UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

TEMA
Práctica de laboratorio
DOCENTE
Fernando Hurtado
INTEGRANTES
Cubeños Montoya, Hans Junior
Mogollon Reyes, Fabio Leonell
Rodriguez Huaman, Rosa Emily
Solorzano Villanueva, Jorge Luis
CICLO
III

TRUJILLO – PERÚ
2019
 PRÁCTICA N°1: “CURVAS EQUIPOTENCIALES”

RESUMEN

En el laboratorio pudimos conocer algunas herramientas que desconocíamos, con

instrucciones del profesor pudimos interactuar con ellas. primero contamos con una
fuente de energía, una cubeta de vidrio con contenido de sulfato de cobre la cual
contendrá una medida dada, además de electrodos que permitirán ver la diferencia
de potencial, y un multitester para poder ver el voltaje que marcaba y poder tomar
un voltaje de fuente que sea Max 5v, al tener dicha referencia hemos tratado de
analizar los distintos voltajes en un sistema de coordenadas XY las cuales se verá
en 8 puntos diferentes donde el voltaje debe ser el mismo, dicha operación se
efectúa para los otros voltajes restantes.
Dicho experimento nos servirá para poder analizar el comportamiento dado en una
gráfica como V versus 1/d, E versus 1/d. Las cuales veremos las superficies
equipotenciales además de ello las líneas perpendiculares a cada curva y las líneas
de fuerza eléctrica. Dicho eso verificar si se pudo encontrar el voltaje de la fuente y
si también la cantidad de carga que es capaz de producir el campo eléctrico la cual
se empleara mínimos cuadrados y unas formulas tanto de Matemáticas como de
física eléctrica.

PROBLEMA

¿Cómo se pueden obtener las curvas equipotenciales que se forman en electrodos

alimentados eléctricamente?

HIPÓTESIS

Las curvas equipotenciales se pueden obtener mediante un experimento en el cual

utilizaremos un recipiente con una solución de sulfato de cobre, una fuente de
poder para cargar los electrodos y un galvanómetro que nos permitirá medir la
diferencia de potencial, para de esta manera hallar lo requerido.
CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

Partiendo de la ecuación:

𝐵
̅̅̅̅
𝑊𝐴→𝐵 = − ∫ 𝑞0 𝐸̅𝑥 ●𝑑𝑥
𝐴

𝐵 𝐵
𝑊𝐴→𝐵 = − ∫ 𝑞0 𝐸𝑥 𝑖●𝑑𝑥𝑖 = −𝑞0 𝐸𝑥 ∫ 𝑑𝑥 = −𝑞0 𝐸𝑥 𝑑𝐴→𝐵
𝐴 𝐴

𝑊𝐴→𝐵 = −𝑞0 𝐸𝑥 𝑑𝐴→𝐵

Esta expresión estaría definida para relacionar el campo eléctrico en una sola
dimensión definida.

Relacionando el trabajo-energía potencial eléctrico, con el potencial, tendríamos:

(△ 𝑉𝐴→𝐵 )(𝑞0 ) = −𝑞0 𝐸𝑥 𝑑𝐴→𝐵 , lo cual define (△ 𝑉𝐴→𝐵 ) = −𝐸𝑥 𝑑𝐴→𝐵 .

𝑑𝑉
La relación de 𝐸𝑥 = − 𝑑𝑥 ,se conoce como la magnitud del gradiente de potencial y

es igual al componente del campo eléctrico en la dirección de estadio, pero con el

signo contrario.

En una superficie equipotencial △ 𝑉𝐴→𝐵 = 0,la diferencia de potencial es nula

indicando que los potenciales están definidos a la misma distancia de separación.

𝑉𝐵 = 𝑉𝐴 ⇒ 𝑑𝐴 = 𝑑𝑏

OBJETIVOS

 Obtener las curvas equipotenciales formadas por los electrodos alimentados de

una fuente en C.C. (corriente continua)
 Determinar la carga eléctrica que produce el campo eléctrico
FUNDAMENTO TEÓRICO

 Método de los Mínimos Cuadrados

Recta que mejor se ajusta (Método de mínimos cuadrados) Una recta que mejor
se ajusta es una línea recta que es la mejor aproximación del conjunto de datos
dado. Es usada para estudiar la naturaleza de la relación entre dos variables.

 Líneas Equipotenciales

Las líneas equipotenciales son siempre perpendiculares al campo eléctrico. En

tres dimensiones esas líneas forman superficies equipotenciales. El movimiento
a lo largo de una superficie equipotencial, no realiza trabajo, porque ese
movimiento es siempre perpendicular al campo eléctrico.

 Formulas del Campo Constante

𝐶 𝐾. 𝑄 𝑉
𝑉= ; 𝐶 = 𝐾. 𝑄 ; 𝑉= ; 𝐸=
𝑑 𝑑 𝑑

INSTRUMENTOS Y MATERIALES

PUNTA DE METAL
Sirve para generar las curvas
equipotenciales.

PLACA DE METAL
Sirve para generar las curvas
equipotenciales.
 CLORURO DE COBRE
Sirve como conductor de
corriente

RECIPIENTE TRANSPARENTE
En él se verterá el cloruro
cúprico

EMBUDO
Servirá para evitar accidentes
con el cloruro de cobre

FUENTE
Sirve para entregar un voltaje de
aproximadamente 5 voltios y así
poder medir la diferencia de
potencial en las líneas
equipotenciales.

VOLTÍMETRO
Sirve para poder medir las
diferencias de potencial en las
curvas y medir también el voltaje
entregado por la fuente.
 CABLES
Para poder construir el circuito
experimental y también como
buscador para identificar las
líneas equipotenciales.

PAPEL MILIMITRADO
Se utiliza como sistema de
medida para ubicar los puntos
que servirán de referencia

ESQUEMA EXPERIMENTAL Y MÉTODO

Gráfica N° 1 : Equipo de trabajo Gráfica N° 2 : Esquema experimental

 Obtención de curvas equipotenciales:

1. En una hoja de papel milimetrado, trace un sistema de coordenadas
rectangulares XY.
2. Coloque la hoja de papel milimetrado debajo de la cubeta de vidrio, haciendo
coincidir el origen de coordenadas con el centro de la cubeta transparente.
3. Vierta la solución de sulfato de cobre en la cubeta, en una cantidad tal que el
nivel del líquido no sea mayor de 1cm.
4. Instale el circuito de la Firg.02, con la fuente apagada, coloque en la solución
los electrodos de tal manera que equidisten 24 cm, uno del otro, quedando el
origen en el centro de ambos electrodos.
5. Encienda la fuente de tensión estableciendo una diferencia de potencial de
máximo 5V, (atender indicaciones de cuanto sería el voltaje máximo aplicado).
6. Colocar la punta de prueba negativa de prueba negativa del voltímetro en el
electrodo negativo conectado de la fuente
7. El electrodo positivo del voltímetro será nuestra punta exploradora.
8. Para obtener los puntos de las curvas equipotenciales, mida inicialmente el
potencial desde el punto (0,0), registrando su valor en la tabla N°1, para los
otros puntos de igual potencial desplace la punta exploratoria, paralelamente al
eje X, buscando el mismo potencial medido sobre el eje Y (para un buen
resultado y orden utilice valores enteros en determinar la posición sobre el eje
Y)
9. Repetir el paso anterior para 8 puntos equipotenciales, cuatro sobre el eje X y
4 por debajo del mismo eje.
10. Las otras líneas equipotenciales se obtendrán siguiendo el mismo
procedimiento anterior, solo que ahora cambiaremos las coordenadas de
medición como: (3,0); (6,0); (9,0); (-3,0); (-6,0) ;(-9,0), anote sus datos en la tabla
N°1.

 Obtención de los valores de la carga eléctrica y potencial

1. Utilizando los datos de la tabla N°1, tome los datos positivos de potencial
medidos solo en el eje X, y llene la tabla N°2.
2. Determine los valores obtenidos para el campo eléctrico y la inversa de la
distancia en X.
3. Grafique potencial versus la inversa de la distancia; y calcule el valor de la carga
que genera el campo eléctrico generado.
4. Grafique campo eléctrico vs la inversa de la distancia; y calcule el potencial
eléctrico que se genera.
DATOS EXPERIMENTALES

VOLTAJE DE LA FUENTE : 5,02

V1= 0,34 V2= 0,40 V3= 0,47 V4= 0,50 V5= 0,58 V6= 0,62 V7= 0,67
L X Y X Y X Y X Y X Y X Y X Y
1 -2,9 -3,0 -1,8 -3,0 -1,0 -3,0 0,1 -3,0 1,4 -3,0 2,6 -3,0 3,8 -3,0

2 -2,8 -2,0 -1,9 -2,0 -1,0 -2,0 0,0 -2,0 1,2 -2,0 2,4 -2,0 3,5 -2,0

3 -2,9 -1,0 -1,9 -1,0 -1,0 -1,0 0,0 -1,0 1,1 -1,0 2,2 -1,0 3,2 -1,0

4 -3,0 0,0 -2,0 0,0 -1,0 0,0 0,0 0,0 1,0 0,0 2,0 0,0 3,0 0,0

5 -2,9 1,0 -1,9 1,0 -1,0 1,0 0,0 1,0 1,1 1,0 2,2 1,0 3,1 1,0

6 -2,9 2,0 -1,8 2,0 -1,0 2,0 0,0 2,0 1,2 2,0 2,4 2,0 3,5 2,0

7 -2,9 3,0 -1,8 3,0 -0,9 3,0 0,1 3,0 1,3 3,0 2,7 3,0 3,8 3,0

Tabla N° 1 : Tabla para trazar las superficies equipotenciales

V (v) 0.57 0.60 0.66 0.73

d (m) 0.12 0.11 0.10 0.09

1/d (1/m) 8.333 9.091 10.000 11.111

E (v/m) 4.75 5.45 6.60 8.11

Tabla N° 2 : Tabla para graficar 1/d versus V y 1/d versus E

Gráfica N°3: Puntos para trazar superficies equipotenciales

ANÁLISIS, RESULTADO Y DISCUSIÓN

Para elaborar la gráfica 1/d(m) vs V(v), aplicamos mínimos cuadrados para

encontrar una ecuación que describa el comportamiento de los puntos.

n d (m) x = 1/d (1/m) y = V (v) x.y = (1/d)*(v) x2 = (1/d)2

0.12 8.333 0.50 4.167 69.444

0.11 9.091 0.58 5.273 82.645

4 0.10 10.000 0.62 6.200 100.000

0.09 11.111 0.67 7.444 123.457

∑d = 0.42 ∑x = 38.535 ∑y = 2.37 ∑x*y = 23.084 ∑x2 = 375.546

Tabla N° 3 : Tabla para elaborar la gráfica 1/d (1/m) vs V (v)

Aplicamos las siguientes ecuaciones:

∑ 𝐲 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − ∑ 𝐱 ∗ ∑(𝐱. 𝐲)
𝐀=
𝐧 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − (∑ 𝐱)𝟐

(2.37) ∗ (375.546) − (38.535). (23.084)

A= = 0.029
(7) ∗ (375.546) − (38.535)2

𝐧 ∗ ∑(𝐱 ∗ 𝐲) − ∑ 𝐱 ∗ ∑ 𝐲
𝐁=
𝐧 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − (∑ 𝐱)𝟐

(7) ∗ (23.084) − (38.535). (2.37)

B= = 0.058
7 ∗ (375.546) − (38.535)2
 LEYENDA

x (1/d) y(V)

8.333 0.50

9.091 0.58

10.000 0.62

11.111 0.67

Gráfica N° 4: Gráfica 1/d vs V

Para elaborar la gráfica 1/d(m) vs E(v), aplicamos mínimos cuadrados para

encontrar una ecuación que describa el comportamiento de los puntos.

n d (m) x = 1/d (1/m) y = E (v/m) x.y = (1/d)*(v) x2 = (1/d)2

0.12 8.333 4.75 39.583 69.444

0.11 9.091 5.45 49.545 82.645

4 0.10 10.000 6.60 66.000 100.000

0.09 11.111 8.11 90.111 123.457

∑d = 0.42 ∑x = 38.535 ∑y = 24.91 ∑x*y = 245.240 ∑x2 = 375.546

Tabla N° 4: Tabla para elaborar la gráfica 1/d (1/m) vs E (v/m)

Aplicamos las siguientes ecuaciones:

∑ 𝐲 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − ∑ 𝐱 ∗ ∑(𝐱. 𝐲)
𝐀=
𝐧 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − (∑ 𝐱)𝟐
 (24.91) ∗ (375.546) − (38.535). (245.240)
A= = −5.553
(7) ∗ (375.546) − (38.535)2

𝐧 ∗ ∑(𝐱 ∗ 𝐲) − ∑ 𝐱 ∗ ∑ 𝐲
𝐁=
𝐧 ∗ ∑ 𝐱 𝟐 − (∑ 𝐱)𝟐

(7) ∗ (245.240) − (38.535). (24.91)

B= = 1.222
7 ∗ (375.546) − (38.535)2

LEYENDA

x (1/d) y(E)
8.333 4.75

9.091 5.45

10.000 6.60

11.111 8.11

Gráfica N° 5: Gráfica 1/d vs E

1. Analice la gráfica V vs 1/d, discuta si es posible, determinar la cantidad de carga

que es capaz de producir el campo eléctrico.
𝐾.𝑄 1
𝑉 = ⇒ 𝑉 = 𝑚𝑑 ⇒ 𝑚 = 𝐾. 𝑄
𝑑

Si la pendiente m = 0,06, podemos hallar la carga

𝑚 = 𝐾. 𝑄 ⇒ 0,06 = 9 ∗ 109 𝐶 ∗ (𝑄) ⇒ 0.0067 ∗ 10−9 𝐶 = 𝑄

2. Analice la gráfica E vs 1/d, discuta si es posible determinar el voltaje de la fuente
o no.
𝑑𝑉 𝛥𝑉 1
𝐸𝑥 = ⇒ 𝐸𝑥 = ⇒ 𝐸𝑥 = 𝛥𝑉(𝑑) ⇒ 𝑚 = 𝛥𝑉
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Si la pendiente m = 1.22, podemos hallar el voltaje

𝑚 = ∆𝑉 ⇒ 1.22 = ∆𝑉

3. Discuta con sus compañeros sobre lo observado.

CONCLUSIONES

 El potencial eléctrico aumenta a medida que se acerca al electrodo cargado

positivamente y va disminuyendo en dirección al electrodo con carga negativa.
 Las líneas de campo eléctrico comienzan en las cargas positivas (terminal de
prueba) y terminan en las cargas negativas (lamina de aluminio).
 Las líneas de campo nunca se cruzan. Debido a que no existe un punto en el
campo eléctrico que pueda tener dos voltajes al mismo tiempo.
 Cantidad de carga que es capaz de producir el campo eléctrico es:
0.0067 ∗ 10−9 𝐶 = 𝑄
 El voltaje de la fuente es
1.22𝑣 = ∆𝑉

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 https://www.youtube.com/watch?v=0pd36g81agk&t=436s
 https://www.monografias.com/trabajos47/curvas-equipotenciales/curvas-
equipotenciales.shtml

 https://es.wikipedia.org/wiki/Potencial_el%C3%A9ctrico