EL FEUDALISMO EN LA EDAD MEDIA

Social Político Económico

El feudalismo se caracterizó por la
gran desigualdad de clases
Solamente había un grupo reducido
de personas que eran libres
Las clases sociales eran tres: la
nobleza, el clero y la población
campesina.
Los siervos eran los encargados de
trabajar las tierras del feudo
Los sirvientes no poseían ninguna
propiedad ni derecho.
La nobleza forma la cima de la La nobleza Controlaba la vida económica,
sociedad feudal.
La nobleza se transforma en El clero aumenta sus posesiones gracias a las donaciones
aristocracia de sangre
Aparece un alta y una baja nobleza, El clero era perceptor del diezmo
en función de sus ingresos y de su
proximidad al rey.
La nobleza tendrá sus propias leyes Existen hombres vinculados a la tierra y que se pueden
y jueces. vender con ella
El rey, el único legitimado para Fueron apareciendo gremios (asociaciones), que
hacer leyes. surgieron para reglamentar la labor productiva de los
artesanos.

El feudo, correspondía a grandes y
autosuficientes propiedades de
nobles o eclesiásticos.
El clero recibía una instrucción
superior que les capacitaba para
dirigir la sociedad.
No se excluía que humildes
campesinos pudieran también
ordenarse sacerdotes.
A mediados del siglo XIV, una plaga
conocida como la peste negra (una
variedad de peste bubónica) asoló a
Europa, con un efecto devastador.
La ausencia de una regla que regule
la vida en los monasterios favorece
la corrupción
El clero tenía su propia legislación,
por la que regirse,
El clero estaba exento de pagar
impuestos, además de
Los campesinos salvo unos pocos
que habían permanecido libres,
dependían de algún señor
Los campesinos realizaban numerosos servicios para el
señor.
Los campesinos, que eran personas libres, podían ser
dueños de algunas tierras
El feudalismo llevó a la práctica una economía de
subsistencia,
El feudalismo baso su economía en la agricultura y la
ganadería.

APARATOS IDEOLÓGICOS DEL ESTADO

 Lo religioso (el sistema de las distintas iglesias)

 La escuela (el sistema de las distintas “Escuelas”, públicas y privadas)
 La familia (la familia cumple, evidentemente, otras funciones que la de un AIE.
Interviene en la reproducción de la fuerza de trabajo. Es, según los modos de
producción, unidad de producción y(o) unidad de consumo)
 Lo jurídico (“Derecho” pertenece a la vez al aparato (represivo) del Estado y al sistema
de los AIE)
 Lo político (el sistema político del cual forman parte los distintos partidos)
 Lo sindical
 Los medios de comunicación informativos (prensa, radio, T.V., etc.)
 La cultura (letras, bellas artes, deportes)

FUERZA AÉREA

Las fuerzas aéreas del Ecuador derribó tres aviones peruanos y cinco helicópteros.

EJERCITO

Una de brigadas perteneció al Grupo Comandos de Selva (IWIAS), brigada élite

conformada exclusivamente por personal nativo de la región amazónica dado su
conocimiento y capacidad para sobrevivir en aquel entorno.

MARINA

La Fuerza Marina vigiló las costas Ecuatorianas para salvaguardar la integridad de los
pobladores