Producto Académico N° 2

CONSIGNA GENERAL: A TRAVÉS DEL CURSO DE SIMULACIÓN, DEBERÁS CONSTRUIR UN SOLO MODELO
QUE REPRESENTE UN PROCESO, HECHO, UNA REALIDAD EMPÍRICA, FENÓMENO O CASO. POR TAL
MOTIVO, LA ELABORACIÓN DEL MISMO SE HACE, DE MANERA PROGRESIVA USANDO LOS FORMATOS
A PRESENTAR EN LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS Nº01, PA Nº02 Y PA Nº03. EL PRESENTE FORMATO
CORRESPONDE AL PA Nº02. NO ES POSIBLE CAMBIAR DE MODELO UNA VEZ ENVIADO EL PA Nº01.

1. Instrucciones:

1. Una vez presentado el PA01, el objetivo en este PA02 es, ​Construir el modelo y ​Modelar el
comportamiento del mismo, es decir que lo construido represente de manera fiable la realidad.
Para eso necesitamos definir algunos otros detalles.
2. En esta primera etapa necesitamos definir los ​Parámetros generales del modelo​. Para ello
debes consignar los datos requeridos. Cada respuesta debe estar sustentada de manera fiable y
correcta, ya que de esto depende el éxito o fracaso del modelo.

PARÁMETROS GENERALES DEL MODELO.

Parámetro. Valor. Unidad de medida. Explicación.

Tiempo Absoluto de simulación.

Parámetro. Valor. Cálculo de muestras. Explicación.

Diferencial de tiempo.

Si el método de integración es distinto de Euler, indique cuál es y porqué lo ha elegido.

3. Ahora debemos especificar los estados del modelo, recuerda que, trabajamos con modelos
dinámicos, en consecuencia en cada modelo deben de haber por lo menos dos estados y por lo
menos un evento disparador del cambio de estado.

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 ESTADOS Y EVENTOS DEL MODELO.

Estado [ ] Descripción. Tiempo de inicio. Tiempo de fin. Evento disparador.

4. Como paso siguiente se necesita que especifiques la naturaleza de cada variable del modelo. Por
tal motivo, debes completar la siguiente tabla. En la columna ​Descripción​, anota qué representa
la variable en el modelo. En el ​Valor típico o rango​, anota entre corchetes rectangulares el valor
o rango de la misma

MODELO MATEMÁTICO: Parte 1.

Nombre de la variable. Descripción. Valor típico o rango.

1. PRODUCCIÓN
2. TASA DE CRECIMIENTO
3. FLUJO DE PRODUCCIÓN
ESTA VARIABLE REPRESENTA [1500000]
LAS UNIDADES PRODUCIDAS
POR AÑO
REPRESENTA EL PORCENTAJE [20%]
DE CRECIMIENTO DEL
MERCADO
REPRESENTA LAS UNIDADES

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 8.

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5. La segunda parte del modelo matemático, necesita que completes para cada variable, en la
columna ​Fórmula o valor​, la expresión matemática o el valor si es constante, y en el campo
Comportamiento​, copies y pegues un pequeño gráfico del comportamiento esperado de cada
variable. Recuerda que la fórmula que hayas expresado debe lograr el comportamiento de la
variable. Por tales motivos, debes completar la siguiente tabla.

MODELO MATEMÁTICO: Parte 2.

Nombre de la variable. Fórmula o valor. Comportamiento.

1. PRODUCCIÓN INIT:250.dP=P(t-dt)+(fp-fv)dt pegas la grafica

2. TASA DE CRECIEMIENTO

3. FLUJO DE PRODUCCIÓN

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6. Es momento de escoger una variable, la cual a través de su comportamiento, te permitirá poder
mostrar el funcionamiento del modelo. Por tal motivo, escoge una variable para poder obtener
un gráfico real de su comportamiento y así explicar el modelo. Una vez hecho esto, completa el
siguiente cuadro.
DINÁMICA DEL MODELO.

Nombre de la variable: s1 - stock

Copie y pegue el gráfico de la variable aquí:

7. Finalmente debes describir el modelo, es decir, el gráfico que has mostrado anteriormente
muestra el comportamiento en general del modelo. En el cuadro siguiente debes describir dicho
comportamiento.

DESCRIPCIÓN DEL MODELO.

Aquí describe en menos de 50 palabras qué sucede en el modelo que has creado.

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2. Rúbrica de evaluación: 
A continuación, se presenta la RÚBRICA con la cual se evaluará el PRODUCTO ACADÉMICO que
entregarás, se recomienda revisarla antes de desarrollar y enviar su trabajo.
CATEGORÍA
Esperado (4)
Demuestra planificación,
envía el trabajo ​completo​ y
PUNTUALIDA sin errores hasta el domingo.
D
Presenta las respuestas
completas y contundentes.
Los formatos están bien
estructurados.
SOLO PROCEDE SI SE CUMPLE EL ITEM ANTERIOR con puntaje mayor que CERO
PARÁMETROS Sustenta con claridad el TAbs
y el DT. Sus valores son
GENERALES
coherentes y los cálculos
DEL MODELO
correctos.
Cumple con por lo menos dos
ESTADOS Y estados del modelo. Los
EVENTOS DEL tiempos de inicio y fin son
MODELO coherentes. El evento
disparador es consistente.
Cumple con por lo menos las
MODELO 10 variables requeridas. Su
descripción es coherente. El
MATEMÁTICO
valor típico o rango es
: Parte 1 y 2 adecuado. La fórmula
corresponde a la variable. El
ESCALA
Regular (2)
Demuestra poca
planificación, envía el
trabajo completo después
del domingo. Las respuestas
no son contundentes. Los
formatos presentan la
estructura solicitada.
Presenta dificultades con la
definición del TAbs y el DT.
Sus valores son
incoherentes y los cálculos
correctos.
Cumple con por lo menos
dos estados del modelo. Los
tiempos de inicio y fin no
son coherentes. El evento
disparador es inconsistente.
Cumple con por lo menos
las 10 variables requeridas.
Su descripción es casi
coherente. El valor típico o
rango no es tan adecuado.
Algunas fórmulas
PTOS
Mínimo (1) Insuficiente (0) .
Envía el producto
incompleto después
del domingo. Las
respuestas no son No presenta el
contundentes. Los informe. 4
formatos no presentan
la estructura
solicitada.
No ha especificado con
claridad el TAbs y el
No cumple con
DT. Sus valores son 4
la consigna.
incoherentes y los
cálculos incorrectos.
Cumple con por lo
menos dos estados del
modelo. Los tiempos
No cumple con
de inicio y fin no están 4
la consigna.
definidos. El evento
disparador no
corresponde.
Cumple con por lo
menos las 10 variables
requeridas. Tiene No cumple con
dificultades en la la consigna. 4
descripción. El valor
típico o rango
5 | ​Página
 comportamiento es el corresponden a las presenta
esperado. variables. El inconsistencias. Las
comportamiento es el fórmulas son
esperado. inconsistentes. El
comportamiento no es
el esperado.
La dinámica mostrada en la La dinámica mostrada
DINÁMICA Y gráfica no corresponde en la gráfica
La dinámica mostrada en la
totalmente a la descripción corresponde en algún No cumple con
DESCRIPCIÓN gráfica corresponde a la
del modelo. Presenta aspecto a la la consigna. 4
DEL MODELO descripción del modelo.
dificultades en la descripción del
descripción. modelo.

TOTAL 20
 

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