SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Código: GFPI-G-001
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia Fecha: 2013-10-09
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual
GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 280501007-03-01

1. 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: El mantenimiento industrial asistido por computador

Programa de formación: GESTIÓN DEL Código: 83710214

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES Versión: 01
DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Emplear el software de mantenimiento para generar la Organizar la logística para la
orden de trabajo acorde a las necesidades de ejecución de las actividades de
mantenimiento de la empresa. mantenimiento.
Duración de la guía (en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 3 del programa de formación GESTIÓN DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL.

Un Sistema de Gestión de Mantenimiento es un software o un conjunto de aplicativos construido

para servir como base de datos para las diversas operaciones de mantenimiento requeridas por la
organización. La función de estos consiste en servir como base de datos destinada optimizar los
recursos de la organización mediante el aprovechamiento que los técnicos, supervisores y
encargados del mantenimiento realicen mejorando la calidad de las decisiones de gestión y
verificando el cumplimiento de las normas. La elección del sistema y su robustez dependen de las
necesidades y objetivos plateados por el área de mantenimiento.

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material

de formación de la actividad 3: El mantenimiento industrial asistido por computador, de
la exploración de los enlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.
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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

La implementación y ejecución de las actividades programadas de mantenimiento, requiere

de un estricto control y seguimiento por parte del área de mantenimiento. Esta labor es
engorrosa, sensible al error humano y requiere mucho tiempo en su etapa de
implementación y puesta en marcha. Es por esto, que se recurre a herramientas
computacionales que permitan planificar y organizar las acciones del mantenimiento.

De esta manera, lo invito para que dé respuesta al siguiente interrogante: ¿Cree que el
control y seguimiento de las actividades de mantenimiento, se debe delegar
completamente a una herramienta computacional sin supervisión humana?

Explore la guía de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por computador,

dispuesta en el botón Actividades.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Revisar el cronograma de actividades que se encuentra en el botón Información del

programa para conocer las acciones a realizar.

El sondeo de conocimientos previos le permite medir el nivel de conocimiento que posee sobre la
temática del programa de formación. Para ello ingrese al botón Actividades y en la carpeta
Actividades iniciales encontrará el cuestionario, el cual no es calificable, pero es imprescindible
realizarlo.

De igual manera, participe en el foro social o de presentación, espacio de encuentro entre

aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con
este foro se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.

Pasos para participar en el foro:

 Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro social o presentación y

luego en crear secuencia.
 Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro reconocimiento de la
plataforma y luego en Crear secuencia.
 Digite el asunto y contenido del mensaje.
 Dé clic en enviar.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 Teniendo presente que la gran mayoría de empresas requieren solo de la gestión
del mantenimiento de equipos, el programa ofimático Microsoft Excel, brinda una excelente
alternativa para la planificación y organización de las acciones del mantenimiento al tiempo
que agiliza los procesos concernientes a la generación de los formatos y almacenamiento
de información.

Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

 Analizar el material de formación de la actividad de aprendizaje 3: El

mantenimiento industrial asistido por computador, ubicado en el botón Material
del programa.

 Documentarse con el material de apoyo para la actividad de aprendizaje 3.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

 Un documento en el procesador de texto de su preferencia donde cree una lista de

al menos seis (6) programas o herramientas computacionales para la gestión del
mantenimiento, donde se especifique las características generales del programa,
funciones con las que cuenta y bajo qué sistema operativo trabaja Windows, MAC,
Ubuntu, igualmente elabore en el mismo documento los siguientes instructivos:

o Instructivo general para la limpieza de motores eléctricos.

o Instructivo para la lubricación con grasa de los rodamientos.

Para el desarrollo de los instructivos, tome como referencia el documento

“MANUALWEG.pdf” (consulte las páginas 27 a la 34) que se encuentra
disponible material de apoyo de la unidad 3.

 Un documento de Excel donde evidencie la creación de los siguientes formatos para

una empresa:
o Instructivo.
o Tarjeta maestra.
o Tableros de Control.
o Órdenes de Trabajo.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

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1. Botón Actividades.
2. Carpeta actividades de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por
computador.
3. Ubicar en la carpeta el enlace de envío: Herramientas computacionales para la
gestión del mantenimiento
4. Enviar.

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo

inválido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botón Examinar mi equipo.

3.3.2 La evaluación interactiva se realiza con el fin de afianzar los conocimientos adquiridos
por el aprendiz en el desarrollo de la actividad de aprendizaje 3.

Para realizar la prueba, estos son los pasos:

1. Botón Actividades.
2. Carpeta Actividades de aprendizaje 3: El mantenimiento industrial asistido por
computador.
3. Clic en Prueba interactiva: Diligenciando formatos de mantenimiento industrial.
4. Enviar.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

El foro temático de la actividad de aprendizaje 3, debe participar en el tema propuesto: El

mantenimiento industrial asistido por computador contestando las siguientes
preguntas:

 ¿Con qué funciones (diferentes a las contempladas en el material de estudio) debe

contar una herramienta computacional para la gestión de mantenimiento?
 ¿Considera que las herramientas ofimáticas básicas, como Microsoft Excel o
Microsoft Access, pueden cubrir las necesidades básicas en la gestión y
administración del mantenimiento de una empresa? Justifique sus respuestas.

Para participar de esta actividad, ingrese al botón Foros y haga clic en el enlace Foro
temático 3: El mantenimiento industrial asistido por computador.

Reflexione sobre las respuestas de sus compañeros y comparta sus comentarios. Tenga
en cuenta que para dar los aportes pertinentes, es necesario revisar lo que han comentado

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los compañeros con el fin de no hacer los mismos aportes. Además debe leer la guía del
buen uso de los foros que se encuentra en el botón Información del programa.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación Técnicas e instrumentos
de evaluación

Utiliza sistemas de Implementación de Rubrica

De desempeño: comunicación establecidos TIGRE para la valoración de
Participación en foro por la organización para la la evidencia.
temático en línea. entrega y control de las
órdenes de trabajo.

De producto:
Formatos o planillas de las
órdenes de trabajo
solicitadas e identificación
de programas o
herramientas
computacionales para la
gestión del mantenimiento.
Genera las órdenes de
Rúbrica para la valoración
trabajo con base en la
de la evidencia.
programación preventiva y
correctiva.

Elabora los reportes de Herramienta interactiva a

De Conocimiento: acuerdo con las través de la plataforma para
especificaciones técnicas y valorar conocimientos.
Prueba de conocimiento las ordenes de
interactiva. mantenimiento a
programar.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.

 Material descargable de la actividad de aprendizaje 3
 Documentos de apoyo de la actividad de aprendizaje 3.
 Ambiente de navegación (Plataforma SofiaPlus.).
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Software Ofimático Microsoft Excel
 Editor de texto.
 Navegador de Internet

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa diríjase al botón Glosario, ubicado en el menú
principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía y Webgrafía del programa diríjase a los materiales del
episodio, documentos de apoyo y enlaces externos del programa.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro de Diseño e
Andrés Felipe Innovación
Experto Septiembre 27
Valencia Tecnológica
Temático 2014
Pimienta. Industrial –Regional
Autores Risaralda.
Centro de Diseño e
Innovación
Carlos Andrés Experto Septiembre 27
Tecnológica
Mesa Montoya. Temático 2014
Industrial –Regional
Risaralda.
Revisión Edward Abilio Líder Línea de Centro de Diseño e Septiembre 29
Luna Díaz. producción. Innovación 2014
Tecnológica
Industrial –Regional
Risaralda.

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