SEMANA 6- EJERCICIOS

1- Se desea saber si la motivación es diferente entre varones y mujeres. Asuma

normalidad

VARONES 56 45 89 56 23
MUJERES 56 23 12 23 56

ETAPA 1: ELECCIÓN DE ESTADÍSTICO

- Objetico estadístico: Comparar

- # de grupos: 2
- Tipos de grupos: Independiente
- Normal? : Sí
- Estadístico a usar: T de student para muestras independientes.

ETAPA 2: HIPOTESIS

-HI: Si hay diferencia de la motivación entre varones y mujeres.

-HO: No hay diferencia de la motivación entre varones y mujeres.

ETAPA 3: RESULTADOS

ETAPA: CONCLUSIONES

ETAPA 4: CONCLUSIONES

- Ya que el P-VALOR es mayor a 0.05 se acepta HO y se rechaza HI, esto quiere decir que
no hay diferencia de la motivación entre varones y mujeres.

Ojo:
Si la significación de Levene es mayor a 0.05 elijo el de aribba (de sign de 2 colas)., pero si es
menor a 0.05 elijo el de abajo (de sign de 2 colas). (SIEMPRE DEBO HACER LA COMPARACIÓN
PARA LA SIGNIFICANCIA DE 2 COLAS).
 T DE STUDENT PARA MUESTRAS RELACIONADAS
(Ejercicios)
2- En la universidad hay un programa de nivelación para que los estudiantes con
bajo rendimiento tengan tutores que les ayude a estudiar mejor. El psicólogo
responsable, desea saber si en un grupo de 06 personas, hubo cambio en su
conocimiento en matemática.

ANTES 10 08 06 05 09 11
DESPUES 18 20 15 19 16 17

ETAPA 1: ELECCIÓN DE ESTADISTICO:

- OBJETIVO ESTADISTICO: Comparar
- # de muestras: 2
- Tipos de grupos: relacionados
- Normalidad? Sí
- Estadístico a usar: T de student para muestras relacionadas
ETAPA 2: HIPOTESIS
- HI: Sí hay diferencia de rendimiento en matemática del antes al después.
- HO: No hay diferencia de rendimiento en matemática del antes al después.

ETAPA 3: RESULTADOS
ETAPA 4: CONCLUSIONES
Ya que el P – VALOR FUE MENOR A 0.05, SE RECHAZA HO Y SE ACEPTA HI, EL CUAL
INDICA QUE Sí hay diferencia de rendimiento en matemática del antes al después. SE
OBSERVA QUE LA MEDIA EN MATEMATICA AUMENT´DE 8 A 17 DE NOTA. (ESTO SE
DE DEBE AUMENTAR PARA LA CONCLUSIÓN SEA MÁS PRECISA, NO OLVIDAR
PONERLA).

3- Se desea saber si luego de ingresar a una terapia contra la depresión, un

conjunto de personas llegaron a cambiar.

(CUANDO UN PROBLEMA NO TE DA LA NORMALIDAD , UNO LA TIENE QUE

CALCULAR EN EL PRPOGRAMA).

DEPRE_ANTES 89 56 87 45 56
DEPRE_DESPUES 45 23 56 10 12

ETAPA 1:

- Objetivo estadístico: Comparar

- # de muestras: 2
- Tipo de grupos: Relacionados o emparejados
- Normalidad: Calcularla en el programa// NORMALIDAD PARA GRUPOS
INDEPENDIENTE SIN CODIGO

- Ya que el P-VALOR fue mayor de 0.05 se asume distribución normal.

- Estadístico a usar: T de student para muestras relacionadas.

ETAPA 2:
- HI: Sí hay cambio luego de la terapia en la depresión.
- HO: NO hay cambio luego de la terapia en la depresión.
ETAPA 3: RESULTADOS:

ETAPA 4: CONCLUSIONES
Ya que el P-VALOR fue menor a 0.05 se rechaza HO, se acepta HI el cual indica que Sí
hay cambio luego de la terapia en la depresión, y la media se redujo de 66.60 a 29.20
demostrando que sí se redujo la depresión. (ESTO SE DE DEBE AUMENTAR PARA LA
CONCLUSIÓN SEA MÁS PRECISA, NO OLVIDAR PONERLA). Cogiendo como base la
media para explicarlo.

4- Se desea saber si hay diferencia de liderazgo entre varones y mujeres.

NORMALIDAD PARA GRUPOS INDEPENDIENTES, COLOCAR CODIGOS PUESTO ES
SEPARADO

VARONES 56 89 23
MUJERES 45 74 55

- ETAPA 1:
Objetivo estadístico: Comparar
# de muestras: 2
Tipo de muestras: independientes
Normal? Realizar en el programa // NORMALIDAD PARA GRUPOS INDEPENDIENTES,
COLOCAR CODIGOS PUESTO ES SEPARADO
 - Ya que el P-VALOR es mayor a 0.05 se asume distribución normal.
Estadístico a usar: T de student para muestras independientes

ETAPA 2: HIPOTESIS
- HI: Sí hay cambio luego de la terapia en la depresión.
- HO: NO hay cambio luego de la terapia en la depresión.
ETAPA 3: RESULTADOS

Aplicar lo de levene para ver que significancia de 2 colas elijo de las 2 colas.