Resumen título

Introducción

Planteamiento del problema

Inicie con una introducción que presenta el problema específico de estudio. Evidencie en
primera instancia, la problemática global, luego nacional y finalmente su objeto de estudio.

Evite los juicios de valor, la animosidad y los argumentos ad hóminem al exponer la

problemática. (APA, p. 28)

Luego de la descripción de la formulación del problema, incorporar la pregunta de

investigación, al respecto tener en cuenta, que la pregunta, el objetivo general y el título van afín,
no es escribir lo mismo, sino que se vea la relación.
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Objetivos

Objetivo general

Acá se debe dejar el objetivo general de su investigación. Éste debe dar respuesta a la pregunta
problema planteada.

Objetivos específicos

 Los objetivos específicos al ser atendidos en la suma de sus partes permiten evidenciar
el cumplimiento del objetivo general y la solución a la pregunta problema.

 Se recomienda aplicar tres, no olvidar que se escriben en verbo infinito, y se colocan

en orden de ejecución, con viñetas.

 Los objetivos deben estar formulados con claridad.

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Justificación

En este apartado, se debe resaltar la importancia y el impacto de desarrollar la temática de

investigación.

Los beneficios para ustedes como estudiantes en proceso de formación profesional, que
implicaciones tiene el investigar en la temática que han seleccionado.

Acá únicamente se resalta las ventajas de realizar dicha investigación, NO se puede incluir
nada de problemática.
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Descripción de trabajos previos

Acá les corresponde incorporar los artículos, que desglosaron en las Matrices, tener en cuenta
que corresponden a máximo 5 años atrás (desde el 2014), que esté acorde a lo que van ustedes a
realizar, lo más afín posible.

Consiste en exponer la literatura relevante relacionada con el tema. Se realiza una descripción
de artículos recientes directamente relacionados al tema de investigación, reconociendo la
procedencia de los mismos. Al resumir trabajos anteriores, evite detalles innecesarios; en
cambio, enfatice en los descubrimientos pertinentes, las cuestiones metodológicas relevantes
y las conclusiones principales (APA, p. 28), no olvidar que todo debe estar enfocado desde la
temática que van a investigar.

Demuestre la continuidad lógica entre anterior artículo y el actual. Emplee conectores para
permitir la coherencia en la escritura.

Con base a Normas APA, señala:

Los antecedentes permiten:
 Definir y aclarar el problema
 Sintetizan investigaciones previas con la finalidad de informar al lector acerca del
estado de la investigación en curso
 Identifica las relaciones, contradicciones, diferencias

Para la redacción del mismo, puede tomar como ejemplo lo siguiente:

Iniciar con una introducción general del tema, máximo 1 párrafo, para contextualizar al lector.
Luego, en un párrafo enunciar que van a mostrar cómo la temática ha sido abordada por otros
investigadores tanto nacionales como internacionales.

EJEMPLO:

A continuación, se sintetizan diferentes investigaciones relaciones con la temática a estudiar:

Un estudio realizado por Méndez y Pérez, en el 2015, en Bogotá, Colombia, titulado “El
cuento como estrategia didáctica para la comprensión lectora en niños de 3° de la I.E. La Paz”, se
buscaba fortalecer aspectos relacionados con la reconstrucción del significado y sentido que
implica cualquier manifestación lingüística. Para poder identificar las dificultades que se
presentan para enseñar la comprensión se realizaron grupos focales con los estudiantes de 3° y
entrevistas con los docentes que orientan el área. Al respecto, se encontró que se están empleando
textos que para la edad de los estudiantes son de difícil entendimiento, que es importante
seleccionar las lecturas entre los docentes del área, para poco a poco ir aumentando la
complejidad de las mismas. Con base en esto se procedió a implementar el cuento y se pudo
evidenciar a través de diferentes actividades evaluativas como los estudiantes iban desarrollando
y fortaleciendo la comprensión lectora a través de la búsqueda y reconstrucción del significado.
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Referencias bibliográficas

Las Normas APA publican las referencias de tal forma que la primera línea de cada referencia
está totalmente hacia la izquierda y las líneas subsiguientes llevan sangría francesa. (APA, p.
37)

EJEMPLO:

Camilloni, A., Davini, M. C., Edelstein G., Litwin, E., Souto, M. y Barco, S. (1996). Corrientes
didácticas contemporáneas. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

Camps, A. y Ruiz, U. (2011). Didáctica de la lengua castellana y la literatura. Educación, 10(11),

5–23.

Ministerio de Defensa Nacional. (14 de septiembre del 2000). Decreto 1791 de 2000, por el cual
se modifican las normas de carrera del Personal de Oficiales, Nivel Ejecutivo, Suboficiales y
Agentes de la Policía Nacional. Recuperado de https://tinyurl.com/y4923pmx

Tamayo y Tamayo, M. (1997). El proceso de la investigación científica. México: Editorial

Limusa.