Trabajo Individual

Momento Intermedio Fase 2

Investigación de Campo

Por
Edinson Castillo López – Código 91280420
Metodología de la Investigación - Código 100103_388

Presentado a
Liliana Silvera Torres

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Palmira
ECBTI
12 - 05 - 2017
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Tabla de contenido

Introducción ..................................................................................................................................... 3

Entrevistas Realizadas ...................................................................................................................... 4

Cuadro Comparativo 1 ..................................................................................................................... 4

Cuadro Comparativo 2 ..................................................................................................................... 5

Conclusiones .................................................................................................................................... 6

Referencias Bibliográficas ............................................................................................................... 7

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Introducción

El presente trabajo hace parte de la metodología de investigación donde nos enseña y

recoge la experiencia de investigadores que tienen un rol científico en empresas de investigación

o educación, que aplican un método científico, un enfoque metodológico, tipos de diseños,

técnicas, instrumentos que usan para sus investigaciones.

En este mismo sentido, aprendimos a describir los distintos tipos de investigaciones que

han realizado tanto agropecuarios para los agricultores, educativos como trabajos de grado,

adicionalmente se realizó un comentario personal del estudiante sobre el mismo.

Por último, se realizó abordar el tema fundamental del curso desarrollo humano sostenible

desde la perspectiva de los investigadores.

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Entrevistas Realizadas

Nombre del Nombre del Profesión, rol y función de Lugar, centro o

estudiante investigador investigación grupo de ubicación
entrevistado
Edinson Germán Andrés Investigador Máster, Biólogo, Maestría en CORPOICA
Castillo López Aguilera Arango Biotecnología Vegetal.
Edinson William Hernando Ingeniero Industrial, Especialista en DOCENTE
Castillo López Saá Rico Informática y Telemática, Magister en ESTATAL
Enseñanza de Ciencias Exacta y Naturales,
Actualmente Candidato a Doctor en
Educación.

Cuadro Comparativo 1

Enfoque Tipo de diseños Técnicas que Instrumentos Comentarios del

Metodológico que usan usan que usan estudiante
Enfoque Diseños Búsqueda Técnica Proceso En todas las
Cualitativa Bibliográfica Estadística Informativo Investigaciones se
Enfoque Diseños de Técnicas Geles de requieren métodos
Cuantitativo Ingeniería Moleculares Agarosa analíticos o ensayos
Enfoque Diseño Cálculo Técnicas de Medios de para el desarrollo,
Cualitativos y Estructural Cultivos Invitro Cultivo además, de las
Cuantitativos herramientas medición
Enfoque Diseño Bloques Técnicas de Microscopios, como por ejemplo la
Agroecológico Completos al Análisis Medios de estadística, para que
Azar Microbiológicos Cultivo haya un verdadero rigor
Específicos. científico.
Enfoque Diseño Parcelas Técnicas de Reactivos
Biológico divididas Análisis específicos o
Químicos Indicadores.
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Cuadro Comparativo 2

Nombre del Conocimientos sobre Experiencias que Comentarios del

Investigador Desarrollo Humano conoce o tiene sobre estudiante
entrevistado Sostenible Desarrollo Humano
Sostenible
Germán Andrés Los recursos genéticos Las experiencias del Las investigaciones
Aguilera Arango para la biodiversidad Doctor Mario Lobo en que se aplican a los
de los cultivos en el agrobiodiversidad en agricultores para
Valle del Cauca por desarrollo de sistemas de llevar un desarrollo
medio de la producción sostenible, en humano sostenible, se
investigación bancos de germoplasma realiza por medios
agroecológica para que con el Doctor Álvaro naturales que es la
sean asimilados por el Caicedo preservando el aporta los medios para
agricultor. pool genético en los la sostenibilidad a la
diferentes cultivos para el especie humana, por
agricultor. ejemplo la naturaleza,
Los fenómenos sociales Como se relaciona la la biodiversida.
tienen un diseño de violencia, la escuela y la
investigación diferente, comunidad.
William Hernando Capital simbólico como Está analizando el
Saá Rico el poder, se debe fenómeno de la violencia
definir un campo de por relaciones de poder.
investigación con Modelo capitalismo
actores e instituciones. desigualdad.
Modelo socialista.
Concepto Capitalismo
social.
Hay que pensar en la
familia como un
Desarrollo Humano
Sostenible.
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Conclusiones

En conclusión, se puede definir la importancia de aprender a investigar por medio de

recoger experiencias y conceptos de investigadores donde se ve la importancia de la investigación

en todos los desarrollos que impulsan a un país.

Otra de las conclusiones fue la importancia de organizar los enfoques, metodologías,

técnicas e instrumentos para poder desarrollar una investigación donde abarcan los temas de una

manera más versátil con la búsqueda de información para las investigaciones dadas, para poder

definir la construcción de una investigación basándonos en las teorías de los autores.

Ha sido una experiencia enriquecedora porque así vamos aprendiendo a descubrir los

conceptos y técnicas de muchos de los mejores investigadores adoptadas en cada investigación

realizada.
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Referencias Bibliográficas

Lobo, A, M. (Julio - diciembre de 2008). Importancia de los recursos genéticos de la

agrobiodiversidad en el desarrollo de sistemas de producción sostenible. Revista

Corpoica, Ciencia y tecnología agropecuaria, 9(2), 19-30.