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2019
Situación actual de
1
de 3

la educación
indigena

Educación indígena
Las poblaciones indígenas en el ámbito educativo
siguen presentando los porcentajes más bajos de
participación, retención, eficiencia terminal y
aprobación en el país, lo que compromete
gravemente el empeño de brindar una educación
justa y pertinente para todos. A esterespecto,
varios autores consideran muy críticamente a la
educación indígena calificándola de
“segregacionista” o como un subsistema de
“calidad inferior

 Problematica indigena
“La distribución en el sistema educativo nacional
es compleja, aseguró, pues para el inicio del
ciclo escolar 2013-2014, en el país se atendieron
30.6 millones de alumnos sumando educación
básica y media superior; de ese total, 1.3
millones eran hli en algún grado, desde
monolingüe hasta bilingüe en todas las
expresiones que tenemos. 

ESTADISTICOS
Así mismo afirmó que de los alumnos hli en
primaria, 53.4% asistían a escuelas indígenas y
43.4% a escuelas generales. Del universo de 5 mil
alumnos HLI en secundaria, 52.4% asisten a
telesecundarias, 23.3% a secundarias técnicas y
21.4% a secundarias generales, y no vemos un
porcentaje dedicado a secundaria indígena.

“Actualmente, afirmó, . La educación

intercultural es una política y ahí entra
Políticas de Estado  la educación intercultural bilingüe o
bilingüe intercultural; el orden no sólo
“Actualmente, afirmó, para la es gramatical, tiene que ver con el
definición de políticas educativas énfasis que ese grupo da a la cuestión
es muy importante la participación que se va a impulsar”.
del Estado, pero la sociedad, los
grupos organizados, las ONG, las
universidades y grupos
académicos, tienen una fuerza muy
importante para que una acción
cotidiana se convierta en una
política.

Los retos a afrontar en

educación indígena
Uno tiene que ver con la persistencia del
bilingüismo y la lengua materna en las
instituciones educativas porque “notamos que
el número de alumnos hli disminuye conforme
avanzan los grados y niveles escolares, ¿es eso
lo que queremos?, ¿que las lenguas vayan
desapareciendo por el contacto escolar?, es un
reto transversal en todo nuestro sistema
educativo que debemos considerar

Niñez indígena en México

Las niñas, niños y adolescentes
indígenas en México constituyen la
población con mayores carencias y el
menor grado de cumplimiento de sus
derechos fundamentales.
alrededor de 13.7 millones de personas indígenas en el país, de
los cuales 6.7 son hombres y 6.9 son mujeres,  pertenecientes a
62 diferentes grupos étnicos. Las agrupaciones mayores son los
náhuatl y los mayas. El 76.1% de la población de habla indígena
vive en pobreza

El compromiso de México
con su población indígena
La Comisión Nacional para el Desarrollo de los
Pueblos Indígenas ha efectuado, entre otros
programas, un significativo trabajo de
sensibilización sobre el carácter multicultural de
México.
Todo esto, sin embargo, no ha sido suficiente. Para
lograr mejorar el cumplimiento de los derechos de
las niñas, niños y adolescentes indígenas se
necesita el compromiso de todos los sectores de la
sociedad mexicana.

Datos según la INEGI

El INEGI realiza cada 10 años los Censos Nacionales de

Población y Vivienda y en los años intermedios terminados
en 5, los Conteos de Población. En complemento a los
eventos censales, lleva a cabo encuestas que permiten
obtener información más detallada sobre algunas
características de la población. Asimismo, aprovecha los
datos que se captan en los registros administrativos de
distintas instituciones para obtener información sobre
matrimonios, delitos, salud, etc.

GUADALUPE HERNANDEZ PEREZ

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