CAPITULO I: EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

La juventud se encuentra desfavorecida debido a que el índice de desempleo entre
jóvenes de 15 a 24 años seguiría aumentando en el mundo. Al aplicar los
estándares internacionales de calidad del trabajo e ingresos por trabajo de este
estudio en Venezuela, no son pobres solamente los jóvenes, lo son también los
adultos contemporáneos que conforman la población productiva y los pensionados.
Sin embargo tomando como mayor referencia a la población juvenil, La última cifra
que es importante destacar es la de igualdad de oportunidades.
Más del 50% del empleo joven de fuerza masculina en contraposición de un 37%
de mujeres jóvenes. Pero esta cifra es ajena a la realidad venezolana cuando vemos
que las mujeres dejan sus puestos de trabajo por ir a una cola para comprar
alimentos o productos de primera necesidad, cuando dejan de trabajar en un empleo
formal, por trabajar en empleos informales porque la paga por día es superior.
Todos los jóvenes, independientemente de su situación económica, presentan
problemas de empleabilidad. Esto es un hecho para todos los niveles
educacionales, el desempleo cae para todos los jóvenes independientemente de su
nivel educacional, aun cuando la caída del desempleo de los que tienen mayor nivel
educacional es mucho más rápida que la del desempleo de los menos educados.
Las diferencias tienden a acentuarse con el tiempo. Mientras los jóvenes con
estudios completos presentan tasas de desempleo iguales al promedio.
Se asume que el centro de capacitación para jóvenes en situación de pobreza
laboral representa una gran posibilidad de futuro, busca promover el conocimiento
y el desarrollo integral de los jóvenes, para así mejorar la calidad de vida,
brindándoles apoyo de nuevas oportunidades tanto en el ámbito de estudios y
elaboración de trabajos especializados en distintas áreas. Obteniendo así progresos
y una mejor calidad de vida.
1.2 Justificación de la investigación
Teniendo como base un sistema de investigación sobre el tema a tratar, se hace
presentar para que los jóvenes tengan optimas actividades para su desarrollo tanto
físico, integral y educacional, ofreciéndoles distintas opciones de niveles educativos
y áreas de desempeño de preferencia, de interés social logrando un mejor
rendimiento personal y laboral en los jóvenes de la nación.
1.3 Objetivo general
Lograr que la población juvenil tenga un alto nivel de rendimiento en los programas
educativos y recreativos, brindando nuevas y mejores oportunidades en las distintas
áreas presentes de desempeño laboral.
1.3.1Objetivos específicos
*Conocer el grado de pobreza y desempleo del sector a presentar el apoyo
educativo y laboral.
*Analizar los diferentes posibles tipos de sistema educativo, a raíz de los diferentes
problemas económicos y sociales.
* Evaluar el nivel de conocimiento y rendimiento de los jóvenes para una mejor
asignación de programas educativos y laborales.
1.4 Alcances y limitaciones
Con un alcance del sector de Barcelona, lugar donde se planteara el proyecto del
centro de capacitación para los jóvenes en pobreza de empleos presentando la
evaluación del terreno, sus variables urbanas y sociales, se busca el resultado de
un espacio confortable que brinde acojo, paz y seguridad para el usuario a evaluar,
teniendo presente la limitación del sector donde se presentara el proyecto, aunque
sea un lugar para el ingreso de todo usuario, se toma limitante a la prioridad de los
jóvenes del sector de Barcelona.