NOMBRE: TRUJILLO BEJARANO , SIMON PRIMER PERIODO / 2019

GRADO: 604 CÓDIGO: 0094/19 FECHA: 15/04/2019

COMPETENCIA FUNDAMENTAL: CULTURAL Y ARTÍSTICA

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel Superior
Piano
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Reconoce los conceptos de música, melodía y armonía en la práctica mediante ejercicios escritos en A.N. 4,5
clave de sol segunda línea y clave de fa cuarta línea para el fortalecimiento de la lectura. Se recomienda A.M.
profundizar sobre los conceptos iniciales de la música como la tonalidad, las claves y composición de la
escala mayor.
COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel
Artes Plásticas
PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
Concepto cualitativo:
A.N.
"
A.M.

COMPETENCIA FUNDAMENTAL: CONOCIMIENTO E INTEGRACIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
COMPONENTES:
I.H.S. 4 Aus. 0 Nivel Básico
Biología
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
Utilizar la estructura de la célula por medio de la identificación de sus funciones básicas y la de cada uno A.N. 3,9
de sus componentes a través del uso de modelos explicativos, con el fin de establecer su capacidad de A.M.
realizar las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción . REFORZAR EN LA APLICACIÓN
DE: la identificación de la estructura interna de una célula animal y vegetal y sus funciones básicas. "
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: SOCIAL CIUDADANA
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
COMPONENTES:
I.H.S. 4 Aus. 0 Nivel Superior
Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Analiza la existencia de diversas explicaciones y teorías sobre el origen del universo por medio del A.N. 4,5
estudio de diferentes fuentes históricas para así entender que hacemos parte de un mundo más amplio. A.M.
PROFUNDIZAR el estudio concreto de cada una de las teorías que explican el origen del universo.
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: ESPIRITUAL Y ÉTICA
ÁREA: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS
COMPONENTES:
I.H.S. 1 Aus. 0 Nivel Alto
Ética Y Valores
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Sintetiza la propia identidad personal, mediante la descripción de las características de las etapas del A.N. 4,4
desarrollo humano, para favorecer su proceso de personalización. Reforzar ejercicios de expresión oral A.M.
y escrita de tal forma que pueda sustentar el proceso de personalización
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: CULTURAL Y ARTÍSTICA
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel Alto
Educación Física, Recreación Y Deportes
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
Analiza diferentes técnicas de expresión corporal y movimientos, mediante patrones básicos de A.N. 4,2
locomoción, prácticas deportivas y recreativas con el fin de desarrollar habilidades motrices en A.M.
situaciones de juego, deporte y actividad física, que se reflejan en la calidad de vida. REFORZAR EN LA
APLICACIÓN DE técnicas de expresión corporal. "
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: ESPIRITUAL Y ÉTICA
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel Alto
Educación Religiosa
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Sintetiza la propia identidad personal, mediante la descripción de las características de las etapas del A.N. 4,3
desarrollo humano, para favorecer su proceso de personalización. Reforzar ejercicios de expresión oral A.M.
y escrita de tal forma que pueda sustentar el proceso de personalización
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA
ÁREA: HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMAS EXTRANJEROS
COMPONENTES:
I.H.S. 4 Aus. 0 Nivel Superior
Lengua Castellana
PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
Concepto cualitativo:
A.N. 4,7
" Desarrollar mejoramiento en la comprensión de textos narrativos.
A.M.

COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel Alto
Lectores Competentes
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Asocia el proceso de indagación y apropiación, mediante la inferencia de situaciones y hechos A.N. 4,4
implícitos en un texto, a fin de desarrollar habilidades comunicativas. REFORZAR EN LA CREACIÓN DE A.M.
DIAPOSITIVAS PARA PODER ESQUEMATIZAR.

COMPONENTES:
I.H.S. 5 Aus. 0 Nivel Superior
Inglés
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Reconocerse como individuo y miembro de la clase empleando el presente simple en sus formas A.N. 4,7
afirmativa, interrogativa y negativa haciendo uso del vocabulario nuevo aplicado en textos escritos y A.M.
ejercicios orales. Se recomienda mejorar la pronunciación.
 NOMBRE: TRUJILLO BEJARANO , SIMON PRIMER PERIODO / 2019
GRADO: 604 CÓDIGO: 0094/19 FECHA: 15/04/2019

COMPETENCIA FUNDAMENTAL: COMPETENCIA FUNDAMENTAL: MATEMÁTICA

ÁREA: MATEMÁTICAS
COMPONENTES:
I.H.S. 5 Aus. 0 Nivel Superior
Aritmética, Geometría Estadística
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Utiliza algoritmos, relaciones y propiedades de la teoría de números, características de los polígonos, A.N. 4,6
mediante el análisis, recolección y tabulación de datos para solucionar problemas cotidianos. Profundizar A.M.
en la solución de problemas usando la teoría de números y recolección de datos.
COMPETENCIA FUNDAMENTAL: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN Y LA COMPETENCIA
DIGITAL
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
COMPONENTES:
I.H.S. 3 Aus. 0 Nivel Superior
Dibujo Técnico
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
Integra las normas elementales del dibujo técnico, a través de ejercicios a mano alzada, con escuadras A.N. 4,8
y regla T, a fin de adquirir habilidad en el manejo de los instrumentos de medición para la correcta A.M.
elaboración de los trazos. Profundizar el tema con ejercicios que requieran más precisión en los
manejos de los instrumentos de dibujo técnico como en el nivel de complejidad. "
COMPONENTES:
I.H.S. 2 Aus. 0 Nivel Básico
Informática
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Interpreta Asertivamente los conocimientos que aprendió durante el manejo de las diferentes A.N. 4,0
herramientas que tiene el programa de presentaciones digitales. REFORZAR EN LA A.M.
ARGUMENTACIÓN Y APLICACIÓN DE Las herramientas básicas que ofrece el programa de
presentaciones.
COMPONENTES:
I.H.S. 4 Aus. 0 Nivel Alto
Tecnología
Concepto cualitativo: PI PII AUT COE PIII PIV DEF.
" Analiza las etapas del proceso tecnológico a partir de la correlación con una situación problema a fin de A.N. 4,4
generar un plan de trabajo secuenciando. REFORZAR EN LA APLICACIÓN DEL PROCESO A.M.
TECNOLÓGICO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

PROCESO DE DESARROLLO Y CONVIVENCIA

DECÁLOGO DE VIDA
1. Sí a la espiritualidad que tiene a Dios y a Jesucristo en el centro de nuestras vidas. S
2. Sí a la excelencia académica. No a la pereza y a la mediocridad. S
3. Sí a la honestidad y a la verdad. No a la mentira. S
4. Sí a la identidad Salesiana esforzándome por ser "Buen cristiano y honesto ciudadano". S
5. Sí a la sana convivencia y la disciplina. No al irrespeto y a la indisciplina. S
6. Sí al respeto, a la amistad y al diálogo. No a la violencia, a la agresión y al matoneo escolar. S
7. Sí al cuidado, al orden y al aseo personal, y del colegio como mi propia casa. No al desaseo y al desorden. S
8. Sí a la puntualidad y participación activa en todas las actividades del colegio. No al incumplimiento y a la apatía. S
9. Sí a la solidaridad y el compañerismo. No al egoísmo y la exclusión. S
10. Sí a la alegría. No a la tristeza. S

ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR
Asistencia a escuela de padres de familia Asistió
 NOMBRE: TRUJILLO BEJARANO , SIMON PRIMER PERIODO / 2019
GRADO: 604 CÓDIGO: 0094/19 FECHA: 15/04/2019

6
5 Estudiante
4 Curso
3
2
1 4,5 3,98 3,9 3,18 4,5 4,34 4,4 4,18 4,2 3,99 4,3 3,92 4,7 3,54 4,4 4,7 3,7 4,6 3,57 4,8 3,49 4 3,87 4,4 3,96
0

lc

f
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Desempeño del estudiante

Rector: RAFAEL ARCESIO GARCÍA DELGADO Directora de grupo: ASTRID CAROLINA DIAZ ZAMUDIO

OBSERVACIONES

Nota: El estudiante es promovido en el área cuando alcanza el nivel "BÁSICO" en todos sus componentes.
Convenciones:
Bj: Bajo (1-3.4) | BS: Básico (3.5-4) | A: Alto (4.1-4.4) | S: Superior (4.5-5)
A.N.: Actividad Normal | A.M.: Actividad de Mejora | I.H.S.: Intensidad horaria semanal | Aus.: Ausencias