Universidad Católica de Santa Fe

Facultad de Filosofía

Ciclo de Licenciatura en Letras

Seminario de Perspectivas actuales de la Lingüística

Docente: Lic. Marcos Gregori

Estudiante: Prof. María Julia Alonso

20 de agosto de 2018

Parcial domiciliario

a) En primer lugar, detallaremos el corpus de discursos públicos que será objeto de análisis en nuestra
monografía. Hemos seleccionado artículos de opinión de distintos medios nacionales e
internacionales, dado que nuestro tema tiene implicancias en ambas esferas. El problema de la
inmigración ha ocupado a los gobiernos de todas las épocas, pero en la actualidad representa un
verdadero desafío para toda la humanidad. De ahí dimana nuestro interés por abordarlo en este
trabajo.

Corpus discursivo:

1. “Detrás de las crisis migratorias, la amenaza de un racismo que crece” (Clarín, Opinión,
Tribuna, 02/08/2018).
2. “La xenofobia envenena a Europa. España debe volver al liderazgo de la UE y apoyar
políticas de solidaridad bien dotadas” (El País, Opinión, Editorial, 26/06/2018).
3. “La inmigración como amenaza”, por Elsa Llenderrozas (La Nación, Opinión, 16/08/2018).
4. “Los datos sobre el impacto económico de la inmigración de los que no habla Pablo Casado”,
por Iñigo Sáenz de Ugarte (eldiario.es, Fronteras, Análisis, 29/07/2018).
5. “Un freno a la separación de familias inmigrantes” (Página 12, El Mundo, 21/06/2018).

b) Marco teórico

Siguiendo a Teun Van Dijk (2003), estructuraremos nuestro marco teórico desde la “perspectiva
crítica” que ofrece el ACD, ya que “se centra en los problemas sociales, y en especial en el papel del
discurso en la producción y en la reproducción del abuso de poder o de la dominación” (p.144).

Dada la orientación multidisciplinar del ACD, realizaremos un análisis discursivo sociocognitivo y

dada la naturaleza fundamentalmente verbal del discurso, requeriremos también una sólida base

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lingüística. Limitaremos nuestro trabajo al ámbito definido por el triángulo discurso-cognición-
sociedad. Aquí discurso equivale a acontecimiento comunicativo, la cognición –personal y social-
implica las creencias, los objetivos, las valoraciones y las emociones, junto con cualquier otra
estructura, representación o proceso mental, y sociedad incluye tanto las microestructuras locales
como las más globales de movimientos, de instituciones, de organizaciones. (Van Dijk, 2003)

Van Dijk (2003) afirma: “especialmente interesante para la investigación en ACD es el estudio de
las muchas formas de significados implícitos o indirectos como las implicaciones, los presupuestos,
las alusiones, las ambigüedades y demás” (p.155).

Por eso, en nuestro análisis serán de capital importancia las macroestructuras semánticas, los
significados locales y las estructuras formales de los discursos públicos seleccionados.

Finalmente incluiremos en este marco teórico el concepto de ideología, central para nuestro
trabajo. Según Van Dijk (2005):“las ideologías son sistemas de creencias socialmente compartidos
por los miembros de una colectividad de actores sociales” (p.10)

Más adelante nuestro autor agrega:

Las ideologías consisten en representaciones sociales que definen la identidad social de un grupo,
es decir, sus creencias compartidas acerca de sus condiciones fundamentales y sus modos de
existencia y reproducción. Los diferentes tipos de ideología son definidos por el tipo de grupos que
tienen una ideología, tales como los movimientos sociales, los partidos políticos, las profesiones, o las
iglesias, entre otros. (Van Dijk, 2005, p.10)

c) En cuanto a las preguntas analíticas que guiarán nuestro análisis, hasta el momento hemos
elaborado las siguientes:
1. ¿De qué forma operan los significados implícitos en los discursos seleccionados?
2. ¿De qué manera las estructuras discursivas contribuyen a reforzar la idea de la inmigración
como una amenaza para la humanidad?
3. ¿En qué medida estos discursos reproducen una ideología racista y xenófoba?

d) Nuestra monografía se titulará:

Inmigración: ¿amenaza o salvación para la humanidad? Entre el flagelo del racismo y el valor del
mestizaje cultural.

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Bibliografía:

 Van Dijk, Teun (2003) “La multidisciplinariedad del análisis crítico del discurso: un alegato a
favor de la diversidad”. En Wodak y Meyer (Eds.) (2003) Métodos de análisis crítico del
discurso. Barcelona: Gedisa. Pp. 143-178
 Van Dijk, Teun (2005) “Ideología y análisis del discurso”. En estudio. Utopía y Praxis
Latinoamericana, 10 (29), Abril-Junio 2005, Pp. 9-36.
 https://www.clarin.com/opinion/detras-crisis-migratorias-amenaza-racismo-
crece_0_rJGmNd1HQ.html
 https://elpais.com/elpais/2018/06/25/opinion/1529946097_701746.html
 https://www.lanacion.com.ar/2162759-la-inmigracion-como-amenaza
 https://www.eldiario.es/desalambre/Espana-inmigracion-ventajas_0_783222076.html
 https://www.pagina12.com.ar/123093-un-freno-a-la-separacion-de-familias-inmigrantes