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UNIVERSIDAD CULTURAL

Alumno: Eber Led Espinoza

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Segundo tetra

Turno: Matutino

Materia: Economía II

Maestra: Ada Solórzano

Capítulo I

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PREGUNTAS DE REPASO (página 2)


1. Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.
Un ejemplo que te puedo dar es el petróleo que es limitado y cada vez más
escaso por eso se necesita un sustituto energético (biodiesel y etanol). Podría ser
también los metales preciosos en este caso el oro que tiene más valor que un
vaso de agua sin ser tan necesario como es el agua (es un ejemplo de La Riqueza
de las Naciones de Adam Smith)
2. Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el
mundo.
La escasez de agua en África. ...
Según este informe se prevé que entre 75 y 250 millones de africanos
sufran escasez de agua potable que repercutirá perjudicando la producción
agrícola de sus países y el descenso de la pesca en zonas como la de los
Grandes Lagos.

3. Use las noticias del día para ilustrar la diferenciaentre


microeconomía y macroeconomía.

Microeconomía: empresas extranjeras migran por la baja en la bolsa por la


nueva candidatura de Donald Trump.

Macroeconomía: El Estado de México se destaca por ingresos adicionales mas


altos en México el año 2016

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PREGUNTAS DE REPASO (página 8)

1. Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son


producidos y cómo y para quién se producen.

Los bienes y servicios son objetos que la gente valora y produce para satisfacer
las necesidades de las personas. Qué bienes y servicios son producidos depende
del país del cual estemos hablando, así como de la época o tiempo que se está
viviendo Cómo se producen los bienes y servicios: utilizando recursos productivos
llamados factores de producción.

2. Para quien se produce los bienes y servicios depende del ingreso de la


gente que consumirá los bienes y servicios.

Para las necesidades particulares de cada individuo

3. Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de


conflicto entre el interés personal y el interés social.

PERSONAL: El Gobierno había indicado que no se reanudarían las actividades


mientras no se asegurase la salud de los habitantes de las zonas aledañas, sin
embargo ha dado la autorización, lo cual genera algunas dudas

SOCIAL: Conflicto Venezuela: La crisis económica en los ciudadanos


venezolanos llega a conflictos sociales por la falta de servicios médicos y
sustentabilidad social en el gobierno.

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PREGUNTAS DE REPASO (página 11)

1. Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo


de oportunidad involucrado en cada uno.

El costo de oportunidad de estar en la escuela es la alternativa de mayor valor


con la que yano contaría si hubiera decidido abandonar sus estudios.

El costo de oportunidad de algunas pistolas es la mantequilla a la que se


renuncia.

El costo de oportunidad de un boleto de cine es el número de tazas de café


que se decide dejar de tomar.

2. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrarlo que significa elegir
con base en el margen.

Usted puede distribuir la próxima hora entre estudiar y enviar correos electrónicos
a sus amigos. Sin embargo, la elección no tiene que ser todo o nada; puede
decidir cuántos minutos dedicará a cada una de esas actividades.

Imagine que dedica cuatro noches a la semana a estudiar y que su calificación


promedio es de 3.0 (de una escala de 5).Como desea subir sus notas, decide
estudiar una noche más por semana.

Es más probable emprender cualquier actividad cuando su costo marginal


disminuye o su beneficio marginal aumenta; al contrario, es más difícil que se lleve
a cabo una actividad cuando su costo marginal aumenta o su beneficio marginal
disminuye.

3. ¿Cómo predicen los economistas los cambios en la manera de elegir?

Los economistas dan por sentada la naturaleza humana y consideran que las
personas actúan con base en su interés personal.

4. ¿Qué dicen los economistas sobre el papel de lasinstituciones en el


fomento del interés social?

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Las instituciones primordiales son un sistema legal que proteja la propiedad


privada y mercados que permitan el intercambio voluntario entre las personas.
Conforme avance en su estudio de la economía, se aprenderá que, donde existen
estas instituciones, el interés personal de hecho fomenta el interés social.

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PREGUNTAS DE REPASO (página 14).


1. ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? Dé
un ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno
De estos tipos de afirmación.
Las afirmaciones acerca de lo que es reciben el nombre de afirmaciones positivas,
y pueden ser correctas o no. Podemos probar una afirmación positiva al
contrastarla con los hechos. Cuando un químico realiza un experimento en su
laboratorio, lo que trata de hacer es comprobar una afirmación positiva mediante
los hechos.
Las afirmaciones acerca de lo que debe ser se denominan afirmaciones
normativas. Estas afirmaciones dependen de los valores y no pueden someterse a
prueba. Cuando el Congreso debate una propuesta, está tratando de decidir lo
que debe ser, es decir, está preparando unaafirmación normativa

2. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que usted quizá


utilizaría (tal vez sin pensar que lo es) en su vida cotidiana?

Un modelo económico es una descripción de algún aspecto del entorno


económico que incluye sólo aquellas características del mundo necesarias para
cumplir el propósito que se persigue. Un modelo es más simple que la realidad a
la cual describe. Los elementos que el modelo incluye e ignora son resultado de
conjeturas en Torno a cuáles detalles son esenciales y cuáles no.

3. ¿Qué es una teoría? ¿Por qué decimos que la afirmación “Tal vez
funcione en teoría, pero no en la práctica” es ridícula?

Una teoría económica es una generalización la cual resume lo que creemos


entender sobre las elecciones económicas que hace la gente, y sobre el
desempeño de las industrias y de economías enteras. Es un puente entre el
modelo económico y la economía real

4. ¿Qué es una suposición ceteris paribusy cómo seutiliza?

Es una locución latina que significa “las otras cosas permanecen igual” o “si todas
las demás cosas relevantes permanecen igual”. Asegurarse de que todos los
demás elementos se mantengan sin cambios es muy importante en muchas
actividades, y todo intento exitoso por lograr el progreso Científico se basa en este
principio.

5. Trate de pensar en algunos ejemplos de la falacia de composición y la


falacia post hoc Que se presentan en la vida diaria.

Por ejemplo, digamos que el mercado de valores tiene un alza súbita yalgunos
meses después la economía se expande, con el consecuente aumento de
empleos e ingresos.

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TERMINOS CLAVE (Página 15).


Beneficio marginal: es uno de los conceptos básicos pero claves en la economía,
cuando hablamos de beneficio marginal nos referimos al beneficio, satisfacción,
placer o felicidad que recibe una persona por el consumo de una unidad adicional
de un bien o servicio

Bienes y servicios: son el resultado de los esfuerzos humanos para satisfacer las
necesidades y deseos de las personas.

Capital: Es el elemento necesario para la producción de bienes de consumo y que


consiste en maquinarias, inmuebles u otro tipo de instalaciones.

Capital humano: es un término usado en ciertas teorías económicas del


crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente no
sólo de la cantidad, sino también de la calidad, del grado de formación y de la
productividad de las personas involucradas en un proceso productivo.

Ceteris paribus: es una locución latina que significa literalmente “siendo” “las
demás cosas igual” y que se parafrasea en español como “permaneciendo el resto
constante”.

Costo de oportunidad: es el valor a que se renuncia por consumir o utilizar un


bien o servicio para un propósito dado en lugar de otro uso o destino posible.

Costo marginal: se define como la variación en el costo total, ante el aumento de


una unidad en la cantidad producida, es decir, es el costo de producir una unidad
adicional.

Economía: Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la


producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las
necesidades humanas.

Escasez: es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía, vivienda, Que
se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o de recursos no básicos
que satisfacen distintas necesidades en las sociedades humanas en varios aspectos.

Factores de producción: son los recursos que una empresa o una persona utiliza
para crear y producir bienes y servicios. En la teoría económica se considera que
existen tres factores principales de producción: el capital, el trabajo y la tierra.

Gran intercambio: implica renunciar a una cosa para obtener otra. Al elegir cómo
pasará su fin de semana, lo que usted hace es realizar un intercambio entre
estudiar y pasar el tiempo con sus amigos.

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Habilidades empresariales: Capacidad de gestión del empresario para combinar


los distintos factores de producción en su negocio asumiendo el riesgo del mismo.
Parte de la doctrina ha añadido esta habilidad empresarial a la lista de los factores
de producción tradicionales (tierra, trabajo y capital)

Incentivo: es aquello que induce a una persona o agente a actuar de una manera
determinada, y puede ser una recompensa o castigo

Intercambio: intercambio de productos entre productores y consumidores.

Interés personal: es un motivo legítimo para la actividad, aunque no pueda ser el


único regulador de nuestros actos, ni tampoco el fundamento de todas las
relaciones económicas, como pretende un buen número de los escritores de esta
ciencia

Interés social: resulta esencial para la construcción del régimen legal de la


sociedad anónima. Se trata de definir a qué intereses debe atender de manera, si
no exclusiva, si preferente, la actividad de la sociedad

Intereses: es un índice utilizado para medir la rentabilidad de los ahorros e inversiones


así también el costo de un crédito.

Macroeconomía: por su parte, es la rama de la economía que se encarga de


estudiar los sistemas económicos de una región o país como un conjunto.

Margen: indica la rentabilidad de un producto, servicio o negocio. Es expresado


en porcentaje; mientras más alto sea el número, más rentable es el negocio.

Microeconomía: Estudio de la economía de una zona, país o grupo de países en


función de las actividades individuales de un comprador, de un fabricante, de una
empresa, etc.

Modelo económico: son representaciones simplificadas del aspecto económico


de la realidad social. Los modelos utilizan supuestos. Los modelos económicos no
pueden predecir con exactitud el comportamiento de las variables económicas.

Renta: es la utilidad o el beneficio que rinde algo o lo que de ello se cobra.

Salarios: es la suma de dinero que recibe de forma periódica un trabajador de su


empleador por un tiempo de trabajo determinado o por la realización de una tarea
específica o fabricación de un producto determinado.

Teoría económica: cada una de las hipótesis o modelos que pretenden explicar
aspectos de la realidad económica. En la teoría económica se distinguen dos
enfoques diferenciados: microeconomía. Macroeconomía.

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Tierra: es el concepto que abarca a todos los recursos naturales cuyo suministro
está inherentemente fijado.

Trabajo: es la medida del esfuerzo hecho por seres humanos. Según la visión de
la economía neoclásica, es uno de los tres factores de producción, junto con la
tierra y el capital

Utilidades: es la ganancia de la persona o la empresa: lo que queda en dinero


después de que han sido considerados todos los costos de producción. Incluso
puede pensarse en la lógica que tienen las pérdidas en una empresa: si las
pérdidas son posibles, también deben serlo las ganancias.

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PROBLEMAS (página 16).

1. Apple Computer Inc. Decide ofrecer su software iTunes de manera gratuita


en cantidades ilimitadas.

a. ¿implica la decisión de Apple que ya no hay escases de canciones?

En el costo de oportunidad, Apple está renunciando a tener más ingreso porque


prefiere obtener más consumidores atrayéndolos por medio de su software
gratuito iTunes.

b. ¿Cambia la decisión de Apple los incentivos que se presentan a las


personas?

No cambia porque provee un mayor incentivo a sus consumidores ofreciéndoles el


software de manera gratuita, atrayendo aún más a nuevos consumidores.

c. ¿Es la decisión de Apple un ejemplo de un asunto microeconómico o


macroeconómico?

Es microeconómico porque se tomaron decisiones de la empresa que afectaron la


interacción con los individuos como consumidores y al mismo tiempo afectaron el
comportamiento del mercado.

2. ¿Cuál de las siguientes parejas no concuerda?

b. Tierra y renta

3. Explique de qué manera los siguientes titulares de noticias se relacionan


con el interés personal y el social

a. Wal-Mart se expande en Europa: interés personal, porque su expansión es


satisfactorio para la empresa.

b. taco bell abre una sucursal en Canadá: interés social, por que atraerá gente.

c. McDonald´s introduce ensaladas: interés personal ya que atraerá nuevos


segmentos e incrementará sus ventas.

d. Los alimentos deben ser etiquetados con información nutricional: interés social,
ya que todos los alimentos deben tener información nutricional para el bienestar
de los consumidores.

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4. La noche anterior a un examen de economía, usted decide ir al cine en vez


de permanecer en casa trabajando en su plan de estudio MyEconLab. En su
examen, obtiene la calificación de 50 en vez de la calificación usual de 70.

a. ¿En su decisión enfrentó un intercambio?

Se obtuvo un intercambio no favorable, porque la nota fue de 50 en lugar del 70 de


siempre, prefirió ir al cine que quedarse estudiando.

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es positiva, cuál es normativa y cuál


puede someterse a prueba?

a.El gobierno de EEUU debe reducir sus importaciones: Afirmación Normativa

b. China es el socio comercial más importante de EEUU: Afirmación Positiva

c. Si aumenta el precio el precio de los fármacos antirretrovirales, los portadores y


enfermos de VIH y SIDA disminuirán su consumo de dichos medicamentos:
Afirmativa.

6. ¿Cuál afirmación ilustra la falacia de composición y cuál la falacia post


hoc?

a. Podrá ver mejor si se para de puntas. Composición

b. Todos deben salir de casa una hora antes para evitar congestionamientos de
tránsito. Composición

c. Los fumadores corren un riesgo más alto de sufrir padecimientos pulmonares y


cardiacos.

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PREGUNTAS DE REPASO (página 30).

1. ¿Cuáles son los tres tipos de gráficas que se utilizan para representar
datos económicos?

Diagrama de dispersión

Gráfica de corte transversal

Gráfica de series de tiempo

2. Dé un ejemplo de una gráfica de series de tiempo.

3. Enumere tres cosas que las gráficas de series de tiempo pueden mostrar
rápida y fácilmente.

La grafica muestra tendencias ascendentes o descendientes del precio de un


producto.

Podemos visualizar como cambia una variable con el paso del tiempo.

Comunica información rápida y fácilmente

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4. Dé tres ejemplos, distintos de los presentados en este capítulo, de


diagramas de dispersión que muestren una relación positiva, una
relación negativa y ninguna relación.

5. Trace algunas gráficas para mostrar las relaciones entre dos variables

6. ¿Cuál de las relaciones de la pregunta 5 es una relación positiva y cuál


negativa?

Inciso B

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7. ¿Cuáles son los dos métodos para calcular la pendiente de una línea
curva?

Es necesario calcular la derivada de la función de la curva. La derivada es la


ecuación de la pendiente de la recta tangente al punto de la curva cuya pendiente
se desea calcular.

8. ¿Cómo se representa gráficamente una relación entre más de dos


variables?
La gráfica de una función de dos variables puede interpretarse geométricamente como
una superficie en el espacio de forma tal que su proyección sobre el plano es, el
dominio de. En consecuencia, a cada punto en le corresponde un punto en la superficie y,
a la inversa, a cada punto en la superficie le corresponde un punto.

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TERMINOS CLAVES (Página 30)

Diagrama de dispersión: Es una herramienta gráfica que ayuda a identificar la


posible relación entre dos variables. Representa la relación entre dos variables de forma
gráfica, lo que hace más fácil visualizar e interpretar los datos.

Gráfica de corte transversa: Muestra los valores de una variable económica para
diferentes grupos de una población en un momento dado.

Gráfica de series de tiempo: Por serie de tiempo nos referimos a datos


estadísticos que se recopilan, observan o registran en intervalos de tiempo
regulares (diario, semanal, semestral, anual, entre otros). El término serie de
tiempo se aplica por ejemplo a datos registrados en forma periódica que muestran,
por ejemplo, las ventas anuales totales de almacenes, el valor trimestral total de
contratos construcción otorgados

Pendiente: se denomina pendiente a la inclinación de un elemento lineal, natural


o constructivo respecto de la horizontal.

Relación directa: Una relación es directa, cuándo las variables se mueven en un


mismo sentido, si aumenta una variable la otra también aumenta y viceversa.

Relación inversa: Una relación es inversa, cuándo las variables se mueven en


sentido contrario.

Relación lineal: Relación entre dos variables que puede representarse


aproximadamente como una línea recta. La asociación no implica causalidad. Dos
tipos de asociación lineal: positiva y negativa
Relación negativa: En caso del precio y la demanda, el cambio se produce en la
dirección opuesta, de modo que el aumento de uno está acompañado de un
descenso en el otro. Esto se conoce como correlación negativa

Relación positiva: En el caso del ingreso familiar y el gasto familiar, es fácil ver
que ambos suben o bajan juntos en la misma dirección. Esto se denomina
correlación positiva.

Tendencia: Es el sentido (positivo o negativo) en el que se mueven los precios de


los activos analizados. Se produce como consecuencia de los desequilibrios entre
oferta y demanda: cuando la demanda supera a la oferta, los precios tienden a
subir y se habla de tendencia alcista. Por el contrario, si hay más oferta que
demanda la tendencia es bajista.

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