1. La siguiente actividad tiene como propósito reforzar y favorecer la consecución de los
aprendizajes esperados y asociados a cada una de las unidades temáticas dispuestas para el presente curso.
2. Cada grupo de trabajo deberá construir mensualmente un glosario con, al menos, 3
conceptos que, a criterio del grupo, sean centrales en la revisión de contenidos realizada en el marco de las clases abordadas durante ese mes. A continuación, deberán definir y/o explicar dichos conceptos centrales seleccionados con sus propias palabras.
3. Posteriormente, el grupo deberá articular en forma reflexiva los conceptos centrales
definidos previamente. Para ello deberán procurar establecer relaciones lógicas entre ellos y coherentes a la luz de los contenidos revisados durante las sesiones de clase.
4. Aspectos formales del documento de entrega:
Subir el documento al aula virtual dentro del plazo convenido
Contar con portada Títulos y subtítulos que permitan diferenciar los apartados solicitados. Redacción y ortografía adecuadas. PAUTA DE EVALUACIÓN
Criterio Descripción Puntaje Puntaje
Total Alcanzado Escogen y declaran los conceptos centrales abordados en las Selección conceptos sesiones de clases. La centralidad de los conceptos guarda 3 ptos centrales relación con que éstos sean fundamentales para poder explicar contenidos revisados. Definición Definen adecuadamente, y con sus propias palabras, los 3 ptos conceptual conceptos escogidos. Articulan en forma reflexiva los conceptos centrales, abordando Articulación los contenidos de forma precisa, sintética y fundamentada, 4 ptos logrando comunicar comprensión de las clases en cuestión. Aspectos formales de la entrega: El grupo sube el glosario al aula virtual en la fecha convenida. Conjuntamente, la exposición del Aspectos Formales documento procura un formato pertinente (portada, apartados 2 ptos diferenciados, redacción, ortografía)