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Relato
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Este aviso fue puesto el 21 de febrero de 2017.

El relato es una narración estructurada en la que se representan sucesos mediante el

lenguaje. Los relatos pueden ser ficcionales o representar personajes o sucesos históricos.
Gracias al mensaje se entiende que el relato se basa en una sucesión de acontecimientos,
que mediante isotopías ayudan a que la lectura sea uniforme. Ha estado presente en todos
los tiempos, lugares y en todas las sociedades desde el inicio de la humanidad; y para que
sea un relato, se necesitan tres partes: quien relata, qué relata y quien recibe la información.
El relato se crea y transmite mediante el lenguaje oral y escrito, lo que nos otorga una
dimensión temporal de la vida. La distinción entre los tipos de relatos, son las diferencias
en sus estructuras y sus pretensiones.

Relato literario
Este tipo de relato es el que se encuentra en todas las manifestaciones literarias como la
leyenda, fábula, cuento, novela, epopeya, etcétera. Y por lo general se representa mediante
la escritura. El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios,
y se desarrolla a partir de una, o varias, voces narrativas. Generalmente se asume valores
estéticos debido a que la literatura es considerada una forma de expresión artística

Cuentos de vida cotidiana

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Timba es buena y divertida

Timba era un perro genial. Le encantaba salir a pasear con su dueña. Recorrían muchas
zonas de la ciudad, pero su favorita era la zona del puerto, donde había un largo paseo y
una ...
- Valores educativos: actitud positiva, amabilidad

- A partir de 4 años

El museo de la prehistoria
A Luis no le gustaban nada los museos. Le parecían un rollo con muchas cosas que leer y
poca diversión. Este fin de semana sus padres le habían dicho que se irían de fin de semana
...
- Valores educativos: aceptación, aprendizaje, cultura

- A partir de 4 años
Rodrigo y los pichones
Un día, aparecieron en el alféizar de la ventana de Rodrigo un montón de ramitas. Al día
siguiente, paja seca y, al siguiente, un poco de algodón. Rodrigo no le prestó demasiada at...
- Valores educativos: respeto por los animales, aprendizaje, cultura

- A partir de 4 años

Lucas y la visita a la planta de reciclaje

A Lucas le hacía mucha gracia ver a su vecino bajar la basura cargado de bolsas. En su casa
solo tenían una para todo y pensaban que era mucho más cómodo. Aprovechaban mucho
mejor ...
- Valores educativos: respeto por el medio ambiente, aprendizaje

- A partir de 4 años
Las tres pruebas de Bolino
Bolino era un niño muy tímido. En realidad, se llamaba Tino pero, como tenía tanto miedo
a hablar con las personas y cuando alguien le hablaba se hacía bola, sus compañeros de
clas...
- Valores educativos: actitud positiva, aprendizaje

- A partir de 4 años
Mamá ya no está
La pequeña Susana llora en silencio, por dentro. Todo ha pasado muy de repente. No
entiende cómo ha podido ocurrir eso y pasarle precisamente a ella. A ella que tanto tiempo
pasaba...
- Valores educativos: esperanza, aceptación

- A partir de 6 años

Alberto quiere saber qué estudiará de mayor

Alberto tiene 12 años y está muy nervioso porque empieza en el cole de mayores, sus papás
están muy contentos pero él tiene muchas dudas. ¿Qué es eso de escoger ciencias o letras?
...
- Valores educativos: ilusión, actitud positiva, previsión

- A partir de 8 años
Las flores de Anita
A la maestra Anita le gustaban mucho las flores. Todos los lunes, Anita llevaba flores para
alegrar la clase. Ella misma las recogía en el campo o las cortaba de su jardín. Un ...
- Valores educativos: ayudar, compasión, arrepentimiento, compañerismo

La niña solitaria
Había una vez una niña llamada Elisa que siempre estaba sola. Elisa no hablaba con nadie
en todo el día. En el recreo se ponía lejos de los demás y no quería jugar con nadie. En cl...
- Valores educativos: ayudar, compañerismo, ternura

- A partir de 3 años

En el camino de la escuela
Julián y César se encontraban todos los días en el camino para ir a la escuela y caminaban
juntos. Julián miraba todos los días a César con envidia, pues llevaba siempre una ropa e...
- Valores educativos: envidia, esfuerzo, dignidad

- A partir de 8 años

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Los Medios de comunicación en la sociedad actual

Publicado por mediosdecomunicacionuq el 17 de junio de 2012
Publicado en: Uncategorized. Deja un comentario
La sociedad actual, está conformada por un cúmulo de opciones y nuevas alternativas de
comunicación que ejercen una innegable influencia en el modo de relacionarse, pensar y
actuar del gran parte de la población.

Se considera a los medios de comunicación, como las instancias masivas de la

comunicación, ya sea la prensa, radio y televisión en sus lineas públicas, privadas o
comunitarias. estos, permiten la dispersión masiva de información, facilitando la
construcción de consensos sociales, la construcción y reproducción del discurso público y
ciertos niveles de interacción social.

En muchos casos, la influencia que estos ejercen en la sociedad resultan beneficiosos, sin
embargo en otras ocasiones, no lo son tanto. El hecho de que en ocasiones la
desinformación, o información errónea transmitida por el emisor (quién emite el mensaje),
sea asimilada y aceptada por el receptor (quién recibe el mensaje) es una tarea en la que que
hoy por hoy los medios de comunicación debe responsabilizarse no sólo por su labor de
transmitir información veraz sino también por su acusiosa necesidad de generar
comunicación y en este caso, siempre buena información basada en la veracidad.

Es importe abordar el tema de qué son los medios de comunicación cuáles son, y su
influencia en la sociedad, además como ésta última los acepta y adapta a sus comunidades,
haciendo en todo lo anterior referencia a las funciones y responsabilidades de los mismos.

El mal uso de los medios de comunicación

Begoña Martín Sin miedo a comunicar
23 Oct. 2014 0 comentarios
Los medios de comunicación son una vía muy útil para transmitir un mensaje a todos
los espectadores u oyentes. Pero para ello hay que tener claro, no solo el mensaje que
queremos transmitir, sino también cómo lo queremos hacer. Y esto, queridos lectores,
parece que hay quienes no lo tienen claro todavía. Un programa de televisión o de radio
queda grabado; es decir, es muy importante que en ese momento convenzas al espectador,
porque luego no habrá vuelta atrás. Además, se supone que alguien que esté acostumbrado
a estar "en primera línea" debería estar también acostumbrado a dar mensajes que lleguen a
mucha gente en los medios. Pues bien, eso no es así.

Arturo Fernández, todavía presidente de los empresarios madrileños (este punto daría
para otro artículo más), es el claro ejemplo de que a veces es más bonito y eficaz el
silencio. Fernández, sumido ahora en la polémica por las 'tarjetas black' de Caja Madrid,
decidió que, dada la situación, lo mejor era aparecer en 'El Objetivo' con Ana Pastor. En
primer lugar, permitidme dudar de que la solución para Arturo era dar un mensaje en
televisión, pero él sí lo consideró pertinente. Solo había dos opciones: o que lograra salir
airoso de la entrevista, o todo lo contrario.

Mal uso de comunicación y sus consecuencias


los medios de comunicación masiva permiten que nos relacionemos con
los demás e diversas maneras ¿pero que tipo de relaciones debemos
tener con los otros ? esa pregunta la tenemos que hacer desde la
perspectiva ética. En principio, eres libre de relacionarte como tu
quieras, aunque, no cualquier relación esta permitida legalmente . Hay
muchas relaciones que no quieres mantener, 1 que no te conviene y
otras que los mecas no están dispuestos corresponder. En fin entre tal
variedad de relaciones aquí hablaremos de
2 , que consideramos fundamentales desde una perspectiva ética :
el aprendizaje y la información....

los adolescentes como tu se cercan a los medios

de comunicación masiva de distintas formas , dentro y fuera de la
escuela . en todo caso , puedes elegir entre ser un critico y consiente de
lo que cada medio te transmite , y ser dogmático, inconsciente e
impositivo sobre todo en el momento de elaborar un proyecto.
El mal uso de la tecnología, nos afecta la salud, aunque parezca
increíble. Debido a esto elegí este tema para poder transmitirles lo que
ocasiona el abuso de estos impresionantes objetos. En ocasiones
solemos abusar de estos, como en el Internet y los teléfonos celulares.
A continuación les presentare los problemas que más ocasionan. La
tecnología llego para mejorar la calidad de vida sin embargo el mal uso
de ella está causando ciertas consecuencias.
La revolución tecnológica ha conseguido romper las barreras del tiempo
y del espacio entre las personas a golpe de clic. Sin embargo, el uso de
las nuevas tecnologías tiene una cara menos romántica cuando se
asocia al estrés.
El tecno estrés está relacionado con la tensión provocada por los
cambios, en las
0.0
.profesionales de la información y la comunicación está unida a la
adicción.
Es un hecho que muchos niños de ahora tienen teléfono móvil a partir
de los 10 años más o menos.
Ahora bien, resulta que los niños ya no se conforman con cualquier
móvil, sino que tiene que ser el de última generación, y si no se
avergüenzan ante sus amigos y prefieren dejar su obsoleto teléfono en
casa.
Dolores en los pulgares, los codos inflamados y los hombros
agarrotados:
Es un asunto bastante serio, especialmente porque cada vez más
personas usan estos dispositivos de manera intensiva.
Estas lesiones por esfuerzo repetitivo son perjudiciales para todo el
organismo, y una vez que aparece una es difícil librarse de ella.
Además, parece que los dispositivos tienen potencialmente más riesgo
conforme avanza la tecnología. Así, mientras disminuye el tamaño de
los móviles, sus teclas también se reducen, por lo que se requieren
movimientos más delicados de los dedos, lo que podría afectar a las
articulaciones.

El mal uso de las nuevas tecnologías repercute en el rendimiento

escolar:
El mal uso entre jóvenes y adolescentes de Internet, los vídeo juegos o
el móvil, está incrementando los problemas en cuanto a rendimiento
escolar y agresividad, dando paso a la aparición de lo que los expertos
denominan nuevas adicciones vinculadas a los avances tecnológicos

CONSECUENCIAS EN EL MAL USO DE LAS TECNOLOGÍA:

1. Piratería.
2. Tráfico de pornografía infantil.
3. Comunidades a favor del homicidio.
4. Comunidades suicidas.
5. Virus en perjuicio del usuario promedio.
6. Estafas millonarias.
7. Violación de la privacidad.