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MANUAL DE CONVIVENCIA

FUNDACION DESPERTAR
“Una alternativa para tu ser”

GRUPO DE APOYO AL ADICTO

2009
RESEÑA HISTÓRICA

La Fundación Despertar nace como una necesidad vivida desde su interior; como
respuesta al creciente problema de consumo de sustancias psicoactivas. Las personas
designadas para darle vida a la Fundación han experimentado en carne propia los
flagelos de drogadicción y por tanto las consecuencias que esto acarrea a nivel social,
físico, moral y económico.

La Fundación Despertar es una entidad sin ánimo de lucro, afiliada a la Cámara de


Comercio de Medellín mediante registro ESAL No 21-006169-22, así mismo nuestro Nit.
Es el 811.032.052-8; lo anterior de acuerdo con lo ordenado por la ley.

La Fundación Despertar inicia labores el 10 de febrero de 2001 y esta orientada hacia


aquellas personas que debido a su problemática de consumo no tienen ningún tipo de
apoyo, o sea los generalmente conocidos como habitantes de la calle.

SEDE

La Fundación Despertar cuenta en la actualidad con una sede ubicada en la vereda


Belén del municipio de Rionegro (Ant) siendo esta su área de influencia directa, pero de
acuerdo con los Estatutos puede realizar su labor dentro del territorio nacional. En las
sedes mencionadas se da albergue a treinta personas que como se menciono
anteriormente no tienen ningún tipo de apoyo.

Es de anotar que las sedes no son de propiedad de la Fundación, ni han sido cedida
bajo la modalidad del comodato lo que significa una erogación económica por concepto
de arriendos, servicios públicos, adecuación y sostenimiento de las mismas.
METODOLOGIA

La Fundación Despertar ofrece a las personas que desean cambiar su sistema de vida
un espacio de reflexión, libre de drogas y protegido por la norma donde el adicto pueda
encontrarse consigo mismo y su propia realidad.

Se busca crear y fortalecer conciencia en el no consumo de ningún tipo de sustancias


que alteren su mente mediante dos reuniones diarias (mañana y noche) donde se
comparten experiencias, que se evalúan objetivamente y se liberan aquellas cargas
emocionales como son: Resentimientos, sentimiento de culpa, frustraciones, crisis de
ansiedad. Los que van más avanzados en su proceso de recuperación son un claro
ejemplo para el recién llegado de que salir de la droga si es posible siempre y cuando
haya un compromiso fuerte con el deseo de vivir una nueva vida.

Así mismo se trabaja y se fortalece la parte espiritual, respetándole a cada integrante


sus creencias religiosas; esto se hace mediante la oración, la meditación y se
complementa con lecturas sobre el tema.

Cada integrante de la Fundación tiene sus propias responsabilidades individuales como


son: Cumplimiento de las normas, aseo personal, arreglo de su cama y alrededores,
arreglo de su ropa y demás pertenencias. Las responsabilidades generales son:
Preparación de alimentos, aseo y sostenimiento de la planta física y demás labores
encomendadas por los directivos; es lo que se denomina terapia ocupacional. Esto va
encausado a fortalecer el compromiso de cambio, la responsabilidad y el sentido de
pertenencia con su vida y lo que lo rodea.
VIDA ECONOMICA

La Fundación como muchas de las entidades dedicadas a esta labor social no cuenta
en la actualidad con ningún apoyo o aporte por parte del Gobierno o del Estado.

Se Subsiste gracias a la fabricación y venta de bocadillo relleno de arequipe producto


que es comercializado por varios de los integrantes de la Fundación.

El dinero que se obtiene de la comercialización del producto se invierte en materia


prima, en el cumplimiento de las diferentes obligaciones económicas y en la compra de
alimentos. De ahí que la gran lucha diaria sea la consecución de alimentos y elementos
que nos permitan mejorar la calidad de vida de los integrantes de la Institución. No
contamos con donaciones estables que nos permitan realizar nuestra labor con más
holgura, de ahí que sea tan importante la vinculación de empresas, entidades privadas
o públicas y personas que de una u otra forma se unan a nuestra causa como donantes
o padrinos de las personas que están con nosotros.

PROYECTOS

Dentro de nuestros anhelos primero que todo está, el de fortalecer económicamente la


Fundación para así prestar un servicio de mayor calidad. Así mismo deseamos abrir
otra sede para albergar aquellas personas que han tocado a nuestra puerta pero que
debido a nuestras propias limitaciones no podemos recibir ya que no se trata de tener
gente por tenerla sino todo lo contrario que los que estén en la Fundación tengan una
buena calidad de vida.

El objetivo primordial es conseguir el apoyo que nos permita desarrollar nuestra labor
en las mejores condiciones posibles.
FILOSOFIA

La filosofía de la Fundación Despertar, se basa en la creencia de que todo ser humano


debe de participar de unos valores espirituales de amar y ser amado, para poder
obtener un equilibrio ante la creación de Dios

Nosotros que hemos destruido nuestras vidas mediante la adicción a las drogas,
estamos comprometidos a renacer de nuestra muerte Espiritual, porque una vez que
recuperemos nuestra aceptación, buena voluntad, humildad, honestidad y receptividad
mediante la Fe en un Poder Superior cumpliremos nuestros objetivos de ser útiles ante
la presencia de DIOS y el servicio al prójimo
FILOSOFIA

La filosofía de la Fundación Despertar, se basa en la creencia de que todo ser humano


debe de participar de unos valores espirituales de amar y ser amado, para poder
obtener un equilibrio ante la creación de Dios

La Espiritualidad es una esencia que nutre nuestro ser interior y que nos permite poder
participar de una vida sobria obteniendo así la autorrealización en nuestra parte
espiritual

Una tribulación nos ha dejado ver el faltante de un ser superior en nuestras vidas, pero
aferrándonos a los principios espirituales, hemos podido obtener un despertar
permitiéndonos poder profundizar nuestras raíces

Tenemos que aprender a asumir todas las dificultades que se interpongan entre
nosotros y nuestra meta de lograr un contacto consciente con nuestro Poder Superior
“DIOS”, para que nos ayude a recuperar nuestra dignidad y respeto propio

Nuestro símbolo nace de la auto destrucción del adicto que por la pérdida de dichos
valores espirituales se ha sumergido en el flagelo de la drogadicción

Es así que en la Fundación Despertar brindamos los elementos para que el exadicto
vuelva a encauzar su vida en el fluir de estos principios espirituales

Nosotros que hemos destruido nuestras vidas mediante la adicción a las drogas,
estamos comprometidos a renacer de nuestra muerte Espiritual, porque una vez que
recuperemos nuestra aceptación, buena voluntad, humildad, honestidad y receptividad
mediante la Fe en un Poder Superior cumpliremos nuestros objetivos de ser útiles ante
la presencia de DIOS y el servicio al prójimo
OBJETIVOS
MISION

Somos conocedores de la gran responsabilidad que existe


no tanto a nivel individual sino a nivel social, porque es ahí
donde obtenemos nuestra autorrealización a través del
servicio.
Llegando directamente a aquellas personas que necesitan
de una luz como guía u orientación, para poder salir del
mismo encarcelamiento no tanto de las sustancias
psicoactivas, sino también de poder obtener el
conocimiento necesario para salir del yugo de nuestra
personalidad adictiva a nivel temperamental, o a nivel
emocional.
Es por esto que todos nuestros mayores esfuerzos están
enfocados a que el índice de personas con problemas
adictivos sea cada vez menor. Haciendo participe a los
habitantes de la calle (Indigentes), o cualquier persona
que requiera de nuestros servicios; en nuestra fundación.
VISION

Es llegar a ser pioneros de un mensaje


basados en unos principios espirituales; por
medio de talleres, conferencias y seminarios, ya
que somos conocedores de nuestra carencia
espiritual y de la misma, en diferentes
programas reeducativos, para así lograr nuestro
objetivo esencial de alcanzar un despertar
espiritual como alternativa al problema de la
droga.
Contar con una sede donde les podamos dar
albergue a las personas de la tercera edad,
llamado hogar geriátrico Despertar.
VALORES
Fundación Despertar
“Una Alternativa para tu Ser”

HIMNO
Gracias a ti o Dios padre
Despertar es nuestro lema
Con visión objetivos y misión
Obtendremos nuestra recuperación

Coro
Mi familia es Despertar
Mi hogar es Despertar
Mi anhelo es Despertar

Del mal sueño que el alcohol y las drogas me dejo


Que casi con mi vida termino
La sustancia dejo un vacio
Cristo Dios... me la lleno
Con principios y estoicismo
Un poder superior me rescato

Coro
Mi familia es Despertar
Mi hogar es Despertar
Mi anhelo es Despertar

Principios que aprender


El surgir del nuevo ser
Y encontrar la libertad

Coro2
Despertar espiritual
Despertar en sobriedad
Despertar es nuestro hogar
Mi familia es Despertar
Mi hogar es Despertar
Mi anhelo... Es Despertar.
MANUAL DE TRATAMIENTO
FUNDACION DESPERTAR
La Fundación "DESPERTAR" es una comunidad de crecimiento
espiritual, y del desarrollo del carácter, control de temperamentos y utilización de los
talentos cuya filosofía está basada en el despertar espiritual Sugerido por los 12
principios espirituales de Narcóticos Anónimos. Es responsabilidad del individuo hacer
el mejor uso posible del tratamiento que se le ofrece a pesar de sus limitaciones
emocionales, físicas, sociales y/o económicas.

La comunidad de crecimiento y desarrollo le ofrece las herramientas, pero nadie


puede obtener un despertar espiritual, respeto propio, dignidad, fe y capacidad para
amar y ser amado, si no es él quien se lo propone; para ganar todo esto, el individuo
debe trabajar fuerte y consistentemente. En los 12 principios espirituales para mejorar
su contacto con el Poder Superior que concibe

A La Fundación "DESPERTAR" el residente o persona que ingrese en ella debe


hacerlo de forma voluntaria, ya que esta no es un campo de concentración, ni de
represión, por lo contrario es un lugar donde el residente hace un encuentro con un
Poder Superior, consigo mismo y se da cuenta que él es el único responsable de su
vida y su muerte.

PROCESO DE ADMISIÓN.:

La persona interesada en ingresar a la Fundación "DESPERTAR", debe establecer


contacto con la oficina de orientación y referimiento, en el Telf. 561-31-62 o 561-66-30,
donde recibirá una orientación adecuada y se le dará una cita para ser atendido en
compañía.de su acudiente. Si de la primera entrevista realizada al solicitante se
concluye que es apto para su ingreso a la comunidad terapéutica, debe llenar los
siguientes requisitos:

1. Examen médico general.


2. Suscripción de un contrato terapéutico, donde acepta y se compromete a cumplir
su plan de tratamiento.
3. Entrevista con el psicólogo de la fundación, para ser evaluado con el propósito
de descartar un doble diagnóstico y determinar su admisión a la institución o su
remisión a otro centro.

Posteriormente a la evaluación psicológica del aspirante, se le entregará una lista de


artículos personales que debe llevar al momento del ingreso a la comunidad,
Tales como:

Cepillo de dientes
Crema dental
Champú
Jabón de baño
Jabón de ropa
Talco
Chanclas de baño
Desodorante
Toallas de baño (2)
Máquina de afeitar
OTROS
Cobija
Sábanas y fundas de almohada
Cuaderno y lapicero
Dos (2) candados pequeño
Dos (2) fotos tamaño cédula
Pantaloneta de baño
Ropa de trabajo
Tres (3) mudas completas de ropa normal
Fotocopia de la cédula
Fotocopia del carnet de filiación al sistema de salud

Al momento del ingreso es recibido por un ex adicto que lo ayudará en su proceso de


inducción, proveyéndolo de una cama y un loker donde guardará sus pertenencias.

Desde el momento que el usuario ingresa, comienza la primera fase del tratamiento
llamada: "Fase de Desintoxicación”. En esta fase el residente hace un compromiso
consigo mismo de cambiar sus actitudes negativas y debe aceptar que el único
responsable de su vida es él mismo. En este momento comienza a recibir nociones
de la filosofía del programa y orientaciones sobre las normas de la institución
PROCESO DE INDUCCIÓN
Este proceso comienza en la oficina de la Fundación "DESPERTAR" ubicada en
la vereda Belén del municipio de Rionegro (Ant), teléfono 561-31-62 o 561-66-30 donde
se realiza una entrevista entre el evaluador psicológico, el solicitante y su acudiente. Si
el aspirante es apto, se deberá llenar los requisitos para su ingreso.

Si se determina que el adicto requiere un período de Desintoxicación Especializado, es


remitido al hospital de la localidad, donde recibirá los servicios adecuados para luego
comenzar su proceso de tratamiento en la Fundación "DESPERTAR" , donde iniciará la
fase de "Concientización", y se comprometerá a modificar sus actitudes negativas, y
acepta que el único responsable de su vida y de su muerte, es él mismo. Desde este
momento, comienza a recibir nociones de la filosofía que orienta el programa y las
normas que rigen la Fundación "DESPERTAR".

NORMAS CARDINALES

Generan movilización

1. Consumo de drogas o alcohol en la institución.


2. Agresión física y verbal.
3. Relaciones sexuales
4. Robo
NORMAS GENERALES EN EL HOGAR
1. Mostrar interés por el proceso (Crecimiento )
2. Mostrar puntualidad y eficacia (actividades)
3. No hablar de la negativa
4. No se puede salir de la fundación sin permiso
5. No formar grupos ni contratos negativos
6. Prohibido tirar colillas al piso
7. No fumar en sitios cerrados
8. No utilizar radios en ocupacional
9. Las llamadas son únicamente lunes y viernes
10. No portar armas en general
11. En las horas nocturnas no se permiten residentes en la primera casa, ni en los
alrededores
12. En terapia de representación y ventas es obligatorio el reporte
13. Negocios trueques y cambios con autorización
14. Sentido de pertenencia por el hogar
15. El baño es obligatorio en las mañanas y después de la ocupacional si se hace
necesario

NORMAS DE LAS HABITACIONES

1. Camas bien tendidas, lokers organizados


2. No guardar ropa sucia en los lokers
3. No se permiten alimentos en los lokers
4. No consumir alimentos
5.

NORMAS DEL COMEDOR

1. Se debe formar una fila ordenada


2. No formar desorden al recibir los alimentos
3. No hacer ruidos excesivos

HORARIOS NORMATIVOS

1. Levantada: 5:30 am… reunión 6:30 am


2. Alimentos: Desayuno 9:00am - Almuerzo 12:30pm – Comida 7:00pm
3. No es permitido fumar en los horarios de 5:00am a 9:00am
4. Terapia familiar (domingos de 10:00am a 5:00pm)
5. Las llamadas los viernes son después de las 7:00pm.
6. Horarios de televisión: 5:30pm a 10:00pm excepto días de descanso
DIARIO VIVIR DEL DOMIGO

08:00Am Levantada (Baño)


08:30Am Desayuno
09:00Am Ocupacional “Aseo”
1:00Pm Almuerzo
6:30Pm Comida
7:15Pm Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
11:00Pm Apagada de (TV)

DIARIO VIVIR DEL LUNES

08:00Am Levantada (Baño)


08:30Am Desayuno
09:00Am Reunión “Solo Por Hoy”
10:00Am Ocupacional “Aseo”
11:30Am Deportiva
1:00Pm Almuerzo
1:30Pm Baño
6:30Pm Comida
7:15Pm Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
10:00Pm Apagada de (TV)

El Diario vivir está sujeto a cambios según el criterio Terapéutico


DIARIO VIVIR DEL MARTES
05:30Am Levantada (Baño)
06:30Am Reunión “Alabanzas y estudio Espiritual”
08:30Am Desayuno
09:00Am Ocupacional
12:30Pm Almuerzo
1:00PM Noticias (TV)
1:30Pm Ocupacional
3:00Pm Refrigerio
5:00Pm Termina Ocupacional
5:15Pm Baño
6:00Pm Reunión “Solo Por Hoy”
6:45Pm Comida
7:15Pm Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
10:00Pm Apagada de (TV)

DIARIO VIVIR DE LOS MIERCOLES Y JUEVES


05:30Am Levantada (Baño)
06:30Am Reunión “Educativa”
08:30Am Desayuno
09:00Am Ocupacional
12:30Pm Almuerzo
01:00Pm Noticias (TV)
1:30Pm Ocupacional
3:00Pm Refrigerio
5:00Pm Termina Ocupacional
5:15Pm Baño
6:00Pm Reunión “Solo Por Hoy”
6:45Pm Comida
7:15Pm Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
10:00Pm Apagada de (TV)

El Diario vivir está sujeto a cambios según el criterio Terapéutico


DIARIO VIVIR DEL VIERNES
05:30Am Levantada (Baño)
06:30Am Reunión “Educativa”
08:30Am Desayuno
09:00Am Ocupacional
12:30Pm Almuerzo
1:00Pm Noticias (TV)
1:30Pm Ocupacional
3:00Pm Refrigerio
5:00Pm Termina Ocupacional
5:15Pm Baño
6:00Pm Reunión “Solo Por Hoy”
6:45Pm Comida
7:15Pm Llamadas y Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
10:00Pm Apagada de (TV)

DIARIO VIVIR DEL SABADO


07:00Am Levantada (Baño)
07:30Am Desayuno
08:15Am Reunión “Solo Por Hoy”
09:00Am Ocupacional
1:00Pm Almuerzo
1:30Pm Noticias (TV)
2:00Pm Ocupacional
3:00Pm Refrigerio
5:00Pm Termina Ocupacional
5:15Pm Baño
6:30Pm Comida
7:15Pm Noticias (TV)
8:00Pm Recogida del Grupo
09:00Pm Cerrada de las puertas en las Casas
11:00Pm Apagada de (TV)

El Diario vivir está sujeto a cambios según el criterio Terapéutico


ESTRUCTURA DEL PROCESO DE CRECIMIENTO ESPIRITUAL Y
REEDUCACION DEL CARÁCTER

El programa consta de dos partes:

PREVENCIÓN: Es el mensaje que se lleva a la comunidad de una manera real y


efectiva sobre la problemática de la adicción a las drogas, sus causas y sus
consecuencias; y la forma en que puede afectar tanto su vida espiritual familiar o
círculo social, para que así puedan obtener los conocimientos necesarios para combatir
ese flagelo. Este mensaje se lleva mediante charlas informales, conferencias,
programas radiales, la televisión, los periódicos y revistas, etc.

TRATAMAIENTO: Todo Aquello que está relacionado con el proceso de


recuperación que se implementa a los residentes mediante una modalidad de terapia,
las 24 horas del día, los 7 días de la semana y los 365 días del año.

MODELO DE TRATAMIENTO: Consiste en un tratamiento interno implementado


en una casa finca con sede en la vereda Belén del municipio de Rionegro (Ant). Se
basa en once modalidades de terapias encaminadas al fortalecimiento espiritual y de
las áreas débiles de la personalidad implementadas por un equipo interdisciplinario
compuesto por psicólogos, personal de orientación vocacional y operadores calificados.

Los distintos tipos de terapias son:

Terapia de grupo: Es una forma de psicoterapia donde el terapeuta trata determinados


temas que guardan relación con problemas de los participantes de un grupo que oscila
entre 10 o más personas.

La interacción entre los miembros del grupo es la principal fuente para solucionar los
conflictos. Mediante las distintas formas de ver un problema y sus posibles soluciones

Terapia ocupacional: Tratamiento psicoterapéutico que implica una actividad útil,


planeada que favorece la recuperación de las personas en tratamiento. Ofreciendo un
espacio tanto reflexivo como de responsabilidad

Terapia de familia: Concepto global de procesos sociales y psicoterapéuticos cuyo


objetivo es tratar problemas de comunicación familiar y desajustes emocionales en su
entorno familiar.
Terapia de confrontación: Es el recordatorio y el señalamiento de las fallas incurridas
por el residente en el cumplimiento de las normas que fortalecen su vida espiritual,
personal, familiar y de la comunidad terapéutica.

Terapia individual: Es una consejería de persona a persona realizada por el equipo


psicológico o un operador' calificado y encaminada a esclarecer un conflicto personal
del residente.

Terapia de conducta: Conjunto de métodos de tratamiento psicológico basados en el


aprendizaje y dirigidos a sustituir las conductas inadecuadas por otras más adaptadas.
El objeto único de esta terapia es la modificación de conducta. Se ejecuta mediante el
señalamiento constante de conductas inapropiadas.

Terapia educativa: Encaminada a facilitar al residente los conocimientos básicos para


lograr su mejor y más eficaz recuperación,

Terapia espiritual: Encaminada a fortalecer la Fe en un Poder Superior y el despertar


espiritual del ser humano.

Terapia deportiva: Consiste en implementar actividades deportivas y recreativas para


mantener el buen desarrollo y desenvolvimiento físico y mental del residente,

Encuentro de la mañana: Se realiza esta terapia con el objetivo de conocer los


estados de ánimos de cada uno de los residentes.

Solo Por Hoy: Es un encuentro que se realiza diariamente al finalizar la tarde con el fin
de estudiar la filosofía de Narcóticos Anónimos, para fortalecer el crecimiento,
vocacional por los principios espirituales
PRINCIPALES TERAPIAS

TERAPIA INDIVIDUAL

1. Enumeración de las etapas de la psicoterapia individual.

* La persona desarrolla la conciencia de que tiene una situación

* La relación terapéutica propiamente dicha

* Expresión de sentimientos

* Enfrentamiento con el conflicto

* La introvisión

* Integración y terminación

2. ¿qué base tiene la etapa del proceso de terapia individual?

La persona tiene que. Sentirse ("presa o encerrada") por su conflicto psicológico y


prepararse así para ir en busca de ayuda.

3. Cuando la persona es influenciada para que busque ayuda, ¿qué debe


hacer el terapista?

El terapista tendrá que lograr primero que se dé el estado del reconocimiento del
problema.

4. ¿Qué clima debe darse para iniciar el proceso de la relación terapéutica


individual?

Debe darse un clima de confianza y respeto, para qué la persona problema tiene
solución.

5. ¿En qué consiste la etapa de expresión de sentimientos?

Esta etapa consiste en que una vez que se establece la relación terapéutica la persona
tiene confianza y empieza a sacar a flote sus problemas. A esto se le llama "dejar salir
las emociones que rodean el problema". Aquí se ventilan sentires, sentimientos y se
clarifican.
6. ¿Qué riesgos hay latentes en la etapa de expresión de sentimientos?

Existe el riesgo de que una vez haya expresado sus sentimientos, la persona se sienta
curada y abandone prematuramente el tratamiento. Hay que lograr retenerlo haciéndole
ver que ahora es cuando empieza a buscar soluciones a sus conflictos.

7. ¿En qué consiste la etapa de enfrentamiento al conflicto?

Consiste en que la persona empieza a explorar y a conocer la base espiritual y


Psicológica de sus problemas

8. ¿Qué riesgo hay en la exploración del conocimiento de problemas? .

Esto le crea mucha angustia y sufrimiento y para no enfrentarse a ellos puede tomar la
alternativa de la huída. El terapista le ayudará a reconocer que este recurso no
resolverá su conflicto.

9. ¿Qué sucede en la etapa de introvisión?

En esta etapa el individuo va integrándose espiritualmente y como persona; al analizar


y entender sus conflictos de un modo diferente, los acepta y empieza a controlados. Al
conocerse mejor se prepara para lidiar consigo mismo y con otros. Le ofrece así
seguridad para manejar su vida

10. ¿Qué espera en la última etapa de psicoterapia individual?

Espera que la persona viva su experiencia en sus relaciones, su grupo, en comunidad


y que se sienta seguro para vivir con otros, que su funcionamiento total sea adecuado,
que sea capaz de enfrentarse al mundo sin recurrir a negociaciones, evasivas ó
manipuleos, que esté preparado a un enfrentamiento con la vida como una persona
adulta, madura, segura y guiada por la voluntad de DIOS.
TERAPIA DE GRUPO

1. ¿Cuál es el propósito de la terapia de grupo?

El propósito de la terapia de grupo es desarrollar y fortalecer la capacidad de


autonomía. También ayuda a controlar los aspectos temperamentales problemáticos
tales como la irritabilidad, agresividad e impulsividad. La terapia grupal le ofrece al
residente la oportunidad de bregar con sus propios problemas y hacer el plan de
tratamiento para resolver los mismos,

Para que esto ocurra es esencial que el residente participe activamente en el grupo
exponiendo sus problemas por lo menos una vez en la semana.

2. ¿En cuales premisas se fundamenta la terapia grupal?

La terapia de grupo se fundamenta en:

a) El principio de responsabilidad existencial. Todos somos responsables de nuestras


vidas

b) El residente de haber logrado algún progreso en la capacidad de confianza a través


terapia individual.

3. ¿Cuáles son las condiciones para una terapia de grupo?

a) Ambiente adecuado, libre de obstáculos evitables, preferiblemente cerrado.

b) Dos terapistas capacitados; uno que sirva de líder para llevar la dirección de la
terapia, y otro de colíder el cual llevará el record de participantes, de planes de
trabajo y velará que todo se lleve a cabo según procedimientos debidos.

c) El residente debe de estar dispuesto a participar voluntariamente en el grupo, confiar


en éste; si no lo hace es porque no tiene suficiente confianza y por lo tanto necesita
más terapia individual.
4. ¿Qué precauciones se deben tener en una terapia de grupo?

a) Mantener dentro del propósito el desarrollo de autonomía.


b) Hacer agenda de participación individuales (tema y orden de participación) .
c) Lograr que cada a miembro participe trayendo sus situaciones por lo menos una vez
a la semana.
d) Limitar el tiempo de participación a no más de 25 minutos por persona.
e) Comenzar y terminar la sesión de terapia de grupo con invocaciones a cargo de los
residentes que trajeron sus situaciones al grupo
f) No tener menos de 8 residentes por grupo,

TERAPIA DE CONFRONTACIÓN

La terapia de confrontación es el recordatorio y señalamiento de las fallas


incurridas por
el residente en el cumplimiento de las normas de la comunidad terapéutica.

1. ¿Cuáles son los objetivos de la terapia de confrontación?

a) Confrontar cara a cara la conducta irresponsable del individuo


b) Bajar defensas del individuo que lo obstaculicen a luchar con realidad presente,
también bajar el grado de hostilidad que tenía en su vida negativa.
e) Romper la imagen que trae el adicto de la calle, por ejemplo: "que se las sabe todas"
f) Romper posibles contratos entre residentes.
g) El que recibe la ayuda a escuchar e introvizarse.

2. Enumere los pasos a seguir en una terapia de confrontación.

a) Hacer un censo total ó parcial del grupo sobre las fallas que presentan los
residentes.
b) Escoger de estas fallas la más importante y que el líder cree que debe ser
atendida.
c) Se pasa a sentar al residente para comenzar el proceso de confrontación
d) El líder debe aclarar y precisar las fallas que cometió el residente para que las
ayudas dadas sean efectivas. También darle la oportunidad al residente sentado
para que abunde sobre sus fallas.
e) Luego de esto se da inicio a la confrontación
f) El líder alienta al grupo a participar. Para tener esta participación debe levantar la
mano y esperar la invitación del líder
g) El que da la ayuda al residente que está siendo confrontado debe ser descriptivo
explícito y claro al señalar la falla y dar la ayuda.
h) En algunos casos se pueden usar palabras fuertes en la confrontación para hacerlo
despertar y reaccionar pero no debe convertirse en rutina pues se pierde su efecto
buscado.

3. ¿Cuál es el rol del líder en la terapia de confrontación?

a) Intervenir en cualquier momento, estar pendiente del residente y de los que ayudan.
b) Parar al que está dando la ayuda cuando él observa que la misma no está siendo
efectiva. También puede detenerla cuando se percata que el residente que está
ayudando está descargando un malestar; pero tiene que cuidar de no bloquear al que da
la ayuda.
e) Estar pendiente en las condiciones en que queda el residente que recibe la ayuda.
d) Conocer cómo ayudar los diferentes residentes y también quienes son los que no
participan.
e) Estar pendiente del momento preciso para dar un aliento al residente que está
siendo confrontado y hacer un resumen de la ayuda y comprometer al residente para
lograr mayor mejoría,

4. Describa el significado de la TERAPIA DE CONFRONTACIÓN

La técnica de confrontación en terapias de grupos con adictos a drogas es aceptada


como el medio a través del cual el residente ó participante modifica sus actitudes y
comportamiento -antisocial. La confrontación envuelve señalar fallas al miembro del
grupo para que él se dé cuenta de sus acciones y reacciones, y como éstas son
percibidas por otro, y como> le afectan y afectan a otros. Estos señalamientos proveen
una oportunidad significativa para la comprobación social de la realidad interpersonal
del individuo.

Aunque la confrontación generalmente se utiliza para que el individuo se dé cuenta de


sus defensas y maneras inadecuadas de bregar con situaciones, sin embargo se debe
también reconocer aquellos aspectos de su funcionamiento que son adecuados y
positivos.

Señala esto porque muchas veces nos olvidamos de que el residente necesita tanto de
la confrontación como del reconocimiento. De la misma manera debemos también
recordar que nuestro residente se distingue de la población que funciona
adecuadamente en la comunidad y que no tiene problemas con la ley, etc. Por el hecho
de que se encuentra en nuestros hogares recibiendo tratamiento. El residente, por
cierto no es un sinvergüenza, ya que el individuo en la comunidad puede ser un
sinvergüenza una que otra vez, pero se da cuenta de su desviación, recapacita, sufre
remordimientos y recupera su vergüenza,

El residente hasta que no se reeduque no puede reaccionar así y por lo tanto, toma
más tiempo para recuperar su vergüenza. Es por esta razón, que requiere tratamiento.
Naturalmente, unos manifiestan una conducta antisocial más severa que otras, y
tratarlos es más difícil y toma más tiempo.
Además, a veces, por olvidamos de que estamos bregando con resientes enfermos nos
envolvemos con ellos. El envolvimiento en estos casos se define en términos de
tratarlos con demasiada familiaridad, ó con una actitud punitiva. Ambas reacciones no
se consideran adecuadas, ya que la familiaridad se presta para la manipulación y la
actitud punitiva refuerza actitudes hostiles y de desconfianza hacia la autoridad. Estas
reacciones de algunas personas que trabajan con este tipo de residentes hacen la
confrontación más difícil y menos efectiva. La verdadera reacción terapéutica con el
residente que implica tener fe en la reeducación del adicto, conocer su dinámica, su
conducta, sus necesidades y defensas, mantener la distancia profesional sin 'perder el
calor humano y más que todo ser consistente en el trato es muy necesario para el
manejo adecuado para este tipo de adicto a drogas.

Se estima que la confrontación es más efectiva cuando existen los siguientes


factores:

1. Una relación de confianza profesional, terapéutica y humana entre el que confronta y


el confrontado.
2. Estar alerta a reacciones en cuanto al estado emocional del que confronta, por
ejemplo, angustia, hostilidad, temor, maternalismo, paternalismo, pena, inseguridad,
estar en la defensiva, duda en cuanto a las razones para confrontar al residente en
el momento, inconsistencia 'al hacerlo; todo esto implica pobre manejo de la
confrontación.
3. Capacidad para lograr empatía (ponerse en el lugar del residente) en el momento de
confrontarlo, sin identificarse con él y con sus valores invertidos.
4. Creer en la técnica y su destreza al utilizarla.
5. Una sensibilidad en la actitud que uno tiene hacia un tipo de residente, y controlar
cualquier reacción negativa que impida llevar a cabo la confrontación adecuada,
6. Saber cuándo descontinuar ó intensificar la confrontación. Se descontinuaría en caso
de que el residente demuestre una resistencia muy marcada ó intolerable, ó que
exista la posibilidad de que el residente reaccione con agresión física.
7. Estar consciente de la definición de la confrontación que es la siguiente:
"La confrontación es un deseo genuino de ayudar al residente a darse cuenta de
aquellas cosas en su actitud y comportamiento que afectan inadecuadamente el
proceso de su tratamiento. Se distingue del castigo en que el que confronta no utiliza
esta técnica para trasmitir su coraje y/o rechazo al residente. Se diferencia del
concejo en términos de lo que hace ó no hace, no es para complacer a alguien quien
lo aconseja (mamá), y sí porque es su responsabilidad y su deber de hacerlo"
TERAPIA DE SOCIALIZACIÓN

El residente tendrá derecho a empezar a disfrutar la terapia de socialización después


de cumplir los dos primeros meses de estar dentro del Hogar en el proceso; y seguir
teniéndola durante cuarenta y tres horas (Sábados 4.00 p.m. a Lunes 11.00Am .) Cada
treinta días, Según el criterio evaluativo del equipo terapéutico.

Esta terapia tiene una finalidad terapéutica que es la de relacionarse con su comunidad
de origen (familia y sociedad) para que vaya confrontando los problemas que pueda
tener cuando reeduque su vocación espiritual y debilidades y pueda empezar a darle
un manejo adecuado.

Igualmente esta terapia está compuesta de unas normas que el residente debe cumplir
para que no se vea restringido en sus próximas salidas.

NORMAS PARA LA TERAPIA DE SOCIALIZACIÓN:

1) Debe salir, permanecer y regresar con su acudiente o familiar autorizado por


Éste.
2) Evitar, durante su permanencia en la comunidad en, sitios donde expendan licor,
drogas y amistades como sitios negativos
3) No debe, bajo ninguna circunstancia manejar dinero.
4) No Usar. el teléfono (contestar o hacer llamadas) ni electrodomésticos sin
Autorización. ,./ -:
5) No estar en la calle hasta altas horas de la noche Máximo hasta las 10 de la
noche.
6) Reportarse al Hogar mínimo tres veces al día.
7) Portar en todo momento la tarjeta de socialización que debe reclamar en la \,
Institución en el momento de salir y entregarla a su regreso como firmar el libro
de salidas
8) Antes de salir debe de hacer su introvización y delegar su brigada y
obligaciones del Hogar

El incumplimiento a estas normas dará motivo a ayudas de acuerdo a sus fallas.


FASES DEL TRATAMIENTO

PRIMERA FASE (Desintoxicación): En esta fase el residente hace un compromiso


consigo mismo cambiar todas sus actitudes negativas, y tiene que aceptar que el único
responsable de su vida y de su muerte es él mismo. Aquí comienza a recibir nociones
de la filosofía el programa y orientaciones sobre las normas del Hogar.

Esta etapa contempla un periodo aproximado de quince (60) días. Es un


proceso de observación y orientación del residente.

SEGUNDA FASE (Introspección, Identificación y crecimiento): Durante esta fase el


residente, a través de sus vivencias cotidianas de la comunidad terapéutica, logra hacer
un constante auto-examen para identificar sus habilidades y fallas caracterológicas y
adquirir las bases para su crecimiento espiritual y emocional.

Esta fase está diseñada por cuatro grupos en GRADUACIÓN NUMÉRICAMENTE


DESCENDENTE, de cuatro a uno, porque la espiritualidad y la personalidad del adicto
hay que irla estructurando por partes, como cuando se va a demoler un edificio y se
comienza por la parte de arriba, ya que su estructura más firme es la parte de abajo.
Así mismo el residente se va destruyendo la falsa personalidad de arriba hacia abajo,
para hacer de sus cimientos espirituales una personalidad positiva y con un carácter
bien fortalecido.

Los cuatro grupos de los que consta esta fase, son los siguientes:

Grupo cuatro

Esta etapa es donde el residente se introduce en forma gradual en el cumplimiento de


las normas, las exigencias y correctivos para socializar en la comunidad terapéutica e
interactuar con sus integrantes.

Dentro de esta etapa se realizan talleres que ayuden a fortalecer la autoestima del
residente y su sentido de pertenencia. Se le asignan pequeñas responsabilidades y se
observa cómo responde frente a ellas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Auto exigencia en el cumplimiento de sus responsabilidades.


 Manera con la que asume la norma.
 Presentación personal.
 Relaciones interpersonales.
Grupo tres

En esta etapa se exige una mayor responsabilidad al residente y un mayor compromiso


de cambio, como elementos encaminados a mejorar su calidad espiritual, para poder
analizar la diferencia de su vida anterior con la actual bajo la guía de un Poder
Superior.

En esta fase, se espera que el residente se muestre tal y como es, exponiendo sus
dificultades y aceptando su responsabilidad con relación a sus actos.

Se realizan talleres sobre crecimiento espiritual, responsabilidad, solución de conflictos,


aprendizaje básico sobre la importancia de una vida espiritual, para su convivencia
social, los efectos de la drogadicción, aceptación del otro, vida familiar.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Participación en el área Espiritual
 Comportamiento en el ambiente familiar
 Exposición de terapia de grupo.
 Manejo de la responsabilidad.
 Aprendizaje de la filosofía de la institución.
 Respeto por el otro.
 Autonomía (Auto control y velarse por sí mismo)

Grupo dos

En esta etapa el residente debe tener mayor exigencia en su introspección personal


enfocada a su dificultad como tal y la correlación con sus actitudes. Es en esta fase el
residente debe comenzar a mostrar signos de madurez y mayor responsabilidad
resolver situaciones de mayor complejidad y mayor aceptación de las dificultades
relacionadas con su adicción. Esta es la etapa de más enfoque al desarrollo de su
autonomía como persona.

Dentro de esta etapa se realizan talleres sobre valores humanos especialmente el de la


tolerancia, solución de conflictos, manejo de las emociones, equilibrio de la
personalidad, respeto por él mismo y por los demás, manejo de relaciones de pareja,
con adicción, criterio y la autorrealización.
Iniciar un trabajo de acercamiento familiar, con el fin de fortalecer su nivel de confianza,
con el fin de retomar su de vida familiar en un ámbito moral y consciente de los valores,
que le ayudan obtener su fortaleza emocional

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Acercamiento familiar (manejo y comportamiento)
 Responsabilidad.
 Madurez.
 Honestidad.
 Disciplina.
 Autonomía.
 Buen trato en sus relaciones interpersonales.
Grupo uno
En esta etapa el residente debe esforzarse por un mayor control de sus emociones,
que le permitan equilibrar su edad emocional con su edad cronológica.

Esta es la etapa de mayor trascendencia y ubicación personal del residente frente a él


mismo y a su entorno familiar, social y espiritual, visualizando su vida sin el uso de
sustancias psicoactivas.

Esta etapa es para inducir la necesidad de continuar su crecimiento espiritual, ya que la


guía de un Poder Superior es necesaria para continuar la recuperación y mejorar la
trascendencia como ser humano, la ubicación personal en frente del otro. El residente
debe asumir una clara responsabilidad frente al proyecto de vida que ha identificado
durante su tratamiento.

Se realizan en esta fase, talleres sobre manejo de libertad, trascendencia frente a


dificultades que se le presente, manejo del tiempo libre.

CRITERIOS DE EV ALUACIÓN

 Responsabilidad.
 Autonomía.
 Interés en acompañamiento familiar
 Comportamiento en el entorno familiar
 Evaluación de su proyecto de vida.

TERCERA FASE (Crecimiento intensivo): En esta fase se busca lograr un


desarrollo constante e intenso de la necesidad espiritual hacia un Poder Superior, las
capacidades del carácter, temperamentos y talentos; Modificando las fallas residuales
que hayan quedado en la segunda fase. En esta fase él residente está apto para recibir
mayor responsabilidad al interior de la Comunidad Terapéutica. También puede
comenzar su vida laboral fuera de la Institución, pero amaneciendo en el Hogar. Esto
con el fin de ir fortaleciendo su autonomía.

CUARTA FASE (Departamento de seguimiento): Está compuesto por los egresados


del tratamiento interno que ya se encuentran desempeñando su proyecto de vida en su
comunidad de origen, pero que continúan vinculados a la Institución por medio de
llamadas telefónicas, reuniones mensuales y actividades de integración que se realizan
el último domingo de cada mes en la sede de la Institución, con el objetivo de brindar al
egresado asesoría en su proyecto de vida y verificar la eficacia del tratamiento interno.
PROMOCIÓN DE FASES

 DE PRIMERA FASE A SEGUNDA FASE: Se promueve cuando el


residente decide continuar el proceso de tratamiento y da muestra de
cambios positivos en sus actitudes y comportamientos.
 DE SEGUNDA FASE A TERCERA FASE: Se promueve cuando el
residente haya adquirido un mayor grado de autonomía y responsabilidad en
sus relaciones interpersonales con el grupo de residentes y son su familia.
Esto lo evalúa la comisión ejecutiva y determina la promoción del residente a
la fase siguiente del tratamiento.
 DE TERCERA FASE A CUARTA FASE: Esta promoción se otorga cuando
se considera al residente apto para integrarse a su comunidad de origen y
asumir sus responsabilidades como una persona útil para con DIOS consigo
mismo y la sociedad.

HISTORIA PERSONAL

De cada usuario del programa debe quedar celosamente guardada bajo llave y
diligenciada única y exclusivamente por el psicólogo de la Fundación Despertar,
la historia personal que consta de los siguientes cinco (5) aspectos:

1. Entrevista inicial: Donde se consigna el resultado de la entrevista inicial y la


evaluación psicológica.
2. Terapia de grupo: Donde estarán consignadas las intervenciones del
residente en las terapias de grupo desde su ingreso hasta su egreso.
3. Terapia de confrontación: Donde quedan las constancias de las terapias de
confrontación realizadas al residente.
4. Atención psicológica: Donde consta la asistencia recibida por el usuario con
el psicólogo, durante el transcurso de su tratamiento.
5. Aspecto médico: Donde consta el resultado del examen médico general
realizado al inicio y todos los aspectos relacionados con la salud del
6. residente.
Atención
relación (Fórmulas
sociológica:
asertiva médicas,
y afectiva exámenes
intervención grupal
del usuario de laboratorio
donde
- familia. se buscaetc.)
fortalecer la

 Las llamadas telefónicas.


 Las distracciones en terapias al aire libre.
 Las conversaciones en voz alta a los alrededores.
 La música.
 La salida al baño
 La falta de puntualidad.
 Los sub grupos.
 La falta de escucha.
 Una inadecuada disponibilidad.

Estos obstáculos se deben evitar y controlar para garantizar un buen desarrollo de las
terapias y la eficacia del proceso.
EL ADICTO A LAS DROGAS Y SU PERSONALIDAD

¿Cómo es la personalidad del adicto a drogas?

Es una persona inmadura, cuyo crecimiento emocional sufrió un estancamiento en las


primeras etapas de su desarrollo; por su conducta antagónica ante las normas y
principios sociales; a la vez es un estilo de vida fácil que el adicto utiliza para evadir sus
estados emocionales buscando reconocimiento negativo, aceptación y estatus dentro
de un grupo de sus mismas características.

Las características del adicto a drogas son las siguientes:


* Sufre de un trastorno de personalidad.
- La adicción es un síntoma.
* No acepta ser adicto, no reconoce que necesita ayuda.
- Niega su problema
* Vive en una sub cultura particular.
Usa un lenguaje típico para comunicarse.
* En su mayoría es una persona de inteligencia promedio ó más.
* Tiene conflictos con la autoridad. La rechaza.
* Es egocéntrico e individualista, no se preocupa por los demás.
- El es el sol y los demás giran a su alrededor.
* Distingue entre el bien y el mal, no es un loco, pero cuando actúa lo hace mal;
- Actúa primero y luego piensa.
* Tiene pobres controles internos.
* Es inconsistente, no persevera, empieza las cosas y no las termina.
- No tolera la rutina.
* Vive el presente. Es un niño, quiere las cosas cuando las pide y no puede
esperar.
* No planifica sobre la base de la realidad que tiene; se casa sin tener trabajo, se compra
un carro nuevo aunque no tenga con que pagarlo.
* Es manipulador, siempre quiere salirse con las suyas. Quiere las cosas cómo y cuando
él dice. Los otros son los que están mal. Siempre trata de justificar su conducta.
* Es inmaduro, ansioso e inseguro indeciso y cambiante.
* Le gusta vestir y calzar bien. Compra zapatos y ropa cara aunque no trabaje.
* No aprende de sus experiencias ni de las de otros.
* Es irresponsable en grado sumo, difícil de manejar. Quiere un carro y se lo roba.
La persona normal planifica, economiza, hace préstamos y los paga.
* Tiene niveles de frustración y tolerancia bajas.
* Es de baja autoestima.
* Carece de capacidad de autocrítica.
Los demás tienen la culpa de lo que le sucede.
* Es vago. No le gusta trabajar. Le gusta la vida fácil.
No está dispuesto a sacrificarse.
* Manifiesta una constante inestabilidad en el trabajo.
Cambia mucho.
* Carece de remordimiento, de sentido de culpa.
A veces siente arrepentimiento pero no le dura mucho tiempo.
* Le gusta hacer promesas que no cumple.
* Presenta embotamiento afectivo. No siente amor por nadie. Se hace
difícil recibir amor.
* Es desconsiderado. Le echa la culpa a los demás.
Piensa que los otros lo persiguen.
* Es mentiroso; se cree él mismo las mentiras.
* Tiene ambiciones desmedidas, no a tono con su situación y sus capacidades.
Quiere ganar mucho dinero aunque no tenga ningún oficio ó destreza.
* Tiene gran capacidad para seducir, para agradar.
* No se conforma nunca con lo que tiene. Mientras más se le da más quiere.
* Muchos tienen identificación pobre con su propio sexo.
* Tiene conflictos con la figura femenina. Ven a la mujer como un objeto que usan en
la forma que más les conviene; la mujer es una cosa.
* Tiene un concepto pobre de su hombría. Para ellos el machismo impera.
Es más macho él que-más drogas consume, el que conquista más mujeres,
el que engaña más, etc.
* Trata de modificar el mundo de acuerdo a sus intereses.
El tratamiento es como ellos dicen.
* Es un ser desconfiado por excelencia.
* Normalmente se siente rechazado, perseguido, inferior, inadecuado.
* A veces se toma irascible, negativo, hostil, manipulador, superior al
terapeuta en conocimientos sobre adicción, toda vez que el adicto es él.
* Es rechazado por la sociedad por su conducta, no por su persona.
* Puede controlar su vida si se lo propone.
* Puede modificar su conducta y cambiar sus actitudes.
Puede reeducarse.
COMO SE ELABORA EL PROCESO DE LA RECAIDA

“ESTE PROBLEMA LO ARREGLO YO”


Frase del Recaído

1. Se pierde la comunicación
Inicialmente se manifiesta en el aislamiento, perdemos el deseo de
comunicarnos con personas que nos ayudan a fortalecer nuestro deseo de
continuar limpios

2. Se presentan ansiedades o falta de algo


Se manifiesta, cuando hacemos caso omiso de las reservas que se nos
presentan, y que no las comunicamos por miedo de que un consejo o una
alternativa nos pueda afectar un futuro consumo

3. Se afirma estar bien, estar seguro y no necesitar de nadie


Cuando pretendemos que las personas que nos ayudan en nuestra
recuperación piensen que estamos bien, aun cuando sabemos que no es
asi, y comenzamos a ofrecernos alternativas que solo son asertivas para
nosotros mismos.

4. Se presentan pequeñas depresiones


Comenzamos a sentirnos mal emocionalmente nos somatizamos por
situaciones que no ameritan importancia alguna, cuando en realidad es
solo parte de una recriminación. Solo con el fin de buscar la justificación
para consumir

5. Se presentan aislamientos
Inconscientemente nos ocultamos o tratamos de no toparnos con las
personas que nos ayudan en nuestra recuperación.

6. Se aparta de las normas


Comenzamos a faltar a las normas que creemos que no son necesarias o
que consideramos absurdas.

7. Empieza a decaer en sus metas e ideales


Comenzamos a aplazar las metas o sueños que tenemos ahora que
estamos en recuperación, dándole prioridad a objetivos ajenos a la
recuperación y que de un modo u otro nos distrae de nuestra meta
primordial continuar Limpios
8. Se dan depresiones fuertes (se manifiesta en la agresividad)
Se manifiesta mediante el uso de retar al machismo a todas aquellas
personas que no toleramos o que de alguna manera nos reflejan nuestros
comportamientos o actitudes

9. No le encuentra sentido a la vida


Se incrementa la recriminación por el comportamiento que se viene
presentando, que de alguna manera creemos que no podemos controlar,
creemos que somos un caso perdido y que ya no tenemos solución

10. Empieza a deteriorarse físicamente se aparta de quien puede ayudarle


Descuidamos nuestra Autoestima, Visitamos aquellos lugares donde
consumíamos. nos alejamos de las personas que nos recuerdan que
estamos retomando nuestros antiguos hábitos de adictos y que debemos
observar que sucede con nuestra recuperación.

11. Depresión profunda y confusión mental


Creemos que nuestra depresión se debe a grandes situaciones que no
podemos solucionar, cuando solo estamos observando la parte negativa
de esta, pero nos negamos a la posibilidad de una alternativa,
empezamos a compartir con personas que están en consumo activo de
este modo comenzamos a prepararnos para la recaída inminente

12. Rompe con todas las estructuras y principios adquiridos


Nos olvidamos de las herramientas y los principios que nos brindan en
Narcóticos Anónimos, ya no tenemos interés por las reuniones que nos
motivan en recuperación, debido a que ya tenemos claro nuestro objetivo;
CONSUMIR para evitar estas situaciones

13. Crea su propio mundo y vuelve a la droga


Nos escondemos de nosotros mismos, de la recuperación y las cosas que
ayudan a mantenernos limpios. Usamos nuestras propias alternativas, sin
importar lo que pueda pasar y terminamos consumiendo
SINTOMAS DE UNA RECAIDA

Recuerde:

Una persona en recuperación, puede comenzar a mostrar síntomas de una recaída


mucho antes del consumo, usted puede identificar estos síntomas y tratarlos a tiempo.
Así se ayudara a prevenir una recaída y será más fácil Salir adelante en el proceso de
recuperación y tratamiento frente a las drogas, Animo y camina con el Cambio.

1. Retorno del pensamiento obsesivo con Respecto al Usar de Nuevo las


Sustancias:
a. Estos pensamientos Relativos al Uso de las Sustancias.
b. Deseos de consumo que vuelven luego de haber desaparecido

2. Actitud de desafío con respecto al plan de recuperación:


a. Volver a los lugares de riesgo “Consumo”
b. Frecuentar de nuevo personas relacionadas con el uso de las Sustancias

3. Descuidar el plan de tratamiento:


a. Dejar de ir a Reuniones “Perdida del Interés”
b. Cancelar o Evitar citas con el terapeuta
c. Dejar de leer o realizar ejercicios

4. Aislamiento o Perdida del Contacto


a. Aislarse de las personas que le pueden ayudar
b. Evitar Tener contacto con las personas que están realizando tratamiento
“Grupos”

5. Irritabilidad:
a. Alterarse sin motivo alguno
b. Enojarse fácilmente con las personas más significativas para el Adicto

6. Obsesión con la imagen o defectos físicos :


a. Auto rechazo por el cuerpo.
b. Dietas Excesivas
c. Preocupación acerca del peso
d. Baja autoestima y poca aceptación por si mismo
7. Sentimientos de depresión y ansiedad:
a. Se Destacan estados emocionales incómodos que no necesariamente se
relacionan con un eventos externo.
b. Son sensaciones que aparecen por su estado emocional ambivalente.
c. Incomodidad, bulimia, insomnio, Tristeza, Etc.

8. Renacen o se exaltan resentimientos:


a. Hacia otras personas por cualquier movimiento o comentario se despierta
un sentimiento de inconformidad hacia los demás
b. Inestabilidad y alteración por cualquier comentario o situación sin
importancia.
9. Discusiones frecuentes en el hogar y en la familia:
a. Altibajos en las habilidades sociales se presentan como mecanismo de
defensa
b. No toleramos que nadie cuestione o confronte comportamientos desviados
realizados por el adicto en recuperación

10. Se pone a la defensiva:


a. Al hablar del tema de su recuperación o al ser retroalimentado
b. Usa mecanismos de defensa como irritabilidad, agresividad o rechazo
frente al tema que le traten frente al consumo
c. Miedo a ser confrontado o cuestionado

11. Insomnio, intranquilidad y dificultad para descansar:


a. Estrés acumulado por la inseguridad que se tiene frente al cambio
b. Negación de las reservas que aun habitan en un bajo perfil

12. Preocupación obsesiva por el dinero y la seguridad financiera:


a. Esta es una forma de evadir la responsabilidad que se tiene por el cambio
b. Principio de inconformidad, deseo de continuar con el consumo en forma
controlada
c. Miedo a ser diferente
TRECE PUNTOS DE SINTOMAS COMUNES EN EL USO DÉ LAS DROGAS

* Cambios en la asistencia, notas disciplina académica.


* Pobre apariencia física y en el estuario.
* Desaparición de objetos en la escuela en el hogar.
* Reuniones en billares, esquinas, bares, cafeterías, almacenes y en casas vacías
frecuentadas por adictos ó adolescentes de actuación negativa ó dudosa.
* Proceder oculto y misterioso. Demasiado tiempo encerrado en el baño ó cuarto
dormitorio.
* Inestabilidad en la escuela y en el trabajo.
* Cambios súbitos en el carácter, incomodidad y cólera.
* Exigencia de más dinero en el hogar. Compromiso de deudas con los amigos.
* Uso de espejuelos en horas inadecuadas y camisas de manga larga.
* Modales, gestos y léxicos (jerga) de adictos
* Olor a hierba y hojas quemadas en la ropa, residuos de picadura verde ó semillas en
los bolsillos, pastillas, píldoras ó cápsulas de diferentes colores en bolsillos, frascos,
sobres pequeños con picadura verdosa, papeletas o papelillos con polvo blanco,
jeringuillas, agujas ó gotero s escondidos en gavetas, armarios, etc.
* Tapas de botellas y cucharas ahumadas.
* Manchas de sangre en mangas de camisa, quemaduras pequeñas en la ropa, dedos
manchados ó decolorados, marcas de agujas, marcas parecidas a picadas ó ronchas
de mosquitos, marcas oscuras en antebrazo ó al dorso de la mano.

FACTORES DE RIESGO PARA EL CONSUMODE DROGAS EN LA


HISTORIA INDIVIDUAL

 Baja autoestima
 Bajo nivel escolar
 Actitud favorable al consumo
 Baja tolerancia a la frustración
 Déficit de asertividad
 Influencia de compañeros (presión social)
 Búsqueda inadecuada de autonomía
 Curiosidad
 Depresión
 Uso inadecuado del tiempo libre
 Deseo de pertenencia a grupos
 Búsqueda de experiencias nuevas
 Personalidad inestable, ansiosa, depresiva.
 Falta de una escala de valores adecuada
 Utilización de mecanismos evasivos ante los problemas.
 Trastornos de personalidad ansiosa y/o depresiva.
¿QUÉ SE PUEDE HACER A NIVEL INDIVIDUAL?

 Mejorar la aceptación personal, la autoestima y el auto-concepto.


 Buscar información oportuna, clara y de fuentes confiables.
 Desarrollar mecanismos de comunicación con los padres y profesores.
 Asumir responsablemente las consecuencias de sus actos.
 Fomentar los valores personales y espirituales.
 Iniciar un auto cuidado y respeto por el cuerpo.
 Mantener relaciones con personas que fomenten los valores de respeto y
responsabilidad con la vida.
 Recibir el amor y afecto de nuestros seres queridos.
 La oportunidad de expresar nuestros sentimientos e ideas.

EN LA ESTRUCTURA FAMILIAR

 Padres dominantes que demuestran poco diálogo con sus hijos.


 Conflictos familiares
 Ausencia de figuras de autoridad
 Predominio de formas de comunicación conflictivas
 Relaciones familiares que estimulan la dependencia
 Limitada participación de los padres en la formación de los hijos
 Padres consumidores de droga, alcohol o tabaco.

¿QUÉ PUEDE HACER EL PADRE DE FAMILIA?

 Mejorar en calidad y en cantidad el tiempo que se pasa con los hijos


 Mantener y coordinar la disciplina ejercida por quienes ejercen la autoridad
 Mantenerse informado sobre las drogas y sus factores de riesgo
 Fomentar actitudes donde la autoestima y la responsabilidad sean
predominantes en los hijos
 Buscar los medios de comunicación adecuados para el diálogo con los hijos
 Incrementar las demostraciones de afecto e interés hacia las actividades de
los hijos

Para desarrollar la confianza en sí mimo y tener una imagen positiva, los niños
necesitan adquirir capacidad para:

 Saber la manera de expresar los sentimientos, tales como: enfado, amor y temor
y deben tener confianza de que esto es lo apropiado y seguro para ellos. Los
niños aprenden por medio de ejemplos, por lo tanto, usted también debe
aprender a expresar los sentimientos honestamente.
 Aprender a cooperar, negociar y a ponerse en la situación de otras personas,
para así poder llevarse bien con los demás.
 Asígneles tareas importantes que requieran del uso de las capacidades mentales
y físicas; tareas de las cuales ellos serán finalmente responsables. Asegúrese de
que sean capaces de desarrollar dichas tareas y en el proceso ayudarlos y
Aconsejarlos para que las puedan cumplir.
 al opinar y tomar decisiones, se les ofrece a los niños la oportunidad de pensar
de lo que ellos harían si se encuentran en una situación.
 Es también conveniente permitir que sus hijos tomen decisiones a menudo en
casos indicados e insista en que piense en las distintas opciones que tiene y las
consecuencias que le puede traer.
 Ame a sus hijos tal como son, sin tomar en cuenta sus logros y la manera como
se desempeña, aún cuando usted se enfade y tenga que reprended os a causa
de su comportamiento; muéstrele su cariño y respeto como persona, nunca
confunda el castigo con el rechazo.

EN EL SISTEMA EDUCATIVO

 Cambios frecuentes de colegio: escolaridad reducida o mala.


 Modelo disciplinario autocrático.
 Déficit de áreas y alternativas recreativas y culturales.
 Formación inadecuada de docentes y administradores escolares.
 Profesores consumidores de drogas.

¿QUÉ PUEDE HACER EL PROFESOR?

 Tener una visión abierta que permita ver al joven como un ser integral y no sólo
como un alumno.
 Informarse sobre las drogas sus consecuencias comportamientos metales y
psicológicos para poder identificar a tiempo el problema y buscar la ayuda que
sea necesaria.
 Cuando haya una sospecha de consumo, utilizar estrategias de acercamiento al
joven y crear espacios de diálogo.
 En los casos de consumo que sean detectados debe de comunicarse al padre de
familia o al acudiente del joven, para que se realicen las acciones pertinentes.
 Manejar con discreción y respeto los casos de consumo, para evitar que el joven
se convierta
Reconocer
intervenciónque en objeto
inmediata,
la adicción de ycomentarios
efectiva
(cualquiera queespuedan
especializada.
que sea) agravar el que
una enfermedad problema
requiere
DROGAS, ALCOHOL Y PREVENCIÓN

DROGAS: Son sustancias químicas que ejercen su acción sobre el sistema nervioso
central, manifestándose en todo el cuerpo y que tiene la capacidad de
producir transformaciones, aumentando o disminuyendo el nivel de su
funcionamiento, o modificando los estados de conciencia.

ESTUPEFACIENTES: Es un término usado con mayor frecuencia en un contexto


legal; se refiere a la droga no prescrita médicamente que actúa sobre el sistema
nervioso central, produciendo dependencia psicológica y/o física, dando lugar a la
toxicomanía.

ESTIMULANTES: Tiene la capacidad de levantar el estado de ánimo y disipar la


fatiga y la sensación de hambre. La dependencia psicológica a este tipo de droga se
desarrolla rápidamente y se ve perpetuada por un fuerte deseo de alcanzar una euforia
y una excitación máxima Son drogas estimulantes: Cocaína, (pasta, base) Anfetaminas,
(Ritalín, preludín, anoréxicas), Cafeína, (Café, té, colas) Nicotina (Tabaco, cigarrillos).

DEPRESORES: Estas drogas actúan sobre el sistema nervioso central; se crearon


para alterar el comportamiento. Son drogas sedantes y, en dosificaciones más
elevadas, provocan el sueño.
Son drogas depresoras: El alcohol, los inhalantes, tranquilizantes, barbitúricos,
hipnóticos no barbitúricos, opiáceos o narcóticos (Morfina, codeína, heroína).

ALUCINOGENOS: Constituyen un grupo químicamente diverso de drogas que


producen profundos cambios mentales, como euforia, ansiedad, distorsión sensorial.
vividas alucinaciones visuales y auditivas. Son alucinógenos: marihuana, hachís,
mezcalina, dietilamina del ácido lisérgico (LSD), psilocibina (hongos alucinógenos)
fenciclidina (P.C.P. o "polvo de (ángel").
DEPENDENCIA o ADICCION: Uso crónico, compulsivo e incontrolable de una
droga.

DEPENDENCIA PSICOLOGICA: Necesidad de consumir las sustancias con el fin


de alcanzar y/o mantener un estado anímico placentero o un nivel de funcionamiento
óptimo. Hay una relación entre la sustancia y el funcionamiento del individuo. Todas las
drogas producen dependencia psíquica
DEPENDENCIA FISICA: Necesidad fisiológica de consumir una sustancia para
evitar la aparición del síndrome de abstinencia Producen dependencia física: el
alcohol, la cocaína, la heroína y las anfetaminas.

SINDROME DE ABSTINENCIA: Conjunto de síntomas físicos que se presentan


cuando se suspende el consumo de alguna droga. Puede ser: sudoración excesiva,
escalofríos, náuseas, vómito, vértigo, temblores, convulsiones, entre otros. El
síndrome de abstinencia es siempre muy doloroso.

INTOXICACIÓN: Con esta palabra se indica el fenómeno por el cual una droga
provoca daños a diferentes órganos del cuerpo: cerebro, pulmones, corazón, hígado,
órganos sexuales, etc.

TOLERANCIA: Necesidad que sienten los usuarios de consumir dosis cada vez
mayores para alcanzar los mismos efectos.

PREVENCION: significa ayudar a los individuos a consolidar firmeza y valores


personales que reduzcan la posibilidad de que se hagan daño a sí mismo y a sus
semejantes.

La prevención puede ser tan sencilla como ayudar a sus hijos a encontrar
alternativas satisfactorias en lugar de las drogas.

Si usted desconoce aún los gustos y aficiones de sus hijos, tómese el tiempo
necesario para averiguarlo. Dedíquele tiempo a hacer 10 que ellos disfrutan; muy a
menudo, otras cosas parecen ser más importantes. Para prevenir el abuso de drogas,
nada es más importante que dedicarles tiempo a sus hijos.

En su forma más sencilla, la prevención consiste en estar con sus hijos cuando ellos
lo necesiten; es brindarles amor y orientación; en ayudarles a conocer el mundo con
el apoyo y la vigilancia de la gente que los quiere. Consiste en establecer límites que
los protejan de las situaciones que todavía no son capaces de resolver; en tratar de
mantener un equilibrio en las familias cuyos miembros saben escucharse
mutuamente y compartir sus sentimientos, constituyen el factor más importante en
la prevención del abuso de drogas.

El conocimiento de lo que es la prevención proporciona a las familias, guías y


conceptos nuevos que ayudan lograr que sus esfuerzos sean más significativos y
.eficaces.

La prevención puede ser tan sencilla como ayudar a las personas a encontrar
alternativas satisfactorias en lugar de escapar de la realidad por medio de las drogas.
LOS 12 PRINCIPIOS ESPIRITUALES

1. Admitimos que éramos impotentes ante nuestra adicción y que nuestra vida se
había vuelto ingobernable

2. Llegamos a creer que un poder superior podría devolvernos el sano juicio

3. Decidimos poner nuestra voluntad y nuestra vida al cuidado de Dios tal y como lo
concebimos

4. Sin miedo hicimos un detallado inventario moral de nosotros mismos

5. Admitimos ante Dios ante nosotros mismos y ante otro ser humano la naturaleza
exacta de nuestras faltas

6. Estuvimos enteramente dispuestos a dejar que Dios eliminase nuestros defectos de


carácter

7. Humildemente le pedimos que eliminase todos estos defectos

8. Hicimos una lista de todas aquellas personas a quienes habíamos hecho daño y
estuvimos dispuestos a enmendarlo

9. Enmendamos directamente el daño causado a todas aquellas personas siempre


que nos fuera posible, excepto cuando el hacerlo perjudicaría a ellos o a otros

10. Continuamos haciendo nuestro inventario personal y cuando nos equivocábamos lo


admitíamos rápidamente

11. Buscamos a través de la oración y la meditación mejorar nuestro contacto


consciente con Dios, tal como lo concebimos, pidiéndole conocer su voluntad para
con nosotros y la fortaleza para cumplirla

12. Habiendo obtenido un despertar espiritual como resultado de estos pasos, tratamos
de llevar el mensaje a los adictos y de practicar estos principios en todos los
aspectos de nuestra vida
Sólo por hoy

Sólo por hoy, entregare mi voluntad y mi vida al cuidado de Dios tal y como lo concibo.

Sólo por hoy pensaré en mi recuperación viviendo y disfrutando la vida sin consumir
drogas.

Sólo por hoy confiaré en alguien de Despertar o NA que crea en mí y quiera ayudarme
en mi recuperación.

Sólo por hoy tendré un programa y trataré de seguirlo lo mejor que pueda.

Sólo por hoy a través de Despertar o NA intentaré tener una mejor perspectiva de mi
vida.

Sólo por hoy Aceptare mi ingobernabilidad y estaré dispuesto a recibir ayuda.

Sólo por hoy aceptare el reto de terminar correctamente algo que empiece.

Sólo por hoy creeré en alguien, que pueda ayudarme a valorar mi vida.

Sólo por hoy aceptare la creeré plenamente en la existencia de un Poder Superior.

Sólo por hoy aceptare y cumpliré la voluntad de mi Poder Superior y no la mía.

Sólo por hoy creeré que ¡SI nos recuperamos!

Sólo por hoy me daré la oportunidad de creer en algo o alguien

Sólo por hoy no tendré miedo, pensaré en mis nuevas amistades, gente que no
consume y que ha encontrado un nuevo modo de vivir. Mientras siga este camino no
tengo nada que temer

Sólo por hoy estoy dispuesto a vivir Sólo por hoy


CAPACIDADES DEL CARACTER

CONFIANZA

Es la capacidad del carácter de confiar en si mismo y en los demás. La vertiente positiva


de la confianza es el optimismo, la vertiente negativa es el pesimismo.

¿Cómo se manifiesta el pesimismo juvenil?


El pesimismo juvenil se manifiesta primordialmente en la baja autoestima y en la
depresión.

¿Qué terapia fortalece la confianza?


La terapia que fortalece la confianza es la terapia individual, la cual consiste
en la consejería de persona a persona de orden temporero, para fortalecer la
confianza del residente.

AUTONOMIA

Es la capacidad del carácter, del auto controlarse y de valerse por sí mismo. Su


vertiente positiva es el autocontrol ó autosuficiencia, su, vertiente negativa es la
dependencia.

¿Cómo se manifiesta la dependencia juvenil?


La dependencia juvenil se manifiesta en el apego excesivo, la quejumbre, la
hipocondría y el poco control sobre las emociones.

¿Qué terapia fortalece la autonomía?


La terapia que fortalece la autonomía es la terapia de grupo, ésta consiste en
una dinámica de grupo donde el residente expresa sus problemas y presenta
sus propias alternativas de solución.
INICIATIVA

La iniciativa es la capacidad del carácter de encausar las energías naturales


en forma productiva.

La vertiente positiva se manifiesta en una buena disposición para hacer las


cosas. Su vertiente negativa es la apatía.

¿Cómo se manifiesta la apatía juvenil?


La apatía juvenil se manifiesta en la desidia, hipersomnia y la desviación de
La conducta por canales no apropiados.

¿Qué terapia fortalece la iniciativa?


La terapia que fortalece la iniciativa es la terapia ocupacional que consiste
en la participación supervisada del residente en todos los quehaceres del
hogar en las distintas brigadas de trabajo.

INDUSTRIOSIDAD

Es la capacidad del carácter de hacer las cosas bien hechas. La vertiente


positiva es la destreza que tiene la persona al expresarse, cuidar de su salud,
de su medio ambiente, de relacionarse y destacarse en su trabajo. La
vertiente negativa es la ineptitud.

¿Cómo se manifiesta la ineptitud juvenil?


La ineptitud juvenil se manifiesta en el poco aprovechamiento escolar, en
los malos modales, en el descuido personal y en la torpeza en las relaciones
sociales.
¿Qué terapia fortalece la Industriosidad?
La terapia que fortalece la Industriosidad es la educativa; las cuales son actividades
dinámicas para enseñarle al residente todo lo que fuese necesario para su reeducación.

IDENTIDAD

Es la capacidad del carácter de ser uno mismo consistentemente donde quiera que esté.
De saber lo que desea y hacia donde se va en la vida con entereza (Vertiente positiva).
La vertiente negativa es el duplicismo por lo cual la persona se muestra indecisa
insegura y cambiante.
¿Cómo se manifiesta el duplicismo juvenil?
El duplicismo juvenil se manifiesta en la mentira habitual, la identificación con cultos y
modas colectivas, la confusión en la sexualidad y .en la indecisión vocacional y
educativa...

¿Qué terapias fortalecen la identidad?


Las terapias que fortalecen la identidad son:
La terapia de ventas y representación: consiste en - actividades de proyección de la
nueva imagen del ex adicto en reeducación. , La terapia de urbanidad» es la práctica de
los buenos modales." La terapia de recreación y deportes: es la práctica del deportismo

COMPROMISO
~

Es la capacidad del carácter de cumplir con 10 prometido, lo que hace a la persona


responsable (Vertiente positiva): Su vertiente negativa es la Irresponsabilidad ..

¿Cómo se manifiesta la irresponsabilidad juvenil?


La irresponsabilidad juvenil se refleja más comúnmente en la falta de
puntualidad, el mal manejo del dinero, el descuido por la propiedad y el
medio ambiente y en la falta de cumplimiento por la palabra.

¿Qué terapias fortalecen el compromiso?


Las terapias que fortalecen el compromiso son:
La terapia de confrontación, y ayudas: consiste en el señalamiento y recordatorio de
fallas de cumplimiento con las normas de la comunidad terapéutica. La terapia de
maratón: es la confrontación mensual extendida.

GENERATIVIDAD

La generatividad es la capacidad del. Carácter de enseñar con el buen ejemplo, con


altruismo y consideración por los demás (Vertiente positiva). El egoísmo es la vertiente
negativa.

¿Cómo se manifiesta el egoísmo juvenil?


El egoísmo juvenil se manifiesta principalmente en la desconsideración, la
actitud interesada y la falta de preocupación por el sufrimiento ajeno.

¿Qué terapias fortalecen la generatividad?


La terapia familiar: es una dinámica de reconciliación.
La terapia gerencial es la capacitación de líderes ex adictos.
TRASCENDENCIA

La trascendencia es la capacidad del carácter de superar los límites y contratiempos; la


vertiente positiva de esta capacidad es la superación. El que falla en esta capacidad
tiende a la regresión (Vertiente negativa), ó sea a reaccionar como un niño.

¿Cómo se manifiesta la regresión juvenil?


La regresión juvenil se manifiesta en la conducta infantilizada.

¿Qué terapias fortalecen la trascendencia?


La terapia espiritual, son oraciones y ejercicios ecuménicos,
La terapia de meditación la constituyen ejercicios mentales. para tranquilizar .

LOS TEMPERAMENTOS

AGRESIVIDAD: tendencia innata a la acción correctiva. Cuando hay problemas se


manifiesta en el juego brusco, le testarudez y la violencia

CALLOSIDAD: tendencia innata a indiferencia afectiva. Cuando hay problemas se


manifiesta en la crueldad con los animales y el abuso con los débiles.

IMPULSIVIDAD: tendencia innata a tomar acción sin pensar. Cuando hay


problemas se manifiesta con la acción irracional. Cuando hay problemas se
manifiesta en la baja tolerancia al dolor ya la frustración.

MELANCOLIA: tendencia innata a vivir en el pasado. Cuando hay problemas se


manifiesta en el aislamiento social, la recriminación y la negación.

SENSIBILIDAD: tendencia innata a la híper-reacción afectiva. Cuando hay problemas


se manifiesta con los arrebatos de llanto, ira y euforia.

TIMIDEZ: tendencia innata a inhibirse en vez de actuar. Cuando hay problemas se


manifiesta en el no aprovechamiento de las oportunidades fortuitas.
TALENTOS
TALENTO ARTISTICO: Es la habilidad innata para la expresión de las artes

TALENTO INTELECTUAL: Es la habilidad innata para pensar lógicamente.

TALENTO MANUAL: Es la habilidad innata para el uso coordinado de las manos.

TALENTO ATLÉTICO: Es la habilidad innata para los deportes

TALENTO INTUITIVO: Es la habilidad innata para la percepción a través de los


sentidos.

TALENTO SOCIAL: Es la habilidad innata para las relaciones interpersonales.

TALENTO VERBAL: Es la habilidad innata para la expresión oral.

MANIFESTACIONES DE LAS INCAPACIDADES DEL CARÁCTER

PESIMISMO: Se manifiesta primordialmente en la baja autoestima y en la depresión

DEPENDENCIA: Se manifiesta en el apego excesivo, la quejumbre, la hipocondría y el


poco control sobre las emociones.

APATÍA: Se manifiesta en la desidia, la hipersomnia y la desviación de la conducta por


canales no apropiados.

INEPTITUD: Se manifiesta en el poco aprovechamiento escolar, en los malos


modales, el descuido personal y en la torpeza en las relaciones sociales

DUPLlCISMO: Se manifiesta en la mentira habitual, la identificación con cultos y modas


colectivas, la confusión en la sexualidad y en la indecisión vocacional y educativa
IRRESPONSABILIDAD: Se manifiesta en la impuntualidad, el mal manejo del dinero,
el descuido por la propiedad y el medio ambiente; y la falta de cumplimiento por la
palabra.

EGOÍSMO: Se manifiesta en la desconsideración, la actitud interesada y la falta de


preocupación por el sufrimiento ajeno.

REGRESION: Se manifiesta en la conducta infantilizada.


TERMINOLOGIA

REEDUCACION: Es un concepto utilizado para describir el proceso de desarrollo,


integral de la personalidad que incluye el respeto y la consideración a los valores e
integridad del ser humano; los cambios de actitudes y comportamientos son el resultado
de este proceso, el cual: responsabiliza a cada hombre de sus propios actos.
REEDUCADO: Es una persona que ha completado totalmente el proceso de
reeducación y se le considera apto para integrarse a su comunidad de origen y asumir
sus responsabilidades como una persona útil a sí mismo y a la sociedad. No obstante
está sujeto a las directrices trazadas por el departamento de seguimiento

DIGNIDAD: Respeto o merito que se merece alguien


ORGULLO PROPIO: Estimación de los principios meritos. Sentimiento legitimo de la
propia estimación
HONESTIDAD: Decencia, razonabilidad, justicia y recato
INTERES: Actividad de importancia solo cuando provee una ganancia, la inclinación del
ánimo hacia una persona o cosa
HUMILDAD: Virtud derivada del sentimiento de nuestra bajeza o de una condición
inferior
MORAL: Relativo a la ciencia o doctrina de la conducta y las relaciones humanas en
orden a su bondad o malicia
SENTIMIENTO: Acción o efecto de experimentar la acción corporal de una emoción.
TOLERANCIA PSICOLOGICA: Disposición de admitir en los demás una manera de
ser, de obrar y de pensar
SINCERIDAD: Que se siente o piensa realmente. Que no tiene hipocresía
MADUREZ: Buen juicio, prudencia, disposición de meditar una idea o proyecto
RESPETO: Consideración, sobre la excelencia de alguna persona o cosa o sobre la
superior fuerza de algo que nos conducen a no faltar a ellas
CONTROL: Acción de dirigir, regular o intervenir
ETICA: Parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones
TOLERANCIA FISICA: Es una disminución de la respuesta que se obtiene por la
ingestión de una sustancia psicoactiva, esto implica que para obtener un efecto
deseado, es necesario incrementar progresivamente la dosis
ABSTINENCIA: Periodo mediante el cual un usuario de sustancias psicoactivas NO las
consume
SINDROME DE ABSTINENCIA: Conjunto de síntomas y molestias que experimenta un
usuario sustancias psicoactivas y que suspende el consumo de estas
HABITO: Estado en la persona que consume droga regularmente pero la puede dejar
sin representar el síndrome de abstinencia
TOXICOMANIA: Estado de intoxicación crónica o periódica ocasionada por el abuso de
una droga
INTOXICACION: Es diferente de drogadicción “Toxicomanía” en la intoxicación hay
exceso de una sustancia en el organismo sin haber dependencia y en la drogadicción
“Toxicomanía” hay dependencia física y psicológica
DROGA: Toda sustancia natural o sintética capaz de alterar la actividad psíquica
AUTOESTIMA: El sentimiento que acompaña el concepto o el valor que cada uno se
da a sí mismo como persona
CONFLICTO: Situación difícil que puede tener varias salidas, pero la persona no sabe
ante cual decidirse
INTROVIZACION: Hacer parte de los pensamientos y actos, algo que se aprendió o
percibió
PERCEPCION: Es la imagen que se elabora el cerebro en todo lo que forman los
sentidos