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Colegio Amanecer Coronel

Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° Básico 2019
Profesora: Sra. Yohanna Hermosilla Cartes.

GUÍA N°3: “Planos y Cuadrículas”

Miércoles 10 de abril.

Nombre Estudiante Fecha

OBJETIVOS INSTRUCCIONES
 Ubicarnos en un plano a través de la correcta comprensión de las  Escucha con atención lo que dirá tu
instrucciones dadas. profesora. Si atiendes, podrás realizar muy
 Reconocer qué son las cuadrículas y usarlas en un plano bien tus actividades.
correctamente.

Las CUADRÍCULAS…
a) Son líneas de referencia.
b) Facilitan la ubicación de elementos, objetos o lugares que están en un cuadrante o
intersección.
c) Se trazan o dibujan líneas verticales y horizontales.
d) Tienen la forma de un tablero de ajedrez.
e) Está compuesta por cuadrantes.
f) Las líneas de referencia se llaman también coordenadas.

ACTIVIDADES
1. Observa la posición de los dibujos en la cuadrícula y luego completa la tabla y
responde las preguntas. Guíate por el ejemplo.

ELEMENTO COORDENADA
león A, 5
árbol
niños
pluma
libro
reloj
carta
flor
celular

a) ¿Qué elemento está más alejada de los niños?

………………………………………………

b) ¿Qué figuras se encuentran en las diagonales de las cuadrículas?

………………………………………………………………………………………………….
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E,5
2. Escribe qué elementos hay en las siguientes intersecciones.
edificio
Guíate por el ejemplo.

B,2 B, 4 H, 2 G, 4

D,2 I, 5 J, 2 D, 4

3. Pinta el plano según la clave.

Amarillo Bomberos
Azul Correo
Rojo Calle de la
escuela
Verde Carabineros

De acuerdo al plano anterior completa las siguientes oraciones y haz lo que se te indica.
a) ¿En qué calle se ubica la escuela? ...........................................................................................
b) ¿En qué calle se ubica el hospital? ...........................................................................................
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c) ¿En qué calle se ubican los carabineros? ...............................................................................
d) ¿En qué calle se ubican los bomberos? ...................................................................................
e) ¿En qué calle se ubica el correo? ..............................................................................................
4. Encierra la alternativa correcta.
1. Los planos están hechos para mirarlos 2. Un plano nos permite ver:
desde:
A. El mundo.
A. Abajo. B. Lugares pequeños y sencillos.
B. Arriba. C. Las piezas de un computador.
C. Dentro. D. Ninguna de las anteriores.
D. Ninguna de las anteriores.
3. Los planos se usan para representar: 4. Son referentes:
A. Casas. A. Arriba – abajo.
B. Dormitorios. B. Izquierda - derecha.
C. Salas de clases. C. Delante – atrás.
D. Todas las anteriores. D. Todas las anteriores.

5. Según la ubicación de nuestro país, ¿Por 6. ¿Por cuál dirección o punto cardinal se
dónde sale el Sol en Chile? esconde el Sol en nuestro país?
A. Norte.
A. Oeste.
B. Sur.
B. Sur.
C. Este. C. Este.
D. Oeste.
D. Norte,
7. Se puede decir de las cuadrículas que: 8. Las cuadrículas están compuestas:
A. Son líneas de referencia.
A. Por cuadrantes.
B. Son trazos de líneas verticales y B. Solo líneas verticales.
horizontales. C. Solo líneas horizontales.
C. Se parecen a un tablero de ajedrez.
D. Solo letras.
D. Todas las anteriores.

9. Los planos muestran lugares como si los 10. ¿Qué tipo de instrumento nos ayuda a
viéramos desde: ubicarnos en lugares como barrios y
colegios?
A. Abajo.
B. Al lado. A. Mapas.
C. Arriba. B. Planos.
D. Todas las anteriores. C. Globo terráqueo.
D. Carteles.
11. “Nos permiten ubicarnos, son universales y sirven para orientarse en cualquier lugar del
mundo”. Esta definición corresponde a:
A. Las señales de tránsito. C. Puntos Cardinales.
B. Puntos de transporte. D. Ninguna de las anteriores.

12. “Es un instrumento que nos permite ubicar los puntos cardinales. Tiene una aguja que
siempre apunta hacia el Norte”. Esta definición corresponde a:
A. El reloj. B. La brújula. C. Un anillo. D. Todas las anteriores.
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13. Junto a los planos, siempre encontraremos símbolos como: cuadrados, líneas o círculos
que ayudan a ubicar lugares o nos entregan información importante. Este conjunto de
símbolos se llaman:
A. Figuras geométricas. C. Figuras 3D.
B. Símbologías. D. Todas las anteriores.

¡Buen trabajo!