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GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN
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1. Objetivos
2. Alcance
Los contenidos del presente análisis de los riesgos con la herramienta conciernen a todo el personal
que desarrolle sus actividades al interior de la Institución Inacap Pérez Rosales, no discriminando el
tiempo de actividad que posea al interior de la empresa, su edad, sexo, u otros atributos específicos.
3. Antecedentes de la empresa
Centro de Formación Técnica INACAP, que cuenta con la mayor acreditación nacional
otorgada por CNA-Chile por siete años.
Instituto Profesional INACAP, acreditado por CNA-Chile por seis años.
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Universidad Tecnológica de Chile INACAP, universidad privada y autónoma.
Actualmente se encuentra acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-
Chile) por un período de 2 años.
Además, cuenta con 26 sedes con presencia en las 16 regiones de Chile, lo cual actualmente
alberga en sus aulas alrededor de mas de 1150000 alumnos de pregrado a lo largo de Chile.
4. Diagrama de flujo
Se puede observar los diagramas de flujo del proceso, presente en Inacap, separado en tres los cuales
son los siguientes:
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5. Procedimiento IPER
Para la evaluación de los peligros y riesgos fueron utilizados los criterios de Probabilidad (ver anexo 1)
y Consecuencia (ver anexo 2), una matriz de Magnitud de riesgo (ver anexo 3)
De esta manera, se identifican las siguientes herramientas basadas en el Flujograma del proceso
productivo:
Tabla de Probabilidad: Es la probabilidad estimativa de que ocurra un accidente en las instalaciones
de la institución y sus criterios son:
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Para la identificación de los riesgos fue requerida la utilización de una Matriz de Identificación de
Peligros y Evaluación de Riesgos (MIPER, ver anexo 3), la cual consiste en una recopilación de todos
los peligros, riesgos, probabilidad de accidentabilidad, consecuencia de accidente y medidas de control
a ser implementadas para reducirlos.
Los principales riesgos que encontramos al interior son los siguientes:
- Caída a un mismo nivel
- Caída a distinto nivel
- Trabajo en altura
- Contacto con electricidad
Para los riesgos identificados en la MIPER (ver anexo 4) las medidas de control son las siguientes de
los puntos críticos:
Caída a un mismo nivel: Al realizar el lavado de pisos colocar la advertencia y señalización
correspondiente, realizar capacitaciones sobre los riesgos presentes, mantener los suelos limpios y en
buen estado, en lo posible utilizar suelos antideslizantes, en cuanto a los equipos de protección
personal, lo adecuado sería utilizar ropa y calzado adecuados al trabajo que se realiza y mantenerlos
en buen estado, caminar despacio.
Caída a distinto nivel: Iluminar adecuadamente las zonas de trabajo y de paso, realizar capacitaciones
sobre los riesgos presentes, es importante mantener un método de trabajo bien estudiado de acuerdo
con los factores de riesgo y respetar en todo momento los criterios de eficiencia y calidad en el trabajo,
utilizar y poner barandillas.
Trabajo en altura: Definición de la secuencia lógica de acción, revisión y aprobación de la secuencia,
revisión de equipamiento y accesorios incluyendo revisión de la certificación, hacer capacitación del
riesgo y utilización del arnés en el trabajo en altura.
Contacto con electricidad: Hacer capacitaciones sobre el peligro y riesgo producido por la electricidad,
si se trabaja en una edificación, no se deben sobrecargar los circuitos, conocer los principios básicos
de la electricidad, Conocer el circuito eléctrico y las herramientas a utilizar, usar materiales,
herramientas y equipos certificados, instalar señalización y letreros según corresponda, si es posible
instalar barreras aislantes si corresponde, mantener ordenada el área de trabajo.
6. Mapa de riesgos
Se utiliza para plantear la situación actual de la institución, las cuales se observa las zonas de
los puntos críticos, esto se puede ver con claridad en el Anexo 5.
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cuando éstos tienen impacto negativo, Por que utilizamos en esta herramienta en una
Institución por que no dimos cuenta que se necesitaban utilizar métodos cualitativos en vez de
cuantitativos, esto quiere decir que se penetra en la intimidad del problema para tener una
radiografía de la institución.
Dentro de los puntos críticos encontrados, generamos una carta Gantt con la programación
para mitigar o reducir la criticidad de estos. Las medidas a tomar son en su totalidad barreras
blandas (señalización y control administrativo) los cuales se pueden ver en tabla superior.
8. Conclusión
De acuerdo con los resultados de los análisis obtenidos podemos determinar que es importante saber
de todos los riesgos que se pueden presentar en una institución para poder minimizar los riesgos a su
vez permitir que los trabajadores puedan salir ileso y sin algún tipo de lesión y enfermedad profesional
adquirida por el trabajo, el análisis anterior nos sirve para poder establecer cuales son los avances que
puedan generar en algún futuro la institución.
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9. ANEXOS
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Anexo 3: Magnitud de Riesgo.
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Insignificante
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MIPER.xlsx
Anexo 6: Método cualitativo ISO 31010 AMFE (Análisis modal de Fallos y efectos)
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Anexo 7: Método cualitativo ISO 31010 HAZOP (Análisis funcional de operatividad)
Fracturas y/o
no cintas antideslizante Caída a mismo nivel Revisar y reponer cintas, capacitación al personal
esguinces
Fracturas y/o
no cintas antideslizante Caída a distinto nivel Revisar y reponer cintas, capacitación al personal
esguinces
No
No conexión Contacto con eletricidad shock eléctrico Revisar los equipos, hacer capacitaciones al personal
Revisar los arnés que esten en buen estado, o desgastado, hacer capacitaciones
No arnés Trabajo en altura Lesiones invalidantes
del uso del arnés
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