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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS


1.1- AREA : Educación Religiosa
1.2- GRADO Y SECCION : 2°
1.3- DOCENTE RESP. : Lic. NANCY E. AGUILAR AGUILAR
1.4- DURACIÓN : 2 horas FECHA 22 / 04 /2019
1.5- TITULO : “EL SI DE MARÍA”
COMPETENCIA DE ÁREA / CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
TRANSVERSAL
Construye su identidad como persona Conoce a Dios y Comprende que Jesucristo es la plenitud de la
humana, amada por Dios, digna, libre y asume su identidad revelación y el cumplimiento de las promesas
trascendente, comprendiendo la doctrina religiosa y espiritual de salvación (El Si de María y las virtudes de
de su propia religión, abierto al diálogo como persona digna, María), a la luz del Evangelio.
con las que le son cercanas. libre y trascendente.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Se desenvuelve con autonomía en las diferentes actividades planteadas.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por Clasifica información utilizando la aplicación Youtube con pertinencia y
las TICs exactitud del contenido.
II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
III.- ENFOQUES TRANSVERSALES, VALORES Y ACCIONES O ACTITUDES OBSERVABLES. –
Enfoques de orientación al SOLIDARI - Se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula y comparten
bien común. DAD los espacios educativos, recursos, materiales, responsabilidades
IV.- EVALUACIÓN:
CRITERIO DE EVALUACION EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE
VALORACIÓN
Comprende que Jesucristo es la plenitud de la Los estudiantes a través de una Rubrica holística del
revelación y el cumplimiento de las promesas de exposición explican en un proceso de la sesión.
salvación (El Si de María y las virtudes de María), cuadro de resumen el Sí de
a la luz del Evangelio. María considerando los textos
bíblicos.
V. SECUENCIA METODOLÓGICA / PROCESOS PEDAGÓGICOS. -
MOMENTOS / ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS T
PROCESOS

V  Oran a nuestra madre la Virgen María. 7


MOTIVACIÓN
E  Analizan que representa la primera parte de esta oración.
R
I
N EXPLORACIÓN  Comparten de manera espontánea su interpretación de la primera parte de la oración. 8
DE SABERES
I PREVIOS
C
I  La docente plantea a sus alumnos las siguientes preguntas: 5
O PLOBLEMATI
ZACION  ¿Por qué será de que el ángel le anuncio a María y no a otra mujer?
( RETO)  ¿Será fácil entender que María quedo embarazada del Espíritu Santo?
 Los alumnos comparten sus aportes y la docente presenta el tema.
P J  Escucha atentamente la lectura del evangelio de Lc. 1, 26 – 38
R U  Responde a las siguientes preguntas:
Z 1. ¿Cuál fue el saludo del Ángel Gabriel a la virgen María?
O G
C 2. ¿Cuál fue el motivo de la visita del Ángel a la virgen María?
A GESTION Y
ACOMPAÑAMI 3. ¿Cuál fue la respuesta de la virgen María?
E R 50
ENTO  Los alumnos forman grupos de 2 y realizan el siguiente trabajo a partir de la lectura
S de la ficha de contenido.
A
O ¿Por qué María le responde si al Ángel?
C
T ¿Qué significado tiene este si de la virgen María?
U ¿Hoy en día como seria tu si de manera personal a Dios?
A
R
 Exponen sus trabajos
 La docente resalta las ideas principales según la ficha de contenido.
 Elaboran un resumen de lo expuesto.
 Escribe un compromiso de acuerdo a lo trabajado.

R
E  Elaboran dibujos de lo que implica decirle si a Dios.
V  Ambientan su I. E. con los mismos
I
20
S
C A
EVALUACIÓN
I R
E C
R E  Se utilizará una rúbrica holística para la evaluación sumativa durante el proceso de
R L la sesión.
E E ¿Qué aprendí?
B
¿Cómo lo aprendí?
R
A ¿Cómo me sentí?
R  Agradece a Dios haciendo la oración “DIALOGO CON CRISTO”
 Cantan alegremente a María nuestra Madre el cantico “Salve, Salve”

Director Docente del Área


RUBRICA PARA EVALUAR EL PROCESO DE SESION (HOLISTICA)
COMPETENCIA : Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto
al diálogo con las que le son cercanas.
EVIDENCIA DE APREND. : Los estudiantes a través de un cuestionario de análisis completan un crucigrama y explican los acontecimientos del Triduo Pascual,
considerando los libros del evangelio.

.
NIVELES DE DESEMPEÑO TOTAL
Criterios
EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR
De Eval.
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos
Se organizan adecuada y Se organizan en equipos Se organizan solo al inicio del Muestran dificultad para integrarse e
DISPOCISIÓN permanentemente en equipo colaborativo en la mayor trabajo, luego no coordinan de interactuar en el equipo de trabajo.
ORGANIZACI de trabajo colaborativo y parte del trabajo manera adecuada
ÓN cooperativo
Utilizan adecuadamente el Utilizan de manera aceptable Utilizan de manera regular el No hacen buen uso de los materiales
USO DE material solicitado, para el material solicitado, para material solicitado, para trabajar solicitados para trabajar las actividades
MATERIALES trabajar las actividades trabajar las actividades las actividades planteadas en la planteadas en la sesión
planteadas en la sesión planteadas en la sesión sesión
CUESTIONAR Analiza la ficha de trabajo Analiza la ficha de trabajo Analiza la ficha de trabajo Analiza el cuestionario identificando
IO DE identificando el SI de la identificando algunos rasgos identificando de forma inadecuadamente rasgos del sí de
ANÁLISIS Virgen María y las relaciona del sí de María y las inadecuada el si de María. María y las relaciona con sus
DEL CELAM con sus respuestas. relaciona con sus respuestas respuestas personales..
personales.
Demuestra un completo Demuestra un buen Demuestra un buen entendimiento No parece entender muy bien el tema.
SOCIALIZACI entendimiento del tema. entendimiento del tema. de partes del tema. Responde preguntas con escasa
ÓN Responde preguntas con total Responde preguntas con Responde preguntas con alguna precisión.
CONTENIDO precisión relativa precisión. precisión.
Integrantes del Equipo de trabajo Puntaje P. T.
01
02
03
04
05
“Tú memueves mi Dios”
(Grupo Renacer) “Tú memueves mi Dios”
(Grupo Renacer)

No me mueve mi Dios para quererte,


No me mueve mi Dios para quererte,
el cielo que me tienes prometido,
el cielo que me tienes prometido,
ni me mueve el infierno tan temido,
ni me mueve el infierno tan temido,
para dejar por eso de ofenderte.
para dejar por eso de ofenderte.

Tú me mueves mi Dios, muéveme al


Tú me mueves mi Dios, muéveme al
verte, clavado en esa cruz y
verte, clavado en esa cruz y
escarnecido,
escarnecido,
muéveme al ver tu cuerpo tan herido,
muéveme al ver tu cuerpo tan herido,
muéveme tus afrentas y tu muerte,
muéveme tus afrentas y tu muerte,
tú me mueves Señor, y en tal manera,
tú me mueves Señor, y en tal manera,
que aunque no hubiera cielo yo te
que aunque no hubiera cielo yo te
amara,
amara,
y aunque no hubiera infierno te temiera.
y aunque no hubiera infierno te
temiera.
No me tienes que dar porque
te quiera, pues,aunque lo que
No me tienes que dar porque
espero no esperara, lo mismo
te quiera, pues,aunque lo que
que te quiero te quisiera.
espero no esperara, lo mismo
mejor amigo.
que te quiero te quisiera.
mejor amigo.
CRUCIGRAMA RESUELTO