«AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD»

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

Presentado por : Osorio Santi

Maycol Dick

Docente : Tornero Matos

Roger
Curso : Mecanica de
Fluidos

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Pachacamac-Perú
Abril, 2019

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ÍNDICE
1. OBJETIVO……………………………………………..……………..……..1
INTRODUCCION……………………………………………………………3
2. MARCO TEORICO………………………………………………………….4
2.1 DENSIDAD…………………………………………………………..4
2.2 VOLUMEN ESPECIFICO(Vs)…………………………………..…4
2.3 PESO ESPECIFICO……………………………………………..…4
2.4 GRAVEDAD ESPECIFICA(d)…………………………………..…5
3. SISTEMA DE UNIDADES………………………………………………….5
4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL………………………………….....7
5. CONCLUSIONES ………………………………………………………...15
6. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………15

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 PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

1. OBJETIVO

 Reconocer las propiedades de los fluidos líquidos. determinar la densidad, el

volumen específico y el peso específico de cada muestra de fluido. comparar

los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio con los valores teóricos.

 Establecer conclusiones en base a los resultados obtenidos de la práctica de

laboratorio.

 Conocimiento de masa y volúmenes.

 Experimentar y comprobar lo aprendido en clase en algo experimental.

 Conocer un poco más de los materiales usados en laboratorio.

 En este trabajo experimental también vamos a observar lo importante que son

el sistema de unidades.

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INTRODUCCIÓN

El presente informe se presenta los resultados obtenidos en la práctica de laboratorio de

mecánica de fluidos acerca de las propiedades de los fluidos. Más específicamente: la densidad,

volumen específico y peso específico de fluidos.

Los fluidos son sustancias cuyas moléculas son capaces de fluir y que se adaptan a la forma de

los recipientes que los contienen.

Partiendo de este concepto, se identifica similitudes y diferencias entre las diferentes

propiedades de cada muestra de fluido.

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2. MARCO TEÓRICO

Un fluido es todo cuerpo que tiene la propiedad de fluir, y carece de rigidez y elasticidad,

y en consecuencia cede inmediatamente a cualquier fuerza tendente a alterar su forma

y adoptando así la forma del recipiente que lo contiene. Los fluidos pueden ser líquidos

o gases según la diferente intensidad de las fuerzas de cohesión existentes entre sus

moléculas.

En los líquidos, las fuerzas intermoleculares permiten que las partículas se muevan

libremente, aunque mantienen enlaces latentes que hacen que las sustancias en

este estado presenten volumen constante o fijo. Cuando se vierte un líquido a un

recipiente, el líquido ocupará el volumen parcial o igual al volumen del recipiente sin

importar la forma de este último.

 Los líquidos son incompresibles debido a que su volumen no disminuye al

ejercerle fuerzas muy grandes. Otra de sus propiedades es que ejercen presión

sobre los cuerpos sumergidos en ellos o sobre las paredes del recipiente que los

contiene. Esta presión se llama presión hidrostática.

 Los gases, por el contrario, constan de partículas en movimiento bien separadas

que chocan unas con otras y tratan de dispersarse, de tal modo que los gases no

tienen forma ni volumen definidos. Y así adquieren la forma el recipiente que los

contenga y tienden a ocupar el mayor volumen posible (son muy expandibles).

Los gases son compresibles; es decir, su volumen disminuye cuando sobre ellos

se aplican fuerzas. Por ejemplo, cuando se ejerce fuerza sobre el émbolo de una

jeringa.

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  La mecánica de fluidos es la parte de la Física que estudia los fluidos tanto en

reposo como en movimiento, así como de las aplicaciones y mecanismos de

ingeniería que utilizan fluidos. La mecánica se divide en la estática de fluidos o

hidrostática, que se ocupa de los fluidos en reposo o en equilibrio; y en

la dinámica de fluidos o hidrodinámica, que trata de los fluidos en movimiento.

Una vez definido lo que es un fluido y su clasificación entre líquido y gas, se puede
definir sus propiedades más relevantes.

 Densidad

Es la cantidad de masa por unidad de volumen de una sustancia. Se utiliza la letra griega

ρ [Rho] para designarla. La densidad quiere decir que entre más masa tenga un cuerpo

en un mismo volumen, mayor será su densidad.

ρ = masa/volumen

 El volumen específico(Vs)

Es el volumen ocupado por unidad de masa de un material. Es el inverso de

la densidad, por lo cual no dependen de la cantidad de materia.

 Peso especifico

 Gravedad especifica(d)
LLamada también "densidad relativa", es la relación entre el peso específico de
un volumen de fluido y el peso específico del mismo volumen de agua en
condiciones estándar de presión y temperatura.

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

3. SISTEMA DE UNIDADES

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4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
O VASOS COMUNICANTES

DESCRIPCIÓN Y USO

La presión (PP) ejercida por fluido en equilibrio en la superficie terrestre, depende

solamente de la profundidad en que se esté midiendo (hh), el valor de la presión

atmosférica (P0P0), el valor local de la aceleración de gravedad (gg) y la densidad (dd)

del fluido. La relación entre estas cantidades es:

P=P0+d⋅g⋅hP=P0+d⋅g⋅h

Esta relación puede usarse para explicar el comportamiento de un líquido en los así

llamados vasos comunicantes. Estos consisten en dos o más recipientes de forma

arbitraria y que están comunicación. En la imágenes pueden verse cuatro vasos

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comunicantes de forma distinta, cada uno formado por dos vasos. En cualquier vaso

comunicante el nivel del agua es el mismo en todas partes, independiente de la forma

de los vasos.

Para explicar lo anterior, consideremos el vaso que se muestra en el dibujo,

compuesto de una vaso curvo y uno cilíndrico, comunicados por un pequeño tubo

cilíndrico. Para que el líquido dentro del pequeño tubo cilíndrico se encuentre en

equilibrio, es necesario que las fuerzas que ejercen los líquidos contenidos en los

vasos sobre ambas caras del cilindro sean iguales en magnitud. Esto puede ocurrir

solamente si las presiones sobre las caras, llamadas p1p1 y p2p2 en la figura, son

iguales. Finalmente, puesto que la presión en este caso solo depende de hh, lo

anterior implica que los niveles en ambos vasos han de ser los mismos. Aunque

hemos escogido un vaso con una forma en particular, la conclusión es general.

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OBSERVACIONES

El vaso sencillo estaba compuesto originalmente de tres partes, una de las cuales está

quebrada.

REFERENCIAS

Aparatos de Física, Catálogo 1939, Leybold’s Nachfolger, Köln 1939.

W. Ziegler y L. Gostling, Física Experimental, Octava Edición, Editorial Nascimiento,

10
Santiago 1939.

O TUBO EN U

DESCRIPCIÓN Y USO

Cuando se colocan dos líquidos inmiscibles en un tubo con forma de U, las alturas

alcanzadas por los líquidos en las columnas del tubo son distintas. En la fotografía se

muestra el tubo U que se encuentra en el departamento de física lleno de agua

coloreada y aceite.

Puede mostrarse que el líquido de mayor densidad se eleva menos sobre uno de los

brazos de tubo U, y que las alturas alcanzadas son inversamente proporcionales a las

densidades de los líquidos. En la fotografía se aprecia que el aceite se eleva más que

el agua.

Para mostrar lo anterior, suponga que llenamos un tubo U con agua y mercurio, como

se muestra en el dibujo. Las alturas alcanzadas por la columnas de mercurio y agua

son medidas a partir de la superficie de contacto entre los líquidos (linea punteada en

el dibujo).

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Llamaremos haha y hmhm a las alturas de las columnas de agua y mercurio

respectivamente. Puesto que el tubo U es simétrico, la parte del fluido, con forma de U,

que se encuentra bajo la linea punteada, debe encontrase en equilibrio si la presión en

el nivel de esta línea es la misma en ambos lados del tubo. A la derecha la presión

es P0+dm⋅g⋅hmP0+dm⋅g⋅hm y a la izquierda P0+da⋅g⋅haP0+da⋅g⋅ha,

donde P0P0, gg, dmdm y dada corresponden a los valores de la presión atmosférica,

la aceleración de gravedad, la densidad del mercurio y del agua respectivamente.

Igualando se obtiene

dm⋅hm=da⋅hadm·hm=da·ha

Lo que muestra la relación de proporcionalidad inversa.

Naturalmente esta expresión es cierta para cualquier par de líquidos inmiscibles

colocados en el tubo, por lo que puede usarse para calcular la densidad de uno de los

líquidos si se conoce la otra. En nuestro caso, al tener agua y aceite, y considerando la

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densidad del agua igual a 1 g/cm³, midiendo las alturas de las columnas concluimos

que la densidad del aceite de cocina usado es 0,91 g/cm³.

OBSERVACIONES

Es conveniente llenar el tubo de tal manera que la superficie de contacto coincida con

el cero de la escala del tubo. En la fotografía se muestra este cercano a la superficie

de contacto entre agua y aceite.

El tubo en U se encuentra en buenas condiciones, aunque el papel de la escala se ha

deteriorado.

El tubo fue fabricado por E. Ducretet, de París, creemos que a principios del siglo XX.

REFERENCIAS

A. Ganot, Tratado Elemental de Física, París 1859.

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 O MAGNITUD DE LA PRESIÓN HIDROSTÁTICA

DESCRIPCIÓN Y USO

El aparato marcado con el número 542, es llamado aparato para la demostración de la

presión hacia arriba en el inventario antiguo. Consiste básicamente en una gran

probeta sobre la que puede colocarse en forma coaxial, mediante un soporte, un

cilindro de vidrio abierto por ambos extremos. El cilindro de vidrio tiene una altura

menor que la probeta, como puede observarse en la fotografía siguiente.

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El aparato se usa para mostrar que la presión hidrostática PP, que ejerce un liquido a

una profundidad hh de sus superficie, es igual a ρ⋅g⋅hρ⋅g⋅h, donde ρρ es la densidad

del líquido (en este caso agua) y gg la aceleración de gravedad.

Para usar el aparato se llena la probeta con agua y luego se introduce el cilindro de

vidrio presionando una tapa plástica en el extremo sumergido. Una vez colocado el

cilindro y la tapa, esta se suelta. Se observa que la tapa se mantiene en su posición,

debido a la presión hidrostática ejercida por el agua. Originalmente el aparato poseía

una tapa con una cuerda, de tal manera que no era necesario sumergir la mano para

colocarla en su posición al introducir el cilindro en la probeta, pero, puesto que esta

pieza se ha perdido, utilizamos una tapa de envase de café.

Luego se llena lentamente el cilindro con agua coloreada (utilizamos colorante para

postre). Como se observa en el video siguiente la tapa se mantiene en su posición

hasta que el agua coloreada llena el cilindro casi hasta la altura de la superficie del

agua exterior. La tapa se suelta aproximadamente en este instante.

El resultado de este experimento puede explicarse de la siguiente manera:

Inicialmente la tapa se mantiene unida al extremo del cilindro debido a la presión

ejercida por el agua (no consideramos la presión atmosférica que actúa a ambos lados

de la tapa), es decir la presión hidrostática PP. La fuerza ejercida sobre la tapa es igual

a la presión por el area correspondiente a la sección transversal del cilindro, que

llamaremos AA. Cuando la tapa se suelta, el peso de la tapa y el liquido, que

llamaremos GG, colocado sobre esta, sobrepasa ligeramente a la fuerza debida a la

presión. Lo que el experimento muestra es que el equilibrio entre estas dos fuerzas se

alcanza cuando la altura de la columna de agua coloreada corresponde muy

aproximadamente a la profundidad hh a la que se encuentra la tapa. Si despreciamos

el peso de la tapa en relación al peso de la columna de agua coloreada, tenemos que:

P⋅A=G=m⋅g,P⋅A=G=m⋅g,

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donde mm es la masa de agua coloreda, que podemos escribir como m=ρ⋅Vm=ρ⋅V,

siendo VV su volumen. Por otro lado V=h⋅A⋅gV=h⋅A⋅g, por lo que la ec. de equilibrio de

fuerzas queda:

P⋅A=ρ⋅A⋅h⋅g.P⋅A=ρ⋅A⋅h⋅g.

De la ecuación anterior se concluye que:

P=ρ⋅g⋅h.P=ρ⋅g⋅h.

REFERENCIAS

Aparatos de Física, Catálogo 1939, Leybold’s Nachfolger, Köln 1939.

W. Ziegler y L. Gostling, Física Experimental, Octava Edición, Editorial Nascimiento,

Santiago 1939.

5. CONCLUSIONES

 De la practica de laboratorio realizada se puede concluir que los fluidos liquidos

usados poseen propiedades diferentes que son propios d ecada muestra.

 Tambien se puede concluir que hay una relacion directamente proporcional

entre la densidad de los fluidos y el peso especifico.

 Tambien vemos lo importante que es el Sistema de unidades para el desarrollo.

6. BLIBIOGRAFIA

 https://sites.google.com/site/ope33154/home/i-sistema-de-unidades-de-fluidos-y-estatica-de-fluidos

 http://fcm.ens.uabc.mx/~fisica/FISICA_II/APUNTES/PROPIEDADES_FLUIDOS.htm

 https://es.scribd.com/doc/37909535/fluidos-guias-de-experimentos

 https://fisicaexperimental.tumblr.com/Fluidos

 https://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_de_fluidos

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