GUÍA DE APRENDIZAJE: Ortografía y gramática

NOMBRE: FECHA:
ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación. CURSO:
PROFESOR: Michelle Martínez Alarcón UNIDAD : Repaso

Indicadores de evaluación: Los alumnos y alumnas

- Utilizan correctamente reglas de ortografía literal.
- Analizan gramaticalmente oraciones.
- Emplean correctamente las reglas de acentuación.

I. A continuación, encontrarás una serie de frases con errores ortográficos. Deberás descubrirlos y
escribir su forma correcta.

a. Prohivido votar basura: __________________________________________________________________

b. Fabor de guardar cilensio para que descancen las demas personas:
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c. Oy carne azada siga padentro: ____________________________________________________________
d. Atensión, ijiene i ornato puvlico queda serrado:
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e. Ce asen poemas urjentes: ________________________________________________________________
f. “Nuestro aijado trae una oja de inojo en el ojal. No ay guelllas de la oya para coser la zanaoria”.
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g. “El mujido del buei y el rujr del motor hacen presagiar que deberemos recoger y refrijerar sin restinjir”.
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h. “Ella presagiava el resurgimiento de aquel personaje de prestijio”.
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II. ¿Tiene dudas con el empleo de la letra “j” o “g”? Para superar esta dificultad, le proponemos
escribir “j” o “g”.

a. Pere__rina__e m. __inete
b. Fu__itivo n. a__encia
c. Li__ero ñ. __itano
d. __entuza o. homena__e
e. Pluma__e p. te__er
f. A__í q. __eólogo
g. Embala__e r. ener__ía
h. Co__ín s. litur__ia
i. Venda__e t. pedago__ía
j. Di__itar u. frá__il
k. __ente v. ré__imen.
l. Sur__ir w. ca__ero.
III. ¿Tiene dudas con el empleo de la letra “b” o “v”? Realice los siguientes ejercicios

a. A__solver i. com__inación q. __oz

b. Su__marino j. fá__rica r. a__ispas
c. __i__liotecario k. __aúl s. __olar
d. Nu__lado l. __ahía t. mue__e
e. Em__lema m. ad__er__io u. __om__a
f. Caza__a n. al__ahaca v. li__ertad
g. __úsqueda o. hem__ra w. __ender
h. Contri__uir p. tri__u x. __roma

IV. ¿Cuántos errores detecta ud. En oraciones tales como? Encierre en un círculo aquellos que localice.

a. Esa lavor no le incumbe a él.

b. Obtubo nuevamente un mueble.
c. El vendedor de arvejas deambulava ebidentemente.
d. La butaca estaba bertical a la vengala.
e. Vienvenido a la bóveda pribada.

V. Subraye aquellas palabras que son agudas

Pare- ají- violín- bombero- salón- cojín- cerrado- vocal- azul- amor- cuerda- papel- libro- cortina- comerá-
carpeta- lápiz- casa- cóndor- árbol- camino- liberó- brevedad- guardar- brutal- lámpara- ejemplo- sacar.

VI. Subraye aquellas palabras que son graves

Árbol- glaciar- herramientas- liberó- estéril- casa- amarillo- mariposa- ratón- puerta- filosofía- avispa- tilde-
comer- estructura- colación- estudia- palabra- compás- lápiz- ásperamente- chimenea- clarinete- ventana.

VII. Tilde cuando corresponda. Luego, identifica Sujeto, Predicado y Complemento Directo.

a. Osvaldo comió una manzana en la bahia.

b. El camion volco su carga.

c. El puma corrio a cazar su presa.

d. Gabriela Mistral es la primera escritora en recibir un premio nobel en nuestro pais.

e. Salio de su casa para ir a la libreria.

f. Concepcion es la capital de la region del Bio- Bio.

g. El rio con todas sus fuerzas.

h. El oceano Pacifico es el mas grande del planeta Tierra.

i. La biografia es un texto no literario.