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DESARROLLO INFANTIL
Psicología evolutiva
Tutor
Cesar Sierra
Antecedentes
documento “de cero a siempre” en nuestro país hay varios problemas nutricionales
de los seis meses cuando inicia la alimentación con frutas, en adelante cualquier
selecciona los componentes buenos y los envía a la sangre para que circule por el
A pesar de que el gobierno cuenta con diferentes apoyos legales para ayudar
que se han creado programas para regular y asegurar que la infancia tenga una
Resumen
La Escala de Valoración Cualitativa del Desarrollo Infantil, fue el resultado de una investigación
de varios años en la población infantil por parte del Instituto Nacional de Bienestar Familiar
diferentes necesidades de esta población que va desde el nacimiento a los seis años. Es de
resaltar que evidentemente la nutrición en la primera infancia también juega un papel importante
evolución, cuidado personal y ciclo alimenticio que deben tener los jóvenes, como lo es un claro
ejemplo, los niños de la Guajira, que padecen constantemente por hambre pero no solo es
problema de desnutrición, sino también de la falta de apoyo económico y de recursos como tal;
flagelo que viene y ha afectado por muchos años a esta población tan vulnerable del País. Por
otra parte, el clima no ha sido el mejor en esta zona en los últimos años, a tal punto, de que por
este motivo se ha cobrado cientos de vidas de niños, según un postulado hecho por la revista
Semana en diciembre del 2016, la desnutrición infantil en Colombia no solo se debe a la extrema
pobreza, sino que factores como la cultura, la geografía y la contaminación, también hacen parte
de los ítems que azotan a la niñez del País. Si bien es cierto, es importante divisar, que la
nombrar como “normal” comparada con la que se le brindan a niños que están en custodia de los
hogares de paso no tienen punto de encuentro, puesto que son varios los factores que inciden en
esto, pero básicamente y en mi punto de vista personal, lo que mas importa en la nutrición,
cuidado y desarrollo de un menor es el afecto y amor que le brindan sus familiares, sea quien sea
que tenga la potestad, ya que no hay nada mas valioso que el cariño que se brinda en el hogar y
que conlleva esto, una mejor formación personal, física y psicológica de la juventud, lo que lleva
sino que su parte fisiológica será óptima para llevar una vida sana.
https://www.google.com/amp/sostenibilidad.semana.com/amp/desnutricion-en-colombia-
no-es-solo-cuestion-de-hambre/36663
Antecedentes
Objetivos
Justificación
Marco teórico
La infancia es la etapa del desarrollo del ser humano que va desde el nacimiento hasta la
pubertad. A partir de 1920 los estudios de la vida infantil son fundamentales, y desde entonces se
derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social,
opinión”.
(2008) (Consejo Nacional de Política Económica Social) donde se establece que haya
de los mismos en cantidad, calidad e inocuidad por parte de todas las personas, bajo condiciones
que permitan su adecuada utilización biológica, para llevar una vida saludable y activa.
También creó la Encuesta Nacional de Situación Nutricional ENSIN que es un
condiciones socioeconómicas de los hogares y de las diferentes etapas de la vida. Los datos
fueron recopilados entre noviembre de 2015 y diciembre de 2016 entre 151.343 personas de
13,2% en 2010 a 10,8% en 2015. En 1990, uno de cada cuatro niños tenía
menores del país, menos de la mitad del registro de 1990, cuando impactaba a
como obesidad– subió de 4,9% en 2010 a 6,3% en 2015; sin embargo, en el país
(7,0%).
hora de vida, con lo que Colombia superó la meta establecida por la OMS y el
ciento.
cada 3 niños menores de 6 meses (36,1%) fue alimentado solo con leche materna,
por lo cual se requiere reforzar esta práctica para llegar a la meta internacional del
alimentos mínimos.
● Tres de cada diez niños y dos de cada diez niñas de tres a cinco años practican
desnutrición, sin embargo, los índices de sobrepeso y obesidad han aumentado, lo cual nos indica
que, si bien la cantidad de alimentos que un niño ingiere ha aumentado, su composición
nutricional no es la más adecuada y los estilos de vida son cada vez más sedentarios.
Un estudio realizado por el pediatra Germán E. Silva Sarmiento (s. f), revisa las cifras de
la encuesta ENSIN, y nos habla de que, según la región y sus creencias culturales, las cifras son
hasta febrero de este año, la cifra de mortalidad por desnutrición fue de 11 menores de 5 años.
embargo, Es un país donde cerca de 20 millones de personas no tienen acceso a los productos
indigencia y la desnutrición infantil; es un drama que golpea a todas las regiones del país”.
adulta.
hablar de obesidad y sobrepeso infantil. En Colombia se creó la “Ley de obesidad” (Ley 1355 de
2009), en la que se la define como una prioridad y un problema multicausal que requiere no solo
oferta de alimentos en las instituciones educativas, como los asuntos más prioritarios para ser
abordados.
En Barranquilla, Salud Uninorte (2017), elaboró un artículo sobre la alimentación que
presenta una alta densidad calórica por el exceso consumo de carbohidratos y grasas, lo que
conlleva a que la obesidad se haya vuelto un problema prioritario de salud pública. “La obesidad
Los niños obesos son generalmente afectados en el ámbito psicosocial, ya que por lo
general registran una percepción negativa de su silueta, baja autoestima, un nivel bajo de
confianza en las capacidades físicas propias y un interés escaso para participar en actividades
Los patrones alimentarios y la falta de actividad física son las principales causas de esta
enfermedad y el entorno familiar es muy importante ya que dispone los hábitos alimenticios, las
Bibliografía
https://www.minsalud.gov.co/Documentos%20y%20Publicaciones/POL%C3%8DTICA
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https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/pol%C3%ADticas-sociales-
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https://www.icbf.gov.co/bienestar/nutricion/encuesta-nacional-situacion-nutricional
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https://scp.com.co/wp-content/uploads/2016/06/1.-Desnutricion.pdf
Familiar
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.humanas.unal.ed
u.co/psicometria/files/7213/7051/7406/Prueba_-
_Escala_De_Valoracin_Cualitativa_Del_Desarrollo_Infantil.pdf&ved=2ahUKEwjmnfCF
janbAhXExFkKHRhJCzYQFjAdegQIBBAB&usg=AOvVaw0JVH_Ikv9f_GmXdRQ650
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