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LA SERENA
*CONTENIDO A EVALUAR:
-“LOS CLIMAS”.
*INSTRUCCIONES:
I ITEM: CONCEPTOS CLAVES.- Ud. Deberá colocar al lado de cada línea el concepto o
palabra que corresponda a la definición dada (1 pto. c/u)
3.- _______________________: Ciencia cuyo objeto de estudio son los fenómenos que se
producen en la atmósfera.
6.- _______________________: Capa atmosférica muy pobre en oxígeno y que contiene aire muy
liviano, lo que permite la navegación aérea.
1.-El elemento que envuelve totalmente a la tierra y que cualquier cambio que experimente
repercute directamente sobre la vida humana, animal y vegetal, recibe el nombre de:
a) Ozono
b) Atmósfera
c) Mesopausa
d) Estratósfera
e) Ionósfera
2.- El instrumento que es utilizado para medir la velocidad del viento se llama:
a) Veleta
b) Barómetro
c) Anemómetro
d) Evaporímetro
e) Heliógrafo
3.- “Es el grado calórico que tiene la atmósfera en un determinado punto de la superficie
terrestre y se mide en una escala llamada Celsius”. El concepto se refiere a:
a) La Presión
b) La Temperatura
c) Las Precipitaciones
d) El Calentamiento Global de la tierra
e) La Meteorología
a) Clima
b) Mareas
c) Presión Atmosférica
d) Efecto Invernadero
e) Meteorología
I.- La Latitud II.- La Longitud III.- La Presión IV.- La Altura V.- La cercanía
del mar y las corrientes marinas
6.-El paso del agua de estado gaseoso a estado líquido (transformación en gotas de agua o
suspensión en el aire en forma de nubes), recibe el nombre de:
a) Condensación
b) Evaporación
c) Filtración
d) Efecto Coriolis
e) Sudoración
7.- “Escala calórica muy utilizada en los países anglosajones”. Nos referimos a la escala:
a) Celsius
b) Fahrenheit
c) Mercalli
d) Kelvin
e) Ninguna de las anteriores.
a) La Presión
b) La Temperatura
c) Las Precipitaciones
d) El Calentamiento Global de la tierra
e) La Meteorología
Dibuje cada uno de los esquemas (1 punto cada esquema) que representan los tipos de
lluvias que se producen en la tierra. Luego, una vez dibujados estos esquemas, proceda a
explicar en qué consisten estos tipos de lluvias (1 punto cada explicación).