FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

ASIGNATURA : COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

DOCENTE TUTOR(A): REYNA, BELLIDO CUBA

ALUMNO : BRYAN BENJI, PÉREZ CARDENAS

TEMA : BUSCADORES ACADÉMICOS Y ESTRATEGIAS DE

BUSQUEDA

AYACUCHO-PERÚ

2019
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BUSCADORES ACADÉMICOS

Son buscadores que contienen información bibliográfica confiable, empezaron a crearse 1964

mediante una base de datos on-line, actualmente existe información en diferentes y

numerosas páginas que de por si no tienen sustento o bibliografía, por ello existen los

buscadores a académicos en la internet que permiten buscar información de acuerdo a

la rama que uno estudia, según la Universidad de México 1 existen 8 buscadores

académicos frecuentados los cuales son:

1-Google Académico: Se puede encontrar información de diversas disciplinas en formatos como

tesis, artículos e incluso libros. Permite usar las referencias y fuentes de cada texto.

2-HighBeam Research: Biblioteca informática de recursos con datos especializados para

profesionales y estudiantes de todas las carreras universitarias.

Se pueden encontrar revistas especializadas, investigaciones publicadas, libros y artículos, a los

cuales se puede acceder por tema, autor o evento.

3- Chemedia:Se pueden encontrar documentos, artículos, revistas y libros

decontenido especializado sobre diversos temas. Este buscador tiene como plus la

posibilidad de descargar en PDF el contenido que se desee.

4-Redalyc: Sitio web que forma parte de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el

Caribe, España y Portugal ,funciona como un buscador de recursos académicos de carácter

científico. Su buscador permite realizar consultas por autor, artículos, revistas, países,

disciplinas e instituciones.
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5-Academia.edu: Considerada una red social de profesionales, estudiantes e investigadores.

Los usuarios tienen la posibilidad de publicar sus investigaciones y de relacionarse con otros

usuarios que posean los mismos intereses. No solo es una gran fuente de materiales

académicos, sino que permite hacer contactos en cada ámbito y disciplina.

6- RefSeek: es uno de los motores de búsqueda de contenido académico más sencillos y

eficaces.

A través de esta herramienta los estudiantes y profesionales pueden hallar la dirección de

páginas web contrastadas y verificadas, enciclopedias, revistas especializadas y

documentos publicados.

7-Scielo: es una de las más famosos bibliotecas en línea, utilizada por millones de usuarios en

Latinoamérica y el Caribe.

La web fue desarrollada para dar visibilidad a diferentes contenidos académicos y brindar

acceso a la literatura científica a todos los usuarios de Internet. Sin dudas, es una

herramienta fundamental a la hora de desarrollar cualquier trabajo académico.

8-ERIC: es un buscador que forma parte de la iniciativa del Centro de información de recursos

educativos del Instituto de Ciencias de la Educación de Estados Unidos.

Los buscadores académicos podrían clasificarse en:

Escolares: Son aquellas que permiten realizar tareas de estudiantes de educación básica.

Investigación Universitaria: Permiten obtener información bibliográfica, que son de útil ayuda

en investigaciones
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Sin embargo al ser estos considerados “motores de búsqueda”, para realizar las búsquedas se

necesitan tener un perfil de búsqueda, ya sea por palabras clave, conceptos, etc.

(Parraguez, Simona, Chunga, Gerardo, 2017; El estudio y la investigación documental:

estrategias metdológicas y uso de TIC-pag.230).

Es de precisar que la simple recolección de datos no es suficiente para complementar el buen

uso de material importante es necesario el uso de aplicaciones académicas para realizar

monografías que puedan ser de utilidad y contenido preciso, cabe indicar que para

realizar proyectos de tesis se necesita sustentar las referencias bibliográficas por lo que

es necesario cono conocer las siguientes aplicaciones para citas bibliográficas2:

Medeley: Aplicación que nos permite guardar citas bibliográficas y poder exportarlas a

Microsoft World.

Zotero. Permite guardar las citas como extensión en Chrome, sincronizarlas con distintos

dispositivos, colaborar con otro usuario y crear referencias para Word u otros

publicadores.

EasyBib. Realiza citas bibliográficas de acuerdo a los formatos MLA, APA y Chicago. Lo

interesante es que te puede indicar si estás cometiendo plagio, corregir las faltar

ortográficas y puntuación. Aunque esto último solo está disponible en inglés. Tiene

apps disponibles para Android e iOS.

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Papers. Esta página web te permite organizar tus archivos en carpetas. Además cuenta en su

web con varios ensayos y una extensa bibliografía. Cuenta con una app pero solo está

disponible para iOS.

Ref.me. Esta web te permite citar en formatos Harvard, APA, MLA y otros. Cuenta con una

extensión de Chrome.

Mendeley. Una de las mejores webs para referencia, con una amplia bibliografía. Puede leer

pdfs y se puede subir documentos para hacer las citas respectivas. Cuenta con apps

para Androide iOS.

A ellos se suman otras aplicaciones como CMAPTOOls para ordenar conceptos en mapa

conceptuales o semánticos, a raíz del uso de tecnologías para la difusión de

conocimientos, actividades académicas y de investigación, las universidades se

modernizan y por ello para innovarse, fomentan el uso de sus plataformas virtuales las

que a su vez contienen bibliotecas virtuales y aplicaciones por especialidad, por

ejemplo, en caso de la facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Uladech se usan

las siguientes aplicaciones 3:

 V-lex: Que permite cobertura de información legal, consultas a información más

actualizada de legislación, normatividad y jurisprudencia completos e indexados por

áreas de conocimiento.
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 E-Libro: Incluye una variada cantidad de colecciones en distintas temáticas en lengua

española, revistas académicas y otro tipo de documentos de investigación.

 EBSCO Host Research Databases & Enfermería al Día: Provee acceso a revistas

académicas

 Legis: Es una compañía latinoamericana proveedora de información y soluciones

editoriales especializadas, fundada hace 59 años y con presencia en Colombia,

Venezuela, Argentina, México, Perú y Chile. Legis es líder en el mercado editorial

jurídico en América Latina.

 Revistas Científicas Digitales

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Revistas de autoría intellectual de estudiantes de la Uladech

 Revistas Científicas Por Facultades

Revistas en todas sus verciones que pueden ser utiles de acuerdo al trabajo academic o

de investigación de cada facultad

 ALICIA

Nos permite acceso al Repositorio Nacional Digital es una colección digital de la

producción científica - tecnológica del Perú, y permite buscar o recuperar información

para utilizarla dentro o fuera del país. Sus datos son abiertos y su interoperabilidad

facilita el intercambio de información.

 SCIENCEDIRECT

Permite el acceso de textos libres o de pago, escritos por investigadores destacado

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ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA

Las estrategias de búsqueda son procedimientos que tienen el objetivo de planificar y

obtener información pertinente, para ello es necesario realizar el ciclo de producción3 de

la información las actividades de investigación desarrollan generalmente una serie

productos documentales. Comprender el ciclo de esta producción ayudará mejor a elegir

el tipo de información necesaria para el trabajo a realizar 4, siguiendo el siguiente

esquema

1. Identificar la necesidad de información

Conviene buscar información pertinente que favorezca a resultados proyectados

2. Buscar y localizar la información

Para ello se utilizará material bibliográfico como libros en físico, tesis, buscadores
académicos etc.

3. Evaluar la información

Comparar la información obtenida para obtener datos pertinentes

para realizar la actividad académica o proyecto de tesis

4. Organizar en informar la comunicación

Empieza la elaboración y redacción, respetando las normas pertinentes

5. Utilizar la información de forma ética y legal

En la actualidad para usar la información obtenida, se debe conocer la propiedad

intelectual del autor y
las limitaciones del uso de información.
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Existen diversos métodos y procedimientos para la obtención de información, pero

se debe seguir un procedimiento practico que logre formar e inculcar la

investigación al estudiante en su formación profesional. El enfoque que debe tener

el estudiante es tener la intención de la obtención de datos útiles.

OBJETIVOS DE LAS ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA

 Identificar puntos de acceso para diferentes tipos de documentos, que nos permitan

 Reconocer importancia de estrategias de búsqueda

 Aplicar la estrategia de uso base de datos y realización de monografías o tesis.

OPERADORES APLICADOS A LAS ESTRATEGÍA DE BUSQUEDA5

Los operadores más frecuentes para la estrategia de búsqueda de información son:

 Operadores Booleanos:

Se usan para describir y utilizar las operaciones lógicas empleadas en una base de datos para

iniciar, ampliar o reducir una búsqueda de información. Los operadores boléanos

combinan términos, palabras claves, temas y puntos de acceso para obtener la

información que nos interesa. En el siguiente diagramas se presentará la relación lógica

que tienen los operadores booleanos.

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 Operadores de truncamiento

Los operadores de truncamiento son aquellos que nos permiten buscar términos substituyendo

una parte de éstos con un signo. Los operadores de truncamiento son útiles cuando:

Tenemos múltiples términos que provienen de la misma raíz.

Tenemos dudas sobre cómo se escribe una palabra o existen variantes para escribirla.

Queremos buscar todas las variantes de una palabra y sus formas en singular o

plural.

Existen tres tipos de truncamiento: a la derecha, a la izquierda e intermedio. Algunos ejemplos

de truncamiento son:

A la izquierda: *ierro Busca las palabras hierro y

fierro

A la derecha: Mexic* Busca las palabras México,

mexicanos,

mexicano, mexicana,

mexicanas, etc.

Intermedio wom*n Busca las palabras women y

woman
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 Operadores de proximidad

Especifican la ubicación relativa de palabras específicas dentro del registro o en el texto

completo de un documento, ya sea que se encuentre en la misma frase, párrafo o línea.

En muchas bases de datos la proximidad de hallar un contenido ,está incluida por omisión.

Para poner un ejemplo si escribimos Bienes raíces, vamos a recuperar registros con esa

frase o expresión en un mismo campo.

La búsqueda por campos viene dada por los puntos de acceso de una base de datos.

La mayoría de las bases de datos permiten la búsqueda por campos. Esta opción suele aparecer

en cajas de menús en donde seleccionamos un campo específico y escribimos el dato

que conocemos.

Por ejemplo, en la base de datos OmniFile podemos buscar en campos como resumen, título

del artículo, autor, materia, etc. y combinar campos utilizando operadores booleanos.

En las bases de datos de WebSpirs (ECONLIT y PAIS) la búsqueda por campos se realiza

construyendo frases, por ejemplo para buscar la palabra México en el resumen o

abstract, escribimos: México IN AB.

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 Búsqueda en índices

La búsqueda en índices permite revisar alfabéticamente las entradas de autor, título y temas;

esto es útil, por ejemplo, cuando no conocemos el término exacto. El índice general

muestra todas las palabras existentes en el catálogo o en una base de datos.

Al escribir una letra o un término, el sistema mostrará un listado de lo que existe. Si el término

o autor buscado no existe, nos mostrará el más cercano dentro de la lista.

Las bases de datos como J-Stor y Swets contienen índices de los títulos de las revistas que

analizan. A través de estos índices es posible “hojear” las tablas de contenido volumen

por volumen y número por número.

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BUSCADORES DE INFORMACIÓN Y ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA

Los buscadores de información pertenecen o forman parte de las estrategias de búsqueda lo

cual permite al estudiante obtener, clasificar, comparar y usar datos obtenidos para las

realizaciones de diferentes actividades académicas.

La información obtenida debe ser seleccionada y depurada en el aspecto de poder obtener

información útil y precisa con fundamentos bibliográficos.

Las estrategias de búsqueda no deben relacionarse meramente con la obtención de datos e

información sino también en inculcar la investigación y obtención de conocimientos

que impliquen la formación profesional del estudiante.

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Referencias Bibliográficas

 (1)Los 8 mejores buscadores académicos - Noticias - Universia México disponible

en:noticias.universia.net.mx › -Noticias
 (2)https://orientacion.universia.edu.pe/infodetail/consejos-tecnoversia/orientacion/5-aplicaciones-y

paginas-web-para-crear-referencias-bibliograficas-3516.html

 (3) https://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/

 (4) www3.uah.es/bibliotecaformacion/.../13_estrategias_de_bsqueda_de_informacin.ht

 (5)http://biblio.colmex.mx/curso_investigacion_documental/Estrategias%20de%20b%C3%BAsqueda.pf