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1. Vocalización
2. Subvocalización
3. Regresión
- percepción defectuosa - tapar el texto leido
- retroceder a menudo - hábito o automatismo aunque no entiend
para releer adquiridos - leer siempre hacia delante
- solapar las fijaciones - pobreza de vocabulario - fomentar la lectura global
- texto difícil - entrenarse releyendo
- exceso de meticulosidad solamente fragmentos
enteros que no se hayan
comprendido
6. Perfilar letras
LECTURA:
Si tiene fallos en la pronunciación correcta de las palabras, en la entonación de
interrogaciones y exclamaciones, en el tono de voz, en las paradas en puntos y
comas, si cambia palabras, las inventa o regresa sobre lo leído, debe leer todos
los días en voz alta (mínimo cinco minutos, máximo veinte, dependiendo de la
dificultad del texto leído) a ser posible en compañía de un adulto que lo
escuche para corregirle los errores. En caso de presentar bastante dificultad,
conviene que lo lea un par de veces en voz baja o que la persona que esté en
ese momento con él, se lo lea en voz alta una o dos veces.
Si su dificultad estriba en la comprensión lectora, es conveniente que le
pregunten sobre lo leído (personajes, situaciones que ocurren, su opinión
sobre algo que haya sucedido, expresiones que aparezcan…).
CALIGRAFIA
En los trabajos que realice en casa se controlara que la letra sea claramente
legible y la presentación limpia y ordenada. En caso de que deba mejorar la
escritura, puede optar entre realizar (como mínimo en días alternos) una copia
de cuatro o cinco líneas de un libro cualquiera o pedir al tutor que le
recomiende algún cuadernillo específico. Siempre que se observe un trabajo
realizado con una caligrafía o un orden y limpieza deficientes, deberá decírsele
que lo repita.
ORTOGRAFIA
Buscar en los libros palabras con alguna dificultad ortográfica. Por ejemplo,
sonidos gue, gui. Elegir cuatro y hacer una oración con cada una de ellas.
Dada una palabra, deletrearla procurando que no retroceda o que lo haga
silabas (se empezara por palabras fáciles y se irá aumentando la dificultad y la
velocidad de forma gradual).
Abrir el diccionario por cualquier pagina, buscar y escribir todas las palabras
que contengan una letra o una silaba determinada en un tiempo marcado (el
tiempo y los fallos deberán ir disminuyendo y, por el contrario, el numero de
palabras escritas, aumentando).