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CARTA DE PRESENTACIÓN

Ciudad y Fecha:

Ciudad: Q"üd"
REF: Solicitud de autorización para desarrollar propuesta de Acción Familiar
en Bdrno /a e9rl¿mlJd
Por medio de la presente hago a Usted(es) la presentación del estudiante
8Sq quien
se
encuentra matriculado(a) en el programa de psicología de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD, CEAD (D¿,'Uo
En su proceso de formación el (ra) estudiante está realizando el curso de Acción
Psicosocial y Familia, bajo la dirección del
Turor y como
complemento debe hacer contacto con tres (3) famirias para desarroilar
el
componente pract¡co, el cual se desarrollar durante todo el semestre por pasos
iniciando con la apricación de un instrumento para rearizar er Diagnostico y
culminar con la implementación de unas acciones creadas con
todo el sistema
familiar.

El (la) estudiante ha eregido su famiria para la apricación de ros


contenidos de este
curso académico durante los meses ae Ab.;l
, r¿dl O Y
;pn!_e_, frente
a lo cual solicito a usted(es) se estudie ra posibiridad de autorizar
er desarroilo oe
las acciones estabrecidas en ras guías de traba¡os para ra ejecución
del
componente practico del curso

Agradezco su atención prestada.


Atentamente,

Director Curso Académico


Universidad nacional abierta y a distancia (UNAD)

Programa: psicología

Estudiante: Feniber Córdoba Martínez

Consentimiento informado para estudio de familia

1. Consentimiento Informado oara Estudio de Familia Estudio de familia:


Profundización en el conocimiento de la estructura y dinámica familiar para
lograr una mayor comprensión de las situaciones que afectan a los
individuos y familia, sus factores de riesgo y protectores, sus redes de
apoyo y una priorización de sus problemas. Considera la aplicación de los
siguientes instrumentos (en entrevista o en visita domiciliaria integral):
círculo familiar, genograma, ecomapa, familiar, PRACTICE. Este estudio
debe concluir con un plan de intervención acordado con la familia de
acuerdo a lol problemas priorizados. )
2. Don/Dna.:lowtq l. r-trt^ ¿ identificada con N" de
cc: tr 5 3 ) 8Fo manifiesto que estoy conforme con la
intervención que se me ha propuesto. He comprendido la información
anterior. He podido preguntar y aclarar todas mis dudas. Por eso he tomado
consciente y libremente la decisión. También sé que puedo retirar m¡
consent¡miento cuando lo estime oportuno . X Sl Autorizo a que se
realicen las actuaciones oportunas, incluyendo modificaciones en la forma
de realizar la intervención, para evitar los peligros o daños potenciales para
la vida o la salud, que pudieran surgir en el curso de la intervención._NO
Autorizo a la realización de esta intervención. Asumo las consecuencias
que de ello puedan derivarse para la salud o la vida.
F i rm a Fun cio na ¡¡ff- -e- ú-L-.- z -A'do 44 LL
- -

Fecha: P /g!-!-f
JNSTRUMENTO INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LAS FAMILIAS
La fam¡lia como base fundamental de la sociedad, requiere de una mirada cuidadosa en la que las
familias se reconozcan como la esencia en la formación de ciudadanos desde el respeto de los derechos
y el ejercic¡o solidario como personas proactivas en la soc¡edad. Parte del reconocim¡ento se da desde
el diagnóstico psicosocial de las familias, para así generar planes de acompañam¡ento, or¡entación y
formación a las familias. Este instrumento fue Elaborado por: PhD @ Nidia Milena Moreno López
Docente Ocasional ECSAH UNAD

En ese sentido la Univers¡dad Nacional Ab¡erta y a D¡stanc¡a UNAD, a través de su programa de


psIcoLoGÍA, desde el curso de AccIóN PsIcosocIAL Y FAMILIA, les agradece su colaboración
contestando las preguntas que se presentan a continuac¡ón, La información recolectada es de carácter
confidencial, y ustedes tienen la libre decisión de partic¡par, si deciden hacerlo se solic¡ta que dil¡genc¡en
el formato adjunto de título: "Consent¡m¡ento Informado".

Las preguntas que se presentan a continuación tienen una escala de valoración de 1 -2-3-4-5. en donde
1 es el mínimo valor v 5 es el máximo valor.

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR

Concienc¡a de uno mismo


Reconozco que tengo fortalezas en m¡ rgl de (padre/madre)
Reconozco que tengo deb¡lidades en m¡ rol de (padre/madre).
Reconozco las s¡tuaciones en la famil¡a que me molestan ¡S
Lv
Reconozco las situac¡ones en la fam¡l¡a que me agradan
Reconozco que debo controlar los impulsos en momentos de cr¡s¡s.
Tengo conf¡anza en las decisiones que tomo con rcspecto a la famil¡a.
Autorregulac¡ón
Consideras que manejas adecuadamente tus emoc¡ones, ¡mpulsos y estados de ánimo
con tu familia. q
Consideras que reacc¡onas de manera adecuada cuando se presentan confl¡ctos en tu
tam a.

Crees que tu fam¡l¡a te apoya cuando la necesitas. l0


Confías en tu fam¡l¡a cuando t¡enes dificultades
Adaptabllldad
Asumes la responsab¡l¡dad cuando te equivocas en la form¿ de actuar con tu fam¡lia.
Consideras que tu famil¡a se adapta a los cambios que se les presentan a los m¡embros

Consideras oue eres flexible para afrontar los cambios de v¡da que se te presentan.

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Te sientes cómodo con tu famil¡a al expresar tus ¡deas, puntos de vista, expectat¡vas e
nqu¡etudes,

Mot¡vac¡ón y comprom¡so.

Reconoces con facilidad los objetivos en común que t¡ene tu fam¡lia.

Cons¡deras que tu famil¡a se organ¡za p¿ra el cumpl¡miento de lqs logros y objetivos


fam¡l¡ares

Tu famil¡a te apoya para el cumpl¡m¡ento de tus logros y objetivos personales.

Tú apoyas a tu fam¡lia en el cumplimiento de los logros fam¡liares.

Tú apoyas a los miembros de la familia en el cumplimiento de sus logros a n¡vel


Defsonal.

In¡c¡atlva y Opt¡m¡amo
Tienes ¡n¡c¡ativa en la real¡zación de act¡vidades fam¡liares.

Apoyas las ¡n¡c¡ativas de los miembros de la fam¡lia en cuanto a act¡vidades, objetivos y


metas,

Actúas con prontitud en las act¡vidades que proPone tu famil¡a.

Eres De.sistente en la consecución de los objet¡vos a pesar de los obstáculos y los


contratiemPos.

Tu fam¡lia es persistente en la consecuc¡ón de los objetivos a pesar de los obstáculos y


los contrat¡emoos.

Competencia Soclal
Tu fam¡l¡a es consc¡ente de los sentim¡entos, neces¡dades y preocupac¡ones de los
oemas.

Tu fam¡lia es consciente de los sentim¡entos, neces¡dades y preocupaciones de cada uno


de los m¡embros de la fam¡lia.

Tú a n¡vel pe.sonal eÍes consciente de los sentim¡entos, neces¡dades y preocuPac¡ones


de cada ung de los miembrgs de la famil¡a.

Tu familia es capaz de captar los sent¡mientos y los puntgs de v¡sta de otras persgnas y
se interesa activamente por las cosas que les pregcupan.
Tu famil¡a es capaz de captar los sent¡mientos y los puntos de v¡sta de los miembrcs de
la fam¡lia y se ¡nteresa act¡vamente por las cosas que les preocupan.
Tu fam¡lia logra ant¡c¡parse, reconocer y sat¡sfacer las neces¡dades de los otros.

En tu fam¡l¡a aprovecha las oportunidades que nos brindan d¡ferentes tipos de personas.

Cons¡deras que los miembros de la fam¡lia reconocen las relac¡ones de autoridad al

Consideras que tu familia t¡€ne la capac¡dad de darse cuenta de las corrientes


emocionales v de relac¡ones de
Consideras que tu famil¡a tiene la capacidad de influi|. positrvamente en el
comportamiento de los miembros de la familia
Consideras aue tu famil¡a t¡ene la capacidad de persuadir a los miembros de la famil¡a
frente a comportam¡entos inadecuados que se presenten.
Consideras que la fam¡l¡a t¡ene la capac¡dad de emitir mensajes claros y convrncentes
en cuanto a los pmcesos de comunicac¡ón al ¡nter¡or de la fam¡l¡a'
Consideras que tu fam¡lia mot¡va y promueve el liderazgo en los miembros del grupo
fam¡l¡ar.

Cons¡deras que tu fam¡lia tiene la capacidad de neggciación en la resoluc¡ón de


conflictos.
consider"s qlte tu famil¡a losra trábajar en equipo en cuanto a la consecución de metas

Cons¡deras que tu familia está preparada para asumir y or¡entar efectivamente


a los
' miembros de la familia por consumo de drogas'
y a los
Cons¡deras que tu famil¡a está preparada Dafa asum¡r orientar efectivamente
miembros de la fam¡lia por consumo de alcohol.

Co*¡d"r"s qu" tu f"mit¡a está preparada para asumir y orientar efectivamente a los
miembros de la famil¡a en situaciones de redes de trallcollll999::-
a los
Cons¡deras que tu famil¡a está preparada para asum¡r y -orientar efectivamente
miembros de la famil¡a en s¡tuaciones de tráfico de persgnas'
a los
cons¡deras que tu fam¡lia está preparada para asumir y orientar efect¡vamente
miembros de la famil¡a en s¡tuac¡ones de prostltuclon'
y.orientar efectivamente a los
Consideras que tu fam¡lia está preparada para asumir
m¡embros de la fam¡lia en situaciones de bullyng o matoneo'
a los
Cons¡deras que tu familia está preparada para asum¡r.y orientar efectivamente
miembros de la famil¡a en situac¡ones de ad¡cciones cloernetlcas' W
a los
Cons¡deras que tu familia está preparada para asum¡r y orientar.efect¡vamente
miembros de la familia en situac¡ones de suic¡dio'
a los
Cons¡deras que tu fam¡lia está preparada para asumir orientar efectivamente
y
miembros de la familia en situaciones de violencla Intralamlllar'
a los
Consideras que tu fam¡lia está preparada para asumir y orientar efectivamente
miembros de la fam¡l¡a en situac¡ones de maltrato Inlant¡l'
r efect¡vamente a los
Cons¡deras que tu familia está preparada para asumir -y or¡enta
miembros de la fam¡lia en situaciones de lYaltrato a la muler'

Cgns¡deras que tu famil¡a está preparada para asumir


yorientar efect¡vamente a los
m¡embros de la familia en s¡tuac¡ones de v¡olencla oe 9enero'

y a los
Cons¡deras que tu fam¡l¡a está preparada para asumir orientar efectivamente
rniembros de la famil¡a en s¡tuac¡ones de maltrato Inlantll'

€L PROGRAMA DE PSTCOLOGTA
LA ESCUELA DE C¡ENCTAS SOCtaLEs ARTES Y HUMANTDADES 9ESDE
DE LA UNAD AéRADICE POR TODA SU ATENCIóN Y COLABORACIÓN'

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ESCALA DE PONDERACTóN DEL INSTRUMENTO
LA INTELTGENCTA EMOCIONAL EN EL CONTEXTO FA ILIAR

Concienc¡a de uno m¡smo

Mot¡vación y comProm¡so.

TiDo de Acc¡ones psicosoc¡ales en el contexto Factor de alto r¡esgo, se


de la famil¡a sugiere ¡niciar el Proceso
de acc¡ón ps¡cosocial en
las categor¡as que

% -,."t
t'...
Factor de mediano r¡esgo,
se sugiere realizar
acc¡ones ps¡cosoc¡ales de
modo preventivo, en las
categorías que quedar0n

Factor de bajo r¡esgo se


su9¡ere realizar acciones
de mejoramiento en las

Ninouno

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