporciona es tomado de convocatorias
anteriores y ha sido liberado como material de apoyo (cada año se cambia el cuadernillo
por lo que sería inútil intentar aplicar una clave de respuestas de otras versiones y más
aún intentar memorizar las preguntas o las respuestas). Una lectura atenta y detallada
de la guía proporcionará la orientación para presentar el examen en las mejores
condiciones posibles, dependiendo, por supuesto, de la preparación y de los
conocimientos previos de cada persona.

3. Temario

3.1. Español.

1. Lengua y comunicación.
• Lengua y comunicación.
• Diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita.
• Fin del unipartidismo.
2. Puntuación.
• Uso del punto.
• Uso de la coma.
• El uso del punto y coma y de los dos puntos.
• Uso de comillas y paréntesis.
3. Ortografía.
• Uso de las letras mayúsculas.
• El acento gráfico y el acento prosódico.
• Clasificación de palabras según su acentuación.
• Ortografía de las palabras que comienzan con las sílabas hie, hue, hum.
• Uso de palabras homófonas que se escriban con c, s, z.
• Escritura de palabras (sustantivos, adjetivos y verbos) con terminaciones
ble, bilidad, bir, aba, ividad, vo, iva.
• Uso de las sílabas gue, gui, ge, gi.
• Uso de palabras terminadas en ger y gir.
• Reconocimiento y uso de las preposiciones hacía, bajo, desde, sobre.
• Uso del infinitivo.
• Uso del participio.
• Uso del gerundio.

5|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

• Uso de pronombres.
4. La oración.
• Estructura de la oración simple.
• La función del sujeto y del predicado.
• El predicado en la oración simple.
• El sustantivo, elemento principal del sujeto.
• Los complementos circunstanciales del predicado.
• El verbo como elemento principal del predicado.
5. El verbo.
• Los tiempos verbales.
• Uso del verbo haber.
• Tiempos simples del modo subjuntivo (presente y pretérito).
6. Lectura comentada de cuentos de autores contemporáneos mexicanos o
hispanoamericanos.
7. La novela contemporánea.
8. El uso de biografía, crónica, línea del tiempo, representación gráfica, revisión
documental.
9. Palabras agudas, graves y esdrújulas.

2.1.1 Estructura de los textos y

características de los textos
2.1.2 Narrativo (cuento, novela…)
2.1 Texto narrativo, expositivo y
2.1.3 Expositivo (divulgación científica e
argumentativo
informativo)
2.1.4 Argumentativo (ensayo y artículo de
opinión)
2.2.1 Párrafo
2.2 Ideas centrales y
2.2.2 Resumen
secundarias de un texto
Habilidades de 2.2.3 Paráfrasis
lectura y 2.3.1 Organización de la información en los
comprensión de la párrafos de la carta (antecedentes,
lengua 2.3 Documentos planteamiento del problema, exposición de
administrativos motivos o explicaciones, petición)
2.3.2 Empleo de lenguaje formal
2.3.3 Abreviaturas usuales en las cartas
2.4.1 Características y función de las
referencias bibliográficas y fichas de trabajo
2.4 Fuentes de consulta
2.4.2 Fichas de trabajo que recuperen
información de los textos de consulta
2.5.1 Emplea signos de puntuación de
2.5 Reglas de puntuación
acuerdo con la intención que desea expresar

6|Página
TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO
2.6 Tipos de texto
2.7 Artículo de opinión;
Argumentación
2.8 Modos discursivos
2.9 Mensajes publicitarios;
Caricaturas
2.10 Tratamiento de la
información en esquemas,
diagramas, gráficas, tablas,
ilustraciones, mapas
2.11 Redacción
2.5.2 Emplea la puntuación y la ortografía de
acuerdo con las normas establecidas
2.5.3 Uso de los signos de puntuación para
separar las ideas dentro de los párrafos
2.6.1 Coherencia y cohesión de un texto
2.6.2 Texto literario
2.6.3 Texto no literario
2.7.1 Diferencias entre la información
sustentada en datos o hechos y la basada en
opiniones personales
2.7.2 Reconoce el punto de vista del autor y
la diferencia entre datos, opiniones y
argumentos en un texto.
2.7.3 Identifica las características y función
de los artículos de opinión.
2.8.1 Recursos discursivos para lograr un
efecto y un estilo propio
Concepto-ejemplo
Causa-efecto
Comparación-contraste
Problema-solución
2.9.1 Estructura del mensaje publicitario y
de la caricatura
2.9.2 Manejo de recursos lingüísticos,
gráficos y visuales
2.9.3 Contenido del mensaje
2.9.4 Argumentación persuasiva
2.9.5 Uso del lenguaje coloquial
2.10.1 Características y elaboración de
mapas conceptuales
2.10.2 Interpretación de la información
contenida en fuentes consultadas
2.11.1 Elisión
2.11.2 Adición
2.11.3 Generalización
2.11.4 Integración
2.11.5 Particularización
7|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.2. Matemáticas.

1. Significado y uso de los números.

• Operaciones con números naturales.
• Operaciones con números fraccionarios y decimales.
• Operaciones con números con signo.
• Patrones y fórmulas.
2. Análisis de la información.
• Relación de la información.
• Relaciones de proporcionalidad.
• Porcentajes.
• Diagramas y tablas.
• Nociones de probabilidad.
3. Representación de la Información.
• Diagramas y tablas.
• Gráficas.
• Medidas de tendencia central y de dispersión.
4. Significado y uso de las operaciones.
• Problemas aditivos.
• Problemas multiplicativos.
• Operaciones combinadas.
• Ecuaciones.
• Potenciación y radicación.
5. Formas geométricas.
• Rectas y ángulos.
• Figuras planas.
• Cuerpos geométricos.
• Justificación de fórmulas.
• Semejanza.
6. Medida.
• Justificación de fórmulas.
• Estimar, medir y calcular.
7. Significado y uso de las literales.
• Relación funcional.
• Patrones y fórmulas.
• Ecuaciones.
8. Transformaciones.
• Movimientos en el plano.

8|Página
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO
1.1 Figuras geométricas
1.2 Operaciones con números
enteros, fraccionarios y
racionales
1.3 Máximo común divisor y
mínimo común múltiplo
1.4 Perímetro de un polígono y
volumen de cuerpos
geométricos
1.5 Puntos y rectas en una
circunferencia
Habilidades
cuantitativas y
1.6 Suma algebraica
matemáticas
1.7 Razones y proporciones
1.8 Sucesiones numéricas
1.9 Multiplicación algebraica
1.10 Congruencia y semejanza
de polinomios
1.11 Sistema de ecuaciones
1.1.1 Figuras planas
1.1.2 Clasificación de triángulos
1.1.3 Rectas y puntos notables
1.2.1 Números enteros
1.2.2 Números fraccionarios
1.2.3 Operaciones con fracciones
1.2.4 Conversión de fracciones
1.3.1 Múltiplos y divisores
1.3.2 Números primos
1.3.3 Descomposición en factores primos
1.4.1 Perímetro
1.4.2 Áreas de figuras planas
1.4.3 Volumen de cuerpos geométricos
1.4.4 Equivalencias entre unidades de
volumen
1.5.1 Longitud de circunferencia y área del
círculo
1.5.2 Rectas de la circunferencia
1.5.3 Polígonos inscritos
1.6.1 Jerarquía de las operaciones
1.6.2 Signos de agrupación
1.6.3 Notación algebraica
1.6.4 Términos semejantes
1.6.5 Suma de polinomios
1.7.1 Proporcionalidad compuesta
1.7.2 Proporción inversa
1.7.3 Proporción múltiple
1.7.4 Tanto por ciento
1.8.1 Operaciones con números enteros
1.8.2 Notación algebraica
1.9.1 Ley de los exponentes
1.9.2 Ley de los signos
1.9.3 Multiplicación de polinomios
1.10.1 Clasificación de triángulos
1.10.2 Ángulos interiores de un triángulo
1.10.3 Congruencia de polígonos
1.10.4 Semejanza de triángulos
1.10.5 Criterios de semejanza de triángulos
1.11.1 Notación algebraica
1.11.2 Ecuaciones de primer grado
1.11.3 Ecuaciones simultáneas de primer
grado
9|Página
TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

1.11.4 Ecuaciones de segundo grado con

1.12 Ecuaciones lineales y
cuadráticas
1.13 Ángulos en la
circunferencia
1.14 Teorema de Pitágoras y
Razones trigonométricas
1.15 Estadística
1.16 Probabilidad
una incógnita
1.12.1 Propiedades de igualdad
1.12.2 Transponer términos
1.12.3 Métodos para resolver sistemas de
ecuaciones simultáneas de primer grado
con dos incógnitas
1.12.4 Método para resolver ecuaciones de
segundo grado
1.13.1 Circunferencia y círculo
1.13.2 Arcos de la circunferencia
1.13.3 Ángulos centrales e inscritos de la
circunferencia
1.13.4 Área de sectores circulares y de la
corona
1.14.1 Triangulo rectángulo
1.14.2 Funciones trigonométricas en un
triángulo rectángulo
1.15.1 Distribución de frecuencias
1.15.2 Representación gráfica
1.15.3 Medidas de tendencia central
1.15.4 Medidas de dispersión
1.16.1 Técnicas de conteo

10 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.3. Inglés.
1. Vocabulario
 Situaciones prácticas
 Situaciones familiares y cotidianas
 Presentación de información personal
 Situaciones académicas
2. Estructura de las oraciones
 Oraciones afirmativas y negativas
 Preguntas, respuestas y palabras interrogativas
 Adjetivos y Adverbios
 Complementos de sujeto y de objeto
3. Palabras funcionales
 Preposiciones
 Pronombres (sujeto, objeto, reflexivos y posesivos) y adjetivos posesivos
 Conectores
 Determinantes
4. Inflexiones
 Tiempos de conjugación de verbos y auxiliares
 Singular, plural y formas posesivas del sustantivo
 Estructura paralela
5. Comprensión lectora
 Identificar información
 Identificar el tema
 Establecer relaciones
 Reconocer el significado del vocabulario en contexto
 Distinguir opiniones de hechos
 Extraer conclusiones y hacer inferencias
 Identificar el tono del autor
 Identificar el propósito del autor
6. Redacción
 Mejorar oraciones
 Combinar oraciones
 Combinar palabras o frases
 Identificar errores en las oraciones

11 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

 Corregir errores en las oraciones

 Mejorar párrafos

12 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.4. Física.
1. La percepción del movimiento.
• Fenómenos de la naturaleza por medio del cambio y el movimiento.
• Los sentidos en la percepción de movimientos rápidos o lentos.
• Movimientos en fenómenos cotidianos y de otras ciencias.
• Marco de referencia y trayectoria; unidades y medidas de longitud y
tiempo.
• Relación desplazamiento–tiempo, conceptos de velocidad y rapidez.
• Longitud de onda y frecuencia
• Velocidad de propagación.
• Caída libre según Aristóteles.
• Hipótesis de Galileo.
• La aceleración.
2. El cambio como resultado de las interacciones entre objetos.
• El cambio y las interacciones.
• Mecánica, eléctrica y magnética.
• Concepto de fuerza
• Dirección de fuerza y dirección del movimiento.
• Suma de fuerzas.
• Reposo.
• La medición de la fuerza.
• Inercia.
• Relación masa con la fuerza.
• Acción y reacción.
• Las leyes de Newton.
3. La energía.
• Diferentes formas de energía.
• La energía en la cotidianidad.
• La energía cinética y potencial.
• Transformaciones de la energía mecánica.
• La fuerza eléctrica.
• Energía eléctrica.
• Fuerza magnética.
4. La materia.
• Noción de materia
• Estados de agregación.
• Propiedades generales de la materia y su medición.
• Los modelos
• Las ideas de Aristóteles y Newton sobre la estructura de la materia.
• Modelo cinético de partículas de la materia: de New-ton a Boltzmann.

13 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

• Volumen, masa, densidad y estados físicos.

• Calor y temperatura.
• Medición de la temperatura.
• La energía térmica.
• Presión y fuerza.
• Presión en líquidos y gases.
• Principio de Pascal.
• Cambios de estado de agregación de la materia.
5. Estructura interna de la materia.
• Electricidad, la luz y el electroimán.
• Teoría atómica.
• Constitución básica del átomo: núcleo y electrones.
6. Electricidad y magnetismo.
• El electrón.
• Los materiales y su conductividad eléctrica.
• Resistencia eléctrica.
• Magnetismo.
• Reflexión y refracción.
• Ondas electromagnéticas.

14 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.5. .Química.

1. La química y la tecnología.
• Relación de la química y la tecnología con el ser huma-no y el ambiente.
2. Características del conocimiento científico.
• Experimentación e interpretación.
• Abstracción y generalización.
• Características de la Química: lenguaje, método y medición.
• Toxicidad.
3. Propiedades físicas y caracterización de las sustancias.
• Propiedades cualitativas: color, forma, olor y estados de agregación.
• Propiedades intensivas: temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad,
densidad, concentración (m/v), solubilidad.
• Medición de propiedades intensivas.
• Propiedades extensivas: masa y volumen.
• Medición de propiedades extensivas.
• Principio de conservación de la masa
• Aportaciones del trabajo de Lavoisier.
• Mezclas homogéneas y heterogéneas.
• Propiedades y métodos de separación de mezclas.
4. Mezclas, compuestos y elementos.
• Clasificaciones de las sustancias.
• Disoluciones acuosas y sustancias puras: compuestos y elementos.
• El modelo atómico.
• Electrones internos y externos.
• Modelo de Lewis y electrones de valencia.
• Representación química de elementos, moléculas, átomos, iones, e
isótopos.
• Aportaciones del trabajo de Cannizzaro y Mendeleiev.
• Identificación de algunas propiedades de la materia.
• Aproximación al conocimiento de la estructura de la materia.
• Uso cotidiano de patrones de medida.
• Pesos atómicos de los elementos.
• La tabla periódica.
• Enlaces y reacciones de síntesis.
5. La reacción química.
• El cambio químico.
• El lenguaje de la química.
• Los modelos y las moléculas.
• El enlace químico y la valencia.
• Ecuación química.

15 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

• Aportaciones del trabajo de Lewis y Pauling.

• Conservadores alimenticios.
• Catalizadores.
• Medición de las reacciones químicas.
6. Ácidos y bases.
• Neutralización.
• Modelo de Arrhenius.
• La oxidación y reducción.
• Las reacciones redox.
• Número de oxidación y tabla periódica.
• Importancia de la química para el ser humano y el ambiente.
• Fenómenos químicos cotidianos.
• Mediciones de materia.
• Medición, instrumentos y unidades.

16 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.6. Biología.

1. El Valor de la Biodiversidad.
• Comparación de las características comunes de los seres vivos
• Importancia de la clasificación.
• Análisis de la abundancia y distribución de los seres vivos. México como
país diverso.
• Importancia de la conservación de los ecosistemas.
• Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos: el
desarrollo sustentable.
2. Diversas explicaciones del mundo vivo.
• Valoración de distintas formas de construir el saber. El conocimiento
indígena.
• Reconocimientos de la evolución: las aportaciones de Darwin.
• Relación entre adaptación y selección natural.
3. Tecnología y sociedad.
• Relación entre la ciencia y la tecnología en la interacción ser humano–
naturaleza.
• Implicaciones del descubrimiento del mundo microscópico y de la célula
como unidad de los seres vivos.
• Implicaciones de la tecnología en la producción y con-sumo de alimentos.
• Análisis de los avances tecnológicos en el tratamiento de las
enfermedades respiratorias.
• Análisis del desarrollo históricos de los métodos de manipulación genética.
4. Importancia de la nutrición para la vida y la salud.
• Relación entre la nutrición y el funcionamiento de órganos y sistemas del
cuerpo humano.
• Importancia de la alimentación correcta en la salud: dieta equilibrada,
completa e higiénica.
• Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural en México.
Alimentos básicos y no convencionales.
• Prevención de enfermedades relacionadas con la nutrición.
5. La nutrición de los seres vivos: diversidad y adaptación.
• Comparación de organismos heterótrofos y autótrofos.
• La interacción depredador–presa.
• Valoración de la importancia de la fotosíntesis como proceso de
transformación de energía y como base de las cadenas alimentarias.
6. Respiración y cuidado de la salud.
• Relación entre la respiración y la nutrición.
• Prevención de las enfermedades respiratorias más comunes.
• Análisis de los riesgos personales y sociales del tabaquismo.

17 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

7. La respiración de los seres vivos: diversidad y adaptación.

• Comparación de distintas estructuras respiratorias en los seres vivos.
• Comparación entre la respiración aerobia y la anaerobia.
• Relación de los procesos de respiración y fotosíntesis con el ciclo del
carbono.
• Análisis de las causas y algunas consecuencias de la contaminación de la
atmósfera: incremento del efecto invernadero y del calentamiento global.
8. Sexualidad humana y salud.
• Análisis de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana.
• Salud sexual.
• Salud reproductiva.
9. La reproducción de los seres vivos: diversidad y adaptación.
• Reproducción sexual y reproducción asexual.
• Mitosis y meiosis.
• Fenotipo, Genotipo, Cromosomas y genes.

18 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

3.7. Historia

1. Conceptos generales
 Historia
 Ciencia
 Ciencias auxiliares de la Historia
 Fuentes de la Historia
 División de la historia
2. La prehistoria, paleolítico y Neolítico
 Concepto de Prehistoria
 Características del Paleolítico y Neolítico
 La edad de los metales
3. Culturas de Asia
 La Media Luna de las tierras fértiles
 China
 India
 Mesopotamia
 Los hebreos
 Persia
4. Culturas del norte de África y el Mediterráneo
 Egipto
 Fenicia
5. El mundo clásico
 Grecia
 Roma
6. Los bárbaros, Bizancio y el Islam
 Los Bárbaros
 Bizancio
 El Islam
7. Mundos separados: Europa y Oriente
 La Edad media europea
 El Imperio otomano
 China bajo el Imperio mongol

19 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

 Las revoluciones de la época moderna. El Renacimiento

8. Las transformaciones económicas del siglo XV y XVI
 Exploraciones y conquista europeas alrededor del mundo
 El Renacimiento
 El desarrollo de la ciencia en Occidente
 La Reforma de Lutero y las guerras religiosas
9. Categorías teórico metodológicas para el estudio de la Historia
10. Escuelas de interpretación histórica
11. Poblamiento de américa
HISTORIA DE MÉXICO
12. Desarrollo sociocultural de las sociedades del México Antiguo
13. Conquista de México
14. México durante el Virreinato
15. Guerra de Independencia
16. Ideologías que formaron a México como estado
17. Dificultades internas y externas para consolidar a México como país
18 Características del régimen porfirista y las causas de su decadencia
19. Etapas de la revolución mexicana
20. Institucionalización de México en la época posrevolucionaria
21. Consolidación del estado moderno mexicano
22. Problemas del México contemporáneo
23. Introducción al estudio de la Historia

20 | P á g i n a
 TEMARIO DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE ADMISIÓN A LA
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
CONVOCATORIA 2019
BACHILLERATO

4. Cuestionario para ejercicio.

Este cuestionario no es propiamente del examen, sin embargo es un esquema muy

semejante al del examen que se aplicará, pues consta de 100 preguntas y éstas son
exclusivamente de conocimiento. Esto te ayudará a conocer el tipo de evaluación que
se te aplicará.
Al terminar el ejercicio, encontrarás un espacio para contestar las preguntas, ordenado
de manera similar al examen que sustentarás. Este cuestionario cuenta con una clave
de respuestas correctas, con la que podrás autocalificarte.

21 | P á g i n a
UNIVERSIDAD MICHOACANA SAN NICOLÁS
DE HIDALGO

EXAMEN DE INGRESO A NIVEL MEDIO SUPERIOR

22 | P á g i n a
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
INSTRUCCIONES GENERALES

A continuación se presentan las instrucciones generales del examen, mismas que debes leer
antes de iniciar a responderlo.

1. Recibirás un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas.

2. Escribe y marca correctamente en tu hoja de respuestas, la versión de tu examen, tú número de

ficha y escribe claramente tu nombre completo.

3. Lee con atención cada pregunta tratando de responder primero las más fáciles. Si no recuerdas
la respuesta de alguna pregunta pasa a la siguiente y al final intenta responderla.

4. Para responder a cada pregunta se presentan cinco opciones de respuesta: A, B, C, D y E de las

cuales deberás seleccionar sólo una, marcando la opción que consideres correcta en tu hoja de
respuesta.

5. Su examen se calificará por computadora, por ello es indispensable considerar lo siguiente:

• Marque sus respuestas con lápiz llenando completamente el círculo de la opción seleccionada:

Incorrecto Correcto

• Marca una sola opción de respuesta. Si marcas más de una, la pregunta se considerará como no
contestada.

• Si deseas cambiar alguna respuesta, borra completamente la marca original (use solamente
goma blanca) y llene completamente el círculo de la nueva selección.

• Asegúrate que estás marcando las respuestas en el lugar correcto; revisa que el número de cada
pregunta coincida con el de su respuesta.

• Cuida la hoja de respuestas, en ella sólo debes marcar tus respuestas; no haga anotaciones
ajenas, no la maltrate ni la doble.

Al terminar de resolver tu examen, devuelve la hoja de respuestas junto con el cuadernillo de preguntas.
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
ESPAÑOL
1. Las palabras que sirven para completar o modificar el sustantivo son los:
A) Adjetivos
B) Gerundios
C) Sujetos
D) Nexos
E) Adverbios

2. ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta?

A) La máquina, que aúlla
B) Mi cuaderno que me diste
C) Martín, el que llegó
D) Qué, se puede decir
E) El automóvil que, pasa

3. ¿Cuál es la opción que presenta sólo palabras esdrújulas?

A) Alhelí, Irlandés, Solución
B) Ángel, Mástil, Portátil
C) Bárbaro, Máscara, Músculo
D) Carácter, Colchón, Último
E) Teresa, Glotón, Móvil

4. En el enunciado: "La cabeza era blanca y fina" ¿Cuál es el sujeto?

A) Cabeza
B) Fina y blanca
C) La cabeza
D) Era
E) Blanca y fina

5. El antónimo de ASTUCIA es:

A) Artimaña
B) Candidez
C) Ardid
D) Perspicacia
E) Habilidad

6. El sinónimo de EMBOZADO es:

A) Empecinado
B) Encubierto
C) Enmudecido
D) Encausado
E) Empeñado
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
7. La Ilíada y la Odisea son atribuidas a:
A) Horacio
B) Cicerón
C) Virgilio
D) Homero
E) Cervantes

8. Escritor Colombiano que ha novelado asuntos de su país en un tono intensamente humano y

patético. Autor de "Cien años de soledad " y "El otoño del patriarca"
A) Pablo Neruda
B) Gabriel García Márquez
C) Vargas Llosa
D) José Asunción Silva
E) Jorge Luis Borges

9. Comedia es a dramático, como novela es a:

A) Lírico
B) Didáctico
C) Fábula
D) Humorístico
E) Narrativo

10. El verbo en una oración indica:

A) Reconocimiento
B) La voz Pasiva
C) La acción del sustantivo
D) El tiempo de la acción
E) El modo

11. Ladrillo es a pared como:

A) Muela a dentista
B) Tubería a plomero
C) Mantel a mesa
D) Silla a caballo
E) Harina a pastel

12. Centavo es a peso como:

A) Micra es a milímetro
B) Litro es a galón
C) Kilo es a tonelada
D) Centímetro es a metro
E) Minuto es a hora
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
13. ¿Cuál es el nombre de la obra más antigua escrita en castellano incluida en los cantares de gesta?
A) La divina comedia
B) El cantar de Roldán
C) Las Bucólicas
D) El poema del Mio Cid
E) Don Quijote de la Mancha

14. Lee el texto y elige la respuesta que corresponda al recurso literario que se emplea:

En un lejano país, existió una oveja negra. Fue fusilada. Un siglo después el rebaño arrepentido
le levantó una escultura ecuestre que quedó muy bien en él parque. Así, en lo sucesivo, cada
vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras
generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
A) Descripción
B) Narración
C) Antítesis
D) Ironía
E) Comparación

15. Las palabras subrayadas son adverbios que indican:

Dos años más tarde, terminó la universidad; cuando se dio cuenta que no quería estudiar esa carrera;
durante los cuatro años siguientes, se dedicó a estudiar lo que en realidad quería.
A) Temporalidad
B) Causalidad
C) Simultaneidad
D) Posibilidad
E) Finalidad

16. Organizar y relacionar los acontecimientos históricos, científicos y artísticos, es el propósito de

la
A) Biografía
B) Crónica
C) Línea del tiempo
D) Representación gráfica
E) Revisión documental
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
17. Una narración sobre héroes sobrehumanos, dioses o circunstancias extraordinarias que ocurren
en el pasado muy remoto, se refiere a:
A) Leyenda
B) Mito
C) Cuento
D) Fábula
E) Historieta

18. Se habla de que la bóveda estaba completamente embrujada, pero nunca se supo por qué, al
principió falleció la mujer y se le enterró en el cementerio de la Isla, y poco a poco fueron
falleciendo los demás integrantes de la familia, pero cuando murieron las últimas niñas, al abrir
la bóveda para enterrarlas también, todas las tumbas estaban movidas de lugar.
A qué tipo de leyenda corresponde:
A) Histórica
B) Mítica
C) Religiosa
D) Urbana
E) Etiológica

19. Este tipo de palabras tienen el acento en la última sílaba, y llevan tilde cuando terminan en “n”,
“s” o vocal.
A) Agudas
B) Graves
C) Esdrújulas
D) Sobre esdrújulas
E) Llanas

20. Expresa las ideas de la persona que lo dice y/o escribe. Pueden ser verdaderas o falsas, pero
deben fundamentarse en hechos y argumentos, y se expresan mediante frases y adjetivos que
muestran valoraciones, de acuerdo o desacuerdo.
A) Narración
B) Artículo
C) Opinión
D) Hecho
E) Crítica
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
21. Es una forma de discutir acerca de un tema específico en la que se siguen ciertas reglas de
respeto y orden para que todos puedan expresar sus puntos de vista y escuchar los de otros. Los
participantes no hablan al mismo tiempo, se centran en el tema y defienden sus opiniones con
razones o argumentos.
A) Conferencia
B) Entrevista
C) Exposición
D) Dialogo
E) Debate

22. Son aquellas palabras comprendidas en el mismo campo semántico, pertenecen a la misma
categoría gramatical y expresan significados parecidos o iguales.
A) Antónimos
B) Parónimos
C) Sinónimos
D) Analogías
E) Homónimos

23. A qué tipo de texto corresponde el siguiente párrafo:

Al suroeste, entre Perú y Bolivia. Durante más de 20 años, el lago Titicaca, uno de los lagos más altos
del mundo, y sus afluentes los ríos Ramis y Suches, han sufrido una grave contaminación producida por
la actividad minera de la zona. Metales pesados, sustancias tóxicas como mercurio y cianuro han
navegado durante todo este tiempo afectando el agua, la agricultura y la ganadería de los pobladores.
Ahora, expertos del Proyecto Especial Lago Titicaca (PELT) han recibido diez millones de nuevos soles
del gobierno peruano para remediarlo.
A) Artículo De opinión
B) Reportaje
C) Anuncio publicitario
D) Novela
E) Informe científico
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
24. El chiquillo veía y veía pasar las casas, los árboles delgados, plantados el año anterior; la tierra
parda y seca. Soñaba. Creía que soñaba. Le hubiera gustado estar de aquel modo toda la vida.
Sin embargo, sabía que aquello tenía su fin y lo apuraba con delectación.
La oración que tiene sentido adversativo es:
A) El chiquillo veía y veía pasar las casas, los árboles delgados, plantados el año anterior; la tierra
parda y seca.
B) Soñaba
C) Creía que soñaba.
D) Le hubiera gustado estar de aquel modo toda la vida.
E) Sin embargo, sabía que aquello tenía su fin y lo apuraba con delectación

25. Estudio es a conocimiento, como:

A) Perseverancia a logro
B) Triunfo a perfección
C) Éxito a regocijo
D) Inteligencia a imaginación
E) Práctica a experiencia

MATEMÁTICAS

26. Si el área de un triángulo es de 75 cm2 y su base mide 10 cm ¿Cuánto vale su altura?

A) 12 cm
B) 15 cm
C) 10 cm
D) 20 cm
E) 25 cm

27. Ecuación de primer grado con dos incógnitas:

A) 3x2 - 9x = 0
B) X2 + 8x + 9
C) 4x - 2y = 4
D) 3x + 6 = 0
E) 6x = 0

28 Resultado de la potencia 104

A) 100
B) 1000
C) 10000
D) 100000
E) 1000000

29. Es el producto de (x+3) (x+3).

A) 2x + 6
B) X2 + 9
C) X2 + 6
D) X2 + 6x + 9
E) X2 – 9
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
30. Calcular el área de un rectángulo de base 5/4 y altura 5/8.
A) 10/12
B) 25/12
C) 10/32
D) 25/32
E) 15/20

31. Cantidad de grados que caben en un círculo:

A) 60°
B) 0°
C) 360°
D) 90°
E) 180°

32. El área de un terreno cuadrado es de 196 m2 ¿Cuánto mide por cada lado?
A) 15 m
B) 14 m
C) 16 m
D) 12 m
E) 13 m

33. Triángulos para los cuales se definen las funciones trigonométricas:

A) Acutángulos
B) Rectángulos
C) Oblicuángulos
D) Agudos
E) Obtusángulos

34. Resultado de multiplicar (a2 b) (a b3):

A) a2 b3
B) a3 b4
C) a3 b3
D) a2 b4
E) a4 b4

𝟐𝒏+𝟖
35. Valor de n en la siguiente ecuación: =𝟔
𝟒
A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 2
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
36. Resultado de sumar (5x + 3y - 4) + (2x - 3y - 3):
A) 7x + 3y - 7
B) 5x - 3y - 7
C) 7x - 7
D) 7x +7
E) 7x - 3y + 7

37. Resultado de la operación 2n + (+3b) - (-5n) + (-4b).

A) 7n - 1b
B) 7n + 7b
C) 7n + 1b
D) 7n - 7b
E) 6n + 2b

38. Es el segmento que atraviesa el centro de una circunferencia y une dos puntos de la misma.
A) Cuerda
B) Diámetro
C) Radio
D) Secante
E) Tangente

39. ¿Cuánto mide cada ángulo interior de un triángulo equilátero?

A) 30°
B) 60°
C) 45°
D) 90°
E) 15°

40. Es la representación algebraica del enunciado “la diferencia de dos números elevada al
cuadrado”:
A) x 2 + y 2
B) x 2 − y 2
C) (x + y)2
D) (x − y)2
E) 2(x + y)

41. Si un producto en exhibición tiene un costo de $220 pesos, menos el 15% de descuento, ¿Cuál
es su precio final?
A) 200
B) 187
C) 158
D) 180
E) 192
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
42. Es el lado de mayor longitud en un triángulo rectángulo
A) Base
B) Altura
C) Hipotenusa
D) Cateto Opuesto
E) Cateto Adyacente

𝑪𝟕
43. Simplifica la siguiente expresión algebraica 𝑪𝟗
A) C16

B) C2
C) C-2
D) C10
E) C3

44. Al desarrollar la expresión algebraica (𝐚 + 𝐛)𝟐 se obtiene:

A) a2 + b2
B) 2a + b2
C) 2a + 2b
D) a2 + 2ab + b2
E) 2a2 + 2ab + 2b2

45. Al graficar la ecuación general 3x+2y-5=0 en un plano cartesiano se obtiene una:

A) Circunferencia
B) Hipérbola
C) Parábola
D) Elipse
E) Recta

FÍSICA
46. Disciplina física que estudia el movimiento que los cuerpos realizan:
A) Termodinámica
B) Óptica
C) Electromagnetismo
D) Cinemática
E) Dinámica

47. Es la unidad de tiempo en el Sistema Internacional de Unidades:

A) Hora
B) Minuto
C) Segundo
D) Momento
E) Día
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
48. Son magnitudes fundamentales:
A) Longitud, Masa y Tiempo
B) Longitud, Peso y Masa
C) Presión, Trabajo y Tiempo
D) Tiempo, Velocidad y Masa
E) Masa, Aceleración y Velocidad

49. Son elementos básicos de una fuerza:

A) Intensidad, Aceleración, Velocidad, Magnitud
B) Magnitud, Dirección, Sentido, Punto de aplicación
C) Situación, presión, resistencia, orientación
D) Masa, Peso, Densidad, Forma
E) Volumen, Punto de aplicación, Forma

50. La distancia que recorre un móvil por unidad de tiempo, se conoce como:
A) Aceleración
B) Desplazamiento
C) Distancia
D) Rapidez
E) Velocidad

HISTORIA

51. Indica cuál es el orden o la secuencia histórica correcta de las siguientes culturas de la
antigüedad:
A) Olmeca, Teotihuacana, Azteca
B) Teotihuacana, Azteca, Olmeca
C) Olmeca, Azteca, Teotihuacana
D) Teotihuacana, Olmeca, Azteca
E) Azteca, Teotihuacana, Olmeca

52. Político Mexicano, autor de las Leyes de Reforma y que se oponía a los grupos conservadores
de su época:
A) Porfirio Díaz
B) Benito Juárez
C) Aquiles Serdán
D) Antonio López de Santa Ana
E) Sebastián Lerdo de Tejada

53. Uno de estos personajes no corresponde al movimiento de independencia que se dio en

nuestro país:
A) Ignacio Allende
B) Miguel Hidalgo
C) Benito Juárez
D) Ignacio López Rayón
E) José María Morelos y Pavón
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
54. El régimen nazi consideraba sus peores enemigos a:
A) Los protestantes
B) Los católicos
C) Los musulmanes
D) Los judíos
E) Los budistas

55. El lema de la campaña de Don Francisco I. Madero durante la Revolución de 1910 fue:
A) "Tierra y libertad"
B) "Sufragio efectivo No reelección"
C) "Viva la virgen de Guadalupe”
D) "La tierra es de quien la trabaja"
E) "Morir es nada cuando por la patria se muere"

56. De estas civilizaciones ¿Cuál no pertenece al periodo antiguo?

A) Fenicia
B) Roma
C) Sumeria
D) Persia
E) Constantinopla

57. Indica cual es el orden de los siguientes fenómenos mundiales:

A) Revolución rusa, I Guerra Mundial, II Guerra Mundial, Guerra de Vietnam
B) I Guerra Mundial, II Guerra Mundial, Revolución rusa, Guerra de Vietnam
C) I Guerra Mundial, Revolución rusa, II Guerra Mundial, Guerra de Vietnam
D) Guerra de Vietnam, I Guerra Mundial, Revolución rusa, II Guerra Mundial
E) I Guerra Mundial, Guerra de Vietnam, Revolución rusa, II Guerra Mundial

58. ¿Cuál es la duración aproximada del movimiento de traslación?

A) 12 horas
B) 24 horas
C) 360 días
D) 365 días
E) 48 horas

GEOGRAFÍA

59. México tiene como fronteras naturales con los Estados Unidos de Norteamérica los ríos:
A) Suchiate y Hondo
B) Hondo y Bravo
C) Bravo y Colorado
D) Colorado y Usumacinta
E) Usumacinta y Suchiate
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
60. ¿Cuál es el nombre oficial de México?
A) República Mexicana
B) República de México
C) Estados Unidos Mexicanos
D) Estados de la República Mexicana
E) México, Distrito Federal

61. ¿Cuáles son las principales actividades económicas de la población urbana en nuestro país?
A) Minería y Pesca
B) Pesca y Servicios
C) Industria y Servicios
D) Agricultura y Ganadería
E) Turismo y Pesca

62. ¿Cuál es una de las consecuencias del movimiento de traslación?

A) Desviación de vientos y corrientes marinas
B) Las estaciones del año
C) La sucesión de los días y las noches
D) El movimiento aparente del sol
E) La existencia de los husos horarios

63. Extensiones de territorio que comparten características semejantes relieve, clima, vegetación
y fauna
A) Climas
B) Regiones Naturales
C) Ciudades
D) Mesetas
E) Zonas Rurales

64. Es la forma correcta de identificar un lugar en el mapa

A) Mediante líneas horizontales o latitud, líneas verticales y la superficie.
B) Identificando la longitud y la latitud
C) Tomando como referencia el norte y el sur geográficos
D) Considerando como puntos de referencia el meridiano de Greenwich, los paralelos y la altura
sobre el nivel del mar
E) Observando la posición del sol y la trayectoria de la sombra.

CIVISMO

65. La división de poderes en México es:

A) Municipal, Estatal, Federal
B) Legislativo, Ejecutivo y Federal
C) Municipal, Judicial y Federal
D) Judicial, Ejecutivo y Legislativo
E) Federal, Ejecutivo y Municipal
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
66. Es la norma suprema de nuestro país:
A) La Ley del Trabajo
B) La Constitución Política
C) El Tratado de LC
D) La Ley del IMSS
E) El Decreto de expropiación

67. Parte de la Constitución Mexicana en la cual se encuentran consagrados los Derechos

Humanos, conocidos como Garantías Individuales.
A) Orgánica
B) Formal
C) Dogmática
D) Solemne
E) Social

68. El Artículo 3° de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos se refiere a:

A) Libertad de creencias
B) Libertad de expresión
C) Dotación de las tierras
D) Derecho al trabajo
E) Derecho a la educación

69. ¿En qué se basa fundamentalmente un sistema democrático?

A) Los ciudadanos eligen a sus gobernantes
B) Cualquier ciudadano puede elegir a sus gobernantes
C) Un presidente gobierna a los ciudadanos
D) Cualquier ciudadano puede ser gobernante
E) El presidente es un ciudadano

70. Es el conjunto de conductas, costumbres, tradiciones y conocimientos socialmente

aprendidos:
A) Educación
B) Cultura
C) Aprendizaje
D) Socialización
E) Conocimiento

QUÍMICA

71. En toda reacción química la masa de los reactivos es ______________ a la masa de los
productos.
A) Diferente
B) Igual
C) Mayor
D) Menor
E) Contraria
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
72. La química es una ciencia experimental que estudia:
A) La materia, la energía y sus cambios
B) Todas las transformaciones físicas
C) La composición de la materia
D) A los seres vivos
E) Los fenómenos naturales

73. Los __________ son cuerpos que interactúan con las sustancias de una reacción para disminuir
la velocidad de la reacción.
A) Inhibidores
B) Catalizadores
C) Conservadores
D) Enfriadores
E) Cristalizadores

74. De la siguiente reacción ¿Cuál es el agente reductor? C + O2 CO2

A) El oxígeno
B) El carbono
C) El dióxido de carbono
D) El oxígeno y el carbono
E) La cantidad de oxígeno

75. Es la partícula básica formada por un conjunto definido de átomos, que conserva la identidad
y las propiedades de un compuesto.
A) Molécula
B) Elemento
C) Materia
D) Reacción
E) Sustancia

76. Estado de la materia caracterizado por mantener su volumen y adquirir la forma del recipiente
que lo contiene:
A) Coloide
B) Gaseoso
C) Condensado
D) Líquido
E) Sólido

77. Las sustancias que se disocian al disolverse en agua se conocen como:

A) Electrones
B) Electrolitos
C) Protones
D) Óxidos
E) Átomos
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
78. ¿Cuál es concepto de la materia?
A) Aquello que tiene masa
B) Aquello que se puede observar
C) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio
D) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa
E) Aquello que se puede tocar

79. El ____ es un metal gris claro, magnético, dúctil, maleable y tenaz. Presenta 4 isótopos
importantes y compone el 5% de la corteza terrestre:
A) Fe
B) Au
C) Cu
D) Co
E) Ni

80. Proceso por el cual se combinan entre sí los átomos de algunas sustancias para formar una
nueva:
A) Ecuación química
B) Reacción química
C) Ebullición
D) Condensación
E) Sublimación

BIOLOGÍA

81. Es la unidad funcional mínima de un organismo que es capaz de reproducirse de manera

autónoma para mantenerse viva:
A) Tejido
B) Célula
C) Órgano
D) Sistema
E) Organismo

82. Si los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces; entonces se puede
decir que los pájaros y el hombre se parecen en que:
A) Uno es ave y el otro es mamífero
B) Los dos son animales
C) Los dos son seres vivos
D) Los dos son vertebrados
E) Los dos son parte de la naturaleza
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
83. Lea con atención: "El origen de la tierra se ha dividió en 4 grandes etapas. La Era Precámbrica
duró aproximadamente 4,400 millones de años. Durante esta Era se formaron los primeros
seres vivos muy parecidos a las bacterias de hoy en día. La Era Paleozoica duró 370 millones de
años. Durante la primera parte de ella se desarrollaron en el agua los invertebrados y hacia la
mitad aparecen los peces y al final los anfibios y primeros reptiles. La Era Mesozoica duró 165
millones de años, abundaron los reptiles, fue la Era de los dinosaurios. La Era Cenozoica
comprende los últimos 65 millones de años, aparecen las aves y los mamíferos. Del tiempo
que dura esa época, la evolución del hombre ha ocurrido a través de los últimos 3 millones y
medio de años. El hombre moderno existe desde hace 10,000 años". El texto anterior nos
habla de:
A) La historia de nuestro sistema solar
B) El origen del universo
C) La historia del hombre
D) La historia de nuestro planeta
E) La historia de la sociedad

84. Los elementos primarios en la composición química de los seres vivos son:
A) Cloro, Azufre, Potasio, Hierro
B) Flúor, Manganeso, Boro, Fósforo
C) Carbono, Yodo, Magnesio, Nitrógeno
D) Carbono, Hidrógeno, Oxígeno, Nitrógeno
E) Hidrógeno, Sodio, Yodo, Calcio, Molibdeno

85. Proceso cuyo objetivo es mantener en equilibrio de forma constante el medio interno,
permitiendo la autorregulación a adaptación.
A) Evolución
B) Movimiento
C) Reacción
D) Homeostasis
E) Reproducción

86. Con alguna frecuencia se presentan brotes de dengue en algunas regiones del país, el principal
vector que lo transmite es:
A) La cucaracha
B) El mosquito Anopheles
C) El mosquito Aedes
D) La mosca doméstica
E) La rata
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
87. Es el orden que siguen los niveles de organización de los seres vivos:
A) Célula → Órgano→ Tejido→ Individuo→ Población→ Comunidad → Biosfera → Ecosistema
B) Célula→ Tejido→ Organismo→ Órgano→ Población→ Ecosistema→ Comunidad
C) Células →Tejidos → Órganos → Individuos→ Población → Comunidad → Ecosistema → Biosfera.
D) Órgano→ Célula→ Tejido→ Población→ Biosfera → Ecosistema
E) Tejido → Célula → Órgano → Individuo → Población → Comunidad

88. Elija la opción que complete correctamente lo siguiente: Puede erradicarse o bajar al mínimo
la frecuencia del cáncer de ______, ya que se cuenta con la prueba del Papanicolau.
A) Mama
B) Colon
C) Próstata
D) Hígado
E) Cuello del útero

89. Es el proceso mediante el cual se forman las células sexuales, reduciendo a la mitad el número
de cromosomas.
A) Mitosis
B) Ósmosis
C) Meiosis
D) Difusión
E) Amitosis

90. Es un conjunto de reacciones químicas que tienen lugar dentro de las células de los
organismos vivos, las cuales transforman energía, conservan su identidad y se reproducen.
A) Nutrición
B) Metabolismo
C) Respiración
D) Reproducción
E) Alimentación

INGLÉS

91. Excuse _______, is this seat free? ” “Yes, it is”

A) Him
B) Her
C) You
D) Me
E) They
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
92. “Hi, my name is Juan.” “Nice to meet _________ Juan. I’m David.”
A) Her
B) You
C) Us
D) Him
E) He
93. “I _________ from Argentina.”
A) Am coming
B) Come
C) Comes
D) Do come
E) Do came

94. “ _________________ are you from, Juan?”

A) What
B) When
C) Where
D) Why
E) How

95. “Are you a student?” “Yes, __________”

A) I am
B) I can
C) I do
D) I have
E) I go

96. “How old are you?” “_____________ twenty years old.”

A) I’m
B) I have
C) I’ve got
D) My age is
E) I’ ve has

97. I like pasta __________ I don’t like pizza.

A) And
B) Because
C) But
D) Or
E) After
_______________________________________________________________________________ENIMS-1
98. Kate is a _________ She works in a restaurant.
A) Doctor
B) Nurse
C) Teacher
D) Waitress
E) Musician

99. She has three ______________ : two cats and one dog.
A) Pets
B) Hobbies
C) Jobs
D) Kids
E) Houses

100. Her favorite ____________ in her new apartment is the kitchen.

A) Salon
B) Flat
C) Furniture
D) Room
E) Class
 GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO

5. La hoja de respuestas
5. La hoja de respuestas para examen de simulación
para examen de simulación
Coloca tus Respuestas:

1. (A) (B) (C) (D) (E) 83. (A) (B) (C) (D) (E)
2. (A) (B) (C) (D) (E) 42. (A) (B) (C) (D) (E) 84. (A) (B) (C) (D) (E)
3. (A) (B) (C) (D) (E) 43. (A) (B) (C) (D) (E) 85. (A) (B) (C) (D) (E)
4. (A) (B) (C) (D) (E) 44. (A) (B) (C) (D) (E) 86. (A) (B) (C) (D) (E)
5. (A) (B) (C) (D) (E) 45. (A) (B) (C) (D) (E) 87. (A) (B) (C) (D) (E)
6. (A) (B) (C) (D) (E) 46. (A) (B) (C) (D) (E) 88. (A) (B) (C) (D) (E)
7. (A) (B) (C) (D) (E) 47. (A) (B) (C) (D) (E) 89. (A) (B) (C) (D) (E)
8. (A) (B) (C) (D) (E) 48. (A) (B) (C) (D) (E) 90. (A) (B) (C) (D) (E)
9. (A) (B) (C) (D) (E) 49. (A) (B) (C) (D) (E) 91. (A) (B) (C) (D) (E)
10. (A) (B) (C) (D) (E) 50. (A) (B) (C) (D) (E) 92. (A) (B) (C) (D) (E)
11. (A) (B) (C) (D) (E) 51. (A) (B) (C) (D) (E) 93. (A) (B) (C) (D) (E)
12. (A) (B) (C) (D) (E) 52. (A) (B) (C) (D) (E) 94. (A) (B) (C) (D) (E)
13. (A) (B) (C) (D) (E) 53. (A) (B) (C) (D) (E) 95. (A) (B) (C) (D) (E)
14. (A) (B) (C) (D) (E) 54. (A) (B) (C) (D) (E) 96. (A) (B) (C) (D) (E)
15. (A) (B) (C) (D) (E) 55. (A) (B) (C) (D) (E) 97. (A) (B) (C) (D) (E)
16. (A) (B) (C) (D) (E) 56. (A) (B) (C) (D) (E) 98. (A) (B) (C) (D) (E)
17. (A) (B) (C) (D) (E) 57. (A) (B) (C) (D) (E) 99. (A) (B) (C) (D) (E)
18. (A) (B) (C) (D) (E) 58. (A) (B) (C) (D) (E) 100. (A) (B) (C) (D) (E)
19. (A) (B) (C) (D) (E) 59. (A) (B) (C) (D) (E)
20. (A) (B) (C) (D) (E) 60. (A) (B) (C) (D) (E)
21. (A) (B) (C) (D) (E) 61. (A) (B) (C) (D) (E)
22. (A) (B) (C) (D) (E) 62. (A) (B) (C) (D) (E)
23. (A) (B) (C) (D) (E) 63. (A) (B) (C) (D) (E)
24. (A) (B) (C) (D) (E) 64. (A) (B) (C) (D) (E)
25. (A) (B) (C) (D) (E) 65. (A) (B) (C) (D) (E)
26. (A) (B) (C) (D) (E) 66. (A) (B) (C) (D) (E)
27. (A) (B) (C) (D) (E) 67. (A) (B) (C) (D) (E)
28. (A) (B) (C) (D) (E) 68. (A) (B) (C) (D) (E)
29. (A) (B) (C) (D) (E) 69. (A) (B) (C) (D) (E)
30. (A) (B) (C) (D) (E) 70. (A) (B) (C) (D) (E)
31. (A) (B) (C) (D) (E) 71. (A) (B) (C) (D) (E)
32. (A) (B) (C) (D) (E) 72. (A) (B) (C) (D) (E)
33. (A) (B) (C) (D) (E) 73. (A) (B) (C) (D) (E)
34. (A) (B) (C) (D) (E) 74. (A) (B) (C) (D) (E)
35. (A) (B) (C) (D) (E) 75. (A) (B) (C) (D) (E)
36. (A) (B) (C) (D) (E) 76. (A) (B) (C) (D) (E)
37. (A) (B) (C) (D) (E) 77. (A) (B) (C) (D) (E)
38. (A) (B) (C) (D) (E) 78. (A) (B) (C) (D) (E)
39. (A) (B) (C) (D) (E) 79. (A) (B) (C) (D) (E)
40. (A) (B) (C) (D) (E) 80. (A) (B) (C) (D) (E)
41. (A) (B) (C) (D) (E) 81. (A) (B) (C) (D) (E)
82. (A) (B) (C) (D) (E)
 GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO

6. clave de respuestas correctas

Numer
Numero Numero Numero Numero o de
de Clave de de Clave de de Clave de de Clave de reactiv Clave de
reactivo respuesta reactivo respuesta reactivo respuesta reactivo respuesta o respuesta

1 A 25 E
49 B 73 C 97 C
2 C 26 B
50 E 74 C 98 D
3 C 27 C
51 A 75 A 99 A
4 C
28 C 52 B 76 D 100 D
5 B
29 D 53 C 77 B
6 B
30 D 54 D 78 C
7 D
31 C 55 B 79 A
8 B
32 B 56 E 80 B
9 E
33 B 57 C 81 B
10 C
34 B 58 D 82 D
11 E
35 C 59 C 83 D
12 D
36 C 60 C 84 D
13 D
37 A 61 D 85 D
14 D
38 B 62 B 86 C
15 A
39 B 63 B 87 C
16 C
40 D 64 B 88 E
17 B
41 B 65 B 89 C
18 D
42 C 66 B 90 B
19 A
43 C 67 D 91 D
20 C
44 D 68 E 92 B
21 E
45 E 69 A 93 B
22 C
46 D 70 B 94 C
23 B
47 C 71 B 95 A
24 E
48 A 72 C 96 A
 GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO

7. Muestra de hoja de llenado.

Para llenar correctamente la Hoja de Respuestas es conveniente seguir los siguientes

aspectos:
 En el frente de la hoja está el área correspondiente a la parte común del examen.
 Escribe tu nombre en las áreas correspondientes, utilizando un recuadro para
cada letra de tu nombre y apellido número de clave única y llena los círculos
correspondientes a cada dígito.

 La instrucción de qué hacer, está en las primeras líneas de la primera página del
cuadernillo. NO TE SALTES ESAS PRIMERAS LÍNEAS.
 No omitas firmar tu hoja con lápiz y sin salirte del espacio destinado a ello.
 Cuida la Hoja de Respuestas. NO LA MALTRATES NI LA DOBLES, NO HAGAS
NINGUNA ANOTACIÓN EN ELLA. Si necesitas hacer cálculos, diagramas o
anotaciones, hazlo en el cuadernillo de preguntas.
 Cumplir estos requisitos es indispensable para que pueda correrse el programa
de lectura y calificación. Recuerda que es tu responsabilidad asegurarte, de que
el llenado de la hoja sea correcto. Una vez entregada, la hoja va directamente a
la lectora óptica.
 El llenado de tus respuestas correctas deberá realizarse en el apartado de
llenado de respuestas, en el cual se te presentará un listado con el número de
reactivo al que corresponde y 4 opciones de llenado.
Deberá rellenarse de forma exacta el circulo que contiene el inciso que tu deseas
colocar como respuesta correcta, un ejemplo de ello se presenta a continuación.
GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO
 GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO

8. Indicaciones generales.

PARA PRESENTAR EL EXAMEN se te entregará un cuadernillo con todas las

preguntas y por separado una hoja de respuestas.
1. Escucha con atención las indicaciones de los aplicadores. Ellos proporcionarán
información importante sobre el momento de inicio y terminación del examen y otras
instrucciones pertinentes.
2. Lee con cuidado las instrucciones del cuadernillo y de la hoja de respuestas. NO
DUDES EN PREGUNTAR al aplicador cualquier cosa que no entiendas bien. Él tiene la
misión de ayudarte.
3. Pon cuidado al leer cada pregunta. Recuerda que cada una tiene cuatro
opciones de respuesta identificadas con las letras A), B), C), D) y sólo una de ellas es
correcta.
4. Marca tus respuestas, llenando por completo el espacio correspondiente a la
opción seleccionada.
5. Marca SÓLO UNA RESPUESTA en cada pregunta. Si marcas más de una, el
programa la considerará como equivocada.
6. Si al revisar cambias de parecer, borra totalmente la marca que consideres
incorrecta y llena completamente la nueva selección.
7. Responde cada pregunta en el lugar correcto. Atiende a la numeración de cada
pregunta y cada respuesta.
8. El EXAMEN tiene preguntas de diferente grado de dificultad. Si alguna te resulta
particularmente fácil, respóndela y continúa con el examen. Si alguna te resulta
particular-mente difícil, no te detengas demasiado en ella. Todas las preguntas del
examen tienen el mismo valor.
9. No consumas mucho tiempo en el análisis de las preguntas, aunque algunas
resulten particularmente retadoras para tu conocimiento o habilidad de razonamiento.
Es conveniente marcar tales preguntas en tu cuadernillo y al final del examen, si tienes
tiempo, regresa a aquéllas que consideres complicadas o en las que tengas dudas.
10. Para algunas personas es de utilidad dar una primera leí-da a todo el examen y
apuntar sólo las respuestas de las que tienen completa seguridad. Esto permite ir
acumulando puntos mientras se conoce aquello que se va a enfrentar. En una segunda
lectura responde a las preguntas que les son más familiares; y sólo al final responden
las que son más difíciles para cada quien. ES IMPORTANTE CONTESTAR TODAS
LAS PREGUNTAS.
 GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN A
LA UMSNH (EXAUM-I) BACHILLERATO

11. Aprovecha y distribuye adecuadamente el tiempo. EL TIEMPO MÁXIMO PARA

RESOLVER EL EXAMEN ES DE DOS HORAS.
12. El Examen consta de 100 preguntas, suele responderse en alrededor de dos
horas.
13. Relájate y trata de estar tranquilo durante el examen.