1 - Sec Balotario - III BIMESTRE

Institución Educativa Privada “AUGUSTO N.
WIESE” II SEMESTRE
ARITMÉTICA 1° SEC - III

BIMESTRE
1 3 1
 
1) La suma de 3 4 6 es:
a) 5/7 b) 5/4 c) 4/3
d) 11/7 e) 7/5
5) Simplificar:
4  0 ,01  3  0 ,001  0 ,1  0 ,01
4  0 ,01  3  0 ,001  1704 ,957
2) Simplificar:
0 ,5  3  0 ,6  0 ,03  0 ,5
0 ,08  8  0 ,1  0 ,1  0 ,01
6) Simplificar:
( 8 ,3  0 ,05 )  ( 4,25  3,15 )
6 ,04  0 ,4  0 ,006  0 ,6  7 ,04
1 1
3  2 
3) Efectúa : 2 5
a) 14/10 b) 57/10 c) 15/2
d) 14 e) 17
1
1
1
1
1
3 
7) Halla : 2
7 9 7
8 4 22 a) 1 b) 2 c) 2
9 7 9
3 x x x
4) Efectúa : 13 11 16
9 1
d) 1 e) 7
a) 12/13 b) 11/8 c) 4/11 7 9
d) 3/13 e) 13/31
BALOTARIO SECUNDARIA
Institución Educativa Privada “AUGUSTO N. WIESE” II SEMESTRE
11) ¿Cuánto le falta a “E” para ser igual a 3/5, si :
1 1
2 3
E= 2 3
1 1
4 6
4 6
a) 4/35 b) 7/20 c) 1/30
d) 1/25 e) 4/15
4 4
(- )6  ( - ) 4
8) Efectúa : 3 3
12) Simplifica :
 1  1  1  1  1
1  1  1  1  1  
5  6  7  8  9 
-1 0
 1 1  10 
   x E=
9 3 2-1  1  1  1  1  1
9) Efectúa : 1  1  1  1  1  
 5  6  7  8  9 
a) 31 b) 3 c) 4
d) 11 e) 5
13) Simplifica :
12
2
10) Calcula el valor de “C” si : 1
3
1
1
1 1 1 1
4   2
C= 2 3 4 2
1 1 1
4  
2 3 4
a) 17/48 b) 61/35
c) 15/23 d) 18/37 e) 24/39
14) Simplifica : 17) Efectúa :
3 4 3 2 1  1  1  1  1  1
 x     A  1    1    1    1    1  
 8 5 10 9 6  x 2 3  1  2   3   4   5   6 
F
 6 1 1  2 4 7  4 3
      
 15 6 5  3 9 12 
1
 1  1  1
 1  1  1  
 6  7  8  
 1  1  1
 1  1  1  
15) Efectúa :   6  7  8  
18) Halla: M =
0,5
 1   3  2   2  4  1 
 
K           16
 2  5  23  
16) Simplifica : 19) Efectúa :
2 1 1 1 2 3
 3   2  3   3    1 .
E  3       6 1  6  3  M=
2 3 4  3 5
 2  2  3 1 3 2 15
  . . .
8 3 2 5 5
23) Se reparte una herencia entre tres

personas. A la primera le corresponden
20) Simplificar: $1245,67; a la segunda el triple de lo que la
primera más $56,89; a la tercera, $76,97
( 0 ,03  0 ,456  8 )  6 menos que la suma de lo de las otras dos. Si
25 ,458 además, se han separado $301,73 para gastos,
¿a cuánto ascendía la herencia?
PROBLEMAS
21) Tenía S/.14,25 el lunes; el martes cobré 24) El agua contenida en cuatro depósitos pesa
S/.16,89; el miércoles cobré S/.97 y el 879,002kg. El primer depósito contiene
jueves pagué S/.56,07. ¿Cuánto me 18,132kgs menos que el segundo; el
quedó?
segundo, 43,016kg más que el tercero y el
tercero 78,15kgs más que el cuarto. Hallar
el peso contenido en cada depósito.
22) Un comerciante hace un pedido de 3000kg

de mercancías y se lo envían en cuatro
partidas. En la primera le mandan 71,45kg;
en la segunda, 40kg más que en la primera;
en la tercera, tanto como en las dos
anteriores y en la cuarta lo restante.
¿Cuántos kgs le enviaron en la última
partida?
ALGEBRA 1° SEC- III BIMESTRE 5) Efectuar: (x + 1)(x + 2) + (x + 3)(x+4) – 2x(x+5)
1) Efectuar: (x + 1)2 – (x + 2)2 – (x + 3)2 + (x +

4)2
6) Efectuar: (x  10) 2  (x  9)(x  1)  48
2) Si: a + b=7  a.b=3.

Calcular: a 2  b 2
7) Hallar k para que el resto en la división del

polinomio (4x3 + 9x2 – kx + 7) entre (x + 3) sea
10.
3) Efectuar: M  (x  1) 2  (x  5)2  2(x  3)2

Y dar como respuesta el valor de: m 1
8) Resolver:
3x(x – 3) + 5(x+7) – x(x+1) – 2(x2+7) + 4 = 0
4) Determinar k para que el polinomio

x4 – kx3 + 5x + 3 sea divisible por x + 4.
x  5 3x  3 13) Resolver: (x + 3) (x – 3) – (x + 5) (x – 5)
9) Calcular “x” en: 
x4 x 1
14) Efectuar: (x + 1) (x – 1) + (2 + x) (2 – x)
10) Resolver:
2x – y = 4 .............. (I)
x + y = 5 ................. (II)
Hallando "(xy)"
15) Hallar (m + n), si luego de dividir:

2x 4  6x 3  mx  n
; deja como resto
x2  x  3
R(x) = 5x+10
11) Resolver:
5x + 2y = 3 .............. (I)
2x + 3y = -1 .............. (II)
Hallando "xy''
16) Luego de efectuar la división:

3x 4  13x 3  3x 2  3x  13
; el resto es:
x 2  5x  3
12) Sean los polinomios:

P(x)  2x 2  x  5 Q(x)  -x2  2x  2
R(x)  x  3
Efectuar: R(x)  P(x)  R(x)  Q(x)
17) Dividir:
6 x 4  16x 3  25x 2  7 x  4
; y proporcione la
3x 2  2x  1
suma de coeficientes del cociente.
x 3  3x 2  7 x  5
21) Dividir: ; e indicar el resto
x 1
18) Efectuar la división:

2 x 4  7 x 2  5x  3
; la suma de coeficientes
x2
del cociente.
22) Resolver las ecuaciones:
x 3 1
a)  2x  x  0
2 3
1 x 3
b) 5  x  2x  5 
3 2
c) – {7x + [–4x + (-2 + 4x)] – (5x + 1)} = 0
d) 6x – 12 + 4x – 1 = –x – 7x + 12 – 3x + 5
e) 4x – 2 = 7x – (x + 3) + (–x – 6)
f) 2x + [2x – (x – 4)] = – [x – (5 – x)]
19) Reducir: x2 – (3x + 1)(3x + 2) + 2(2x + 1)2
20) Si: x + y = 5  x2 + y2 = 11
Calcular: x3 + y3
GEOMETRIA 1° SEC- III

BIMESTRE 4) Calcular el perímetro del triángulo sombreado.
Si PA = 8m.
1) Calcular “x”
5 A
x
45 B
12
5) En la figura mostrada mAB = 80 y mBC =

60°. Hallar (x - y)
B
2) Calcular “x” ; BC // AD
8 C
B A C
O
15
x
y
53º P
D
A D
x
6) Hallar el perímetro de la figura cerrada
3) Calcular “x”; BC // AD
B C
30º 45º
A
x 4
11) Calcular “x”; si AB // CD

7) Hallar el perímetro de la figura cerrada 4 C
B
20
37º 45º
D
A
x
8) Hallar el área de un paralelogramo cuya

12) Calcular “x” ; BC // AD
base mide 30cm y su altura 3/5 de la base.
8 C
B
15
53º
D
A
x
9) Hallar el área sombreada
13) Si el perímetro del rectángulo es 28cm.

Hallar el valor de “a”
10) Hallar el área sombreada
14) Hallar el perímetro de cada figura
15) Hallar el perímetro de la figura cerrada
16) El área de un trapecio mide 36cm 2. Su base

mayor 10cm y la base menor 8cm. ¿Cuánto
mide su altura?
17) Hallar el área de un paralelogramo cuya

base mide 60cm y su altura 3/5 de la base.
RAZ. MATEMATEMÁTICO 1° SEC

III BIMESTRE
1) José es el alumno más alto del 6to.; en la
misma sección Carlos es más alto que Raúl
y más bajo que Francisco. Según esto:
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son
verdaderas?
I. De los 4, Raúl es el más bajo.
4) Varias señoritas se presentan a un casting:
II. Carlos, Francisco y Raúl son más bajos
Tatiana está adelante de Eva; Clara está
que José.
atrás de Fabiola y Ximena está atrás de
III. José es más alto que Carlos, pero más
Eva. Sabemos también que la primera en la
bajo que Francisco.
fila es Tatiana. Responde quién está al
centro:
2) Escalando una montaña rocosa se

5) ¿Qué número sigue?:
encuentran tres estudiantes. Alberto está
1 ; 2 ; 4 ; 8 ; 15 ; ____
arriba de Daniel, Felipe está más arriba que
Alberto. ¿Cuál de los estudiantes se
encuentra entre uno y otro respecto a la
base de la montaña?
6) Halla el número que sigue:

1 1 1
8 ; 2 ; ; ; ; _____
2 8 32
3) Carolina mide 10 cm. menos que Fernando.

Carlos es más alto que Juan. Aníbal y
Carolina son del mismo tamaño. Carlos es
más bajo que Fernando.
De las siguientes afirmaciones señala las
7) Hallar el número que sigue:
incorrectas:
4 ; 9 ; 15 ; 23 ; 34 ; ___
11) Una manguera se desea dividir en trozos

de 20 cm cada uno. Si la manguera tiene
una longitud de 30 m. El número de
cortes que se debe hacer es:
8) ¿Cuál es el número que falta en la serie?
2 ; 7 ; 22 ; 67 ; ______; 607
12) Hemos trozado lana en madeja logrando
pedazos de 8 metros cada uno. Si para
esto fue necesario efectuar 20 cortes.
¿Cuál fue la longitud inicial de la lana?
9) ¿Cuáles son los dos números que faltan

en?
2 ; 6 ; 18 ; 54 ; _____; _____; 1458
13) Un gallo cantó cinco veces en 4
segundos. ¿Cuántas veces canto en un
minuto?
10) Completa la secuencia del esquema:
X
S 14) Un tatuador da 5 puntadas en 2 segundos
Ñ ¿Cuántas puntadas dará en 2 minutos?
J
15) Javier se come 2 panes en 5 minutos. 18) ¿Qué número falta?

¿Cuánto tiempo se demorará en comer
10 panes? 9 6 8 4
3 8 12 7
27 48 ( ) 28
16) Hallar el valor de x: 19) Hallar el número de cuadriláteros en:
8 2 9 6
28 7 4 x
6 5 13 7 5
2 3
20) Hallar el total de ángulos
17) Hallar el valor de x:
2 4
2
4a) 256 8 x 3
10 3 5 64 2
b) 641 2
1
c) 49
d) 81
e) 121
TRIGONOMETRIA
1° DE SECUNDARIA
1) Si el punto P(5; -3) es un punto que pertenece
al lado final del ángulo “” en posición normal.
Calcular: E  sen. cos .tg
5) El lado final de un ángulo en posición normal

cuya medida es “” pasa por el punto (-2 ; 3).
sec 
Calcular: 13sen 
13
2) Si el punto P(-24, 7) es un punto que pertenece

al lado final del ángulo en posición normal “”.
Calcular: E = Csc  - ctg
6) En un triángulo ABC (recto en C) se cumple:

Cos B – Cos A = 2Sen B
Calcular: tgA
3) Reducir: E = (1 + Tg2 x) Cosx – Secx
7) Reducir: E = (1 – sen x)(sec x + tg x)
4) Sabiendo que: Sen  = -0,6 y   IIIC

Evaluar: Sec  + Tan  .
8) Reducir: E = (1 – sen ) (1 + csc) sec  11) Siendo P( 5 ,-2 ) un punto del lado final del
ángulo  en posición normal. Calcular el valor
de: A = Csc – 5 Tg
9) Simplificar: E   csc x  sen x   tg 2 x

csc x  sen x
 
12) Si: 3Tg + 2 = 0; Sen > 0

Calcular el valor de: B = 4Ctg – 13 Sen
10) Del gráfico calcular: P = 5 (Sen  - Cos )
(2,-1)
ctg 2 x
13) Simplificar: A  1
1  csc x
17) Reducir: E = sen(x + y) – senx cosy
14) Reducir: A = (secx – cosx) (1+ctg2x)
18) Calcular: E = sen7° + cos 7°
cos x 1
15) Simplificar: A  
1  senx ctgx
16) Reducir: 19) Si: x + y = 45º, tgx = 1/4; calcule: "tgy"

D = (sec x – 1).csc x – (1 – cos x).ctg x + sen x
ctg x  1
24) Reducir: E 
sen x  cos x
sen . cos 
20) Señale el signo de: E  , si además:
tg 
α IC; β  IIC y   IVC
sec x  csc x
25) Reducir: E 
sen 270  cos 180 sen x  cos x
21) Calcular: E 
sen90
sen 1100
22) Calcular: E 
sen 20
2
26) Reducir: E = (1 + tg x) cosx
3 2
3
23) Reducir: E = sen x cscx + cos x secx
3 27) Reducir: E = ctg x (sec x – 1) senx
2 2
28) Reducir: E = (tgx + ctgx) – (tgx – ctgx)
31) Simplificar: E = (1 + sec) (1 – cos)
sen a  csc a
29) Encontrar una expresión a: E 
cos a  sec a
12 5
30) Si: sen A  y sen B  ;calcular: cos (A + B).
13 13
LENGUAJE 1°SEC. - III BIMESTRE 9.- Un ejemplo de oración compuesta subordinada

sustantiva
1.- Mencione dos conjunciones copulativas:
10.-Nexos de oración compuesta subordinada

2.- O- U son conjunciones: adjetiva
3.- Pero y sin embargo son conjunciones: 11.- Un ejemplo de oración compuesta
subordinada adjetiva:
4.- Por lo tanto y por consiguiente son

conjunciones: 12.- Un ejemplo de oración compuesta
subordinada adverbial locativa
5.- Tipos de oraciones compuestas:

13.- Un ejemplo de oración compuesta
subordinada adverbial temporal
6.- Nexos de oración yuxtapuesta; dos ejemplos:
14.- Un ejemplo de oración compuesta

subordinada adverbial de causa
7.- Tipos de oraciones compuestas subordinadas:
15.- Brinde una regla de uso de mayúscula
8.- Nexos de oración compuesta subordinada

sustantiva:
16.- Otros nombres de las agudas, graves,

esdrújulas y sobresdrújulas:
17.- Una regla de excepción de las agudas; dos

ejemplos:
18.- Una regla de excepción de las graves; dos

ejemplos:
19.- ¿Por qué el diptongo es un fenómeno fónico?
20.- Tipos de diptongo y número en total:
c. Cuerno
RAZONAMIENTO VERBAL 1° d. Ojo
e. Cabeza
III BIMESTRE 5) Las mujeres…nuestras virtudes, pero se
Plan de Redacción enamoran de nuestros…
1) Complicaciones de la gripe a. Adoran-atributos

b. Aprecian-problemas
I. El paciente es vulnerable a la invasión de c. Detestan-defectos
microrganismos. d. Admiran-defectos
II. La gripe disminuye la resistencia del cuerpo a la e. Rescatan-bolsillos
infección.
III. Atacan en la garganta, senos paranasales y 6) TRACTOR : AVIÓN ::
oídos.
IV. Con todo esto, los síntomas iniciales se A) cohete : propulsor
intensifican. B) avioneta : aeroplano
C) tortuga : águila
a) II - I - III – IV b) I - II - III - IV D) tren : autobús
c) II - I - IV – III d) I - III - IV - II E) submarino: velero
e) II - IV - I – III
7) MANICURO : MANO ::
2) Zánganos y Obreras
A) Sastre: prenda
I) Están obligadas a pasar la noche en el umbral de B) Jardinero: flor
la colmena. C) Poeta: palabra
II) Salida de los zánganos gordos y pesados de sus D) Tutor: niño
amplias celdas. E) Maquillador: rostro
III) Al anochecer, cuando regresa de su visita floral,
las obreras no encuentran sitio donde alojarse. 8) F:E
IV) Los zánganos recorren la colmena y la colman.
A) K:L
A) I - III - II - IV B) U:W
B) II - III - I - IV C) S:D
C) III - IV - I - II D) P:O
D) II - IV - III - I E) M:R
E) II - III - IV – I
9) CRÁTER: VOLCÁN
3) Un hombrecito sabio
A) Pirata: espada
I. El hombrecito compasivo y su deseo de curar al B) Aceite: pegajoso
elefante y salvarlo de la muerte. C) Fachada: edificio
II. Apaciguamiento del elefante loco por unas D) Pico: botella
palabras que el hombrecito dice a su oído. E) Pata: silla
III. Decisión del empresario: matar al elefante,
cobrando por ver el lastimero espectáculo. 10) El….follaje proporcionaba sombra y….
IV. El elefante del circo, inesperadamente furioso,
después de meses de cautiverio. a. Ralo-calor
b. Revuelto-visibilidad
A) III - IV - I - II c. Bello-abrigo
B) I - II - III - IV d. Tupido-frescura
C) II - I - III - V e. Verde-ventilación
D) IV - III - I - II
E) II - IV - III – I 11) BUENO: MOJAR
4) Completa las siguientes series A) Generoso: agua

Pegaso, ala; Sirena, aleta; Unicornio, …. B) Sustantivo-verbo
C) Equidad-lágrimas
a. Lomo D) Óptimo-empapar
b. Muslo E) Sano-humedad
…………………………………………………………
12) Oraciones eliminadas …………………………………………………………
…………………………………………………………
(I) En una montaña azul habitada una linda
doncella.
(II) Con su cantar alegraba el bosque.
(III) Lamentablemente, cada día los bosques son
depredados.
(IV) Su sonrisa encantaba a las aves.
(V) Las flores deseaban despertar con su melodía.
a) I b) II c) III d) IV e)
V
13) (I) Después de permanecer encerrado,

Ricardo Palma Michelsen dejó una
pequeña biblioteca.
(II) Poco a poco se ha ido convirtiendo en
una sala totalmente alfombrada.
(III) Actualmente, es una de las pocas
bibliotecas que funciona al interior de una
cárcel.
(IV) Cuenta con un gran número de libros
que están a disposición de los internos.
(V) La biblioteca lleva el nombre del ilustra
tradicionalista: Ricardo Palma.
a) I b) II c) III d) IV e)
V
14) Dos oraciones con calavera y calavera:

…………………………………………………………
…………………………………………………………
15) Dos oraciones: con ápodo y apodo

…………………………………………………………
…………………………………………………………
16) Una oración con dé como verbo:

…………………………………………………………
…………………………………………………………
En cada oración indique la función del monosílabo

subrayado.
17) Sí sé la respuesta:
……………………………………..
18) Lo intenta, mas no puede:

……………………………..
Raíces griega
19) Significado de cali y acro. Un ejemplo por

cada uno:
…………………………………………………………
…………………………………………………………
……
20) Significado de fago y mnemo. Un ejemplo
por cada uno:
LITERATURA 1°SEC - III 12) ¿Qué es el lenguaje?

…………………………………………………………
BIMESTRE …………………………………………………………
……
1)¿Qué es el guion teatral? 13) ¿Qué es la lengua?
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… ………………………………………………………….
14) ¿Qué es el habla?
2) ¿Qué son los cuadros? …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… ………………………………………………………….
…………………………………………………………. 15) ¿Qué es la comunicación directa? Un ejemplo
…………………………………………………………
3) ¿Qué son los actos y las escenas? …………………………………………………………
………………………………………………………… ………………………………………………………….
………………………………………………………… 16) ¿Qué es la comunicación indirecta? Un ejemplo
………………………………………………………… ………………………………………………………...
………………………………………………………… …………………………………………………………
………… …………………………………………………………
………………………………………………………….
4) ¿Qué son el aparte y el monólogo?
………………………………………………………… 17) ¿Qué es la comunicación pública? Un ejemplo
………………………………………………………… ………………………………………………………...
…………………………………………………………. …………………………………………………………
5) ¿Qué es el cuento de aventura? …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… ………………………………………………………….
………………………………………………………….
6) ¿Qué es la autobiografía? 18) ¿Qué es la comunicación privada? Un ejemplo
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………………………… …………………………………………………………
…… ………………………………………………………….
7) Etimología de Autobiografía 19) ¿Qué es la comunicación unidireccional? Un
………………………………………………………… ejemplo
………………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………………………………………. …………………………………………………………
8) Tipos de autobiografía ………………………………………………………….
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
9) Persona en que se narra la autobiografía:
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
Un poema es un ejemplo de texto:
…………………………………………………………..
10) ¿Cómo empezó la comunicación humana?

…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
11) ¿Qué factores contribuyeron a mejorar la

comunicación?
…………………………………………………………
…..………………………………………………………
…………………………………………………………
HISTORIA UNIVERSAL – PERÚ, 9) ¿Dónde se ubicó la cultura chavín?
GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
1°- III BIMESTRE

1) ¿Cuáles son las teorías del poblamiento
de américa y quien es el autor?
10) Establecer diferencias entre paracas

cavernas y paracas necrópolis.
2) ¿Quién dividió al Perú en Horizontes e

Intermedios?
3) ¿Cuáles son las teorías poblamiento del

Perú y quienes lo fundamentaron?
11) ¿Con que fines se realizaron las

trepanaciones craneanas’?
4) ¿Es considerado como el primer poblador

del Perú?
12) ¿En qué horizonte se desarrolló la cultura
chavín?
5) ¿Quiénes fueron los primeros en enterrar

sus muertos en el Perú?
6) ¿Quiénes fueron los primeros agricultores 13) ¿Cuáles eran las características de la
del Perú? cerámica chavín?
7) ¿Dónde se ubicó la cultura paracas?

14) ¿en qué departamento se desarrolló la
cultura chavín?
8) ¿Quién descubrió la cultura paracas’?
15) Establecer diferencias entre los cazadores

indiferenciados y los cazadores especializados
16) Escribir las características de los

horizontes e intermedios.
17) Establecer diferencias entre el periodo

arcaico inferior y el arcaico superior
18) ¿Quién descubrió la cultura Wari?
19) La cultura Wari es la síntesis de 3 culturas.

¿Cuáles?
20) ¿Cuáles son los motivos por el cual la

cultura Wari decae?
CÍVICA, FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA. 1° - III

BIMESTRE
1.- ¿Qué es la menarquia?
8.- ¿Qué es la autoestima?
2.- ¿Qué son las poluciones nocturnas?
3.- ¿Qué es el pre adolescencia? 9.- ¿Cuáles son las características de la

autoestima baja pasiva?
10.- ¿Cuáles son las características de la

4.- ¿Entre que años se da la pre - adolescencia?
autoestima baja agresiva?
11.-¿Cuáles son las características de la

autoestima mediana?
5.- ¿Qué cambios físicos se da en el varón y mujer

en la adolescencia?
12.- ¿Cuáles son las características de la

autoestima Alta?
6.- ¿Qué cambios biológicos se da en el varón y

mujer en la adolescencia?
7.- ¿Qué cambios psicológicos se da en el varón y 13.- ¿Qué es la sexualidad?

mujer en la adolescencia?
14.- ¿Cuáles son los componentes de la

sexualidad?
15.-¿Qué es el cuidado personal?
16.- ¿Qué cuidado personal debes realizar para

controlar el acné?
17.-¿Qué cuidado personal debe realizar una

mujer sobre su menstruación?
18.-¿Qué cuidado personal se debe realizar en el

aspecto emocional?
19.-¿Qué hormona produce el varón y la mujer?
20.- ¿Qué significa el termino SUNAT?
BIOLOGÍA 1° SEC - III BIOLOGIA 9) Función de la lisozima
1) Fases del latido cardiaco
10) Menciona las cavidades del corazón
2) Diferencia entre circulación mayor y menor
11) Menciona las funciones vitales

3) Tipos de glóbulos blancos
4) ¿Dónde se forma el quilo? 12) Menciona las glándulas anexas del

sistema digestivo con su función
5) Partes del intestino delgado
13) Señala los tipos de dientes con su función
14) ¿Dónde se realiza el intercambio de

oxígeno y CO2?
6) Menciona las glándulas salivales
15) ¿Dónde se encuentran las cuerdas

vocales?
7) Función de las fosas nasales
16) Menciona las células sanguíneas con su

función
8) Función de las plaquetas
17) Diferencia entre venas y arterias
18) Diferencia entre sistemas y aparatos
19) Función de la hemoglobina
20) Fases de la respiración
QUÍMICA 1°SEC- BIMESTRE

6) Hallar la energía relativa de;
1) Si un elemento se encuentra en el grupo V
A y periodo 5, su electrón valencia que o 35BR
configuración presenta
o 47Ag
o 56Ba
2) Hallar en qué periodo y grupo se

encuentra el siguiente átomo; 7) Explique el principio de Aufbau
4x+23R(nº=41)
__________________________________
__________________________________
__________________________________
8) Diferencia entre el numero cuántico

principal y secundario;
3) Z= 2X +12 __________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
9) Indique los 4 números cuánticos que

4) ¿Cuál es número atómico de un elemento
caracterizan al electrón desapareado del
que pertenece al grupo IIIIA y periodo 4?
Ag (Z=47)
5) Hallar el número máximo de subniveles S

10) Cuantos electrones no apareados habrá
que puede tener un átomo con 3
en un ión X2+ con Z=14
subniveles “P” llenos
11) Cierto elemento tiene un número atómico

34. Indique sus cuatros números
cuánticos.
12) Si un elemento se encuentra en el grupo

VI A y periodo 4 indique sus números
cuánticos del último electrón en la C.E.
13) Si un elemento tiene en el quinto nivel 12

electrones, cuáles son sus números
cuánticos?
14) Cuál es la diferencia entre función química

y grupo funcional
15) ¿Diferencia entre estado de oxidación y

valencia?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
FÍSICA 1° SEC - III BIMESTRE 30N

1) Define fuerza
37º
F
2) Menciona los efectos que produce una

fuerza
7) Si sobre un cuerpo que se desplaza con

MRU. Hallar “F1 + F2”. Desprecie el peso del
cuerpo.
3) Menciona los tipos de equilibrio
y
30N
37º F1
x
F2
4) ¿Cuál es la unidad de la fuerza en el

sistema internacional?
5) Hallar “F + T” si el cuerpo de 6 kg se
encuentra en equilibrio.
8) Un móvil que se encuentra en reposo es
T jalado por “F” y en 3 s posee una aceleración de
6 m/s. Hallar “F” si la masa del bloque es 2 kg.
10N F
9) Calcular la fuerza “F” si el bloque de 20kg.

de masa posee una aceleración de 5m/s² la
superficie es lisa.
a
6) Determinar “F” para mantener en
equilibrio cinético al cuerpo de 5 kg.
80N F
13) Hallar la aceleración m = 4 kg

F = 10N
10) Hallar la aceleración que adquiere el

móvil
16N 32N
4kg
14) En la figura determine la aceleración del

bloque :
30N
10N
11) En la figura, hallar “F” para que el cuerpo 5kg
5N
de 5 kg acelere con 3 m/s2.
a
a) 30 N
b) 10 5N F
15) Determinar la aceleración con que

desciende el bloque por el plano inclinado, g =
10m/s².
12) En la figura hallar F; m = 4kg
5m/s
25m/s
F 50N
F 50N
30m
16) Si el sistema se suelta de la posición 19) Realiza el diagrama de cuerpo libre de:
mostrada. Hallar la aceleración del sistema.
mA = 6kg; mB = 4kg; g = 10m/s².
20) Si el bloque se encuentra en reposo,

hallar “F”.
F
30N
5N
17) Hallar “m” para que el cuerpo acelere con
4 m/s2
a) 30 kg
b) 10 30N
20N
c) 4 10N
d) 1
e) 5
18) Realiza el diagrama de cuerpo libre de:

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Institución Educativa Privada “AUGUSTO N.

ARITMÉTICA 1° SEC - III

a) 5/7 b) 5/4 c) 4/3

a) 14/10 b) 57/10 c) 15/2

11) ¿Cuánto le falta a “E” para ser igual a 3/5, si :

a) 4/35 b) 7/20 c) 1/30

c) 15/23 d) 18/37 e) 24/39

14) Simplifica : 17) Efectúa :

16) Simplifica : 19) Efectúa :

23) Se reparte una herencia entre tres

22) Un comerciante hace un pedido de 3000kg

ALGEBRA 1° SEC- III BIMESTRE 5) Efectuar: (x + 1)(x + 2) + (x + 3)(x+4) – 2x(x+5)

1) Efectuar: (x + 1)2 – (x + 2)2 – (x + 3)2 + (x +

6) Efectuar: (x  10) 2  (x  9)(x  1)  48

2) Si: a + b=7  a.b=3.

7) Hallar k para que el resto en la división del

3) Efectuar: M  (x  1) 2  (x  5)2  2(x  3)2

4) Determinar k para que el polinomio

15) Hallar (m + n), si luego de dividir:

16) Luego de efectuar la división:

12) Sean los polinomios:

18) Efectuar la división:

22) Resolver las ecuaciones:

GEOMETRIA 1° SEC- III

5) En la figura mostrada mAB = 80 y mBC =

6) Hallar el perímetro de la figura cerrada

11) Calcular “x”; si AB // CD

8) Hallar el área de un paralelogramo cuya

13) Si el perímetro del rectángulo es 28cm.

10) Hallar el área sombreada

14) Hallar el perímetro de cada figura

15) Hallar el perímetro de la figura cerrada

16) El área de un trapecio mide 36cm 2. Su base

17) Hallar el área de un paralelogramo cuya

RAZ. MATEMATEMÁTICO 1° SEC

2) Escalando una montaña rocosa se

6) Halla el número que sigue:

3) Carolina mide 10 cm. menos que Fernando.

11) Una manguera se desea dividir en trozos

8) ¿Cuál es el número que falta en la serie?

9) ¿Cuáles son los dos números que faltan

10) Completa la secuencia del esquema:

15) Javier se come 2 panes en 5 minutos. 18) ¿Qué número falta?

16) Hallar el valor de x: 19) Hallar el número de cuadriláteros en:

20) Hallar el total de ángulos

17) Hallar el valor de x:

5) El lado final de un ángulo en posición normal

2) Si el punto P(-24, 7) es un punto que pertenece

6) En un triángulo ABC (recto en C) se cumple:

3) Reducir: E = (1 + Tg2 x) Cosx – Secx

7) Reducir: E = (1 – sen x)(sec x + tg x)

4) Sabiendo que: Sen  = -0,6 y   IIIC

9) Simplificar: E   csc x  sen x   tg 2 x

12) Si: 3Tg + 2 = 0; Sen > 0

10) Del gráfico calcular: P = 5 (Sen  - Cos )

17) Reducir: E = sen(x + y) – senx cosy

14) Reducir: A = (secx – cosx) (1+ctg2x)

18) Calcular: E = sen7° + cos 7°

16) Reducir: 19) Si: x + y = 45º, tgx = 1/4; calcule: "tgy"

31) Simplificar: E = (1 + sec) (1 – cos)

LENGUAJE 1°SEC. - III BIMESTRE 9.- Un ejemplo de oración compuesta subordinada

10.-Nexos de oración compuesta subordinada

4.- Por lo tanto y por consiguiente son