Liceo Manuel Jesús Ortiz Marzo LENGUA Y LITERATURA

SAN IGNACIO FORMA B Profesora: Alejandra Salazar González

Docente Especialista: Jeniffer Rivas Reyes

EVALUACIÓN “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6”

“HISTORIA DE UN AMULETO”
Nombre: Curso: SEXTO
Fecha: Tiempo para responder: 70 minutos
Puntaje ideal: 32puntos Puntaje real: Calificación:

APRENDIZAJES EVALUADOS:
OA 1  Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad.

OA 9  Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. 

OA 12  Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente cada ítem de la prueba.
 Contesta la prueba con lápiz de pasta.
 Cuida tu letra y ortografía. Evita las faltas de ortografía.
 Piensa y analiza antes de contestar.
 No se permiten borrones ni correcciones en el ítem de selección múltiple.

¡ÉXITO EN TODAS TUS RESPUESTAS!

I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lee los enunciados y preguntas que se presentan a continuación. Encierra
en un círculo la letra que corresponda a la alternativa correcta. (1 puntos c/u. Total puntaje ítem: 8
puntos)
1. Sinónimo de la palabra “RITO” 2. ¿Quién de los hermanos es mayor?
a) Ceremonia a) Jane
b) secreto b) Cyril
c) Lugar c) Anthea
3. ¿Qué le regaló Anthea a la niña 4. ¿Cómo eran las viviendas de los
egipcia? egipcios?
a) Un anillo a) Con grandes ventanales
b) Amuleto b) Las puertas muy bajas
c) Brazalete c) Techos muy altos.
5. ¿Quién había ganado un premio en 6. ¿A qué río llegaron, según Robert?
geografía? a) Amazonas
a) Cyril b) Nilo
b) Robert c) Tíber
c) Anthea
7. ¿En que transportaron a la pequeña 8. ¿Los hermanos eran de nacionalidad?
criatura prehistórica con mal carácter, a) Egipcia
llamada Psamid? b) Inglesa
a) Bolso c) No sale información.
b) Canasta
c) Mochila

II.- COMPLETACIÓN. Completa las interrogantes presentadas, en relación al texto leído.

(3 puntos)
1) Personajes Principales: ......................................................................
2) Personajes Secundarios:...................................................................
3) Crea un nuevo título: ……………………………………………………..
Liceo Manuel Jesús Ortiz Marzo LENGUA Y LITERATURA
SAN IGNACIO FORMA B Profesora: Alejandra Salazar González
Docente Especialista: Jeniffer Rivas Reyes

III.- Desarrollo. Responde las interrogantes presentadas. (Total puntaje ítem: 15 puntos)

A) ¿Quién era Psamid? Fundamenta tu respuesta con información del texto4 puntos

B) Que quiere decir el autor con la siguiente frase “Había unas mujeres que vendían rosas y
Anthea compró una para cada uno. Eran rojas y olían a verano”. Fundamente tu
respuesta. 4puntos

C) ¿Qué te pareció la aventura que viven los hermanosen su viaje al pasado? ¿Por qué?
3puntos

D) Como era la vestimenta que usaban los hombres y las mujeres de Egipto? Describe
detalladamente. 4puntos

IV. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS. Define los siguientes conceptos. Utilizando

diccionario y a su vez crea una oración relacionada con el texto. (2 puntos Total)
1. Susurrar:

Definición

Oración
2. Amuleto:

Definición

Oración

Vocabulario contextual: señala la alternativa que corresponda al significado de la

palabra destacada. (4 puntos)

1. La niña hizo un gesto afirmativo…” 2. “Solo chozas de madera y ramas

a) Positivo de arcilla, techadas con grandes
b) negativo hojas…”.
c) enojada a) Cabaña
b) Hotel
c) Edificio
3. “…grandes hojas de palmeras 4. “En especial después de lo amable
dispuestas al azar.” que ha sido usted al decirnos el
a) Casualidad nombre…”
b) logro a) Grosero
c) Realidad b) Rudo
c) Cordial