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LABORATORIO N° 04
MATLAB – 2018 Análisis de datos.
Alumno(s)
Torres Flores, Jhonatan Edwar
Muy Muy
Bueno Regular
Rúbrica: bueno Malo(2) Malo
(4) (3)
(5) (1)
Trabaja con el entorno de Matlab
para ingresar datos y generar
gráficos en dos dimensiones.
Trabaja con funciones repetitivas
de Matlab.
Realiza gráficos de funciones con
Matlab.
Observaciones y conclusiones.
Nota
Grupo D
Ciclo I
Fecha de entrega 01/05/19
I.- OBJETIVOS:
1. Analizar información de acuerdo a las funciones repetitivas presentados durante el laboratorio.
2. Realizar adecuadamente la búsqueda de valores máximos y mínimos.
3. Comprender el modo de grafica en 2 y 3 dimensiones.
4. Interpretación de las funciones aprendidas durante laboratorio
II.- SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del
hardware, conexiones eléctricas o de red; así como la ingestión
de alimentos o bebidas.
Al culminar la sesión de laboratorio, apagar correctamente la
computadora y el monitor
V.- RECURSOS:
● En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con software Matlab 2018.
VII.- PROCEDIMIENTO:
Nota:
En cada una de las sesiones se aprenderá a utilizar varias de las funciones de MATLAB que habitualmente se
usan para generar y manipular señales.
FUNCIONES LÓGICAS
1. SWITCH_CASE: Esta función verifica la expresión, y ejecuta las acciones ubicadas en el case cuyo valor sea
el mismo. Si el resultado no concuerda con ningún case, ejecuta las acciones correspondientes a otherwise.
Su sintaxis es:
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Ejemplo:
Ingresar números naturales menores que once haciendo uso de la función switch de Matlab
clear; clc;
datos=input ('Ingresar un número natural menor que 11: ');
switch datos
case 1
disp ('El número es 1');
case 2
disp ('El número es 2');
case 3
disp ('El número es 3');
case 4
disp ('El número es 4');
case 5
disp ('El número es 5');
case 6
disp ('El número es 6');
case 7
disp ('El número es 7');
case 8
disp ('El número es 8');
case 9
disp ('El número es 9');
case 10
disp ('El número es 10');
otherwise
disp ('El número es diferente de 1,2,3,4,5,6,7,8,9 y 10');
end
EJERCICIO N° 1
Implementar las cuatro operaciones básicas (suma, diferencia, multiplicación y división) haciendo uso de
la función switch. Una vez concluido deberás capturar lo que corresponde al ejercicio y pegarlo en donde
corresponde.
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2. WHILE-END: Esta función realiza declaraciones del programa hasta que pruebe que sea falsa. Si la cláusula-
prueba es falsa la cláusula- bucle no se realiza ni una sola vez.
Ejemplo: Dada la variable “z” incrementar 1 hasta que sea igual a 20. Trabajar con la función while.
variablez =
5
variablez =
6
variablez =
7
variablez =
8
variablez =
¿Cómo trabaja el while? 9
ejemplo, imaginemos que, por algún motivo, variablez =
queremos pedirle a un usuario una serie de 10
números cualquiera y que solo dejaremos de variablez =
hacerlo cuando el usuario ingrese un número 11
mayor a 100. Como vemos, aquí no podríamos variablez =
utilizar un ciclo for, pues no tenemos ni idea de 12
cuándo al usuario se le va a ocurrir ingresar un variablez =
número mayor que 100, es algo indeterminado 13
para nosotros, sin embargo, el ciclo while variablez =
nos permite ejecutar una acción de forma 14
infinita hasta que se cumpla alguna condición variablez =
específica 15
variablez =
16
variablez =
17
variablez =
18
variablez =
19
variablez =
20
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EJERCICIO N° 2
Implementar el cuadrado de los 10 primeros números naturales impares haciendo uso del bucle while. Captura
las imágenes correspondientes.
3. FOR-END: Esta función permite ejecutar de forma repetitiva un comando o grupo de comandos si no se
encuentra con la sentencia END el bucle, continua sin finalizar. LA SINTAXIS ES:
Los bucles for son la opción más sencilla cuando usted sabe cuántas veces necesita repetir el bucle
Ejemplo: Mostrar los valores de h del 1 al 15 Hacer el ejercicio 5 y 6 del laboratorio 3 y pegarlo
después de este ejemplo:
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MATRIZ
es un arreglo bidimensional de números. Dado que puede definirse tanto la suma como el producto de
matrices.
Ejemplo
Escribir en el Promt
Pegar el resultado
Si queremos obtener uno de los valores de la matriz. Ejemplo queremos saber el segundo elemento de la fila 2 y
la columna 3 se ingresa los siguientes valores:
Escribir en el promt
Pegar el resultado
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Si queremos cambiar los valores de la columna o de la fila se siguen los siguientes pasos:
Escribir en el promt
Pegar el resultado
Si la matriz es de la forma tres x tres y se quiere modificar un valor en la cuarta columna que no existe si lo
asume, pero también aparecen nuevos valores. Ejemplo:
Ingresar en el Promt:
…3,7,2,25………………………………………………………………………………………………………………………..
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------
Si queremos que escriba toda una fila usaremos los dos puntos para indicar que queremos todos los elementos.
Ejemplo:
Ingresar en el Promt
>> A (2, :)
Así mismo si se quiere mostrar todas las filas de la columna 2 se procede de la siguiente manera:
Ingresar en el Promt:
>> A (:, 2)
Si se quiere aumentar una nueva fila a la matriz existente se procede de la siguiente manera: Primero se crea
una nueva variable. Ejemplo
Ingresar en el Promt.
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Ahora si queremos aumentar una nueva columna a la matriz se procede de la siguiente manera, pero ojo hay
que dejar un espacio en blanco el cual le corresponde a la fila, así mismo creamos una nueva variable. Ejemplo:
Después de ingresar los siguientes datos. Guardar el algoritmo y al correr el algoritmo ingresa una matriz
<
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GRÁFICOS
Los gráficos que genera Matlab pueden ser clasificados como en dos y tres dimensiones. Si se desea mantener
un gráfico anterior y sobreponer un gráfico posterior, se debe teclear el comando
>> hold on;
GRÁFICOS 2D
Función polar. -
El sistema de coordenadas polares es un sistema coordenado bidimensional en el cual cada punto (posición) en el
plano está determinado por un ángulo y una distancia. Este sistema es especialmente útil en situaciones donde la
relación entre dos puntos es más fácil de expresar en términos de ángulos y distancias.
Ejemplo:
Muestre y pegue la gráfica, así mismo describa que entiende por la función polar:
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Ejercicio: Graficar la respuesta de la función de transferencia s/(s2+2s+3) frente a una entrada escalón (paso).
Muestre y pegue la gráfica, así mismo describa que entiende del gráfico:
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Ejercicio
Muestre las gráficas y describa cual es la diferencia de código para que se muestre la gráfica de diferente
manera:
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GRÁFICOS 3D
Función mesh, meshc, meshz: Mesh realiza la gráfica en 3D de mallas. La función meshc, dibuja un contorno
debajo de la función. La función meshz dibuja una cortina debajo del dibujo en 3D.
Ejemplo
Se puede hacer una animación en tiempo real de la gráfica, haciendo clic en el ícono
Y luego con las flechas del teclado o con el ratón y presionando el botón izquierdo, se hace
rotar la figura.
Ejercicio
Tomando como base el código del ejemplo anterior modifique los números e interprete la forma en la que se
modifica su gráfica, tome notas y muestre el grafico:
Ejecute los siguientes códigos y note la diferencia que existe en los gráficos que se muestran:
Ejercicio
Muestre la gráfica y describa cual es la función de meshc con respecto a la gráfica en comparación de mesh
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Observaciones
Conclusiones