ENSAYO SIMCE DE LENGUAJE Nivel.

8º a) Un grupo
Liceo Técnico
Básico
Profesional
Nº1 b) Un grupo de astrónomos
“Jorge Sánchez
Ugarte” c) Estuvo a punto de llamar
d) Al presidente estadounidense
3. ¿Cuál era el nombre del asteroide?

a) “2004 AS1”
b) “Enorme”
c) Tierra
d) El texto no lo dice
Nombre: ____________Curso: _____Fecha: ___/___/_____
4. ¿Cuál es la finalidad de este texto?
Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se a) Divertir
Presentan a continuación b) Informar
c) Entretener
El pasado día 13 de enero un grupo de astrónomos d) Convencer
estuvo a punto de llamar al presidente estadounidense
para notificarle que existían serias probabilidades de que Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se
un enorme asteroide impactara contra la Tierra. presentan a continuación
Los astrónomos estimaron que el "2004 AS1", un
asteroide de 30 metros, tenía un 25% de posibilidades
de estrellarse contra la Tierra.

1. ¿Cuál era la preocupación de los astrónomos?

a) El tamaño del asteroide.

b) Llamar al presidente estadounidense.
c) Que el asteroide se estrellara contra la Tierra.
d) Las medidas de seguridad que tomaría el presidente.

2. ¿Cuál es el sujeto de la oración subrayada en el texto?

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 Estaba una zorra con mucha hambre, y al ver colgando de una parra unos deliciosos racimos de uvas, quiso atraparlos con su boca.
Pero no pudiendo alcanzarlos, se alejó diciéndose:
-- ¡No me gustan, están muy verdes... !
“Nunca culpes a los demás de lo que no eres capaz de alcanzar”

8. La definición: “Prenda de vestir que cubre desde la cintura hasta

5. Cuál de las siguientes ideas es verdadera: los tobillos cada pierna por separado”, corresponde a la
palabra:
a) A la zorra no le gustaban las uvas a) Pantalón
b) La zorra no tenía hambre b) Vestido
c) Las uvas estaban verdes c) Traje
d) Las uvas eran deliciosas d) Falda

Lee y observa la siguiente historieta y responde las preguntas que se

presentan a continuación

6. Cuando la zorra dice: “-- ¡No me gustan, están muy verdes...!”

a) Siente culpa
b) Está enojada
c) Está mintiendo
d) Está diciendo la verdad

7. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Uno debe esforzarse por alcanzar lo que quiere
b) Es importante conocer las capacidades que uno tiene
c) No hay que culpar a otros de los uno no es capaz de hacer
d) Cuando uno no logra lo que quiere debe buscar un culpable

ENSAYO SIMCE 2009 2

 9. ¿Cuál es la misión de los personajes de la historieta? d) El estar obligados a seguir a pesar de no encontrar vida
a) Viajar por el universo inteligente
2
b) Buscar formas de vida inteligente 13. ¿Quién es el emisor de la historieta?
1
c) Ocultar los secretos del universo
d) Navegar por un frío océano de estrellas a) Un extraterrestre
b) Un ser humano
10. La expresión del cuadro N° 1: “Partimos hace tiempo de c) Un personaje
nuestro planeta natal con una misión.” Corresponde a: d) El narrador

a) El predicado de la oración 14. ¿Cuál es la finalidad de este texto?

b) El sujeto de la oración
c) El sujeto y el predicado a) Advertir
d) Ninguno de los dos b) Informar
c) Entretener
11. En la expresión del cuadro N° 2: “Sin embargo, este frío d) Convencer
océano de estrellas nos oculta sus secretos, obligándonos a
seguir.” La palabra “sin embargo” puede ser reemplazada
por:

a) Aunque
b) Tal vez
c) Quizás
d) Pero

12. ¿Qué es lo que deprime al personaje en el cuadro N° 3

cuando dice?: “Me pregunto ¿cuánto tiempo pasará hasta que
descubramos que no estamos solos? Me deprime pensar que
demasiado…”

a) El tiempo que pasará hasta descubrir que no están solos

b) La posibilidad de encontrar formas de vida más inteligentes
3 c) Navegar por un frío océano de estrellas sin completar la misión

ENSAYO SIMCE 2009 3

 nube se interpuso en su camino y pensó que la nube era
realmente poderosa y así era como realmente le gustaría ser.
Así, se convirtió en nube, pero al ver cómo el viento le
El picador de piedra
arrastraba con su fuerza, la desilusión fue insoportable.
Entonces decidió que quería ser viento. Cuando fue viento,
Cuenta la leyenda que un humilde picador de piedra vivía
observó que aunque soplaba con gran fuerza a una roca, ésta
resignado en su pobreza, pero como su deseo era convertirse
no se movía y pensó: ¡ella sí que es realmente fuerte: quiero
en un hombre rico y poderoso un buen día expresó en voz alta
ser una roca! Al convertirse en roca se sintió invencible porque
su deseo y se convirtió en un rico comerciante, pero al poco
creía que no existía nada más fuerte que él en todo el
tiempo se dio cuenta de que su riqueza le atraía a muchos
universo.
enemigos y sintió miedo.
Pero cuál fue su sorpresa al ver que apareció un picador de
Cuando vio cómo un feroz samurai resolvía sus problemas con
piedra que tallaba la roca y empezaba a darle la forma que
sus enemigos, pensó en convertirse en un respetado samurai y
quería. Esto le hizo reflexionar y le llevó a pensar que, en
así fue.
definitiva, su condición inicial no era tan mala y que deseaba
Un día se sorprendió mirando al sol desde la ventana de su de nuevo volver a ser el picador de piedra que era en un
casa y pensó: "él sí que es superior, ya que nadie puede principio.
hacerle daño y siempre está por encima de todas las cosas.
¡Quiero ser el sol!". d) Y
17. ¿Cuál era el deseo inicial del picador de piedra?
Cuando logró su propósito, tuvo la mala suerte de que una
nube
15. se interpuso
A qué subgéneroencorresponde
su camino el
y texto
pensóleído:
que la nube era a) Convertirse en un hombre rico y poderoso
b) Ser un hombre mejor que los demás
a) Narrativo c) Ser un comerciante famoso
b) Un cuento d) Ser un hombre importante
c) Una Novela
d) Una Fábula 18. ¿Por qué el picador de piedra decidió convertirse en un
samurai?
16. En la oración subrayada, la palabra “pero” puede
reemplazarse por: a) Para ser aún más rico
b) Para ser una mejor persona
a) Sin embargo c) Para defenderse de sus enemigos
b) Por lo tanto d) Para resolver sus problemas económicos
c) De hecho
ENSAYO SIMCE 2009 4
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se
19. ¿Qué problema tuvo el picador de piedra después de presentan a continuación
convertirse en sol?
ﾧ
a) No lograba ser un hombre feliz “Amor en los tiempos del cólera”
b) Las nubes se interponían en su camino
c) No era tan rico como cuando era comerciante Adaptación al cine de una de las más bellas historias de
d) No era tan poderoso como cuando era samurai amor de la literatura, basada en la obra maestra del
ganador del premio Nobel de Literatura, el escritor Gabriel
20. ¿Por qué el picador de piedra se desilusionó de ser nube?
García Márquez: El Amor en los Tiempos del Cólera.
a) Porque no podía ser feliz Es la historia de un hombre que esperó 50 años para
b) Porque aún tenía enemigos recuperar a la mujer de la que se enamoró perdidamente
c) Porque ya no era rico ni poderoso de joven en la sensual ciudad colombiana de Cartagena de
d) Porque el viento la arrastraba con su fuerza Indias, entre los siglos 19 y 20.

21. ¿Qué problema tuvo el picador de piedra cuando se

convirtió en viento?
23. En relación al texto anterior ¿Cuál es el tema de él?
a) No podía moverse
a) El amor en una ciudad colombiana
b) No podía mover las rocas
b) La adaptación al cine de un libro famoso
c) Se desilusionó de ser viento
c) La historia de un hombre enamorado por 50 años
d) No soplaba con suficiente fuerza
d) Gabriel García Márquez, Premio Nobel de Literatura
22. ¿Qué conclusión saca el picador de piedra después de su
24. ¿Qué idea es falsa respecto del texto?
recorrido?
a) La película esta basada en un libro
a) Que llevó una vida desgraciada
b) Se trata de una bella historia de amor
b) Que quería tener una nueva vida
c) El autor del libro es Gabriel García Márquez
c) Se lamenta por no ser rico ni poderoso
d) El director de la película ganó el premio Nobel
d) Que ser picador de piedra no era tan malo

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25. ¿Cuál es la importancia del segundo párrafo del texto? 28. ¿Qué se puede inferir de la lectura de la oración: “Sólo
disponible en la Región Metropolitana.”
a) Narra la historia de un hombre
b) Cuenta cómo era Colombia en el siglo 19 a) La Banda Ancha Móvil está disponible en todos el país
c) Describe la ciudad de Cartagena de Indias b) Si alguien vive en otra región, no dispone del producto
d) Cuenta de qué se trata el libro y la película c) La Banda Ancha Móvil no es un buen producto
d) Las otras regiones no pueden entrar al futuro

Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se

presentan a continuación

Movistar inaugura centro de llamados

en idioma mapudungún
Viernes 1 de Febrero de 2008
SÓLO DISPONIBLE EN LA REGIÓN METROPOLITANA Ignacio Ros, El Mercurio
SANTIAGO.- Desde hoy la comunidad mapuche podrá hacer sus
26. ¿Cuál es la finalidad de este aviso? consultas y reclamos sobre telefonía celular, en su propio idioma,
en el nuevo centro de llamados inaugurado esta mañana por la
a) Entretener con la Banda Ancha
compañía Movistar en una ceremonia a la que asistieron la
b) Hablar acerca de la Banda Ancha
c) Promocionar la Banda Ancha Móvil ministra de Planificación y Vivienda, y el director de la
d) Informar acerca de la Banda Ancha Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi).
"Se trata de un servicio muy importante, porque hay mapuches
27. Considerando lo dicho en el aviso, ¿qué efecto se logra al que se ponen nerviosos porque no hablan bien español o que se
colocar el producto tomado por una mano? enredan y esto les permite comunicarse en forma más cómoda",
reconoce Gloria Quidel, una de las teleoperadoras que
a) Asociar el texto con la imagen
responderá las consultas en idioma mapudungún.
b) Mostrar el tamaño del producto
c) Trasladar al futuro a quien observe el aviso Con una hoja de coca en su mano para dar buena suerte al
d) Reforzar la idea de que la banda ancha es nueva emprendimiento, el director de la Conadi llamó a “multiplicar” la
medida en todas las empresas, para poder representar a los "11
ENSAYO SIMCE 2009 6
pueblos indígenas que hay reconocidos en Chile". d) Movistar inauguró un nuevo y moderno centro de llamados

Según Emilio Gilolmo, presidente del grupo Telefónica en Chile, 32. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?
esta innovadora propuesta nació porque "entendíamos que había
un sector que no estaba siendo debidamente atendidos en su a) Los mapuches aún no aprender a hablar el español
idioma" y que mejorará la calidad del servicio a la población de b) El idioma mapuche recibe el nombre de mapudungún
Chile que es de descendencia indígena. c) Hay mapuches que no se comunican bien en español
d) Gloria Quidel es una operadora que responderá las consultas
29. ¿El texto leído es?
33. ¿Por qué el Director de Conadi usó una hoja de coca en su
a) Un cuento mano?
b) Una noticia
c) Una anécdota a) Para representar a los 11 pueblos indígenas
d) Un texto literario b) Para dar buena suerte al emprendimiento
c) Para que la medida se multiplique
d) Para espantar a los malos espíritus

30. La oración que más se destaca en el inicio del texto se 34. ¿Qué mensaje se quiere dar a conocer en el tercer párrafo
denomina: con la expresión “multiplicar la medida”?

a) Introducción a) Que otras empresas adopten esta medida

b) Desenlace b) Que Movistar tenga más clientes indígenas
c) Cuerpo c) Entregar teléfonos celulares a todos los pueblos indígenas
d) Titular d) Inaugurar 11 centros más para representar a otros pueblos

31. ¿Cuál es la idea principal del texto?

35. En la oración: “El director de la Conadi llamó a “multiplicar” la
a) Los mapuches podrán consultar en su idioma cuando usen los medida.” El sujeto es:
servicios de Movistar
b) La calidad del servicio que una empresa de telefonía está a) El director
entregando a sus clientes b) El director de la Conadi
c) Existen 11 pueblos indígenas reconocidos en Chile y Movistar desea c) Llamó
atenderlos d) Llamó a “multiplicar” la medida
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