LA CÁTEDRA HONORÍFICA “DR. ANTOLÍN GARCÍA ÁLVAREZ”.

UN
ESPACIO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA UNISS “JOSÉ
MARTÍ PÉREZ”

Autores: Lic. Geobanys Valle Rojas. Universidad de Sancti Spíritus “José Martí
Pérez”. Cuba. gvrojas@uniss.edu.cu
MSc. Carmen Alicia Rodríguez Casanova. Universidad de Sancti Spíritus “José
Martí Pérez”. Cuba. calicia@uniss.edu.cu
Dra. C Zaida González Fernández. Universidad de Sancti Spíritus “José Martí
Pérez”. Cuba. zgonzalez@uniss.edu.cu

RESUMEN

Adquiere una gran importancia para los profesionales de la educación, así

como para los profesionales en formación, desarrollar con efectividad una labor
investigativa que tribute a solucionar las diferentes problemáticas prácticas que
actualmente tiene la sociedad. Para orientar el estudio investigativo en este
sentido, el estudio de personalidades relevantes de la historia constituye una
vía oportuna, debido a la vigencia que puede tener la labor profesional
desplegada por estos, independientemente del área del saber a la que se haga
alusión. Uno de los espacios más indicados para realizar las distintas
investigaciones acerca de esas notables personalidades es, precisamente, la
Cátedra Honorífica. Es por ello que en la Facultad de Ciencias Pedagógicas de
la Universidad espirituana se constituirá la Cátedra Honorífica “Dr. Antolín
García Álvarez”, para así rescatar el estudio acerca de la vida y obra de este
notable pedagogo espirituano, así como de otros educadores del territorio.
Fundamentar cómo desde el trabajo de esta cátedra honorífica se puede
contribuir a la promoción de investigaciones educativas que a la vez
contribuyan a la formación integral de los futuros profesionales de la carrera
Pedagogía-Psicología, miembros de esta cátedra mencionada, y de esta
manera incidir en el desarrollo universitario, es en esencia el objetivo del
presente trabajo. Para su realización se han utilizados diversos métodos como
el histórico-lógico, la revisión de fuentes documentales, la entrevista, el análisis
de documentos y la observación.

ABSTRACT

Acquires great importance for education professionals as well as professionals

in training, effectively develop an investigative work tribute to solving the various
problems currently practices that society. To guide the investigative study in this
regard, studying personalities in history is a timely way, because of the effect it
can have the professional work done by them, regardless of the area of
knowledge to which reference is made. One of the most suitable areas for the
various inquiries about such notable personalities is precisely the Honorary
Chair. That is why at the Faculty of Educational Sciences of the University
Sancti Spiritus Honorary Chair "Dr. be established Antolin Garcia Alvarez ", in
order to rescue the study of the life and work of this remarkable espirituano
pedagogue, as well as other educators territory. Basing how from the work of
this honorary professorship can contribute to the promotion of educational
research which in turn contribute to the integral formation of future professionals
of Pedagogy-Psychology, members of this chair this career, and thus influence
university development, is essentially the objective of this work. For its
realization they have used various methods such as historical and logical,
review of documentary sources, interviews, document analysis and observation.

PALABRAS CLAVES: Cátedra Honorífica, investigación educativa, Dr. Antolín

García Álvarez

KEYWORDS: Honorary Chair, educational investigation, Dr. Antolin Garcia

Alvarez

INTRODUCCIÓN

Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas,

se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas
de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica
con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-
profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla
creativamente.
En el campo educativo, como en el resto de las ciencias, la investigación se ha
constituido en una actividad precisa y elemental. Por este motivo, se ha
originado la investigación educativa, como disciplina que trata las cuestiones y
problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y
objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito
educativo. La Investigación Educativa presenta una serie de características
particulares. La multiplicidad de los objetivos y fines que pretende, la
singularidad de los fenómenos que estudia y la pluralidad de los métodos que
emplea son dimensiones que le otorgan especificidad propia a la vez que
hacen más compleja y ardua su descripción y estudio.
La Educación Superior tiene entre sus objetivos estimular la investigación,
profundizar en la vida y obra de personalidades científicas e intelectuales
destacados nacionales y extranjeros, así como promover acciones que
aglutinen a científicos, profesores y estudiantes en tan noble y provechosa
actividad para el conocimiento humano. Para estos fines se constituyen en los
centros de educación superior las cátedras honoríficas, con los objetivos de
investigar en esferas del conocimiento que no son objeto de profundización en
otros marcos académicos; establecer relaciones, tanto con instituciones
científicas y académicas, como con organismos internacionales, que sean del
interés de la educación superior cubana y redunden en ventajas para la labor
de investigación y promoción de la Cátedra; promover actividades
extensionistas, y, de manera general, contribuir a la superación académica,
cultural y política de alto valor para la formación integral de los estudiantes.
Las Cátedras Honoríficas se conciben como instituciones que se crean para
promover el conocimiento sobre figuras, países, regiones o temas de particular
importancia, a través del estudio y la investigación de ellas. Es por esta razón
que en ellas tienen que estar presentes la investigación, el postgrado y la
extensión.
El trabajo de las mismas deberá estar encaminado a la comunidad universitaria
y la sociedad en su conjunto. Las cátedras se encuentran dentro del proceso
de extensión universitaria, que por su transversalidad contempla las actividades
de investigación y docencia.
Las Cátedras Honoríficas contribuyen a la formación de una cultura general e
integral, y a la formación y desarrollo de valores de los miembros que integran
la comunidad universitaria y su entorno, proyectando el quehacer de las
mismas a través del desarrollo de diversas modalidades que tributen a la
superación profesional y a la superación general de diversos públicos internos
y externos.
Teniendo en cuenta esa esencia que justifica la constitución de las cátedras
honoríficas es que funda la Cátedra Honorífica “Dr. Antolín García Álvarez” del
departamento de Formación Pedagógica General, en la Facultad de Ciencias
Pedagógicas de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.
Con la realización de esta ponencia se define como objetivo fundamentar cómo
desde la Cátedra Honorífica “Dr. Antolín García Álvarez” del departamento de
Formación Pedagógica General se puede contribuir al desarrollo universitario,
incidiendo en la investigación educativa que contribuirá al crecimiento
profesional de los estudiantes que cursan la carrera Pedagogía-Psicología, a
través del estudio de las personalidades o pedagogos destacados y de las
valoraciones acerca de los notables aportes de estos a la educación, sobre
todo en el territorio espirituano, y tomando como guía a la figura del Dr. Antolín
García.

DESARROLLO

Uno de los objetivos de la educación superior cubana es la estimulación de la

investigación y profundización acerca de la vida y obra de personalidades
científicas e intelectuales destacados, sean nacionales o extranjeros, como
bien precisa la Resolución No. 39/2015.
Por esta razón, el Departamento de Formación Pedagógica General de la
Facultad de Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Sancti Spíritus “José
Martí” propone la creación de la Cátedra Honorífica “Dr. Antolín García
Álvarez”, la cual estará formada por profesores de este departamento,
estudiantes de la carrera Pedagogía-Psicología, y por otros invitados de la
universidad y del territorio nacional, no sólo para enaltecerlo y recordarlo sino
también para continuar sus líneas de compromiso social y educativo.
El estudio y divulgación de la vida y obra del Dr. Antolín García Álvarez
contribuye a rescatar en la memoria histórica a esta personalidad excelsa
espirituana, quien fuese autor de la primera tesis de doctorado de paidología en
Cuba referida a la disciplina en el contexto escolar publicó numerosas obras de
Pedagogía, fue catedrático por oposición y ocupó altos cargos administrativos
en la rama de la educación.
La fundación de una cátedra con el nombre de este pedagogo espirituano es
una acción que nos permitirá rendir tributo a la obra de tan ilustre cubano, que
introdujo en este territorio los primeros estudios sobre la Paidología, parte de la
Psicología y de la Pedagogía que se encarga de estudiar la infancia, en su
etapa de preescolar de 3 hasta 6 años de edad.
Antolín Esteban nació el 2 de septiembre de 1883, en Sancti Spíritus, en el
seno de una familia pobre, pero laboriosa y honrada, siendo sus padres
Antonio Maria García Cadenas y de Leonarda Josefa Álvarez Rodríguez.
Su padre, Antonio María había nacido el 18 de junio de 1845 y murió el 26 de
septiembre de 1929 en la ciudad que lo vio nacer: Sancti Spíritus. Además, fue
hijo de Miguel José García de la Torre y de Rita Josefa Cadenas y Félix-Morell.
Mientras que la madre, Leonarda, nació el 23 de enero de 1849 y falleció,
también en su ciudad natal, el 17 de febrero de 1901; fue hija de Joaquín
Mariano Estanislao Álvarez e Ibarra y de Ana Francisca Rodríguez y Valdivia.
Antonio María García y Leonarda Álvarez contrajeron nupcias el 25 de junio de
1879, en Sancti Spíritus; y fueron los padres de Luis Gines García Álvarez, que
nació el 25 de agosto de 1872 y murió el 16 de enero de 1957; Maria
Clemencia García Álvarez, nacida el 27 de octubre de 1874 y fallecida el 20 de
febrero de 1965; Antonio Ramón García Álvarez, que nació el 30 de agosto de
1876 y falleció el 17 de diciembre de 1947; Juan Bautista García Álvarez,
nacido en 1877; Rita Josefa García Álvarez, que nació el 28 de abril de 1879 y
murió el 9 de octubre de 1966; Aurora Mamerta García Álvarez, nacida el 13 de
mayo de 1880 y muerta en noviembre de 1903; Santiago García Álvarez, que
nació el 25 de julio de 1881; Tertuliano García Cadenas, nacido el 4 de agosto
de 1882; el mencionado Antolín Esteban García Álvarez; Miguel José García
Álvarez, nacido el 30 de diciembre de 1885; Maria de la Candelaria (Candita)
García Álvarez, nacida el 16 de marzo de 1887; Maria del Carmen García
Álvarez, que nació en 1889; Alejandro José García Álvarez, nacido en 1891; y
Consorcia del Amparo García Álvarez, que nació en 1893. Sus padres lo
inscribieron oportunamente como alumno pensionista en la escuela que dirigía
el notable educador espirituano don Mariano Marín, quien se percató de que
tenía un discípulo prometedor, a poco de cursar la enseñanza primaria, dado a
su intachable conducta y constante aplicación. Por estas cualidades, Antolín
supo ganarse el aprecio y estimación de sus maestros, y esencialmente de don
Mariano quien gustosamente estuvo a darle la enseñanza sin retribución de
ningún género, como justo premio a la aplicación de su apreciado alumno,
cuando los padres de Antolín, carentes de recursos, se vieron en la dolorosa
necesidad de retirarlo del colegio, pues, debido a la precaria situación en que la
guerra había dejado a la familia García Álvarez, se les dificultaba continuar
pagando la pensión escolar.
Al no contar con los recursos para continuar estudiando en los centros
superiores, Antolín trabajó como dependiente en la farmacia del Dr. Pedro
Mencía. Compró libros y, cuando sus ocupaciones lo permitían, se dedicaba al
estudio de aquellos textos, preparándose así para ingresar en el Magisterio
Público.
Durante la primera ocupación norteamericana, el gobierno interventor se
empeñó en difundir la enseñanza primaria en Sancti Spíritus y al encontrase
con la grave dificultad de la falta de maestros con capacidad para el ejercicio
de la docencia, se determinó que la Junta de Superintendentes confeccionara
un plan para examinar a los maestros de la Isla de Cuba, que, tras ser
aprobado por el Gobernador General, podrían se empleados como maestros de
escuela tras obtener de la Junta de Examinadores un certificado de buena
reputación.
A los efectos convocó a exámenes el 25 de febrero de 1901 a las personas que
en esa fecha no estaban ejerciendo la docencia y que desearan trabajar como
maestros. En estos exámenes fue aprobado, entre otras personalidades,
Antolín García Álvarez, para ejercer como maestro.
A los 16 años, ya Antolín se había presentado a examen obteniendo el
certificado de Maestro con muy buenas calificaciones, y al otro año siguiente, la
Junta de Educación le contrató para prestar servicios en la escuela de
Taguasco, donde trabajó algún tiempo, hasta que fue trasladado para la
escuela de Guasimal, sucediendo al maestro Don Manuel A. Díaz.
En este poblado, el joven maestro recibió la estimación general de los padres
de familia e hizo muy buenos amigos. Organizó la escuela y trabajó con tesón
inquebrantable por el adelanto de sus educandos, y llegó a ser considerado
como hijo ilustre del entonces Barrio de Guasimal. El afán de instruirse, la sed
de adquirir conocimientos, hizo a Antolín viajar por toda la Isla; y recorrió
también gran parte de los EE.UU, visitando en 1904 la Gran Exposición de San
Luis.
Conferencista de las Escuelas Normales de Verano, fue también representante
por Sancti Spíritus a la Asamblea Nacional de Maestros, efectuada en La
Habana en 1906. Además, fue maestro en varias zonas de Sancti Spíritus
durante la República Neocolonial.
Para el año 1911, tras haber estado a cargo de la Instrucción Pública en
Guasimal, ocupando el cargo de maestro por siete años, se retiró del barrio
guasimaleño que por su destacada labor, como ya se ha dicho, le adoptó como
hijo.
Antolín se examinó en el Instituto, donde obtuvo el grado de Bachiller en
Ciencias y artes, y más tarde el título de Agrimensor y Perito Tasador de
Tierras. Luego el joven estudioso ingresó en la Universidad Nacional, donde
fue durante dos años el discípulo más distinguido por el Dr. Enrique José
Varona, quien lo tenía en la mayor consideración por sus cualidades como
estudiante. Antolín García Álvarez llegó a alcanzar el título de Doctor en
Pedagogía en 1913, y su tesis para el doctorado titulada El problema de la
disciplina en las escuelas primarias, fue publicada en la Revista de la Facultad
por decisión del Tribunal Examinador en vista de sus méritos, por tratarse de
un trabajo original y del gran provecho que a la causa de la educación de
aquella época podía prestar.
Cuando el 10 de enero de 1913 vio la luz en su segunda aparición el periódico
El Aprendiz, que circuló en el poblado de Guasimal, Antolín García se convirtió
en uno de sus principales colaboradores y fundadores. También fue una de las
personas que donó para la construcción de la Iglesia católica en esa zona.
El 21 de agosto de 1916 contrajo matrimonio con Manuela Meléndrez Pérez en
la Iglesia Mayor de Sancti Spíritus. Manuela Sebastiana de las Mercedes
Meléndrez Pérez, también espirituana, nació el 20 de enero de 1891 y falleció
el 24 de junio de 1978 en Miami, Florida, USA.
Ambos tuvieron cinco hijos: Maria Luisa Manuela Gregoria García Meléndrez,
nacida en Sancti Spíritus el 9 de mayo de 1917 y fallecida en Santa Clara el 8
de noviembre de 1917; Dr. Armando Rafael Isaac del Carmen García
Melendrez, que nació el 3 de junio de 1918 y murió un 15 de junio del 2007 en
New York, EE.UU.; Arq. Miguel Ángel García Meléndrez, nacido el 12 de
septiembre de 1919 y fallecido el 15 de marzo del 2005 en Miami, Florida;
Manuel Antolín Félix del Carmen García Melendrez, que nació el 31 de marzo
de 1921 y murió el 18 de enero del 2007 en Hialeah, Miami-Dade, Florida; y
Antonio Abad Humberto del Carmen ( Daniel Jordan) García Meléndrez, que
nació el 17 de enero de 1923 y murió el 14 de febrero del 2004 en La Habana.
El Dr. Antolín García Álvarez fue una de las personalidades que en octubre de
1926 con un grupo de teosofistas cubanos recibió a la destacada escritora,
periodista, feminista, revolucionaria, socialista y líder activista inglesa Annie
Besant a su llegada a los EE.UU.
Durante los años 30, Antolín García realizó su segundo doctorado en Filosofía
y Letras.
En este ilustre pedagogo espirituano sobresale la voluntad por la superación
bajo condiciones adversas debido al momento histórico que le tocó vivir, y,
además, se resalta la unión de la actividad educativa a partir del ejemplo
personal. Estas características, entre otras, convirtieron sus labores en
antecedentes del trabajo que hoy se realiza en aras de contribuir en la
formación de una cultura general e integral que debe irradiar desde la escuela
a la comunidad.
En una de sus ideas advertía que el individuo preocupado por su fuerza
muscular estaba en mejores condiciones de evitar la violencia, al plantear que
Si los hombres todos estuvieran físicamente desarrollados, la criminalidad sería
menor, porque un hombre vigoroso, que confía en la fortaleza de su brazo, no
necesitaría empeñar un arma para defenderse en caso necesario [...] La
educación física, supone la disciplina de los movimientos, y de ésta a la del
espíritu no hay más que un paso. (1). El énfasis de García Álvarez en la
disciplina de los movimientos, pero también del espíritu, establecía los límites
prudentes de la acción disciplinaria física.
Fue uno de los pedagogos que tuvo en cuenta la necesidad de organizar
adecuadamente los horarios de clase. En este sentido, recordaba que en la
Escuela Práctica de la Universidad se llegaron a aplicar las recomendaciones
del destacado educador Alfredo Miguel Aguayo. En esta práctica abogó
también por la introducción del método de Tolstoi en el contexto educativo.
En aquella época no bastaba con la inclusión de la Higiene escolar como
materia curricular desde la primera ocupación militar, los tiempos de clases y
recreos debían partir de consideraciones higiénicas, y al respecto planteaba
Antolín que: "no es el mismo estado de los alumnos a las distintas horas del
día, ni en las diferentes estaciones del año. Las horas de la mañana hacen una
impresión más sedentaria, entonces los niños son más dóciles [...] las del
mediodía son las peores en este sentido, los niños están más excitados". (2)
El ejemplo del docente en los procesos de comunicación escolar sería
retomado desde la perspectiva higienista por el Dr. Antolín García, quien
consideraba que:
Si el Maestro se presenta desaseado, los niños lo imitarán [...] Un Maestro
perezoso, negligente, obtendrá pocos resultados, además él debe darse cuenta
que su porte no sólo ha de ejercer una influencia beneficiosa entre los
educandos, formando hábitos de arreglo personal, sino que una gran parte de
la consideración y público respeto que merezca dependerá de la manera como
se presente en la sociedad. (3)
En medio de esa coyuntura transicional en que emergía la nueva nación
cubana, marcada por dos intervenciones extranjeras y conflictos civiles entre
facciones políticas que se disputaban el poder, pedagogos e higienistas
prestaron especial atención a los controles físicos de los escolares. Uno de
ellos fue el Dr. Antolín García.
Lamentablemente, el 29 de noviembre de 1944 Antolín García Álvarez falleció,
dejando una profunda huella en la historia de la educación en el territorio
espirituano.
Para honrar esta personalidad histórica del magisterio espirituano, uno de los
primeros en introducir estudios vinculados con la psicopedagogía en Sancti
Spíritus, es que se constituye la Cátedra Honorífica que llevará su nombre, por
el Departamento de Formación Pedagógica General y estudiantes de la carrera
Pedagogía-Psicología.
La Resolución No. 90/2012 establece la institución de Cátedras Honoríficas en
los Centros de Educación Superior adscritos al Ministerio de Educación
Superior, y teniendo en cuenta lo estipulado en esta Resolución, con la
creación de esta cátedra se persigue como
Objetivo: investigar sobre la vida y obra del destacado pedagogo espirituano
Dr. Antolín García Álvarez; al igual que otros notables pedagogos y
psicopedagogos espirituanos.
Se declaran como
Objetivos específicos de la cátedra:
• Profundizar en el estudio de la vida y obra del Dr. Antolín García
Álvarez, rescatando sus contribuciones históricas a la paidología, que lo
relacionan con los estudios iniciales de la psicopedagogía en Cuba.
• Realizar investigaciones acerca de otros pedagogos destacados del
territorio espirituano, para así contribuir al rescate de la memoria
histórica de estas personalidades.
• Divulgar la vida y obra del Dr. Antolín García Álvarez y de otros ilustres
pedagogos espirituanos, para así favorecer la formación general integral
a partir del conocimiento sobre estas personalidades.
• Aglutinar un potencial científico y académico (graduados
psicopedagogos y psicólogos, estudiantes de la carrera Pedagogía-
Psicología, docentes del Departamento Formación Pedagógica General
y vecinos de la comunidad espirituana y del territorio nacional) que
comparta su interés por el tema de la cátedra y por tanto, pueden
potenciar su desarrollo.
La Cátedra honorífica “Dr. Antolín García Álvarez” se propone, además,
desarrollar sus actividades en dos líneas fundamentales de trabajo:
1. Realizar, apoyar y divulgar trabajos de investigación que tengan como
tema la figura de Antolín García Álvarez, vinculada con la época
republicana en que vivió, su relación con figuras e instituciones
importantes de esa etapa y sus aportes a la educación cubana, la
psicología, a la pedagogía y al trabajo para contribuir a la disciplina de
los alumnos en el contexto escolar; e igualmente los trabajos
investigativos relacionados con otros pedagogos espirituanos que se
hayan destacado por su trayectoria.
2. Organizar cursos, concursos y conferencias de perfil educativo, que
tributen a la superación de los estudiantes de la carrera Pedagogía-
Psicología, de la Universidad en sentido general, así como a los
trabajadores de este CES y a la comunidad espirituana.
Esta cátedra tendrá las funciones siguientes:
Funciones de la cátedra:
• Asesoramiento de investigaciones en las líneas de trabajo declaradas.
 • Organización de cursos de pregrado y/o postgrado relacionados con la
temática en cuestión.
• Producción de materiales científicos como resultado de las
investigaciones realizadas que sirvan de apoyo a la docencia o a nuevas
investigaciones.
• Intercambio científico con cátedras y organizaciones similares en el país.
Se prevé que sus principales impactos sociales se manifiesten en
Impacto en:
• Comunidades del territorio espirituano
• Comunidad universitaria
• Escuela Primaria “Antonio Guiteras”, ubicada en la calle Antolín García,
en el Consejo Popular Jesús María
La cátedra contará con la siguiente Junta Directiva:
Presidente de honor: Delia Sonia Pulido García (sobrina del Dr. Antolín
García Álvarez)
Presidente: Lic. Geobanys Valle Rojas
Vicepresidente: MSc. Carmen Alicia Rodríguez Casanova
Secretarias: MSc. Delvia Lucía Castellanos Medina y la Dra. C Anairis
Atalis Santa Cruz
Miembros:
Estudiantes de la carrera Pedagogía-Psicología
Profesores y trabajadores del Departamento de Formación Pedagógica
General
Neivys Vega Pulido, sobrina nieta del Dr. Antolín García Álvarez
Además, también podrán ser miembros profesores del Departamento de
Psicología, estudiantes de psicología de la universidad, vecinos de la calle
Antolín García del Consejo Popular Jesús María, así como otros vecinos de
comunidades espirituanas relacionadas al Dr. Antolín García o a pedagogos
relevantes espirituanos y otras personalidades de otras localidades del
territorio nacional.
Los interesados podrán acceder por solicitud propia, aceptada y
seleccionada según el criterio mancomunado de la dirección de la Cátedra,
o por invitación directa y expresa de la Cátedra. El procedimiento para esto,
así como para los aspectos relacionados con su funcionamiento, estará
contenido en el Reglamento que se elaborará una vez aprobado el presente
proyecto mediante Resolución Rectoral.

CONCLUSIONES

Las Cátedras Honoríficas realizan una labor destacable en los centros de

educación superior, como integradoras y difusoras de la vida y obra de
personalidades, países o temas de interés sociocultural. El trabajo de las
Cátedras Honoríficas está dirigido a la comunidad universitaria y la sociedad
en su conjunto. Las mismas se encuentran dentro del proceso de Extensión
Universitaria, que contempla las actividades de investigación y docencia.
Precisamente, para contribuir al desarrollo de investigaciones sobre la vida
y obra de relevantes personalidades en el territorio espirituano, que se han
destacado sobre todo en el área de la educación, es que se pretende
constituir en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí” la Cátedra
Honorífica “Dr. Antolín García Álvarez”.
 Desde esta Cátedra Honorífica que se adscribe al Departamento de
Formación Pedagógica de la Facultad de Ciencias Pedagógicas se
potenciará, además, la labor investigativa sobre el legado educativo de tan
eminente personalidad de la educación espirituana, recordado como uno de
los pedagogos que introdujo en esta provincia los primeros estudios acerca
de Pedagogía Psicología.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Citado por Antolín García Álvarez, "El problema de la disciplina en las
escuelas primarias", en Revista de la Facultad de Letras y Ciencias, vol.
XVII, La Habana, 1913, p. 122.
2. Ibídem, p. 95.
3. Ídem, p. 91.

BIBLIOGRAFÍA

Antolín García Álvarez. Recuperado de http://www.bnjm.cu/sitios/fechario/2008

Antolín García Álvarez. Recuperado de http://www.wikitree.com/genealogy
Cordoví Núñez, Y. (2012). Cuerpo, pedagogía y disciplina escolar en Cuba:
dispositivos de control desde los discursos higienistas (1899 - 1958).
Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-
García Álvarez, A. (1913). "El problema de la disciplina en las escuelas
primarias", en Revista de la Facultad de Letras y Ciencias, vol. XVII, La
Habana.
Guiribitey Alcalde, Jacobo y Pedro. (2012). La educación en Sancti Spíritus
hasta 1958. Miami, Florida, EE.UU.
Muro García, Esperanza. (2004). “Maestros espirituanos”. En Revista Siga la
Marcha. No. 17. Sancti Spíritus: Ediciones Luminarias.
Valdés Astencio, Diego. (1914). Apuntes históricos sobre el poblado de
Guasimal. Guasimal: Imprenta El Aprendiz.
Valle Rojas, Geobanys. (s.a.). Guasimal. Su historia y tradiciones. (Libro
inédito)
Vitale, María Cecilia. (s.a.). La investigación educativa. Recuperado de
http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas
 ANEXOS

Foto del Libro de Diego R.

Valdés. 1914

Casa natal de Antolín García

Foto: Familia García Álvarez 1917

en el patio de Independencia 103.
Antonio María García Cadenas con
sus hijas Rita, Candita y Mariquita
y su hijo Antolín con su esposa
Manuela Meléndrez

Antolín García y su esposa

Manuela Meléndrez 1942 en
Independencia 133 Norte, Sancti-
Spíritus, Cuba

Antolín García Álvarez con grupo

de teosofistas cubanos recibiendo
a Annie Besant a su llegada a los
EE.UU.