En otras palabras cada espacio (esfera) de las précticas sociales (praxis), genera diversos textos, reconocibles por sus caracteristicas espectficas. esas esferas de practicas sociales crecen, se diversifican, cambian, van a aparecer también nuevas formas discursivas, nuevos géneros, producto de esa expansion. Es asi que los géneros discursivos son miltiples y dificilmente clasificables. Tan s6lo por vivir y ser parte de la sociedad, “sabemos’ muchos géneros discursivos y normalmente en a vida cotidiana no los confundimos y los utilizamos correctamente. En esta unidad vamos a trabajar s6lo con algunos de ellos, los que consideramos que deben “estudiar” porque tienen unasreglasmuyespecificas; y suuso es poco habitual | J ACTIVIDAD 3 Elegir dos textos -orales 0 escritos- de los mencionads en el texto sobre los géneros discursivos y aquellos que circulan a nuestro lado cotidianamente y describir cémo se arman: ecqué ideas tienen que expresar? ca quiénes estén dirigidos? sequé elementos tienen que tener? ecémo se organizan? Redactarios de tal manera que cualquiera pueda reconocer estas caracteristicas que ustedes pensaron. Los espera el tutor en el Campus Virtual 0 en el encuentro presencial Oo {Quedé alguna duda? ,Alguna actividad que no sé cémo resolverla? para acompajiarlos y ayudarlos. EDUCACION 2 LENGUA1 Ebucacion lg a) a DISTANCIAhi, La argumentacién (Parte1) Apunte de clase: La circulacién textual masiva © 1. Los géneros periodisticos Cuando queremosenteramosde sucesosrecientes, ya seande ordenpolitico, econémico, cultural 0 deportivo, y queremos conocerios de una manera menos rapida 0 mas detallada que la que puede ofrecernos el resumen de noticias televisivo, recurrimos al diario. Hlos adentramos entonces en la lectura de unos géneros discursivos particulares que llamamos géneros periodisticos. Es decir, nos encontramos con un conjunto de textos que, tratando temas de actualidad, adquieren distintas formas de decir y de organizar la informacién. Por ejemplo, antes -cuando solamente existia como medio masivo de comunicacién el periddico- conociamos las notas, las noticias, los folletines por entrega, etc. Después, la comunicacién masiva se fue desarrollando y complejizado, y asi fueron surgiendo otros medios: la radio, la televisién, Internet... Asimismo, cada uno de estos medios masivos va generando siempre nuevos géneros discursivos: a la nota periodistica se suman el radioteatro, las series de TV, las paginas web, tan sélo por poner algunos ejemplos. Por eso, de la multitud de géneros periodisticos sélo vamos a abordar eneste nota de opinién y el articulo de divulgacién cientifica. 2. La noticia: informacion que interesa La noticia es un género periodistico que basicamente busca contarhechos, por eso adquiere las caracteristicas de cualquier narracién, aungue tiene la particularidad de que esos hechos que relata son reales y ya han sucedido La composicién de Ia noticia tiene la forma de una pirdmide invertida, esto es, lo ms importante que hay que saber se encuentra arriba de todo: en el titular, la volanta, el copete, y el primer patrafo. El resto del cuerpo de la hoticia se refiere a detalles que aumentan la informacién central y aportan mayor interés ‘Ademds, algo bastante frecuente es que como parte de la informacion haya presencia de polifonia, es decir, que podamos reconocer mas de una voz (polr: muchos; fonia: vo2, sonido) dentro del texto: el periodista afiade a su palabra eserita, la de otros implicados en los hechos que esté contando. A veces aparece en forma de escenificaciones (reproduccién exacta de lo que alguien dijo; a esto también se Io llama diseurso directo). Otras, de forma indirecta (se cita algo que ha dicho una persona pero sin poner las palabras exactas sino modificandolas para insertarlas en el nuevo contexto, a esto se lo suele llamar diseurso indirecto). ‘Aunque con menor frecuencia, pueden presentarse comentarios del periodista. Y como en otros géneros periodisticos, si hay un fotograma aparece una frase acompafiéndolo, que se llama epigrate Lean la noticia periodistica que sigue, aparecida en el diario La Nacion en su edicién del 18 de octubre de 2007 sobre un tema que causé mucho revuelo en la comunidad cientifica mundial. Noten que hemos marcado aquellos elementos que hacen al “armado” de la noticia, a su composicién: por ejemplo, volanta, titular, epigrafe, etc. No todas las noticias poseen todos esos elementos, esto depende del estilo, de la forma de organizar la informacién, del periodista a cargo de la nota LENGUA1 2 EDUCACION QeEa——————_ & a DISTANCIA| 2.1. Noticia: Los blancos son mas inteligentes que los negros Lo afirmé James Watson, un premio Nobel de Medicina (volanta) Los blancos son mas inteligentes que los negros (titular) LONDRES (ANSA).-.El premio Nobel de Medicina estadouniciense James Watson volvi6 a provocar ayer una fuerte polémica al afirmar que las personas de piel negra son menos inteligentes que los blancos, y calificar de falsedad “Ia igualdad de poderes de razonamiento” entre europeos y africanos. Watson, ganador del Nobel en 1962 por su participacién en el descubrimiento de la estructura del ADN y direotor desde have 50 afios del Cold Spring Harbour Laboratory de Long Island, Estados Unidos, hizo las declaraciones el Gitimo fin de semana a The Sunday Times y ayer fueron reproducidas por The Independent, ambos de Londres. El cientifico, de 79 afios, arribé a Gran Bretafia para una gira con ponencias en distintos puntos del pais, incluido el Museo de Ciencias Naturales de Londres, y reabrié un debate que la ciencia ya considera superado al afirmar que las politicas occidentales en paises africanos son incorrectas porque se basan en [a idea de que las personas negras son tan inteligentes como las blancas” Watson afirmé que, a su juicio, los genes responsables de crear las diferencias en la inteligencia humana de acuerdo con las razas seran hallados en diez afios. Agregé que se siente “muy pesimista” por el futuro de Africa. “Todas nuestras politicas sociales [en ese continente] estén basadas en el hecho de que la inteligencia [de ellos} es igual a la nuestra, cuando todos los exémenes dicen que esto no es realmente cierto”, afirmo. ‘Sus opiniones se reflejan en un libro que presentara la semana proxima en Londres, y que se titula Avoid boring people: lessons from a life in science (Evitar a los aburridos: leceiones de una vida en la ofencia) Ail, el cientiico expresa: “No hay razén firme para anticipar que las capacidades intelectuales de las personas geogréficamente separadas demuestren que han evolucionado de forma idéntica (..) Nuestro deseo de considerar a todos iguales no sera suficiente para fundamentar esta afirmacién”, agreg6. La polémica originada por las declaraciones de Watson es similar a la que en la década de 1990 provocé el libro The Bell Curve , una obra coescrita por el profesor de Harvard Richard Hernstein y el especialista en ciencias politicas Charles Murray, quienes sugirieron que las diferencias de cociente intelectual entre las personas son genéticas, y que la raza juega un rol importante, Ese libro fue criticado duramente por el mundo cientifico, que lo calificé de “racismo seudocientifico”, Enrores repetidos Esta no es la primera vez que Watson lanza opiniones controvertidas sobre polltica, sexo y raza. En 1997, le dijo a un periddico briténico que una mujer deberia tener el derecho de abortar si supiera que su hijo sera homosexual. También dijo que las personas negras tienen mas libido sexual que las blaneas y se mostr6 a favor de crear personas “sélo por su belleza fisica’. En 2000, sorprendié a su audiencia en la Universidad de California, en Berkeley, cuando presenté su teoria sobre el color de la piel y el deseo sexual. En su conferencia, que acompafié con varias diapositivas ‘que mostraban a mujeres en bildni, argumenté que se habia descubierto que los extractos de melanina, una hormona que le da color a a piel, aumentaban la libido. “Es por e80 que existen los amantes latinos -contaron que habia dicho personas que estuvieron presentes en la conferencia-. Uno nunca escucha que haya amantes ingleses. Sélo pacientes ingleses.” Las dltimas declaraciones de Watson recibieron la condena de abogados, clentiicos y activistas sociales briténicos en pro de la equidad. Ayer, The Independent publicd una foto de Watson en su primera plana sobre las palabras “Los africanos son menos inteligentes que los occidentales, dice el pionero del ADN”. A continuacién, el diario reprodujo toda una serie de afirmaciones controversiales. Persona no grata Ayer a la noche, el Museo de Ciencias Naturales de Londres dijo que Watson habia llegado demasiado lejos con sus comentarios y canceld Ia conferencia prevista para la cual habia vendido todas las entradas disponibles. En un comunicado, dijo que el profesor ya no era bienwenidbo. Segiin el presidente del Comité Parlamentario de Asuntos Internos briténicos, Keith Vaz, “es triste ver a Un cientifico con semejantes logros hacer declaraciones sin fundamento. Estos comentarios nos sirven para recordar actitudes que atin existen en niveles de alta profesionalidad’, continué. Steven Rose, bidlogo y miembro fundador de la Sociedad para la Responsabilidad Social en la Ciencia, declaré que los dichos de Watson “son escandalosos, racistas y estan lejos de ser cientifics' Recuperaci de: http /www-lanacion.com.at/954264 los blancos-son:mas intligentes-que-los-negros ____ EE EDUCACION 2 LENGUA1 age ’ ) @ DISTANCIA