Segunda generación I 100% online I Clases en vivo grupales I

Especialistas internacionales
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1. Introducción

Ahondar en el estudio sobre la paz, la violencia y los conflictos, se ha convertido

en un asunto obligado, para aquellos que trabajan con problemáticas psico
sociales que involucran aspectos como: los derechos humanos, la educación, el
género y la violencia, así como para aquellos que requieren promover políticas
públicas o intervenciones dirigidas a transformar y empoderar a sectores de la
población civil.

La violencia que se presenta hoy, en el terreno regional; nacional e internacional,

nos plantea un enorme desafío: el de encontrar alternativas a ella y fortalecer la
construcción de paz. Ello implica poner en práctica herramientas metodológico
conceptuales al servicio de proyectos que promuevan la deconstrucción de las
violencias y, sobre todo, que conduzcan a la construcción de paz, la promoción de
justicia y la consecución de la dignidad, allí donde impera y, muchas veces, se
esconde la violencia.

El presente programa tiene como fin acercar a la comunidad de investigadores,

estudiantes y profesionales al área de estudios sobre la paz, el conflicto y la
violencia, con el propósito de otorgar herramientas teóricas, empíricas y de
comunicación, así como estrategias y métodos de acción social y colectiva que
generen redes de paz y noviolencia y faciliten las interacciones.

2. Currículum
Objetivo
 Promover y consolidar el pensamiento crítico en lxs estudiantes ante los
fenómenos de violencia
 Capacitar para la actuación profesional con perspectiva en construcción
de paz y promoción de los derechos humanos

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 Ejercitar y aprender teorías y metodologías para el trabajo de

construcción de la paz y prevención de la violencia
 Conocer los marcos normativos internaciones y nacionales para el trabajo
en la construcción de paz
 Puesta en práctica y revisión de los contenidos del Diplomado en un caso
concreto
 Desarrollo de un plan de acción para la construcción de paz y/o prevención
de la violencia en el plano psico social o comunitario

Estructura
Clase introductoria

El Diplomado inicia con una clase introductoria con los directores del Instituto
de Estudios y Tecnologías para la Paz y el conjunto de los estudiantes. El objetivo
de esta sesión es poder presentar a todos/as los/as integrantes así como exponer
los lineamientos de trabajo a futuro. Asimismo, se resolverán las dudas que se
presenten.

Clases on line

(2 horas en una sesión quincenal). Las clases avanzarán conforme al programa

establecido y los objetivos conceptuales. Éstas se llevarán a cabo en la plataforma
zoom con todos los/as estudiantes y el docente asignado por medio de
videoconferencia. Las sesiones suponen un encuentro cara a cara (virtual) con los
integrantes y la posibilidad de interactuar en directo entre todos/as así como de
trabajar de manera individual o en pareja/grupos.

El material y soporte teórico del Diplomado será compartido con todos/as los/as
estudiantes por medio del correo electrónico y carpetas o nubes compartidas.

Prácticas finales

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El/la alumno/a deberá realizar un trabajo práctica guiado por su tutor y a partir
de todos los contenidos teóricos expuestos a lo largo del Diplomado. Para
finalizar, éste trabajo deberá ser expuesto durante 20 minutos en la misma
plataforma zoom.

PROGRAMA

MODULO I: FUNDAMENTOS DE LOS ESTUDIOS PARA LA PAZ

I. La idea de la paz en la historia

II. La guerra y la paz

III. La paz y las paces: desarrollos conceptuales contemporáneos

IV. La paz como posibilidad en el panorama socio político

contemporáneo.

MÓDULO II: VIOLENCIA Y TEORÍAS SOBRE EL CONFLICTO.

I. Conflictos internacionales y derechos humanos

II. Tipología de los conflictos

III. Violencias

IV. Género y violencias

V. Subalternidad y violencia

VI. Grupos vulnerables y violencia

MÓDULO III: CONSTRUCCIÓN DE PAZ Y NOVIOLENCIA

I. La paz como reflexión y praxis intencional

II. Cultura de la paz

III. Pedagogía de la paz

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IV. Paz y derechos humanos.

V. Peacebuilding, Peacekeeping y Peacemaking.

VI. Noviolencia:

a. Valores

b. Acciones

c. Estrategias

MÓDULO IV: ELABORACIÓN DE PROYECTOS Y DISEÑO DE

INTERVENCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PAZ:

I. ¿Para qué desarrollar programas de intervención para la promoción

de la paz?

II. Lo que podemos aprender de algunas empresas exitosas en torno a

la promoción de la paz.

III. Metodología de la evaluación de proyectos: aspectos éticos, de

viabilidad y desarrollo.

IV. La construcción de programas de intervención: objetivos, población

y setting.

V. Elaboración de informes de seguimiento y resultados.

Docentes
# INÉS VÁZQUEZ RICO (España): Directora en el Instituto de Estudios y
Tecnologías para la Paz. Lic. en psicología por la Universidad de Granada
(España). Maestra en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad
Complutense de Madrid (España). Maestra en Diversidad Cultural y Espacios
Sociales, por el Instituto de Estudios Indígenas de la Universidad Nacional
Autónoma de Chiapas con mención honorífica. Sus líneas de investigación han

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sido violencia de género e indigenismo. Terapeuta Gestalt, docente universitaria

y de post grado en Psicoterapia y Psicología Transpersonal y Análisis Existencial.
Doula por The Matrona y Penny Simkin. Dirige talleres sobre Maternidad
Consciente para mujeres embarazadas y madres. Ha estudiado el programa de
Mindfulness para la Reducción de Estrés de Kabat-Zinn por la Universidad de
Massachusetts (Estados Unidos).

# LEONARDO GONZÁLEZ TORRES (Argentina): Doctor en Estudios

Socio Culturales por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Maestro en
psicoterapia Gestáltica. Licenciado en Psicología por la Universidad Católica de
Cuyo (Argentina). Miembro de la Mesa Directiva del Colegio de Psicólogos de
Aguascalientes y candidato a la presidencia. Profesor de la Universidad
Autónoma de Aguascalientes. Profesor de la Universidad del Valle de México.
Profesor de la Universidad Cuauhtémoc. Investigador especializado en
Noviolencia y Estudios para la Paz. Terapeuta especialista en Psicoterapia
Transpersonal de bases Budistas y practicante budista. Docente universitario y
de post grado en: Técnicas de investigación; Problemas contemporáneos del
México actual; Movimientos sociales y resistencia civil; Psicología de grupos e
intervención en Psicología. Cuenta con artículos publicados en revistas científicas
de alto impacto y ha participado en diversos congresos internacionales. Director
en el Instituto de Estudios y Tecnologías para la Paz. Ha completado estudios de
formación en Mindfulness por la universidad de Málaga. Ha realizado el
programa de Mindfulness para la Reducción de Estrés de Kabat-Zinn por la
Universidad de Massachusetts (Estados Unidos)

# MTRO. AURELIO CORONADO MARÉS (México): Licenciado en

psicología, maestro en ciencias forenses. Ha participado en el diseño, ejecución,
evaluación y asesoría de programas psicosociales en temas relacionados a
consumo de sustancias, movilidad, violencia escolar, mediación comunitaria y
certificación de Ciudades Educadores. Es divulgador de los protocolos de la
Suprema Corte de Justicia sobre derechos humanos de grupos vulnerables. Ha

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dirigido programas de marketing social que fueron nominados a mejor campaña

por dos años consecutivos al premio Rombo Amarillo y participa de manera
activa en publicaciones y conferencias en México, Guatemala, Colombia, Perú,
Panamá, Costa Rica y Estados Unidos.

# MTRA. SHAZEL CERVANTES (México). Licenciada en Psicología y

Maestra en Psicología Aplicada en el Área Criminológica por la Universidad
Autónoma de Yucatán. Certificada como Perfiladora Criminal por parte de la
“American Behavior Profiling” y la “International Association of Forensic
Criminology”. Ha trabajado como perito en psicología en la Dirección de Servicios
Periciales y en el Centro de Atención a Víctimas u Ofendidos del Delito de la
Procuraduría General de Justicia del Estado de Quintana Roo. Asimismo, se ha
desempeñado como psicóloga forense en la Unidad de Psicología Especializada
en Asuntos Jurídicos del Poder Judicial del Estado de Yucatán. Ha desarrollado
e implementado el “Protocolo de Preparación Psicológica en Menores Víctimas o
Testigos de delitos graves que participan en juicios orales”. Coautora del capítulo
“la entrevista en la investigación criminal” en el libro “Protocolos de Investigación
Criminal”.

# JORGE CANTÚ (México). Licenciado en Derecho por la Universidad

Autónoma de Aguascalientes (México). Maestro en Cultura de Paz, Conflictos,
Educación y Derechos Humanos por la Universidad de Granada (España).
Actualmente desempeñándose como abogado litigante enfocado a temas de
Derecho Constitucional, Civil y Mercantil.

3. Proceso de aprendizaje

El programa ha sido desarrollado con fines estratégicos para integrar el desarrollo

y adquisición de conocimientos teóricos así como su puesta en práctica. En este
sentido, el contenido del Diplomado está enfocado, en primer lugar, a

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proporcionar al alumnado un vasto marco teórico sobre los estudios para la paz y
la noviolencia, con el fin de generar no sólo la integración de nuevos aprendizajes,
sino, además, la desconstrucción y el pensamiento crítico hacia viejos
paradigmas. Asimismo, y hacia el final del Diplomado, el/la alumnx deberá
realizar, a partir de lo anteriormente aprendido y bajo el asesoramiento de los
docentes, un modelo o proyecto de intervención social para el desarrollo de la paz
y la ceseción de la violencia.

Estilo Pedagógico
El Diplomado en Estudios e Intervención para la paz es una formación socio
educativa que se puede englobar dentro del campo de los estudios para la paz y la
noviolencia. Durante las sesiones teórico-prácticas se enseñan nuevas propuestas
para revertir los procesos de violencia a partir de su visibilización así como las
formas alternativas de generar un nuevo sistema más justo. El enfoque es,
además, ecológico, en tanto que parte de una mirada individual y en primera
persona, así como social y comunitaria.

La labor de los docentes consiste, además de proporcionar contenido teórico, en

motivar y generar pensamiento crítico en cada uno/a de los alumnos/as que incite
al cambio en su campo social inmediato. Asimismo, la idea del maestro/a que
enseña mediante lecciones magistrales se suprime y se delega el aprendizaje a
estilo más democrático e integrador.

En las sesiones se fomenta la práctica, el diálogo, la indagación y la experiencia

en primera persona dentro de su campo psico socio político como fundamento
del aprendizaje.

Todos los materiales como son clases, conferencias, sesiones de diálogo,

documentales, lecturas obligatorias y complementarias, prácticas y tareas estarán
disponibles de manera asincrónica, es decir, dispuestas para que el/la estudiante
pueda acceder a ellos en los tiempos en que decida conectarse. Asimismo,

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también se podrá tener contacto con los/as docentes del Diplomado por este
mismo medio.

La plataforma principal que se emplea es Zoom, no obstante, también se facilitará

la información por diferentes vías tales como Facebook y Whatsapp para facilitar
al estudiante estar informado de todos los comunicados, clases y actividades.

Ejes de formación
 Estudios para la paz y la noviolencia
 Estudios sobre la violencia y los conflictos
 Políticas públicas
 Psicología comunitaria

Al final del Diplomado, el/la estudiante tendrá la capacidad de:

 Reconocer y detectar las distintas violencias y su mantenimiento

 Aplicar protocolos de trabajo para la construcción de una cultura de paz
 Proponer estrategias de resolución no violenta de los conflictos
 Comprender el fenómeno de la globalización y la desigualdad de poderes
 Elaborar programas de intervención socio comunitaria con un enfoque en
Derechos Humanos

4. Participación

A quién va dirigido
 Estudiantes de disciplinas relacionadas con las ciencias sociales y
humanas
 Docentes
 Miembros de ONGs; miembros de movimientos sociales
 profesionales como: psicólogos, sociólogos, antropólogos, abogados

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 Otros profesionales que necesiten herramientas teóricas y prácticas para

trabajar en el campo de la paz, la violencia y los conflictos en la arena
actual.

Requisitos
Solicitud

Para inscribirse en el Diplomado hay que rellenar una solicitud de inscripción en

el que se requieren datos de carácter personal que serán tratados con absoluta
confidencialidad y serán evaluados por el equipo docente para el desarrollo
óptimo del programa.

Para completar la inscripción, el/la estudiante deberá realizar el pago de la

matrícula, de lo contrario no quedará reservado su lugar.

Formación

Para la participación en el Diplomado no se requiere ningún conocimiento

académico previo. Se valorará estudios afines tales como: psicología, sociología,
antropología, ciencias políticas, criminología, etc.

Medios informáticos

Es necesario disponer de una cuenta de correo electrónico y acceso a internet para

integrarse en las aulas virtuales, así como dominio de Internet Explorer y
Microsoft.

Las vías principales de comunicación serán a partir de Zoom, Facebook y el correo

electrónico. También se recurrirá a Whatsapp para anuncios y recordatorios.

Compromiso

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El/la estudiante se compromete a asistir a las clases on line por medio de la

plataforma de reuniones virtuales zoom, e implicarse en un análisis personal y
social a partir de lo aprendido. Al inicio del Diplomado los/as integrantes deberán
firmar una carta de compromiso facilitada por el Instituto de Estudios y
Tecnologías para la Paz.

Asimismo, el/la estudiante se compromete a realizar en tiempo y forma las

actividades solicitadas por los respectivos docentes y llevar al día los pagos
correspondientes.

Certificación
El Diplomado en Estudios e Intervención para la Paz es un curso profesional de
120 horas de duración. Éste no sustituye ningún otro grado académico oficial.

Al finalizar el Diplomado, aquellos/as que hayan cumplido con los requisitos

formales de finalización recibirán un diploma de realización emitido por el
Instituto de Estudios y Tecnologías para la Paz.

Material necesario
A lo largo del Diplomado se ofrecerá a los/as estudiantes el material obligatorio
y complementario del curso, quienes no deberán comprar ni invertir en más
material. Todo el material indispensable será facilitado a partir de los docentes
por medio de textos, audios y vídeos.

5. Fechas y costos

Periodo de inscripción: Septiembre 17 – Octubre 19

Inicio de clases: Octubre 25

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Sesiones quincenales jueves de 19 hrs a 21 hrs.

Costo de inscripción: 400 MXN / 22 Dólares (USA)

Mensualidad: 1,800 MXN / 96 Dólares (USA)

Promociones y becas:

Inscripción hasta octubre 11  300 MXN / 16 Dólares (USA) (inscripción)

1550 MXN / 83 Dólares (USA) (mensualidades)

Estudiantes / Desempleados / Miembros de ONG / Servidores públicos  18 %

descuento (mensualidad 1,300 MXN)

Pago por medio de BANCO, OXXO y PAYPAL:

 Número de tarjeta: 4152 3133 9758 6749

 Número de cuenta: 2998137072
 CLABE: 012130029981370727

6. Contacto

Instituto de Estudios y Tecnologías para la Paz

Teléfono de contacto: 52 1 4491083825 / 4491885734

Correo electrónico: estudiosytecnologiasparalapaz@gmail.com

Facebook: Estudios y Tecnologías para la Paz

Web: www.estudiosytecnologiasparalapaz.com

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