PASO # 4

FICHA PEDAGOGICA

CURSO

EDUCACION AMBIENTAL.

ESTUDIANTES:

GLADIS LOPEZ

JESUS SERPA MARINEZ

DANIEL MACEA

EMY JOHANNA FLOREZ

TUTOR:

GABRIEL ALARCON

UNIVERSIDAD ACIONAL ABIERTA Y

A DISTANCIA

(UNAD)

CORDOBA
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028

ANEXO GUÍA DE ACTIVIDAD - PASO 4

FICHA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

TIPO DE EDUCACIÓN EN LA QUE SE ENMARCA LA ACTIVIDAD:

FORMAL _______ NO FORMAL ______ INFORMAL ______

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: ACCIÓN PEDAGÓGICA

RANGO DE EDAD Y NIVEL ESCOLAR DEL PÚBLICO A QUIEN SE DIRIGE LA DIDÁCTICA:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
NOMBRE DE LA HERRAMIEBTA PEDAGÓGICA:

FINALIDAD/OBJETIVO: Mediante la aplicación de esta herramienta, se busca instruir a la población

acerca de la importancia de las fuentes hídricas que los rodean, resaltando los beneficios que traen
consigo; e informar culés son los principales factores que inciden en la contaminación de esta, con el fin
de educarnos y hacer el uso adecuado de nuestros desechos para no dañar nuestras aguas y mejorar no
solo nuestro ambiente si no también la calidad de vida.
CONTENIDOS:

Para el desarrollo de esta herramienta es de vital importancia que los participantes conozcan:

 Que son fuentes hídricas

 Características de las fuentes hídricas
 Que es contaminación
 Principales factores de contaminación
 Cuáles son los organismos encargados de velar y vigilar que se le dé un buen uso a nuestras
fuentes hídricas
 Que puedo hacer como ciudadano para la optimización de las fuentes hídricas de mi alrededor
 El reciclaje
 La importancia del reciclaje para la conservación de las fuentes hídricas
 Taller de Implementos decorativos hechos de materiales reciclables.

Contenidos conceptuales

Fuentes Hídricas

Son todas las corrientes de agua, ya sean subterráneas o sobre la superficie; de las cuales los seres
humanos aprovechan para la generación de energía o el uso personal.
 Características de las fuentes hídricas

 son el principal medio para la obtención de agua potable

 son esencial para la supervivencia y el bienestar humanos.
 Son un recurso agotable
 son importante para muchos sectores de la economía.
 son la principal fuente de generación de fluido eléctrico.

 Que es contaminación

Es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio, lo que provocan que éste
sea inseguro o no apto para su uso, y la escases de los seres vivos (animales) que allí habitan.

 Principales factores de contaminación:

En la actualidad, los seres humanos somos la principal causa de la contaminación de nuestras
fuentes hídricas; esto mediante:
 El vertimiento de desechos y sustancias químicas o residuales.
 El uso abusivo de pesticidas
 La tala de arboles
 La industrialización para la obtención de minerales.
 Sin embargo hay fenómenos naturales, que también son producto de los malos hábitos del
hombre que conllevan a la contaminación de las fuentes hídricas, como lo son las altas
 temperaturas, que provocan la alteración del agua al disminuir el oxígeno en su
composición.

 Cuáles son los organismos encargados de velar y vigilar que se le dé un buen uso a
nuestras fuentes hídricas.
En la actualidad en nuestro municipio las organismos encargados de velar y vigilar que se
dé un buen uso a nuestras fuentes hídricas son:
La CVS, la cual lucha por mantener el orden y conservación optima de estos lugares
mediante la implementación de propagandas y charlas que indiquen la importancia de ellas,
así como la implementación de multas a quienes atenten contra las mismas.
La alcaldía municipal, y la empresa Aguas del Sinú las cuales mediante campañas
instruyen y enseñan a la población a ser buen uso de los desechos, e implementan
jornadas lúdicas y artísticas donde se enseñan a elaborar variedad de objetos con
materiales reciclables.

 El reciclaje
Este es un proceso cuya finalidad es convertir nuestros desechos en nuevos, elementos,
productos o en materia prima para su reutilización, esto con el objetivo de mantener un
medio ambiente más sano, evitar el abuso de nuestros servicios eco sistémicos.
 La importancia del reciclaje para la conservación de las fuentes hídricas.
Teniendo en cuenta lo antes mencionados, en la actualidad el reciclaje, es uno de las acciones
que ayuda, a la conservación de nuestro medio, ya que mediante esta se evita, el desgaste de
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028
nuestro medio, ya que los productos reciclables, pasan a ser la materia prima para la elaboración
de muchos productos, que se extraen de nuestro medio natural, además esto genera ingresos
adicionales para muchas familias así como para fundaciones, como la de la liga de niños con
cáncer que mediante el reciclaje y transformación de las tapas de gaseosas, logran recaudar
dinero para sus tratamientos; es decir que en términos generales reciclar, no solo nos crea un
mejor ambiente sino que también nos dan muchas más esperanzas de vida.

Contenidos procedimentales: A este punto teniendo conocimientos teóricos, mediante todo lo

expuesto anteriormente, y las actividades lúdicas implementadas; el público adopta grandes
habilidades, no solo para reconocer cada uno de los incidentes o efectos de la contaminación
hacia las fuentes hídricas, si no también, a buscar posibles soluciones adoptando los nuevos
conocimientos como punto de partida, para hacer mejoras continuas durante todo el proceso
de estabilización de las fuentes hídricas.

Contenidos actitudinales ¿Qué actitudes desea fortalecer? ¡Aquellas con las que persigue la
transformación social!

MATERIALES Y/O EQUIPOS REQUERIDOS: DURACIÓN:

Técnicas

Genial.ly: Genial.ly es una herramienta fantástica, con muchas ventajas para los docentes dispuestos a
crear sus propios materiales educativos. Seguramente ya habréis oído hablar de Genially porque ya lleva
unos meses funcionando y se han escrito varios artículos sobre sus características y usos educativos.
Básicamente, es una herramienta para crear presentaciones, al estilo PowerPoint pero modernizadas con
animaciones, diseños y stickers propios para decorar cada trabajo que queramos realizar con Genially. Se
pueden crear pósters, presentaciones, líneas cronológicas, documentos, mapas temáticos, postales e
Infografías. Lo bueno que tiene Genially es que ofrece plantillas prediseñadas a las cuales solo tenemos
que modificar la información que queramos. (Extraído de:
https://www.mariajesusmusica.com/inicio/genially-herramienta-20-para-crear-material-educativo)

Link de la Presentación: https://view.genial.ly/5cc08d69b822870ef5daf9bd/presentation-genially-

sin-titulo

ROBLEMÁTICA A ABORDAR:

La problemática planteada nace de las grandes evidencia de contaminantes en las fuentes

hídricas del bajo Sinú, como lo son el rio Sinú que baña al municipio de lorica, y la ciénaga
grande, que baña grande variedad de corregimientos de lorica y otros municipios aledaños
entre los que tenemos a Momil.

Se plantea esta problemática porque es muy preocupante el estado en el que se encuentran

Las fuentes hídricas de los municipios en mención y cada vez es más notoria no solo por el
aspecto que estas fuentes tienen, sino ,que también se evidencia en el sector económico, ya
que los recursos que estas brindan se han agotado considerablemente,

Además en el sector socio-ambiental, tiene grandes efectos por las altas concentración de
basuras, lo que conlleva a que se formen grandes posos de aguas negras, las cuales
emanan muchos malos olores, y se forman grandes criaderos de insectos infecciosos, que
atentan contra la salud y vida de las personas que habitan en sus alrededores.

DESARROLLO PASO A PASO

Explique (si es necesario), el desarrollo detallado para llevar a cabo la actividad

EVALUACIÓN

¿Cómo va a evaluar el desarrollo de la herramienta?

 BIBLIOGRAFIA

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