Código: PAR3, 1,6

Versión: 02
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Fecha: 07/10/13
PROCESO DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN DE CALIDAD
PLAN SEMANAL # 7

DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Relaciones con el Medio Natural y Cultural TEACHER: Lucia Chicaiza U. AÑO LECTIVO: 2014-2015 AÑO DE BÁSICA: INICIAL 2 FECHAS: 13 AL 17 OCT 14
TÍTULO DEL BLOQUE: NOS GUSTA EL COLEGIO
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
EJE DE APRENDIZAJE: Descubrimiento del Medio Natural y Cultural
EJE TRANSVERSAL/BUEN VIVIR: La interculturalidad: El reconocimiento a la diversidad de manifestaciones étnico-culturales en las esferas local, regional, nacional y
planetaria, desde una visión de respeto y valoración

LUNES 13 MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17

OBJETIVO DE Ejercitar su memoria auditiva al Recitar poemas sencillos con
CLASE aprender una canción buena pronunciación y capacidad
imaginativa
DOMINIO C. SISTEMAS DE VIDA
ESTANDAR
Identifica, como rasgos de identidad, las partes de su cuerpo y la función que estas partes tienen para relacionarse con su entorno.
Reproducir trabalenguas sencillos, Reproducir trabalenguas sencillos,
DESTREZA adivinanzas, canciones y poemas adivinanzas, canciones y poemas
cortos, mejorando la pronunciación cortos, mejorando la pronunciación
y potenciando su capacidad y potenciando su capacidad
imaginativa imaginativa
CONOCIMIENTO Aprender una canción Poemas sencillos

Motivación: Motivación:
ESTRATEGÍAS Canción “cha cha cha del cocodrilo” Canción “apu el indiecito”
REPASO DE NORMAS Y REGLAS REPASO DE NORMAS Y REGLAS
Clase nueva: Clase nueva:
Memoria auditiva Poemas sencillos
MÉTODO: ERCA MÉTODO: ERCA
1. Experiencia: 1. Experiencia:
Observar ilustraciones y Observar la lámina y describirla,
determinar que sucede en cada escuchar los versos del poema
escena 2. Reflexión:
2. Reflexión: Diálogo con preguntas y respuestas
Qué parte del cuerpo se nombra en 3. Conceptualización:
la canción Deducir que las imágenes
3. Conceptualización: representan a poemas, presentar el
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EDUCACIÓN DE CALIDAD
Deducir que las imágenes poema repasado “la mariposa”
representan partes de una canción 4. Aplicación:
o aprender la canción “los ratones Realización de la página 45
van a la escuela”
4. Aplicación:
Realización de la página 43,
aprender la canción cuna de los
elefantes
Materiales: Materiales:
RECURSOS Colores Colores
Hojas de papel bond Espacios: aula
Espacios: aula Tiempo: 40 min.
Tiempo: 40 min. Tics:
Tics: Grabadora
Grabadora Cd
Cd Proyector
Proyector Computadora
Computadora Libromedia Santillana
Libromedia Santillana
INDICADORES Ejercita su memoria auditiva al Recita poemas sencillos con buena
DE LOGROS aprender una canción pronunciación y capacidad
imaginativa
TAREAS

MATERIALES PARA LA SEMANA: colores, hojas de papel bond

OBSERVACIONES:
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F. TEACHER F. COORDINADORA