Sie sind auf Seite 1von 19

.6

================================================================== Arnaldo Rios A. :Cordial saludo. Espero la participación de todos los que matricularon este seminario… Por favor a quien dirige el grupo, especificar, Nombre de la asignatura, carrera, semestre y lista de participantes.

Agregar la Bitácora de la clase, precisando los acuerdos, compromisos y la evaluación de la sesión por tres estudiantes. Debe quedar por escrito.

Abrazos

Arnaldo

===============================================================

===============================================================

-

Ingeniería industrial

- 5 Semestre

- brayan vargas y steever zuñiga

===============================================================

Bitácora - Febrero 14 de 2018

Clase metodología de la investigación 14 de febrero de 2018 8:00 p.m

En el inicio del desarrollo de la clase ingresamos a la página de la fundación salud holística http://www.fundacionsaludholistica.org/ hicimos un recorrido que inicia ingresando al Instituto de cibernética natural, módulo básico e Investigación Creativa I y II, hicimos un recorrido por algunos de los foros. Posteriormente buscamos al profesor en YouTube como Arnaldo Ríos Alvarado y sus videos, de igual manera se revisan brevemente los videos y se estableció un compromiso posteriormente expuesto. De esta manera se establecieron los siguientes compromisos para la clase del 21 de Febrero de 2018. 1- Revisar y leer detenidamente el módulo de Investigación Creativa I y II. 2- De acuerdo al anterior compromiso hacer un mapa conceptual de acerca de las generalidades que encontremos en el recorrido por el módulo. Degrupos de tres personas. 4- Ver los vídeos en YouTube de Investigando - Ando en la página del profesor y de manera individual hacer fichas de obra de los mismos, el modelo se encuentra en DOCUMENTACIÓN - SISFICHA. Nota: Quien no presente las fichas de obra no podrá ingresar a la clase.

5- Investigar el papel de la mujer negra en la guerra de la independencia de Colombia - en el ejército libertador. 6- En quince (15) días vamos a definir Cuál es el proyecto que vamos a realizar.

7- El profesor en el transcurso de este mes va a organizar la plataforma moodle para que la

podamos utilizar.

Diana Marcela Botina Salazar 164599 Natalia Palacios Lañas 164570 =============================================================== Bitácora - Febrero 21 de 2018

Asistencia febrero 21 de 2018.

- Febrero 21 de 2018 Asistencia febrero 21 de 2018. Clase metodología de la investigación 21

Clase metodología de la investigación 21 de febrero de 2018 8:00 p.m

En el inicio de clases empezamos hablando de las fuentes de investigación, las primarias, las secundarias y las terciarias, en no poder encontrar información en las páginas de internet de primera fuente, hicimos una discusión sobre los videos de investigando ando, el primero fue sobre el grupo pedagógico nómada “que había 4 momentos metodológicos para investigar cuales eran;

1. el ir.

2. el llegar.

3. el volver.

4. el retomar.

En ese momento entra el profesor Carlos Arturo Cano, dándonos a conocer los nuevos cambios y proyectos de la Facultad de Ingeniería y su esquema organizacional. Al retomar la clases se habla de los proyectos campesinos, mercados, carretera, trabajar en el enfoque social; se hace énfasis en las fichas, se indica que toda investigación debe ser soportada por fichas y fuentes bibliográfica; también se habla de cuál era el papel de la mujer negra en el ejército de libertadores, 3 compañeros dieron la evaluación de la clase quienes fueron:

1. Jose cuencas

3.

Natali erazo

De esta manera se establecieron los siguientes compromisos.

1. El día febrero 28 de 2018 nos darán clases, de base de datos de la universidad.

2. Recoger ideas para el proyecto investigativo.

3. Llevar fichas de trabajo para discutir sobre los videos.

4. Leer sobre las mujeres del general (guerra de la independencia).

Michael David Molina (154629) Fabian Mauricio Franco (154646

======================================================================

Bitácora 7 marzo 2018

Asistencia 13 personas

====================================================================== Bitácora 7 marzo 2018 Asistencia 13 personas

Temas tratados:

Se asignaron responsables de la bitácora en las sesiones del 14 y 21 de marzo, al igual que la del 4 abril, pendiente asignar responsables de la bitácora del 11 abril.

Se recogieron fichas de investigación; para las personas que no entregaron dichos registros se propuso que debían enviarlas por correo electrónico ese mismo día antes de las 12 de la noche.

Posteriormente se acordó por unanimidad entregar 5 fichas semanales a partir de la próxima clase (14 de marzo) y no 15 como se había planteado inicialmente.

Sobre los temas y proyectos de investigación, se indicó por parte del Doc. Arnaldo que a más tardar en dos semanas se debería definir los temas para los proyectos de investigación, los cuales debían ser aprobados por el Consejo directivo.

De igual forma el Doc. Arnaldo planteó diferentes opciones para los proyectos de investigación:

1. Observatorio río lili

2. Trabajo con las comunidades en Silvia Cauca

3. Caracterización de la comunidad negra a partir de la fase 3 en el valle

4. En conjunto con la gobernación y la alcaldía se plantea la ruta de la montaña.

5. Proyecto invernadero (cultivo tomate). Farallones.

6. Spa Naturales.

La sesión continuó con:

Se realizó caminata virtual indicando la importancia de cada tema; Se recomienda de manera especial leer sobre el en ensayo “la importancia del pensamiento relacional “. Se revisa ejemplo del formato sobre pesquisa bibliográfica, se reproducen los vídeos: la isla de las flores, investigación creativa y pedagogía nómada.

Debido a la importancia de los temas planteados en la página visitada, se pospone la entrega de las “fichas bibliográficas” y se sugiere por parte del Doc. Arnaldo dar un vistazo a los videos propuestos en el sitio web y reflexionar sobre los temas allí desarrollados.

Compromisos próxima clase -Para la próxima clase se debe traer material necesario para la actividad “tormenta de ideas" marcadores, fichas, crayones.

- Se recomienda especial atención en el vídeo: Entender es transformar lo que existe

- Se sugiere indagar sobre todos los videos del sitio web visitado:

http://moodle.fundacionsaludholistica.org/course/view.php?id=14

Evaluación de clase

-Dánilo Macuase: habla sobre la forma interesante de dar la clase, además que le gustaría un solo tema de investigación

- Edwin Restrepo: le gusta la construcción de la página, considera que es importante un

solo tema de investigación, y agradece al profesor el esfuerzo de dar la clase a pesar de los quebrantos de salud. -María Fernanda Tavera habla de lo bien estructurado del material, lo completa que esta la plataforma, rescata lo innovador que es el desarrollo del curso.

Juan Camilo Zuluaga Jose Hueje. ======================================================================

Bitácora 14 de marzo 2018 Asistencia 14 personas

El profesor entregará vía correo los articulos que deberán ser entregados por los estudiantes

Se ha hablado en clases acerca de los videos del portal, obligatoria vista por parte de todos.

Se mandan unos artículos para realizar 1 fichas de obra trabajo (2 de artículos).

(2 de un artículo). 3 fichas de

Los artículos están en línea, con el nombre se pueden localizar en GOOGLE, no es necesario buscarlos en las bases donde estamos indexados.

ARTÍCULOS (OJO)

Índice de actitud hacia la investigación en estudiantes del nivel de pregrado 2 citas) HMR Betancur, RM Villamizar, ÁR Prada

Entramado 8 (2), 216-229

(necesitamos

17

(JOSE HUGO) (KAROL GIRON) (HECTOR PAREDES)

Gerencia pública en Colombia, haciendo énfasis en el actual gobierno (necesitamos 2 citas) JG Cruz Hernandez

Entramado 5 (2)

17

(JUAN CAMILO ZULUAGA) (SANDRA ZAPATA)

Selección de índiceS financieroS mediante técnicaS eStadíSticaS del análiSiS multivariante (necesitamos 4 citas) SLP Grau

Entramado 9 (1), 118-140

15

(EDWIN ALEJANDRO) (MARIA F. TAVERA)

Empoderamiento femenino y políticas públicas, una perspectiva desde las representaciones

sociales de género: a perspective based on social representations of g citas) MT Camberos Sánchez

Entramado 7 (2), 40-53

(necesitamos 4

15

(BRIAN FABER VARGAS) (JEIMMY CANO) (NATALIA

PALACIOS)

Una solución ética a la actual crisis ambiental

R Giraldo Díaz, Á Martínez Quiceno, FL Valencia Trujillo

ENTRAMADO 7 (1), 148-15815

(necesitamos 4 citas)

(ERIC SOLANO)

Estudio sobre el desempeño de las empresas familiares colombianas que cotizan en la bolsa de valores, frente a las empresas no familiares (necesitamos 5 citas)

G Gómez-Betancourt, MP López Vergara, JB Betancourt Ramírez,

Entramado 8 (1)

14

(MICHAEL MOLINA) (NATALIE ERAZO)

Liberalización económica y crecimiento económico. Modelo Logit Multinomial aplicado a la metodología de" Doing Business" (necesitamos 5 citas)

A Gómez Mejía

Entramado 7 (1), 32-49

ZUÑIGA)

14

(ANDRES MANZANO) (IVAN MACUACE) (STEEVE H.

La autonomía en los procesos de enseñanza y aprendizaje:: Un estudio etnográfico crítico sobre la experiencia subjetiva de estudiantes, maestros y directivos, en u (necesitamos 5 citas) HB Urbano

Entramado 5 (2), 28-42

14

(IVAN MACUACE) (ANDRES MANZANO)

Propuesta de comunicación y educación ambiental a través del Facebook y el uso de

narrativas digitales ME Badillo Mendoza Entramado 8 (1)

(necesitamos 6 citas)

13

(NATALIE ERAZO ORDOÑEZ) (MICHEL DAVID

MOLINA)(DIANA BOTINA)

Características de los directivos de las empresas Born Global en Colombia citas) DME Barbosa, AH Ayala

Entramado 8 (2), 74-93

13

(ERIC SOLANO) (STEVEN H. ZUÑIGA

(necesitamos 6

La investigación cuantitativa del acoso psicológico laboral en los sectores de la educación

superior y de la salud: Una revisión sistemática. LP Osorio, MA Fernández

(necesitamos 6 citas)

Entramado 6 (1), 158-172

13

(JEIMMY ALEXANDRA CANO) (BRIAN VARGAS)

(NATALIA PALACIOS) (DIANA BOTINA)

 

" Todos somos hijos del café": sociología política del Paro Nacional Cafetero 7 citas) EC Rodríguez

Entramado 9 (2), 138-158

(necesitamos

12

(MARIA F. TAVERA) (EDIWN ALEJANDRO)

La logística de reversa y su relación con la gestión integral y sostenible de residuos sólidos

en sectores productivos

CCP Montoya, PT Lozada, CJV Holguín, LFM Rebellón

Entramado 9 (1), 226-238

(necesitamos 7 citas)

12

(SANDRA ZAPATA) (JUAN CAMILO ZULUAGA)

(KAROL GIRON)

Diálogo judicial transnacional en la implementación de las sentencias de la Corte

Interamericana

TG Vivas Barrera, JA Cubides Cárdenas

Entramado 8 (2), 184-204

(necesitamos 7 citas)

(HECTOR PAREDES) (JOSE HUGO)

Además citar a Arnaldo Rios Alvarado

Leer libro de investigación creativa y buscar los escritos de Arnaldo Rios Alvarado, Beatriz amparo Vesga Sánchez

Formatos en página 89 del libro.Hay que comprar carpeta para llevar todas las bitácoras, diarios de campo y demás.OBLIGATORIO. enviar cada uno un párrafo con la evaluación de la clase.

Realización: Andres F. Manzano y karol A. Girón

==================================================================

Bitácora - 4 / Abril / 2018

Temas Tratados:

Bitácora - 4 / Abril / 2018 Temas Tratados: El profesor Arnaldo Ríos inició la clase

El profesor Arnaldo Ríos inició la clase llamando a lista, aclaro que recibió algunos correos los cuales debe ir (las fichas de obra, fichas de trabajo y mapa conceptual), especificó las personas que deben reenviar el correo nuevamente siguiendo este patrón:

- Especificar el Asunto, ejemplo ( 1 Parcial de Metodología de la Investigación)

- En el correo debe agregar: Nombre y Apellido (COMPLETO), Código, Semestre, Nombre de la carrera.

También explicó sobre: Noción( “ideas”) / Concepto (“ciencia”) / Categoría (“filosofía”)

Tips para tener en cuenta:

- A las fichas de trabajo se les debe agregar el número de Páginas

- Los mapas Conceptuales deben contener conceptos

- Cualquier documento que leamos debe contener su respectiva ficha

Trabajos para desarrollar en el Semestre

1. Acervo Bibliográfico:

- Fichas de obra

- Fichas de trabajo

- palabras claves

2.Trabajaremos en el Artículo Pensamiento Racional

3. video: Islas de las Flores

4. temas para investigar:

- Metodología

- Método

- Técnicas

- Herramientas de Investigación

- Ciencia

- Tecnología

- Innovación

Buscar en la página la pestaña Acompañardescargar la matriz y elaborarla

Fuentes de Investigación:

- Revistas indexadas, últimos 5 años

- Bases de datos

- google académico

5.Hacer un Blog

NOTA: El trabajo de documentación será individual, El trabajo en Campo Si es en grupo.

Compromiso para la próxima clase:

- Cada uno llevar una carpeta con argollas de 1 pulgada, con normas APA debe incluir la portada, índice, etc… contener separadores y organizado con fechas.

- Escoger un tema y hacer su respectiva Investigación, elaborar una ficha de obra y una de trabajo.

temas:Método,Técnicas, Herramientas de Investigación, Ciencia, Innovación y Tecnología. agregar las fichas en la carpeta.

Asistencia:

Elaborado por: ​ María Fernanda Tavera Collazos ,Ivan Danilo Macuace Padilla

Elaborado por: María Fernanda Tavera Collazos ,Ivan Danilo Macuace Padilla

======================================================================

BITÁCORA DEL 11 DE ABRIL DE 2018

La clase inicia a las 8:08 PM Se hacen preguntas sobre la bitácora de la clase pasada y hace preguntas sobre la carpeta

COMPROMISOS:

· Presentar la carpeta para la próxima clase (18 de abril 2018) con todo lo que hemos hecho hasta la fecha.

· El 25 de abril es clase no presencial. La condición para los días en los cuales se realizara la clase no presencial es enviar los trabajos pendientes para ese día antes de la 12:00 PM.

· A partir del 11 de abril todo el mundo evalúa la clase en dos párrafos y lo envía por escrito al bitacorero.

· Se debe manejar cmaptoold – cmap y el que no sepa, debe aprender.

· En la clase del 19 de abril se piensa desarrollar un mapa colaborativo con el propósito de organizar la información y también se discutirá a cerca del artículo de pensamiento relacionado.

Se realizó la matriz y se repartieron las personas para c/u de los temas.

· Deben realizar 3 fichas de obra y 7 fichas de trabajo sobre el tema asignado y guardar los link en un archivo de Word de los lugares investigados. Todo se debe entregar impreso con la carpeta para la clase del 18 de abril. Se puede investigar en videos, noticias, libros, artículos, etc.

Temas

Personas

METODOLOGÍA

1

9

MÉTODO

2

10

TÉCNICAS

3

11

HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN

4

12

CIENCIA

5

13

TECNOLOGÍA

6

14

INNOVACIÓN

7

15

PENSAMIENTO

8

16

COMPLEJO

17

SUGERENCIAS:

· Lo que no está documentado no existe, todo lo que se lee se debe proyectar en fichas de obra y fichas de trabajo y palabras claves.

· Buscar en bases de datos indexadas.

· Utilizar google académico par tener información especializada en los temas.

· Visualizar el video del congreso futuro 2018 de chile, se encuentra en YouTube.

· Intentar hacer cursos virtuales.

· Ver a su alrededor para investigar sobre procesos comunes.

ASISTENCIA:

para investigar sobre procesos comunes. ASISTENCIA: REALIZADO POR: SANDRA CATHERINE ZAPATA CIFUENTES Y JEIMMY

REALIZADO POR: SANDRA CATHERINE ZAPATA CIFUENTES Y JEIMMY ALEXANDRA CANO CORTES.

================================================ BITÁCORA CLASE DIA: 18 DE ABRIL 2018.

la clase inicia a las 8:05 pm en el salon habitual de clases, asistiendo no más de 8 estudiantes; por esta razón el profesor acordó que los alumnos tienen el compromiso de llegar puntual

al salón, y por lo tanto aquellos que llegarán después de las 8:10 pm a clase tendrán la falta en la asistencia.

acto seguido el profesor revisó las carpetas que se debían de entregar para ese dia, aclaro dudas que tenían los estudiantes, además de decir que el modelo de fichas predilecto se encontraba en el libro propuesto para este curso.

como desarrollo de la clase, se realizó una actividad lúdica, en donde se debía de completar una historia propuesta por el profesor por medio del planteamiento de preguntas cuya respuesta fuera afirmativa o negativa ( si o no ), el profesor debía de responder las preguntas, puesto que él era el unico que conocia la historia completa.

esta actividad se desarrolló con el fin de demostrar que el buen planteamiento de preguntas ayudan en gran manera a una investigación.

COMPROMISOS:

se plantea que para la clase del 25 de abril de 2018 se deben de entregar 10 fichas, no se especificó cuántas deben ser de trabajo y obra y tampoco se especificó el tema.

ASISTENCIA.

CREADO POR: NATALIE ERAZO ORDOÑEZ

CREADO POR: NATALIE ERAZO ORDOÑEZ

2 MAYO DE 2018

BITÁCORA POR:

KATHERINE NATALIA PALACIOS LAÑAS DIANA MARCELA BOTINA SALAZAR

La clase inicia con un breve resumen de la bitácora de la clase pasada.

Se aclara que para los próximos envíos de las fichas, los correos que no tengan en el asunto la siguiente información, se eliminarán:

- Metodología de la investigación

- semestre

- nombre

se debe llevar la carpeta todas las clases con las fichas impresas y la botacora impresa por quien le correspondió hacerla. Se realizan preguntas sobre el significado de los diferentes conceptos que estamos investigando.

se aclara que cada ficha que se elabore hay que leerla ya que no nos sirve de nada investigar pero no apoyarnos en lo investigado.

se aconseja modelar las cosas con fichas y herramientas como colores y marcadores, ya que una idea puede surgirnos en cualquier momento

OJO:

La primera salida de campo sera el 20 de mayo (Domingo)

pendiente definir el sitio que vamos a visitar, sea el rio lili ó la vereda donde vive el profesor. para dicha visita debemos revisar el IR y el LLEGAR en el libro de metodología, además revisar el mapa que el profesor hizo en una clase pasada. Para el dia de la visita, llevar los siguientes materiales:

- papel craff

- 1 carpeta con colores y/o marcadores

- tijera

- papeles de colores

COMPROMISOS:

Elaborar un BLOG en grupo de 3 personas segun el tema de investigacion. Los grupos se asignan por tema de la siguiente forma:

GRUPO 1:

- Ciencia y Método

GRUPO 2:

- pensamiento y pensamiento complejo

GRUPO 3:

- Tecnología y técnicas

GRUPO 4:

- ciencia, innovación y herramientas de investigación.

el blog se debe presentar el día 16 de mayo, además se debe elaborar un mapa conceptual con lo que hemos investigado. para ese mismo dia adjuntar las fichas.

ASISTENCIA:

se debe elaborar un mapa conceptual con lo que hemos investigado. para ese mismo dia adjuntar

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Bitácora Domingo 20 de mayo de 2018 Llego a las 8:40 am con Andres Manzano a spa del profesor Arnaldo ríos sitio que el indico con anterioridad, esperamos a los demás compañeros Cuando llegan todos los compañeros el profesor nos reúne y cuanta la cantidad de estudiantes ( 20), la profesora amparo nos da la bienvenida nos habla sobre el proyecto de la fundación holística y del spa. El profesor nos indica el orden de las tareas que debemos realizar. Nos divide en grupos para realizar la investigación. Total 4 grupos. Un grupo va para mira valle y el otro grupo va al acueducto, mi grupo y yo salimos en busca de mira valle, nos demoramos 30 minutos en ir y volver cuando volvemos recorremos el spa mientras esperamos el grupo quien se demora hasta las 10:50 aproximadamente, posteriormente nos dirigimos a realzar el diario de campo individual y el grupal. 1pm el almuerzo después del almuerzo cada grupo realizo la cartelera, tomamos café con galleta y socializamos la experiencia los diarios de campo y la cartelera de acuerdo al valor agregado. compromiso:

Hacer un block y subir la documentación realizada durante la clase. los videos y fotos tomadas. Llevar la carpeta con toda la documentación índice portada y documentación organizada para el día 24 de mayo de 2018. El profesor quiere que dejemos constancia que el señor Erick monitor de la salida no asiste y no informa.

Asistentes:

Hector paredes

Steeven zuñiga Andres Manzano Karol Giron Danilo Macuace Maria Fernanda Tavera Jeimmy Cano Diana Botina Natalia Palacio

---------

Bitácora realizada por Karol Andrea Giron B

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BITÁCORA DEL 30 DE MAYO DEL 2018

La clase empieza a las 8:15 Mercado campesino en villa Carmelo para la segunda salida de campo, 2 de junio de 2018, sábado 8:00 pm, llevar almuerzo recomendación. Habla de la próxima salida de campo que realizaremos, José propone opciones para hacer la salida de campo, habla de realizar una visita donde no esté el profesor. Profesor habla de proyecto solar y los semilleros que realizará. Se realizará en vacaciones. Se plantearon los grupos que fueron a la salida de campo de spachacan

Personas que no asistieron a la salida de campo de spachacan en el cual se busca un proceso alternativo de salud. Edwin Restrepo Juan camilo Zuluaga Fabián Franco (adjuntará carta de banco y teléfono jefe inmediato) Michael molina (envió la excusa medica) Primer momento el Ir, se trata del sentir. Plantean las posibles salidas de campo para el segundo momento llegar (percibir).

Rio Lili. Sugerencia leer revista entramado. Artículo escrito por el profesor Arnaldo Ríos. Danilo Macuace, Karol Giron, Jeimmy Cano, Maria Fernanda Tavera y Andres Manzano.

Mercado en villa Carmelo. El grupo de Natalia palacios, Diana Botina, Hector Paredes, Michel molina, Edwin Restrepo y José Hueje asistirá.

Hacienda Cañasgordas (opción para las personas que aún no tienen grupos de investigación, pero se deben conseguir el permiso para ingresar). El tercer momento volver, comprende el mundo. El cuarto momento escribir lo que se han percibido en los tres momentos anteriores. No son buenas las visitas a los lugares donde no hay personas. TODO LOS PROCESOS SE VAN A SISTEMATIZAR, ES NECESARIO METERSE EN LA ROBÓTICA. GENTE CREATIVA, SIN ODIO Y QUE NO POLARICE EL PAÍS. Compromisos del profesor dejar las carpetas en oficina de ingeniería el viernes 08 de junio de 2018.

COMPROMISOS PARA EL 13 DE JUNIO DE 2018. Carpetas con las fichas de trabajo y de obras, diario de campo con el ir y el llegar, los bitacoreros deben imprimir la bitácora que elaboraron. · El blog (diarios de campo con el ir y el llegar, artículos referenciados en el correo que el envío) Realizar un títere con la esencia de lo visto en las diferentes salidas.

ASISTENCIA.

ASISTENCIA ​ . BITÁCORA REALIZADA POR SANDRA CATHERINE ZAPATA CIFUENTES Y JEIMMY ALEXANDRA CANO CORTES.

BITÁCORA REALIZADA POR SANDRA CATHERINE ZAPATA CIFUENTES Y JEIMMY ALEXANDRA CANO CORTES.