UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MECÁNICA DE SUELOS I

I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: MECÁNICA DE SUELOS I
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA CIVIL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2019-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 5
1.6. Código de curso: 10739
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 102
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 12 10 10 ---
- Sesiones Prácticas 64 24 20 20 ---
- Sesiones de Evaluación 6 0 0 0 6
Total Horas 102 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- RESISTENCIA DE MATERIALES I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. CALDERON VASQUEZ, INGENIERO CIVIL octaviocldrn@gmail.com
CARLOS OCTAVIO
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura es de naturaleza teórico-práctica, y propone al joven estudiante un conocimiento pleno de una
de las ramas de la ingeniería civil, como es la geotecnia, la misma que es capaz de resolver problemas
relacionados con los suelos, rocas e ingeniería de cimentaciones.
Los contenidos que se vierten en la asignatura, están orientados a que los estudiantes de nuestra
universidad, tengan una formación académica que les permita desarrollarse en forma segura dentro del
campo de la ingeniería civil, y hacer de él un alumno con una actitud reflexiva, crítica y racional.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Conocimiento de las principales propiedades físicas de los suelos, clasificándolos de acuerdo a normas
internacionales establecidas.

Conocer la teoría de la compactación de los suelos, descubriendo que el suelo se puede mejorar mediante
métodos estandarizados, logrando con esto un mejor material de soporte en las edificaciones.

Determinar el grado de compactación de los suelos compactados y comprobar valores con los expedientes
de obras civiles.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Origen y formación, fases, composición mineralógica de los suelos
4.1.2. Inicio: 2019-04-01 Termino: 2019-05-10 Número de Semanas/Días: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
-Explicar la relación que existe entre suelo residual y suelo transportado.
-Enunciar las características físicas fundamentales de los suelos.
-Clasificar el suelo fino mediante la carta de plasticidad.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

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Semana/Dí Actividades y Contenidos

a
Semana/Dí Origen y formación de los suelos
a1 Plantea aspectos relacionados al tema y dialoga para luego elaborar un cuadro resumen.
Inicio: Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y muestra interés en lo que hace; demostrando
2019-04-01 seguridad en sus intervenciones.
Termino:
2019-04-05
Semana/Dí Composición mineralógica de los suelos gruesos y finos.
a2 Plantea aspectos relacionados al tema y dialoga para luego elaborar un cuadro resumen.
Inicio: Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y muestra interés en lo que hace; demostrando
2019-04-08 seguridad en sus intervenciones.
Termino:
2019-04-12
Semana/Dí Fases del suelo. Relaciones gravimétricas y volumétricas
a3 Plantea aspectos relacionados al tema y dialoga para
Inicio: luego elaborar un cuadro resumen.
2019-04-15 Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y muestra interés en lo que hace; demostrando
Termino: seguridad en sus intervenciones.
2019-04-19
Semana/Dí Propiedades Índice de los suelos: Color, textura, estructura, Plasticidaad.
a4 Plantea aspectos relacionados al tema y dialoga para luego elaborar un cuadro resumen.
Inicio: Plantea preguntas, expone sus puntos de vista y muestra interés en lo que hace; demostrando
2019-04-22 seguridad en sus intervenciones.
Termino:
2019-04-26
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Limites de Atterberg o Límites de consistencia.
a5 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-04-29 Practica de laboratorio
Termino: Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
2019-05-03 innovación y las nuevas tecnologías de la construcción
Semana/Dí I Examen Parcial.
a6 Contenidos Procedimentales: Responde a las preguntas planteadas
Inicio: Contenidos Actitudinales: Desarrolla con honestidad su evaluación.
2019-05-06
Termino:
2019-05-10

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a1 Participación oral.
Inicio:
2019-04-01
Termino:
2019-04-05
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a2 Participación oral.
Inicio:
2019-04-08
Termino:
2019-04-12
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a3 Participación oral.
Inicio:
2019-04-15
Termino:
2019-04-19
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a4 Participación oral.
Inicio:

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2019-04-22
Termino:
2019-04-26
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a5 Participación oral.
Inicio:
2019-04-29
Termino:
2019-05-03
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a6 Participación oral.
Inicio:
2019-05-06
Termino:
2019-05-10
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Densidad, granulometría, clasificación e identificación de los suelo
4.2.2. Inicio: 2019-05-13 Termino: 2019-06-14 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
- Explicar los procedimientos de obtención de pesos específicos de los suelos.
- Enunciar las características del suelo en el mejoramiento de su resistencia.
- Identificar y Clasificar el suelo mediante SUCS.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Densidad de sólidos, peso específico del suelo
a7 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-05-13 Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
Termino: innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
2019-05-17
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Granulometría de los suelos.
a8 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-05-20 Practica de laboratorio
Termino: Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
2019-05-24 innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Identificación y clasificación de los suelos
a9 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-05-27 Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
Termino: innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
2019-05-31
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Identificación de los suelos para el mejoramiento de cimientos
a 10 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-06-03 Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
Termino: innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
2019-06-07
Semana/Dí II Examen Parcial.
a 11 Contenidos Procedimentales: Responde a las preguntas planteadas
Inicio: Contenidos Actitudinales: Desarrolla con honestidad su evaluación.
2019-06-10
Termino:
2019-06-14

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a7 Participación oral.

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Inicio:
2019-05-13
Termino:
2019-05-17
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a8 Participación oral.
Inicio:
2019-05-20
Termino:
2019-05-24
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a9 Participación oral.
Inicio:
2019-05-27
Termino:
2019-05-31
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 10 Participación oral.
Inicio:
2019-06-03
Termino:
2019-06-07
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 11 Participación oral.
Inicio:
2019-06-10
Termino:
2019-06-14
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Compactación, densidad de campo, introducción a la consolidación
4.3.2. Inicio: 2019-06-17 Termino: 2019-07-19 Número de Semanas/Días: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
-Determinar el grado de compactación de los suelos compactados.
-Conocer el proceso de consolidación de los suelos saturados y parcialmente saturados.
-Elaborar un Informe final redactándolo con secuencia y precisión.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Teoría de compactación de suelos. Proctor estándar. Proctor modificado.
a 12 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje
2019-06-17 Práctica de laboratorio
Termino: Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
2019-06-21 innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Densidad de campo: Método del cono de arena
a 13 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-06-24 Practica de campo: Prueba del cono de arena.
Termino: Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
2019-06-28 innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Introducción a la Teoría de consolidación
a 14 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-07-01 Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
Termino: innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
2019-07-05
Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Presentaciones Sustentaciones de trabajos grupales
a 15 Contenidos Procedimentales: Desarrolla y aplica criterios propios de lo aprendido en cada sesión de
Inicio: aprendizaje.
2019-07-08 Contenidos Actitudinales: Asume compromiso e interés demostrando conocimiento sobre la
Termino: innovación y las nuevas tecnologías de la construcción.
2019-07-12

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Semana/Dí Contenidos Conceptuales: Presentaciones Sustentaciones de trabajos grupales

a 16 EXAMEN FINAL
Inicio: Contenidos Procedimentales: Explica lo aprendido en las clases Responde lo aprendido en clase e
2019-07-15 información.
Termino: Contenidos Actitudinales: Valora lo aprendido en las clases.
2019-07-19

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 12 Participación oral.
Inicio:
2019-06-17
Termino:
2019-06-21
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 13 Participación oral.
Inicio:
2019-06-24
Termino:
2019-06-28
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 14 Participación oral.
Inicio:
2019-07-01
Termino:
2019-07-05
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 15 Participación oral.
Inicio:
2019-07-08
Termino:
2019-07-12
Semana/Dí Metodología: Seminarios, trabajos de laboratorio. Evaluación:
a 16 Participación oral.
Inicio:
2019-07-15
Termino:
2019-07-19
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Primera Unidad
Evaluación escrita de la 1ra. Unidad, utilizando la escala vigesimal.
E (60%) + TIG (20%) + A (20%)
Segunda Unidad
E (60%) + TIG (20%) + A (20%)
Tercera Unidad
E (60%) + TIG (20%) + A (20%)
Promedio Final: (PF) = (1era und + 2da und + 3era und) / 3
E:Evaluación escrita
TIG:Trabajos individuales y grupales
A:Actitudes y participaciones
Saldrán promocionados que tengan como mínimo 10.5. En el caso de que el alumno tenga NP desaprobado,
que haya tenido una asistencia no menor del 70 % y que haya participado en dos tercios de las evaluaciones
parciales programadas, podrá rendir el examen de aplazado (EA) con la presentación obligatoria de su
recibo respectivo. La nota del examen de aplazado es independiente, no se promediará con NP, abarca todo
lo desarrollado en la asignatura y es inapelable.
El uso de Smartphones, lap tops, tablets están permitidos dentro del aula, siempre que estén siendo usados

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en la investigación o salvo en situaciones de emergencia debidamente comprobadas. El uso indebido de

estos recursos será sancionado por el Profesor.
El PLAGIO es un delito que atenta contra la propiedad intelectual; por tanto, se sancionará de acuerdo con
lo reglamentado.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Aclarar dudas, revisar el desempeño del estudiante en la asignatura y ayudar a resolver
problemas que puedan tener los estudiantes.
Día: MARTES
Lugar: UNT
Horario: 16:00 a 18:00 horas
VII. BIBLIOGRAFÍA
•Braja M. Das (2012). “Fundamentos de ingeniería de cimentaciones”. Séptima edición. México DF.
•Carlos Crespo Villalaz (1987) Mecánica de Suelos y Cimentaciones. Quinta Edición. México.
•Juárez, E. y Rico, A. (1998). Fundamentos de la Mecánica de Suelos. Limusa. Tomo 1. México.
•Juárez, E. y Rico, A. (1998). Teoría y Aplicación de la Mecánica de Suelos. Limusa. Tomo 2. México.
•Lambe, T. William – Whitman, Robert V. (1972). “Mecánica de Suelos”. México, Ed. Limusa – Wiley
S.A.
•Terzaghi, K. y Peck, R. (1955). Mecánica de suelos en la ingeniería práctica. (trad. O. Moretto). El Ateneo
Ed.
•Zeevaert, L. (1986). Consolidation in the Intergranular Viscosity of Highly Compressible Soils. México:
Facultad de Ingeniería-UNAM.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MECÁNICA DE SUELOS I", ha sido Visado por el
Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente CALDERON VASQUEZ, CARLOS OCTAVIO que fue designado por el jefe
del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL, ARQUITECTURA Y URBANISMO.

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