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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES Metodología de la investigación TEMA: El conocimiento y el
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
Metodología de la investigación
TEMA:
El
conocimiento
y
el
método científico.
Docente: Mag. Yeni Nancy Espíritu Martínez
maestrayen@gmail.com
Grupo Facebook: MTI 2018
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Egg (1971) “proceso formal, sistemático, racional e intencionado en el que se lleva
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Egg (1971) “proceso formal, sistemático, racional e
intencionado en el que se lleva a cabo el método
científico de análisis; es un procedimiento reflexivo,
controlado y crítico que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo
del conocimiento en un momento histórico concreto”
(p.9).
LA CIENCIA “Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad que hay en
LA CIENCIA
“Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad que
hay en nuestra experiencia sensorial corresponda con un
sistema de pensamiento que presente uniformidades lógicas”.
Albert Einstein 1940
“Ciencia: Conocimiento cierto de las cosas por sus principios
y causas. Cuerpo de doctrina metódicamente formado y
ordenado, que constituye un ramo particular del saber
humano”.
DRAE - on line - consultado: agosto, 2007
EL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO Es el proceso psíquico que realizamos en cuanto somos sujetos conscientes. Consiste en
EL CONOCIMIENTO
Es el proceso psíquico que realizamos
en cuanto somos sujetos conscientes.
Consiste en la aprehensión mental de
una cosa, de una propiedad o de un
hecho por parte de un sujeto
consciente. Significa que la acción
gnoseológica se inicia con la
aprehensión del objeto, luego surge el
interés consciente por conocer las
propiedades que caracterizan a dicho
objeto y obtener con ello, el
conocimiento por el sujeto.
COMPONENTES DEL CONOCIMIENTO a. La aprehensión: Es la captación puramente mental de los objetos. Tales
COMPONENTES DEL CONOCIMIENTO
a. La aprehensión: Es la captación
puramente mental de los objetos. Tales
objetos quedan captados gracias al
conocimiento, sin que esta captación sea
una operación física.
b. El conocimiento: Es el resultado del acto
de conocer, por la captación que hacemos de
las características del objeto.
c. La percepción: Cuando la imagen que se
representa en el plano mental del individuo,
corresponde al objeto concreto que existe
en el plano real, se puede decir que el sujeto
conoce al objeto.
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Supera el conocimiento común de las personas; es por tanto de orden
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Supera el conocimiento común de las personas; es por tanto
de orden complejo. A él se llega por medio del método
científico.
El conocimiento es una de las formas que tiene el hombre
para otorgarle un significado con sentido a la realidad.
CONOCIMIENTO
MODIFICA
REALIDAD
El conocimiento científico y sus características. Objetividad conocimiento que concuerde con la realidad del objeto
El conocimiento científico y sus
características.
Objetividad
conocimiento que
concuerde con la
realidad del objeto
Racionalidad
conceptos, juicios y
razonamientos
Sistematicidad:
organizada en sus
búsquedas y en sus
resultados
lograr que cada
Generalidad:
conocimiento parcial sirva
se reconoce
explícitamente la propia
Falibilidad
posibilidad de
equivocaciónk
EL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO
MÉTODO CIENTÍFICO Griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino Latín: cientia =
MÉTODO CIENTÍFICO
Griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos =
camino
Latín: cientia = conocimiento; camino
hacia el conocimiento
Conjunto de pasos fijados de antemano
por una disciplina con el fin de alcanzar
conocimientos válidos mediante
instrumentos confiables
secuencia estándar para
formular y responder a una
pregunta
Definición - “Proceso de conocimiento caracterizado por  el uso constante e irrestricto de la
Definición -
“Proceso de conocimiento caracterizado por
 el uso constante e irrestricto de la capacidad
crítica de la razón,
 la búsqueda de explicación de un fenómeno
ateniéndose a lo previamente conocido,
 la explicación plenamente congruente resultado
de los datos de la observación".
Observación Formulación de hipótesis Experimentac Conclusiones ión Es buscar Es descubrir Es Dar una ley
Observación
Formulación
de hipótesis
Experimentac
Conclusiones
ión
Es
buscar
Es descubrir
Es
Dar una ley y
Reproducir
explicaciones
el fenómeno
contrastar
o
comunicar
el
fenómeno
al
fenómeno
y formular el
poner
a
los
en
el
observad, estas
problema a
juicio
las
resultados
a
laboratorio
pueden
ser
investigar
hipótesis
la comunidad
verdaderas
o
científica
falsas

Generalización y comunicación de resultados

PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTES DE INFORMACIÓN Con el tema definido, empieza la tarea de preparar rigurosamente la investigación,
FUENTES DE INFORMACIÓN
Con el tema definido, empieza la tarea de
preparar rigurosamente la investigación, para lo
cual en primer lugar se debe proceder a la
exploración y localización de las fuentes de
información preliminares que nos ayuden a
elaborar un repertorio de información que para
nuestro caso , podría restringirse a fuentes
impresas y electrónicas. Pero, primero veamos
¿Qué son las fuentes de información? Son el
origen material de la información o lugar donde
se le puede encontrar. Puede ser una persona, un
documento o una institución.
1. Elija un problema en equipo y siga la secuencia del método científico. 2. Trabajo
1.
Elija un problema en equipo y siga la secuencia del
método científico.
2.
Trabajo en equipo de 4 integrantes
3.
Desarrolla un organizador visual con las características
del conocimiento científico.
4.
exposición
BIBLIOGRAFIA Sánchez Hugo y reyes Carlos (1996) Metodología y diseño de la investigación científica. Lima
BIBLIOGRAFIA
Sánchez Hugo y reyes Carlos (1996) Metodología y diseño
de la investigación científica. Lima – Perú. Editorial
Mantaro.
TELESUP (2016) Módulo de Metodología de
investigación científica. Lima – Perú.