Actividad aprendizaje 2

Identificar los conocimientos previos sobre el alistamiento de la formación

Complementaria SENA

Resulta importante reflexionar sobre el rol del instructor SENA en el proceso de

formación complementaria en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, así como de
los saberes previos que debe tener al momento de realizar el alistamiento del
Programa; por ende reflexione sobre el siguiente interrogante:
¿Por qué es importante realizar el alistamiento de un programa de formación
Complementaria virtual?

Realizar el proceso de alistamiento de un programa de formación complementaria

virtual es de suma importancia porque nos permite planear, organizar, revisar y
adecuar previamente, todas las actividades a desarrollar durante el programa de
formación, dentro de ellas la configuración de la semillas, de conformidad con los
requisitos exigidos por el Sena, para que una vez inicie este el aprendiz encuentre
todo lisito para su formación.

Teniendo en cuenta la reflexión anterior y con el fin de determinar las

Características más importantes del alistamiento, desarrolle el taller “Identificar los
conocimientos previos sobre el alistamiento de la formación complementaria
SENA”, dando respuesta a los siguientes interrogantes:

1. ¿Qué factores se deben tener en cuenta en el momento del alistamiento para

Cautivar y motivar a los aprendices para que continúen con el proceso
Formativo?

Los factores que debemos tener encuenta en el momento del alistamiento para
cautivar y motivar a los aprendices para que continúen en el momento de formación
son la utilización de las herramientas que tenemos en la plataforma y que hemos
configurado en la semilla dispuesta en el MLS, como son la elaboración de anuncios
en cada una de las etapas del desarrollo del programa de formación , iniciando con
un anuncio de bienvenida donde damos a conocer la información del programa,
fecha de inicio y terminación del programa, perfil del instructor, actividades previas
y conferencias web de bienvenida. También es muy importante resaltar a los
aprendices su puntualidad y motivar a los demás por su cumplimiento.

2. ¿Qué diferencias existen entre el alistamiento de un programa de formación

Complementario presencial y uno virtual?

En los programas de formación complementaria presencial el proceso de

alistamiento no solo se realiza atraves de la plataforma Sena Sofía plus, (LMS),sino
que implica un proceso de inducción presencial en el cual se le da a conocer el
programa de formación, proyecto formativo, programa curricular, guías de
aprendizajes ,cronograma etc. También existe diferencia en la configuración en el
LMS semilla.
El programa de alistamiento en los programas de formación complementaria virtual
se realiza solamente atraves de la plataforma en MLS.

3. Explique las funciones que cumple la administración de las herramientas del

LMS y su aplicación en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Las funciones que cumple la administración de las herramientas del LMS y su
aplicación en los ambientes virtuales de aprendizaje, es la comunicación e
interacción entre el instructor y el aprendiz permitiendo el desarrollo de los
programas de formación mediante la utilización de los AVA y todo el menú dispuesto
en la semilla.(desarrollo y envió de actividades ,calificación atraves del centro de
calificaciones, desarrollo de los foros etc)
4. ¿Cuáles son los botones básicos del menú y sus funciones?
_______________________
Información general
Página principal
Información del programa
Información del instructor
Cronograma
________________________

Actividades

Actividades Iniciales
Actividad 1
Actividad 2
__________________________

Comunicación
Mensajería Interna
Foros de discusión
Sesión en línea
___________________________
Recursos de Apoyo
Biblioteca
Glosario
___________________________
Calificaciones
Mis calificaciones
Página principal: Se visualizan elementos de consulta anuncios, presentación del
programa etc.
.
Información del programa: diseño curricular y presentación del programa.
Cronograma: Recurso disponible en el HTML
Información del instructor: Nombre y perfil profesional del instructor

Actividades: Está dividida por actividades de aprendizaje

Actividades Iniciales: Conocimientos previos
Actividades: Contiene guía de aprendizaje, material de formación, material de
apoyo, enlaces de envió de evencias.
Comunicaciones
Mensajería Interna: Envió de comunicaciones a los aprendices de forma privada o
colectiva.

Foros: Se interactúa sobre temas de opinión o de análisis.(Foro social, foro de dudas

e inquietudes y foro temático)
Sesión en Línea : Permite realizar sesiones para las conferencias web y chat
promedio de la blackboard Collaborate.
Recursos de apoyo:
Sistema de Bibliotecas: Consulta y préstamos de fuentes bibliográficas.
Glosario: Términos y conceptos propios del programa de formación.
Tutoriales: Manejo de la plataforma, del MLS

Calificaciones:
Mis calificaciones: Los aprendices revisan el estado de sus valorizaciones, se lleva
un seguimiento del proceso de formación.