Irene Vasilachis: Capítulo II El trabajo y los trabajadores, las personas pobres y las

situaciones de pobreza: Análisis sociologicolingüístico del discurso político.

La autora muestra los resultados de una investigación que interroga sobre las características que
asume en el discurso político la representación del trabajo, de los trabajadores, de las relaciones
laborales, de las personas pobres y de las situaciones de pobreza. Esto mediante el examen de del
primer mensaje presidencial ante la asamblea legislativa de los presidentes argentinos entre el 83 y
2013. De este modo, la autora determina los recursos lingüísticos predominantemente empleados en
los citados textos, y la relación de esos recursos con las estrategias argumentativas desplegadas ´por
los hablantes para justificar sus propuestas y la necesidad de estas. (p. 63)

Propósitos de la investigación:

a) Poner en evidencia las estrategias y recursos empleados por los mandatarios para construir
la identidad de los trabajadores y de las personas pobres.
b) Establecer el vínculo entre esa construcción identitaria, la ubicación de los actores en
determinados contextos, situaciones y relaciones sociales, y el modelo de sociedad
propuesto en los distintos textos.
c) Considerar los efectos de esas representaciones sobre, entre otras, la capacidad de acción
histórica de esos actores, sus posibilidades y formas de participación social, política,
económica, cultural.
d) Contribuir con el desciframiento de la orientación de las políticas sociales y los planes y
proyectos gubernamentales, con la interpretación de las normas jurídicas propuestas y/o
sancionadas, con la comprensión del sentido de la acción y gestión gubernamental.
e) Evitar la consolidación de los procesos discriminatorios en los cuales la reiteración de
determinadas representaciones sociales ocupa un lugar de relevancia.

Los presidentes emplean un similar lenguaje, semejantes valores, construyen sus textos recurriendo
a análogas estrategias argumentativas. Sin embargo se va haciendo preguntas (que no anotaré
porque me da paja) con las cuales se puede evidenciar lo anterior.

Preguntas de investigación y corpus

Respecto a los trabajadores, del trabajo y de la relaciones laborales las preguntas fueron: ¡Que
características asuma la representación del trabajo, los trabajador@s, de las relaciones laborales y
del contexto en el que estas se producen en el discurso de los presidentes argentinos entre 1983 y
2013? Desde aquí surge otra pregunta: ¿Cuál es la vinculación entre los recursos lingüísticos que
emplean los mandatarios y el modelo de sociedad y de relaciones laborales subyacente e sus
textos?, ¿cómo se caracteriza la relación entre las elecciones lingüísticas y las estrategias políticas?,
¿cuáles son las particularidades más salientes que asemejan o diferencian los distintos textos?

En cuanto a las personas pobres y las situaciones de pobreza: ¿Qué características asume la
representación de las personas pobres y de las situaciones de pobreza en el discurso de los
presidentes argentinos que ejercieron entre 1983 y 3013?, ¿cómo las personas pobres son
categorizadas y calificadas?, ¡cuál es la vinculación entre los recursos lingüísticos empleados para
nombrarlas y el modelo de sociedad y de relaciones sociales subyacente en los textos?, ¿cuáles son
las particularidades representacionales en las que los diversos textos se asemejan o diferencian?
Los discursos que los presidentes pronuncian ante la asamblea legislativa tienen una gran
repercusión en los medios. Estos producen las afirmaciones, categorizaciones, evaluaciones,
promesas, proclamas de los mandatarios, las que son incorporadas al mundo entendiendo como
horizonte en el que se dan los procesos de entendimiento, que proporciona a los actores los recursos
necesarios para la definición de la situación y para la acción y que les ofrece patrones y modelos de
interpretación.

Metodología y estrategias metodológicas: El análisis sociolingüístico del discurso y los modelos

interpretativos

Necesidad de comprender el sentido de la acción social en el contexto del mundo y desde las
perspectiva de los participantes.

La investigación es cualitativa y sigue un camino inductivo: los textos fueron examinados intentado
establecer, primero cuáles eran las estrategias y los recursos predominantes en ellos para, después,
vincular esos recursos con los modelos interpretativos presupuesto por los hablantes.

La investigación observa el complejo vínculo entre el discurso y la sociedad, su independencia, su

mutua influencia, nutriéndose de las contribuciones de la lingüística y de la sociología, y apelando a
los aportes epistemológicos, metodológicos y teóricos del conjunto de las ciencias sociales.

La autora busca no solo analizar los textos en sus formas lingüísticas sino que determinar cómo y
para qué el hablante las selecciona en relación con el tipo de sociedad que promueve.

Contexto conceptual

Se considera el lenguaje como una práctica social que crea, construye, produce, reproduce, evalúa la
realidad y los textos como representaciones de esas prácticas, las que incluyen la legitimación del
hablante y de sus perspectivas.

Trabajo Trabajo y desarrollo van asociados al contenido y alcance del concepto de trabajo y al
lugar que se le otorga al trabajo en relación con el flujo de la historia. Trabajo como concepto ha
perdido el aspecto crítico, su potencialidad transformadora, sin dejar de constituir una categoría
fundamental para la teoría crítica contemporánea. teóricamente la conexión entre el reconocimiento
y el concepto de trabajo se sustenta en el principio de logro, hay que establecer qué cuenta como
trabajo un determinado momento girando alrededor de esto importantes conflictos sociales llevando
al incremento de las luchas sociales y simbólicas respecto de la calidez y ampliación de la noción
vigente del trabajo en un contexto en el que la desregularización y el desempleo crean una clase de
personas permanentemente superfluas, inútiles para el mercado de trabajo o descartables, destinadas
a sobrevivir hasta su muerte. Trabajadores debe adquirir nuevas habilidades para evitar ser
excluidos del mercado. Se genera violencia que se sustenta en la prohibición de fomentar las
preguntas, en el quiebre del espíritu de dialogo en la imposición del silencio. En dos décadas los
trabajadores han tenido que adaptarse a las exigencias del trabajo, mientras se legitimaba la
desregulación económica, unida a la obsolescencia del trabajo estable.

Personas pobres y la situación de pobreza comparación de grupos 1) personas que residen en la

calle y 2) persona y familias que tienen viviendas precarias o un acceso temporal a la vivienda y
están en riesgo de perder su alojamiento. La personas pobres son aquellas que se ven sometidas a un
entramado de relaciones de privación de múltiples bienes materiales, simbólicos, espirituales y de
trascendencia, imprescindibles para el desarrollo autónomo de su identidad esencial y existencial.

El discurso del presidente Raúl R. Alfonsín

Gobierno desde el 83 al 89 luego del Proceso de Reorganización Nacional (dictadura en Arg.).

Promesa de Alfonsín de devolver definitivamente la democracia en Arg. Para él la democracia es

previsible y esa previsibilidad indica la existencia de un orden mucho más profundo que aquél
asentado sobre el miedo o el silencio de los ciudadanos.

Las personas analizan y se posicionan desde el presente con una mirada hacia el futuro desde ahí
emiten sus discursos. En un discurso de Alfonsín recurre a la negación con términos como
decadencia, disgregación, emergencia mientras que el futuro es presentado como lo deseable ya
aparece en párrafos positivos con términos como progreso, bienestar, oportunidad. El hablante
(Alfonsín) se sitúa en la conexión entre el pasado y el futuro con el termino hoy por ejemplo “hoy
asumimos el gobierno de la nación cuando esta sumida en la crisis quizás mas grave de su historia”
así Alfonsín emplea el plural para identificarse y exponer que todos están trabajando para eso.
También habla en tercera persona como el gobierno democrático (el cual es él pero lo dice desde
fuera).

Alfonsín se expresa en torno a la situación de la sociedad arg. Recurriendo a la personificación de

reanimar las potencialidades de la sociedad por tanto tiempo sofocada. También apela a la autoridad
moral que sigue el modelo de patria potestad: los padres saben qué es lo mejor para el niño.

Se emplea un recurso constante en el discurso: el de las oposiciones:

1) Inmoralidad/decencia
2) Totalitarismo/democracia: con este impone su imagen positiva.
3) Régimen/democracia
4) Violencia/legitimidad
5) Violencia/sufragio
6) Fuerza/razón (etc)

La imagen positiva del hablante mediante las promesas, comprometiéndose a una cierta línea de
acción. También recurre a valores socialmente compartidos a los cuales es difícil oponerse.

En el texto de Alfonsín muy pocas veces alude a los trabajadores pero cuando lo hace es de manera
pasiva considerando el requisito de salvaguardar sus derechos o de defender sus intereses. Para el
no hay democracias posible sin sindicatos fuertes, representativos y democráticos en su
funcionamiento y constitución. Un sindicato con representatividad debe ser:

a) Económicamente poderoso e institucionalmente orgánico, sobre la base de una genuina

democracia interna
b) Debe ser ajeno a las definiciones del partido
c) Deber tener contenido humano
 d) Debe organizarse de abajo hacia arriba, afirmando sus raíces en las bases y en el interior de
la República.

De acuerdo a las personas pobres y las situación de pobreza en cuanto a las oposición
democracia/totalitarismo Alfonsín dice que el sufragio es el que, limitando los sectores
privilegiados, tiende a lograr una mayor justicia distributiva y hace posible la resolución pacífica de
las controversias en la sociedad. Por el contrario, el totalitarismo lleva a la miseria. Mandatario
alude a la desposesión y a abandono del pueblo y segura dar prioridad a los sectores de menores
recursos y califica a los sectores como los más desprotegidos, más necesitados, más desamparados,
mas carenciados de la población.

La concepción del Presidente acerca de la sociedad es sistemática y en ella las transformaciones son
progresivas y la coexistencia de las clases constituye una aspiración de la democracia.

Discurso Carlos Menen

Del 89 al 95 y luego hasta el 99. Predominó la ideología neoliberal mediante la política laboral se
redujeron los derechos obtenidos por los trabajadores tras continuas luchas. En la década del 90 la
reconversión productiva, unida a la apertura económica y a la desregulación, produjo en arg., por un
lado, la reducción de los trabajadores asalariados permanentes y, por el otro, el incremento de la
desocupación abierta, de la incertidumbre de los ocupados y de la cantidad de puestos asalariados
precarios.

Menem dice que recibió el país en llamas, en cenizas dándole una imagen negativa al pasado y
ofrece al mismo tiempo, una apertura hacia el futuro. Recurre también a la oposición enfermo/Sano
ya que el viene a restablecer la salud en el país. También se sitúa como quien es protagonista del
proceso de cambio “o me transformaba en un simple testigo de la crisis o me decidía a encarar una
transformación en serio”.

Se lleva los valores y virtudes a la esfera pública, se contribuye a construir como religiosa la
identidad del hablante y se apela retóricamente a la identidad religiosa de la audiencia.

Representación de los trabajadores y de las relaciones del trabajo radican en que les adjudica roles
pasivos, como el de ser sujetos de protección. Excluye al trabajador como actor social. A pesar de
promover el proceso de desregulación laboral que va en desmedro de los derechos adquiridos,
Menem establece que los trabajadores son el pilar esencial de su propuesta y renueva su
compromiso con ellos.

La representación de las personas pobres y de las situaciones de pobreza: lo fácil representa el paso
totalitario, lo difícil representa el presente y el futuro. En el pasado el cambio se intentaba desde la
exclusión social en el presente el mandatario busca integrar a los argentinos olvidados en el
subsuelo de la patria. Se personifica como quien encara la gran epopeya nacional y pone de pie a la
argentina en una misión por modificar conciencias y por una gestión política que lo lleva a convocar
y a integrar. La posición que le da a los pobres tiene una doble lectura: las personas pobres por
debajo y por fuera del conjunto de los ciudadanos y representar la posibilidad de su participación
como dependiente de la decisión y de la voluntad del presidente. Es este presidente quien los saca
del olvido, quien les da existencia, quien los recuerda.
Discurso del presidente Fernando de la Rúa

Del 99 al 2001. El mandatario dice que no hace un discurso de palabras sino que de actitud,
estratégico y de voluntad política. Utiliza el término coraje al igual que los otros mandatarios y los
Kirchner. Sostiene que la trasparencia y austeridad de un sistema de licitaciones claras son la mejor
herramienta para bajar el gasto. También se encontró con el caos cuando asumió el cargo (todos los
weones sacan de la miseria a argentina) entonces también hay un discurso de pasado malo caca feo
y un futuro lleno de arcoíris y felicidad.

Tampoco presenta a los trabajadores como actores en el mensaje presidencial mas bien describe su
situación y no su acción. Alude a la propuesta de la reforma laboral, identificándose con ellos desde
las acciones de movilización y reivindicación y resistencia. Se refiere a la reforma llamándola a)
movilización masiva de los sindicalistas, los trabajadores, legisladores, empresarios, productores y
el gobierno mismo en contra de la precarización del sistema de trabajo. B) verdadera medida de
fuerza para crear condiciones que favorezcan el empleo vinculando causalmente el desempleo con
la exclusión social o con el aumento de la pobreza.

El mandatario afirma que nunca los trabajadores estuvieron tan mal para luego decir que no está en
contra de los trabajadores y de la familia obrera, así sostiene que la ley propuesta no viene a
flexibilizar a nadie sino que viene a favorecer el empleo estable y actuar en contra de las prácticas
ilegales de mercado. El mercado lo representa como un sujeto activo, mientras que los trabajadores
aparecen o sometidos a acciones de otros.

En cuanto a las personas pobres y de la situación de pobreza dice que son las personas más
humildes, son beneficiarios pasivos de las estrategias de gobierno quien propone un plan integral de
ataque a la pobreza. No se refiere mayormente a ellas, son aludidas recurriendo a la referencia de la
situación de exclusión social en que se encuentran lo cual es necesario atenuar.

Presidente Néstor C Kirchner

Desde el 2003 a 2007. Presenta a donde va y a donde no quiere ir, contraste entre el pasado y el
futuro. Ciudadan@s son quienes en el ejercicio de soberanía popular se decidieron por el avance
decidido hacia lo nuevo, dar vuelta la página de la historia. Para él, cambio es el nombre de futuro.
Cambio nuevo y nueva son las claves de este tipo.

Trabajadores como sujeto pasivo de protección. Se refiere a ellos desde una categoría más amplia
“sectores más vulnerables de la sociedad”. Alude al trabajo para referirse al modelo de producción,
trabajo y crecimiento sustentable que promueve y rememora el desarrollo sustentable. Considera la
obra pública como la mayor generadora de mano de obra.

Representación de los pobres y su situación como los sectores vulnerables: jubilados, pensionados,
usuarios y los consumidores. Promueve la contención social de las familias en riesgo y la asistencia
a quienes se encuentran debajo de la línea de pobreza. Personas pobres como las que menos tiene o
como los sectores de menores ingresos. Hace una relación entre la exclusión, la marginalidad, el
empobrecimiento por un lado, y delincuencia, inseguridad, violencia por el otro.

Presidenta Cristina Fernández de Kirchner.

Justicialista. Desde el 2007 a 2015. Marca la continuidad del pasado reciente mediante la
identificación con las convicciones de su esposo y con su proyecto político. Emplea el nosotros
como principio de identificación tanto con los procesos como con el gobierno anterior. Imagen
positiva del gobierno de su esposo y el de ella en contraposición de los otros gobiernos. Alude
negativamente al pasado distante (antes de su esposo) apela a la emoción.

Trabajadores: ella se distancia tanto de los empresario como de los sindicatos para consensuar la
profundización del modelo que les ha permito mejorar la calidad de vida de los argentinos. El
derecho de huelga asiste a todos los trabajadores y aclara que ese derecho es de huelga y no
chantaje u extorsión. Esto tiene doble lectura 1) atribución de acciones negativa a grupos sindicales
de manera indirecta 2) servir de advertencia acerca del rechazo de ciertas formas de acción gremial.
Ella se ubica entre quienes creen que el trabajo, el esfuerzo y la producción son los que deben ser la
columna central de crecimiento y desarrollo de la sociedad y recuerda la propuesta de dar combate
al trabajo y llegar a la desocupación de un digito.

A los pobres como a los trabajadores les da un rol pasivo, como receptores de políticas sociales,
como objeto de las acciones de otros, no como actores relevantes en el proceso de construcción de
la sociedad, de sus procesos, sus normas y de sus valores, de sus derechos. Los categoriza según al
condición por la que atraviesan y no por las acciones cotidianas de resistencia con las que intentan
superarlas.