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1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE GRADO PROYECTO APLICADO


(SE EXCLUYE PROYECTO EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL)

Fecha: 19 de Septiembre de 2018


ESTUDIO Y DISEÑO PARA LA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA
Título de la propuesta: ELÉCTRICO FOTOVOLTAICO QUE SUMINISTRARÁ ENERGÍA A LA RED
ELÉCTRICA DE LA UNAD CEAD NEIVA.
INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (MÀXIMO 3 ESTUDIANTES)

Nombre del FABIAN ARLEY LOPEZ HERNANDEZ


estudiante:
Identificación C.C. X C.E OTRO Número: 5.822.324
ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE No. de Créditos
25
Programa Académico PROYECTOS Aprobados:
% de créditos aprobados 100
Correo electrónico fablopher@gmail.com Teléfono / Celular (8)2692310 3143989856
fablopher@hotmail.com
Dirección Transversal 7# 55B-23 Municipio / Departamento Ibagué / Tolima
residencia:
CENTRO: CEAD NEIVA ZONA: SUR

Nombre del ALEJANDRO CHAVARRO RAMIREZ


estudiante:
Identificación C.C. X C.E OTRO Número: 7.721.642
ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE No. de Créditos
Programa 18
PROYECTOS Aprobados:
Académico
% de créditos aprobados 75
Correo electrónico Ingalejandrochavarro@gmail.com Teléfono / Celular 3214862419

Dirección Transversal 7# 55B-23 Municipio / Neiva / Huila


residencia: Departamento
CENTRO: CEAD NEIVA ZONA: SUR

Nombre del JORGE ORLANDO OSPINA M.


estudiante:
Identificación C.C. X C.E OTRO Número: 93.404.045
ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE No. de Créditos
25
Programa Académico PROYECTOS Aprobados:
% de créditos aprobados 100
Correo electrónico jorgeosmo@hotmail.com Teléfono / Celular NA 3124856222
Dirección residencia: Calle 51 No. 3W-33 Municipio / Departamento Neiva / Huila
CENTRO: CEAD NEIVA ZONA: SUR

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2. DATOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO

Duración del proyecto (meses) 3 MESES


Línea de Investigación de escuela o Línea de
PROYECTO APLICADO
profundización del programa
Escuela ECACEN
SOLUCION FOTOVOLTAICA, IMPACTO AMBIENTAL, EFICIENCIA
Descriptores palabras claves ENERGETICA, RECURSOS RENOVABLES, ELECTRICIDAD, AUDITORIA
ENERGETICA

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3. RESUMEN
El presente proyecto se ajusta a las necesidades actuales a nivel mundial para la generación de energías a
través de fuentes renovables que minimicen los daños al planeta y minimicen o retarden el cambio climático,
dicho proyecto consiste en el diseño de una planta solar fotovoltaica para la UNAD Cead Neiva. Este diseño
estará ajustado a las condiciones y los consumos identificados en el análisis realizado a través de un
dispositivo especializado para auditorias eléctrica.

El proyecto contempla un desarrollo metodológico de tres etapas, en la primera se realiza el levantamiento


de la información técnica, una segunda etapa para el análisis de los datos obtenidos y la tercera para el
planteamiento del diseño acorde a las necesidades eléctricas y a la disponibilidad de la infraestructura o
planta física de la sede de la UNAD, que permita la instalación de los paneles solares.

Para el desarrollo del presente proyecto se aplicarán los conceptos relacionados con la gerencia de
proyectos de acuerdo a lineamientos del PMI, con el fin de la ejecución del proyecto dentro de los términos
de costo, alcance, tiempo y calidad pertinente de acuerdo al tipo de proyecto a efectuar.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En Colombia la demanda anual del uso de la energía eléctrica se encuentra en crecimiento en proporción al
incremento poblacional, urbanístico e industrial conllevando a que los métodos para el abastecimiento de
generación energética sean mayores como la construcción de hidroeléctricas y otro tipo de opciones que
originan un alto impacto ambiental sobre las zonas o regiones en la cuales se construyen. Con lo anterior
muchas de las compañías de generación eléctrica desarrollan de forma constante estrategias y campañas
para el uso racional de la energía eléctrica.

El problema es el uso excesivo de energía eléctrica proveniente de la red comercial, que trae consigo un alto
impacto ambiental y gasto de recursos financieros no recuperables. Por parte de la Universidad Nacional a
Distancia UNAD en sus diferentes sedes y específicamente en la ciudad de Neiva, se hace necesario la
realización de un estudio para el diseño de un sistema fotovoltaico que genere energía eléctrica y se
interconecte sede de la UNAD CEAD Neiva. De acuerdo a lo anterior, para la etapa del análisis de los datos
obtenidos, se establecerán indicadores para el consumo de energía eléctrica diaria en términos de horas y
un comportamiento histórico semestral, con el fin corroborar los consumos diarios, las horas de mayor
impacto, la estabilidad de la red y otros aspectos notables que son necesarios para poder realizar el diseño
del Sistema Fotovoltaico (FV) o Planta solar.

¿Es posible mejorar el consumo de energía eléctrica comercial en la sede de la UNAD Neiva, a través
del diseño un sistema de energía fotovoltaica o solar, que me permita generar un impacto positivo al
medio ambiental y a largo plazo una recuperación económica?

5. JUSTIFICACIÓN
La situación mundial actual ligada al uso de combustibles fósiles y el crecimiento demográfico, están
relacionadas directamente con el impacto ambiental negativo, producto de las actividades humanas en la
búsqueda constante de mejorar la calidad de vida, el crecimiento de las grandes economías y la
industrialización, esta condición finalmente ha llevado a la humanidad a considerar de manera imperativa,
medidas correctivas a tomar en busca de un cambio en el panorama futuro de nuestro planeta; medidas
necesarias para mitigar este impacto ambiental adverso, mediante la implementación de sistemas de
generación de energía a través de soluciones eficientes y amigables al planeta, que permitan el uso de
recursos renovables y que a su vez trabajen en conjunto con los sistemas actuales y convencionales de
generación de energía, a través de recursos renovables o de alto impacto, disminuyendo su uso en gran

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medida.

Se busca una fuente de energía que aporta con el medio ambiente o energías limpias, denominadas así por
su escasa o nula producción de desechos o materias contaminantes; sistemas de energía que trabajen en
conjunto con los medios de generación actuales, que permitan un menor uso de dichos sistemas
convencionales, y en algunos casos de ser posible su remplazo. Estas tecnologías si bien tienen un impacto
positivo a nivel ambiental, también lo tienen a nivel financiero, ya que pueden permitir el ahorro de recursos
económicos proyectados a través del tiempo, logrando una recuperación de la inversión realizada.

La implementación de energías renovables en el medio colombiano , es una iniciativa que esta en proceso
de masificación, aunque no a la rapidez que se debería, dadas las necesidades del planeta y
específicamente de nuestro país y teniendo aún más en cuenta los magníficos, innumerables y abundantes,
pero finitos recursos naturales no renovables que se explotan de manera indiscriminada tal vez por una
cultura social acostumbrada al abuso y despilfarro, como lo es la existente en nuestra querida Colombia.

El gobierno colombiano ha querido unirse a las iniciativas mundiales, lideradas por algunos países
denominados como grandes emporios económicos, quienes han planteado estrategias que buscan aminorar
los incrementos de temperatura a los que se somete el planeta como resultado indudable de la actividad
humana y que finalmente pueden conllevar a un colapso de la vida tal y como la conocemos. Todo esto
piensa lograrse través de la disminución de emisiones de gases denominados de efecto invernadero,
disminuir el voraz abuso y agotamiento de recursos no renovables y la implementación de sistemas de
generación de energía a través del aprovechamiento de recursos renovables. Es por ello que el gobierno de
Colombia ha creado un escenario legal para impulsar a Colombia como un potencial generador de energías
limpias, gracias a las magníficas condiciones que le permite su ubicación geográfica y el entorno natural con
el que cuenta; esta normatividad contempla beneficios tributarios y arancelarios que buscan impulsar la
participación de la empresa privada y en general de todos los actores de la sociedad, en busca de un
crecimiento social, económico e industrial que sea sostenible.

Por lo anteriormente expuesto, todas las empresas privadas y públicas deben apostar por la exploración y la
implementación de proyectos que permitan el uso de energías limpias y por ende la UNAD, no puede ser la
excepción, ya que como institución siempre ha mostrado una iniciativa talante a la hora de emprender
proyectos innovadores y de investigación, que le permitan revolucionar el concepto de educación virtual-
practica.

Finalmente el presente estudio y diseño, busca determinar alternativas que permitan definir el uso de energía
fotovoltaica o solar, como fuente de inyección a la red eléctrica, con el fin de obtener la reducción de
consumo de energía eléctrica de la red comercial, y contribuir a disminuir el impacto ambiental negativo al
planeta, innovar tecnológicamente y la posibilidad de un ahorro en recursos financieros mediante el análisis
de recuperación dela inversión que tiene en cuenta los precios actuales de la energía eléctrica comercial,
proyecciones de precios futuros y KW esperados de ahorro al implementar el proyecto.

6. OBJETIVO GENERAL

Realizar un estudio que permita diseñar un sistema para la generación de energía fotovoltaica a la medida y
que permita disminuir el impacto ambiental negativo, que sea eficiente energéticamente y permita el ahorro a
futuro de los recursos financieros existentes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CCVA
Neiva.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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- Desarrollar estudios de consumo de energía eléctrica comercial, en la sede de la UNAD Neiva.


- Analizar consumos y pagos por concepto de energía eléctrica
- Diseñar una solución fotovoltaica eficiente a medida de las necesidades de la UNAD sede Neiva
- Analizar financieramente la solución planteada.
- Planificar el desarrollo del proyecto en su etapa de estudio y diseño según los lineamientos del PMI.

8. MARCO CONCEPTUAL Y TEÓRICO

ANTECEDENTES HISTÓRICOS:

En el mundo.

“La primera referencia histórica que se puede encontrar al uso de la energía solar se encuentra en la antigua
Grecia con Arquímedes. Durante la batalla de Siracusa en el siglo III a.C. que enfrentó a los romanos y los
griegos, algunos escritos relatan cómo Arquímedes utilizó unos espejos hexagonales hechos de bronce para
reflejar los rayos solares concentrándolos en la flota romana con el objetivo de destruirla. [1]

A mediados del siglo XVIII, Georges-Louis Leclerc, conde de Buffon, fascinado por los relatos de la guerra de
Siracusa y los espejos de Arquímedes, siguió investigando en ese mismo campo. Para comenzar, utilizó 24
cristales de gafas con los que se percató de que fácilmente podía conseguir un fuego a 20 metros de
distancia encendiendo un combustible con base en mezcla de brea y polvo de carbón. [1]

Entonces decidió construir un aparato más ambicioso en el que unió 168 piezas de cristal 15 de lado,
desplazando su objetivo a 50 metros consiguiendo de nuevo su objetivo. Tras ello, creo su concentrador de
energía solar definitivo con 360 piezas de cristal de 20 centímetros. Experimentando con ello se percató de
que, si concentraba 120 de los cristales en un combustible a 6 metros de distancia, este ardía
inmediatamente. A esa misma distancia, con 45 espejos podía fundir una tinaja de arcilla y con 117 cristales
podía fundir una viruta de plata. [1]

Pero si hay alguien que realmente fue importante para el avance de la energía solar, ese fue Augustin
Mouchot, desarrollando en el año 1868 los primeros sensores solares. Tras ello, serían muchos los que
seguirían sus pasos, siendo especialmente destacables John Ericsson, que en 1870 diseñó un colector
parabólico que se ha seguido usando durante más de 100 años, y Aubrey Eneas, quien fundó la primera
empresa de energía solar en 1900, The Solar Motor Co. Pero ninguno de todos los personajes de la historia
de la energía solar fue tan ambicioso como Frank Schuman. Schuman fundó en 1911 su empresa Sun Poper
Co, creando su primera planta solar en Tancony, Estados Unidos, en 1911, generando un total de 20kW. Tras
ello, abrió su siguiente planta solar en Maadi, Egipto, en 1912, consiguiendo generar 88kW.

Pero su ambición no tenía límites, por lo que luchó por conseguir una planta solar capaz de generar toda la
energía consumida por el mundo entero. Para ello, planteó construir en el Sahara 52.600 kilómetros
cuadrados de colectores solares para producir 198MW, lo que hubiera sido el equivalente al consumo de
energía mundial en 1909. Schuman llegó a conseguir una subvención de 200.000 dólares para comenzar
con su proyecto, pero el comienzo de la primera guerra mundial cambió todo. Sus planes fueron paralizados
automáticamente y todos los trabajadores de la planta solar de Maadi regresaron a Alemania para combatir
del lado de Alemania. Schuman murió durante el transcurso de la guerra, y al final de ella, con la derrota de
Alemania y la pérdida de todas las colonias africanas, el proyecto cayó en el olvido”. [1]

En Colombia

Las aplicaciones térmicas en Colombia datan de mediados del siglo pasado, cuando en Santa Marta fueron

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instalados calentadores solares en las casas de los empleados de las bananeras, calentadores que aún
existen, aunque no operan. Más tarde, hacia los años sesenta, en la Universidad Industrial de Santander se
instalaron calentadores solares domésticos de origen israelí para estudiar su comportamiento.
Posteriormente, hacia finales de los setenta y estimulados por la crisis del petróleo de 1973, instituciones
universitarias (la Universidad de los Andes, la Universidad Nacional en Bogotá, la Universidad del Valle,
entre otras) y fundaciones (como el Centro Las Gaviotas) sentaron las bases para instalar calentadores
solares domésticos y 15 grandes sistemas de calentamiento de agua para uso en centros de servicios
comunitarios (como hospitales y cafeterías) [2].

EN LA ACTUALIDAD

En el departamento del Huila

La energía solar Fotovoltaica es una de las herramientas más importantes en zonas denominadas como
asiladas debido a su ubicación geográfica y baja densidad poblacional, como lo es la zona del desierto de la
Tatacoa, municipio de Villavieja, uno de los puntos más visitados con fines turísticos dentro de este
departamento y que debido a su extensión geográfica además de su distanciamiento de zonas pobladas o
cabeceras municipales, en muchos de los puntos no se cuenta con cobertura de la red comercial de la
interconexión nacional y esto ha llevado a sus habitantes a buscar alternativas como la energía eléctrica de
sistemas desconectados para satisfacer sus necesidades básicas de energía eléctrica.

A nivel comercial dentro de la misma zona del municipio de Villavieja podemos encontrar algunos centros
hoteleros que para poder brindar cómodos servicios a los visitantes, han implementado el uso de fuentes de
energía eléctrica a través de sistemas de suministro fotovoltaico.

En la ciudad de Neiva

Como lo cita la cadena Caracol Radio en su publicación del 08/06/2017, “La Corporación Universitaria del
Huila, Corhuila con sede en Neiva, puso en funcionamiento con el apoyo de empresa norteamericana la
primera planta generadora de energía solar en el departamento.
El rector de la institución universitaria Fabio Losada Pérez, dijo que este proyecto se cristaliza gracias a la
investigación de estudiantes del programa de ingeniería ambiental, el cual contribuirá a la conservación del
medio ambiente.
Agregó el académico, que esta nueva planta solar servirá como centro de investigación para estudiantes de
otras universidades del sur del país, en el tema energético ambiental” [3]. Este proyecto es una realidad y
aunque es pionero a nivel universitario dentro del municipio de Neiva y el departamento del Huila, no lo es a
nivel privado, ya que dentro de la ciudad de Neiva ya hay algunas empresas que aprovechan la generación
de energía eléctrica a través de la generación de una planta o sistema Fotovoltaico, como lo es el
Laboratorio Diagnosticamos, la cual opera con una interconexión a la red comercial.

MARCO CONCEPTUAL.

¿Qué es la Energía Solar Fotovoltaica?

La energía fotovoltaica es la transformación directa de la radiación solar en electricidad. Esta transformación


se produce en unos dispositivos denominados paneles fotovoltaicos. En los paneles fotovoltaicos, la

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radiación solar excita los electrones de un dispositivo semiconductor generando una pequeña diferencia de
potencial. La conexión en serie de estos dispositivos permite obtener diferencias de potencial mayores [4].

Aunque el efecto fotovoltaico era conocido desde el siglo XIX, fue en la década de los 50, en plena carrera
espacial, cuando los paneles fotovoltaicos comenzaron a experimentar un importante desarrollo. Inicialmente
utilizados para suministrar electricidad a satélites geoestacionarios de comunicaciones, hoy en día
constituyen una tecnología de generación eléctrica renovable [4].

Una de las principales virtudes de la tecnología fotovoltaica es su aspecto modular, pudiéndose construir
desde enormes plantas fotovoltaicas en suelo hasta pequeños paneles para tejados [4].

El efecto fotovoltaico se basa en la capacidad de los electrones de un material para excitarse y promocionar
a un nivel energético superior. La diferencia entre los niveles, denominada gap, puede salvarse en
determinados materiales denominados semiconductores mediante los fotones que componen la radiación
solar. [5]

Hasta época muy reciente el desarrollo de esta tecnología estaba basado, casi exclusivamente, en la
obtención de materiales que permitieran una mejor eficiencia en la conversión de la energía solar en energía
eléctrica. Actualmente los últimos desarrollos pasan por las células multiunión, que apilan células con distinto
gap, o la concentración, que enfoca la radiación solar hacia una zona específica, de forma que la cantidad de
material semiconductor sea menor. [6]

Se trata de una tecnología que depende mucho de la investigación, principalmente en los materiales
utilizados, por lo que en el futuro se prevé un aumento del rendimiento de las placas y, por lo tanto, una
reducción de los costes. Según los estudios realizados por APPA, antes de 2015 la generación autóctona de
energía eléctrica mediante fotovoltaica será más económica que su adquisición en la red eléctrica. [6]

¿Qué es un Sistema Fotovoltaico? [7]

- Los sistemas fotovoltaicos se basan en la capacidad de las celdas fotovoltaicas de transformar


energía solar en energía eléctrica (DC). Esta energía, mediante el uso de un inversor, es
transformada a corriente alterna (AC), la cual puede ser utilizada en residencias y comercios.
- La generación de energía eléctrica dependerá de la energía lumínica y la cantidad de horas que el
sol actué sobre el panel solar y del tipo y cantidad de módulos instalados, orientación, inclinación.
- Los dispositivos a través de los cuales se absorbe la energía solar son los paneles solares. Estos
son elementos de los sistemas fotovoltaicos que tienen la capacidad de producir energía eléctrica al
aprovechar la irradiación solar que incide en ellos. Las celdas solares se fabrican con materiales
semiconductores, tales como el silicio, que tienen la función de recibir los fotones que viajan a través
de los rayos solares.
- Una vez que los fotones que emite la radiación solar entran en contacto con los átomos presentes en
las celdas solares, se liberan electrones que comienzan a circular a través del material
semiconductor con el que se fabrican las celdas y se produce energía eléctrica.
- Un sistema fotovoltaico puede ser “interconectado” que es lo más conveniente para residencias o
negocios con acceso a la red eléctrica de la CFE.
- Con este sistema la energía generada se inyecta a la red eléctrica y de allí se toma cuando uno la
necesita. La otra opción es un sistema “isla” que permite el suministro de energía eléctrica en
lugares inaccesibles para la red eléctrica. Estos sistemas son usados principalmente en casas de
campo o en antenas de telecomunicación.

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¿Por qué cambiar a Energía Solar? [8]

En todo el mundo se están aplicando métodos y mejores tecnologías para aprovechar la energía solar, sin
embargo, antes de instalar un panel solar en casa, es bueno conocer todas las razones de por qué es mejor
utilizar esta energía.

Una de las razones más importantes es el cuidado al medio ambiente y una mayor atención hacia el cambio
climático; lo cual ha llevado a buscar energías renovables. La primera es la energía solar y sus principales
cualidades son:

- Solución económica viable: Desechando ciertos mitos, hoy en día se puede afirmar que la
generación solar en Puerto Rico es más barata que la AEE.
- Produce poca o ninguna emisión de carbono: A diferencia de la quema de combustibles fósiles, la
energía solar no genera, causantes del cambio climático y del efecto invernadero. Además de no
emitir carbono, la energía solar no genera subproductos tóxicos o emisiones, lo cual hace que sea
una verdadera tecnología verde.

- Es inagotable: Mientras que los combustibles como el petróleo, el gas y el uranio, existen en
cantidades limitadas, la energía del sol se espera que exista por lo menos de igual manera que
nosotros, por lo que se considera inagotable. Esto significa que no tendremos que preocuparnos
porque se vaya a terminar.

- Es silenciosa: A diferencia de las turbinas utilizadas en energía eólica o los hornos de las plantas de
carbón, la energía solar no ruidos significativos por lo que su contaminación acústica es nula.

- La energía solar es de bajo costo a largo plazo

- Aunque el costo inicial de la instalación es caro, la energía solar en la mayoría de los casos se paga
por sí misma en un corto tiempo. Además, el costo de la energía solar se ha fijado en la inversión
inicial, a diferencia de las fuentes de energía que funcionan con combustibles, los cuales requieren
un pago constante.

¿Cómo puede utilizarse la Energía Solar Fotovoltaica? [9]

1. Instalación conectada a la red (GRID-TIED) – En este caso la corriente eléctrica generada por una
instalación fotovoltaica puede ser vertida a la red eléctrica como si fuera una central de producción de
energía eléctrica. Este tipo de instalaciones disponen de contadores bidireccionales para medir la energía
exportada y enviada a la red.

2. Instalación aislada (OFF GRID)– sin acceso a la red eléctrica (AEE). La electricidad generada se destina
al autoconsumo. En este caso será necesario instalar baterías y un regulador de carga al sistema para poder
acumular esta energía generada y así poder consumirla durante la noche.

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La Auditoria Energética

Que es una Auditoria Energética. [10]

Se define como auditoría energética el procedimiento a través del cual es posible obtener información fiable
y objetiva sobre el consumo de energía de un determinado edificio, para poder detectar qué factores afectan
a dicho consumo. De este modo podremos entender de qué forma se está empelando la energía y así poder
identificar donde se puede estar desaprovechando o despilfarrando para poder establecer y organizar las
posibles estrategias de ahorro energético.

Una auditoría incluye por lo tanto un estudio completo tanto de los factores de tipo técnico como de los de
tipo económico que influyen sobre el consumo de todas aquellas instalaciones o equipos que consumen
energía dentro del edificio objeto del estudio.

La auditoría energética se centra en aportar un informe técnico en el que se detallen las medidas adecuadas
para realizar una gestión y uso adecuado y racional de la energía. Se debe tener en cuenta que en el caso
de edificios de uso terciario o industrial tales medidas de mejora no deben afectar a la calidad del servicio, ni
a la productividad de una empresa, y en el de uso residencial no interferir en la habitabilidad de un edificio.

El objetivo final de una auditoría es por un lado aportar medidas más eficaces para racionalizar el consumo
de energía y por otro poder optimizar los procedimientos y procesos de una determinada actividad que
conlleva el uso y consumo de energía, de manera que se centrará en:

- Obtener información sobre la facturación energética para poder analizar el histórico de consumos de
los recursos que consumen energía.
- Realizar un inventario y un estudio y análisis tanto de todas las máquinas, motores u equipos que
consumen energía, así como de todas las instalaciones energéticas y de la envolvente térmica del
edificio mediante cámaras termográficas para cuantificar, analizar y clasificar los consumos
energéticos.

- A partir de dicho estudio identificar aquellas zonas o áreas susceptibles de conseguir los mayores
ahorros energéticos.

- Realizar propuestas y recomendaciones para mejorar la eficiencia energética del edificio.

- Cuantificar los ahorros tanto energética como económicamente para poder obtener los períodos de
retorno de las diferentes medidas de mejora propuestas.

- Analizar y estudiar las tarifas que ofrecen las compañías energéticas y proponer recomendaciones.

- Proponer medidas para una gestión adecuada en el uso del agua.

Como principal ventaja en el caso de organizaciones y empresas destaca el impacto positivo que genera al
reducir los costes de producción y paralelamente mejorar la competitividad empresarial, debido a que sobre
todo se consigue una racionalización y optimización del consumo energético en los procesos productivos.

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Analizador de Redes Eléctricas Circutor CIR-e+. [11]

CIR-e+ es un dispositivo para la medida y registro de parámetros eléctricos de la red eléctrica. El equipo ha
sido diseñado incorporando las más recientes tecnologías y ofrece las prestaciones más avanzadas del
mercado. Mecánicamente, el equipo se ha diseñado para permitir su instalación en lugares con espacio
reducido. En concreto se puede instalar cajas de doble aislamiento, en las cuales se instalan contadores de
facturación de tipo monofásico o trifásico. Las dimensiones exteriores son: 125 x 127 x 47 mm.
9. METODOLOGÍA
La metodología a desarrollar en el presente proyecto aplicado presenta una primera etapa que se referencia
en el desarrollo, investigación o diseño práctico de campo que incluye una fase no experimental, que
comprende el levantamiento y recolección de la información técnica con datos de tipo primario para lo cual
es necesario:
1- Realizar un levantamiento de información, relacionada con el histórico de consumos de energía
eléctrica en un periodo de al menos seis meses, con el fin de determinar las características del
servicio contratado con la electrificadora local y las tarifas unitarias.
2- Monitoreo de consumo real del sistema eléctrico en el CEAD CCAV Neiva, con el fin corroborar los
consumos diarios, las horas de mayor impacto, la estabilidad de la red y otros aspectos notables que
son necesarios para poder realizar el diseño del Sistema Fotovoltaico (FV) o Planta solar.
3- Levantamiento del sistema de suministro eléctrico de las áreas disponibles en las instalaciones del
CEAD CCAV de Neiva, que permitan definir la máxima capacidad permitida de la planta solar de
acuerdo al espacio disponible.

La segunda etapa del proyecto contempla el análisis de la información de la investigación de datos


secundarios a través de fuentes bibliográficas llevándola a un nivel exploratorio, descriptivo y explicativo, el
cual permita:

1- Definir capacidad máxima de la Planta Fotovoltaica (FV), según las necesidades del CEAD CCAV.
2- Definir capacidad máxima permitida según las condiciones de infraestructura disponible para la
instalación del Sistema Fotovoltaico (FV).

La tercera etapa del proyecto para el planteamiento del diseño acorde a las necesidades eléctricas y a la
disponibilidad de la infraestructura o planta física del CEAD CCAV, constituido por:

1- Diseño del Sistema Fotovoltaico (FV).


2- Determinar un presupuesto acorde a la solución tecnológica seleccionada.
3- Realizar un análisis de la inversión y el periodo de recuperación de la misma, lo cual determina su
viabilidad financiera para la Universidad.

Dentro de la tercera etapa de este proyecto, es importante definir la tecnología o equipos a utilizar con el fin
de obtener un diseño con una implementación específica, para dar cumplimiento a los requerimientos
establecidos, en la etapa de recolección de la información y análisis, la cual se fundamentada en:

 Determinar las especificaciones técnicas de los equipos que conformarían el sistema


fotovoltaico: Básicamente este ítem se concentra en definir y determinar los parámetros técnicos
generales a tener en cuenta, como punto de partida, para seleccionar y calcular la instalación solar
fotovoltaica objeto de este proyecto.

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En este punto quedará definida la topología de la instalación fotovoltaica, las características


eléctricas de la instalación, la localización y condiciones ambientales del lugar de la instalación, los
estándares comerciales de los equipos que se van a utilizar, las normas que aplican y rigen este tipo
de instalaciones, y los organismos o instituciones técnicas que regulan la fabricación y comercio de
los equipos que hacen parte de una instalación solar fotovoltaica.

El método utilizado en esta fase corresponde a la consulta de información secundaria, es decir: a la


lectura de libros técnicos, de normas y de manuales y catálogos de fabricantes.

 Caracterizar y dimensionar cada uno de los equipos que conformarían el sistema


Fotovoltaico: de acuerdo con el objetivo general, quedarán definidas las características técnicas de
cada uno de los equipos que harán parte de la instalación. Se determinarán las capacidades y todos
los parámetros eléctricos que caracterizan a los paneles, al regulador - controlador de carga, a las
baterías, al inversor y al tablero de distribución eléctrico.

El método utilizado en ésta fase corresponde a la consulta de información secundaria, libros y


normas técnicas reconocidas, para extraer y aplicar fórmulas y procedimientos físico – matemáticas
relacionados con los sistemas fotovoltaicos.

 Elaborar los esquemas y planos de la instalación solar fotovoltaica. En esta tercera fase, de
acuerdo con el objetivo general y con los datos obtenidos en las dos anteriores, se realizarán
esquemas y planos que indiquen lo datos técnicos relevantes de los equipos, que muestren la
relación entre ellos y que permitan la implementación o ejecución de la instalación diseñada. Se
realizarán los siguientes dibujos:

* Diagrama esquemático de la instalación


* Diagrama unifilar
* Localización general de equipos
* Esquema de conexión de los paneles
* Esquema de conexión de las baterías (cuando aplique)
* Esquema de conexión del regulador controlador de carga
* Esquema de conexión del inversor

Hay que tener en cuenta que para el desarrollo de este proyecto se eligió la UNAD Sede Neiva por dos
razones:
 Es necesario definir un lugar geográfico para realizar los cálculos de consumo energético y
caracterización de las instalaciones y equipos.
 Este estudio investigativo es de gran utilidad a estudios relacionados con el mismo enfoque de
aplicación.

Dentro del alcance del presente proyecto, se define el diseño del Sistema Fotovoltaico (FV) y no su etapa de
implementación, debido a que es necesario del análisis de los resultados obtenidos su viabilidad económica
por parte de la UNAD, lo cual no es definida por parte de los participantes del mismo.

Para este proyecto en la elaboración del diseño, es necesario el análisis de la normativa legal creada por el
estado para este tipo de proyectos como lo es la Ley 1715 del 2014 la cual tiene como objeto: “el promover
el desarrollo y la utilización de fuentes no convencionales de energía, principalmente aquellas de carácter
renovable…”

Adicionalmente se tendrá en cuenta otra información normativa general así:

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 Norma Técnica Colombiana 1736 (NTC 1736). Energía solar. Definiciones y Nomenclatura.
 Norma Técnica Colombiana 2775 (NTC 2775). Energía Solar Fotovoltaica. Terminología y
Definiciones.
 Norma Técnica Colombiana 2883 (NTC 2883). Módulos fotovoltaicos (FV) de silicio cristalino para
aplicación terrestre. Calificación del diseño y aprobación de tipo.
 Norma Técnica Colombiana 2959 (NTC 2959). Energía fotovoltaica. Guía para Caracterizar las
Baterías de Almacenamiento para sistemas Fotovoltaicos.
 Norma Técnica Colombiana 4405 (NTC 4405). Energía fotovoltaica. Eficiencia energética.
Evaluación de la eficiencia de los Sistemas solares fotovoltaicos y sus Componentes.
 Norma Técnica Colombiana 5287 (NTC5287). Baterías para sistemas solares fotovoltaicos.
requisitos generales y métodos de ensayo.
 Norma Técnica Colombiana 5433 (NTC5433). Informaciones de las hojas de datos y de las placas
de características para los módulos fotovoltaicos.
 Norma Técnica Colombiana 6016 (NTC6016). Controladores de carga de batería para instalaciones
fotovoltaicas, comportamiento y rendimiento.
 Norma Técnica Colombiana 6035 (NTC6035). Equipos fotovoltaicos (FV) autónomos. Verificación de
diseño.
 Guía Técnica Colombiana 114 (GTC114). Especificaciones de Sistemas Fotovoltaicos para
Suministro de Energía Rural Dispersa en Colombia.
 Norma Técnica Colombiana 2050 (NTC2050 - Código Eléctrico Colombiano). Se consultará la
sección 690, correspondiente a los sistemas solares fotovoltaicos.

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES MES MES


ACTIVIDAD MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9
10 11 12
Recolección
de la
información –
histórico de
consumos de
energía
Mediciones de
consumo
eléctrico
detallado por
horas
Análisis de la
información
recolectada
Diseño de
planta Solar y
presupuesto
de
implementació
n

11. RECURSOS NECESARIO

RECURSO DESCRIPCIÓN PRESUPUESTO

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1. Equipo Humano Ing. Electrónico o industrial medio tiempo por $6.300.000


tres meses (3 und), para levantamiento de la
información, visitas de campo, desarrollo de
estudios y diseños.
APORTE DE ESTUDIANTES
2. Equipos y Software 1.Mediciones con analizador de red eléctrica $500.000
para determinar consumos.
2.Levantamiento de ortomosaico para planos $600.000
de la infraestructura a través de dron.
Servicio contratado.
3.Software de diseño de planta FV (Free), $0
4.Software de aplicación de ortofotografia $0
(Free).
5.Computador por 3 meses $600.000
APORTE DE ESTUDIANTES
3. Viajes y Salidas de Desplazamientos Ibagué – Neiva – Ibagué. $800.000
Campo Transportes locales en Neiva, transportes de
equipos.
APORTE DE ESTUDIANTES
4. Materiales y Varios $200.000
suministros APORTE DE ESTUDIANTES
5. Bibliografía NA
TOTAL…………………………………………………………………………………………….$9.000.0000

12. RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS

Resultados o productos esperados, estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la
metodología planteada. Los resultados/productos son hechos concretos, tangibles, medibles, verificables y
pueden ser expresados por medio de indicadores de tipo cuantitativo y cualitativo.
Enumere los resultados verificables que se alcanzarán durante el desarrollo del proyecto.
RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO
Diseño del Sistema Fotovoltaico (FV) o Diseños aprobados / diseños Comunidad UNAD, población
planta Solar propuestos preliminares*100 Neiva
Energía generada / Consumo Comunidad UNAD, población
Seguimiento de Consumo Anual y Mensual
*100 Neiva
Ahorro Esperado / Costo Comunidad UNAD, población
Seguimiento del Costo de Consumo
energía comercial Neiva

13. BIBLIOGRAFÍA

[1] Milhaud. (s. f.). Historia de la energía solar. Recuperado 24 de agosto de 2018, de
https://recuerdosdepandora.com/historia/inventos/historia-de-la-energia-solar/

[2] González, O. (2015, abril 23). SISTEMAS DE CALENTADORES DE ENERGÍA SOLAR PARA
AGUA: PROYECTO DE APLICACIÓN DE CURSO - PAC. Recuperado 25 de agosto de 2018,

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de http://plandemarketingpanelessolares.blogspot.com/2015/04/investigacion-de-mercados.html

[3] Radio, C. (2017, junio 8). Instalan primera planta generadora de energía solar en Huila.
Recuperado 24 de agosto de 2018, de
http://caracol.com.co/emisora/2017/06/08/neiva/1496928027_335449.html

[4] ¿Qué es la energía fotovoltaica? (s. f.). Recuperado 25 de agosto de 2018, de


https://www.appa.es/appa-fotovoltaica/que-es-la-energia-fotovoltaica/

[5] Tecnología. (s. f.). Recuperado 9 de septiembre de 2018, de https://www.appa.es/appa-


fotovoltaica/tecnologia-fotovoltaica/

[6] Tecnología. (s. f.). Recuperado 9 de septiembre de 2018, de https://www.appa.es/appa-


fotovoltaica/tecnologia-fotovoltaica/
[7] ¿Qué es un sistema fotovoltaico? | QuimiNet.com. (s. f.). Recuperado 9 de septiembre de 2018,
de https://www.quiminet.com/articulos/que-es-un-sistema-fotovoltaico-2638847.htm

[8] ¿Por qué es mejor utilizar energía solar? (2012, junio 25). Recuperado 9 de septiembre de 2018,
de http://www.dforcesolar.com/energia-solar/por-que-es-mejor-utilizar-energia-solar/

[9] Residencial. (s. f.). Recuperado 9 de septiembre de 2018, de


http://allsolarenergypr.com/residencial

[10] OVACEN. (2014, febrero 27). Auditorías energéticas. Definición, ámbito de actuación y
normativa. Recuperado 9 de septiembre de 2018, de https://ovacen.com/auditorias-energeticas-
definicion-ambito-actuacion-normativa/

[11] Instalación del analizador de redes monofásicas y trifásicas CIR-e3. (s. f.). Recuperado 9 de
septiembre de 2018, de http://circutor.com/es/formacion/formacion-practica/2492-instalacion-
del-analizador-de-redes-monofasicas-y-trifasicas-cir-e3

ENRÍQUEZ HARPER, Gilberto. Instalaciones y sistemas fotovoltaicos. México: Limusa, 2014. 334
p. III Edición de la Semana Solar en España Centro de Documentación del Agua y el Medio
Ambiente Paseo Echegaray y Caballero, 18 50003 Zaragoza. http:
www.zaragoza.es/medioambiente/centrodocumentacion

Libro Blanco de las Energías Renovables. Salvador Escoda S.A.

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http://www.salvadorescoda.com/tecnico/solar/Libro_Blanco_E_Renovables_Salvador_Escoda_
18.1.pdf

Sarmiento, P. (2007). Energía solar en arquitectura y construcción. RIL Editores (Pag.9).


Recuperado 24 de agosto de 2018 de https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=0bMTSyEjNIUC&oi=fnd&pg=PA7&dq=historia+de+la+energia+solar&ots=-
IEc4Pr-Mf&sig=o_TJVx7q5b3eZbTLVJCsboEZ0ZY#v=onepage&q=historia%20de%20la
%20energia%20solar&f=false-

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DECLARACIÓN DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Los autores de la presente propuesta manifestamos que conocemos el contenido del Acuerdo 06 de 2008,
Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD, Artículo 39 referente a la cesión voluntaria y libre de los derechos
de propiedad intelectual de los productos generados a partir de la presente propuesta. Asimismo, conocemos el
contenido del Artículo 40 del mismo Acuerdo, relacionado con la autorización de uso del trabajo para fines de
consulta y mención en los catálogos bibliográficos de la UNAD.

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INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro
con letra legible.

Este formato debe ser diligenciado por el estudiante que presenta la propuesta de proyecto aplicado, en las
modalidades Proyecto de Desarrollo Tecnológico, Proyecto de Desarrollo Social y Diagnósticos. No aplica para
opción de Proyecto de Emprendimiento Empresarial. La extensión máxima de la propuesta debe ser de 10
páginas. El número máximo de estudiantes a presentar la propuesta son 3 estudiantes.
Los estudiantes que presentan la propuesta de Proyecto Aplicado, son responsables de la información aquí
consignada en cuanto a su carácter inédito, autenticidad y el respeto de la propiedad intelectual.

1 Responda en forma clara los datos de la información general de la propuesta de trabajo de grado
aplicado (se excluye proyecto emprendimiento empresarial) Tenga en cuenta que el título de la
propuesta debe ser corto, claro, conciso e indicar la naturaleza del proyecto y el área de aplicación.
2 Responda en forma clara y completa la información sobre los datos específicos del proyecto.
3 El resumen debe tener un máximo de 200 palabras y contener la información necesaria y precisa de la
pertinencia y calidad del proyecto, debe contener una síntesis del problema, el marco teórico, objetivos,
la metodología a utilizar y resultados esperados.
4 El planteamiento del problema debe describir el problema que se espera resolver con el desarrollo del
proyecto, si se tienen datos reales es importantes analizarlos, debe formularse claramente la pregunta
concreta que motivan la propuesta y que se quiere responder, en el contexto del problema a cuya
solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto. Se recomienda, además hacer
una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema que se espera resolver
con el desarrollo del proyecto, aportando indicadores cuantificables de la situación actual y futura.
5 Debe presentarse la justificación desde la relevancia y pertinencia del proyecto aplicado en función de la
necesidad o naturaleza del problema. Es importante mencionar las razones del por qué se pretende
realizar el proyecto aplicado.
En general, se deben exponer las razones de pertinencia en lo académico o disciplinario, en lo social y
en lo personal.
6 El Objetivo General Deben estar relacionados de manera consistente con descripción del problema.
Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado, y los objetivos
específicos necesarios para lograr el objetivo general.
7 Los Objetivos Específicos deben estar relacionados de manera consistente con descripción de la idea
de negocio. Deben ser coherentes con el producto o servicio que fundamenta el proyecto de
emprendimiento (¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué? ¿Quién? ¿Por qué? de la idea de negocio) y los
necesarios para lograr el objetivo general. Estos últimos deben ser alcanzables con la metodología
propuesta.
8 Marco Conceptual y Teórico debe realizarse una revisión del conjunto de conocimientos, técnicas y
metodologías existentes para desarrollar el proyecto, se presenta donde se ubica el problema y de qué
forma la propuesta contribuirá a la solución o al desarrollo del sector de aplicación interesado.
9 La Metodología debe contener información detallada de:
 ¿Cómo planea desarrollar el proyecto de aplicación?
 ¿Cuáles técnicas y herramientas de análisis empleará?
Además se deben describir los métodos de recolección de datos, controles a introducir, métodos de
estadística, tipo de análisis, etc. Para la propuesta del proyecto de desarrollo tecnológico, debe
contemplar las demás fases propias de este tipo de proyecto:

 La creación del nuevo producto o proceso.

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 Las pruebas experimentales y ensayos necesarios para su concreción.


La elaboración de prototipos previos al inicio de la explotación industrial y comercial.
10 El cronograma de actividades es relación de actividades a realizar en función del tiempo (meses), en el
periodo de ejecución del proyecto.
11 En los recursos necesarios Se deben relacionar de manera detallada los recursos académicos,
administrativos, técnicos, entre otros. De igual forma, el estudiante deberá establecer cómo serán
adquiridos (propios, UNAD, empresa).
12 Resultados o productos esperados, estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la
metodología planteada. Los resultados/productos son hechos concretos, tangibles, medibles,
verificables y pueden ser expresados por medio de indicadores de tipo cuantitativo y cualitativo.
Enumere los resultados verificables que se alcanzarán durante el desarrollo del proyecto.
13 En la Bibliografía debe incluir las fuentes de información básicas utilizadas para construir la propuesta.

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