Fecha:

Regional Cundinamarca 04/05/2010

Centro de Biotecnología Agropecuaria
ESTRUCTURA CURRICULAR: Versión:100
Técnico en DOCUMENTACION Y REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES
Servicio NOMBRE DEL PROYECTO:
Nacional de Implementar y reproducir los Procesos Contables, Financieros y Almacenamiento de
Aprendizaje materiales en las empresas según su actividad en el municipio de Mosquera.
Institución Roberto Velandia Grado 10

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 11

1. Objetivo general del proyecto:

Capacitar aprendices en el área contables, con competencias laborales que les permita
desempeñarse como auxiliares contables en capacidad de desarrollar un proceso contable en
los diferentes tipos de empresas comerciales y de servicios, del municipio de Mosquera.
Institución Roberto Velandia. Grado 10

2. Identificación de la guía de aprendizaje:

Contabilización de Activos Fijos

Fase del proyecto: Ejecución Duración: 18 meses

Modalidad(es) de Formación: b- learning

Resultados de Aprendizaje: Registrar los hechos económicos según las normas comerciales,
tributarias y laborales.

3. Presentación

Esta guía le orientará en su proceso autoformativo de los temas concepto, características, clasificación,
documentos y normas de control interno sobre la propiedad, planta y equipo. También le orientará sobre
los conceptos, métodos, y contabilización de la depreciación, agotamiento. La venta, permuta, dación en
pago, pérdidas y bajas de la propiedad. Planta y equipo. En ella encontrará las actividades a realizar junto
con las referencias bibliográficas, las evidencias de aprendizaje e instrumentos de autoevaluación.
El estudio de la presente guía, le permitirá desarrollar la competencia laboral para registrar correctamente
cualquier transacción contable referente a la propiedad planta y equipo, así como su depreciación y
agotamiento, en forma manual o sistematizada, de una empresa comercial, teniendo en cuenta los
principios de contabilidad generalmente aceptados específicos y la normatividad tributaria vigente.

4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

ACTIVIDADES DEL PROYECTO ESTRATEGIAS (DIDACTICAS TIEMPO-

ACTIVAS) HORAS
Revisar de acuerdo a la propuesta de servicios o Formación dual: desarrollo virtual –
a la pregunta efectuada, los documentos y socialización en el aula
contables y administrativos, al igual que el PUC Trabajo colaborativo
necesarios para la SENA EMPRESA.
20 horas

Instructora: Nelly Yaneth Mancera M - E-mail: nmanceram@misena.edu.co

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 Fecha:
Regional Cundinamarca 04/05/2010
Centro de Biotecnología Agropecuaria
ESTRUCTURA CURRICULAR: Versión:100
Técnico en DOCUMENTACION Y REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES
Servicio NOMBRE DEL PROYECTO:
Nacional de Implementar y reproducir los Procesos Contables, Financieros y Almacenamiento de
Aprendizaje materiales en las empresas según su actividad en el municipio de Mosquera.
Institución Roberto Velandia Grado 10

Actividad E-A-E

PRESENCIAL

AUTONOMO

VIRTUAL
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Instructora: Nelly Yaneth Mancera M - E-mail: nmanceram@misena.edu.co

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 Fecha:
Regional Cundinamarca 04/05/2010
Centro de Biotecnología Agropecuaria
ESTRUCTURA CURRICULAR: Versión:100
Técnico en DOCUMENTACION Y REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES
Servicio NOMBRE DEL PROYECTO:
Nacional de Implementar y reproducir los Procesos Contables, Financieros y Almacenamiento de
Aprendizaje materiales en las empresas según su actividad en el municipio de Mosquera.
Institución Roberto Velandia Grado 10

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1. Lea en el Decreto Reglamentario 2649 de 1993 las normas técnicas sobre
propiedad planta y equipo, entre otros los artículos 10, 64, 65, 66, haga un
análisis de la lectura y determine:
a. Concepto de propiedad, planta y equipo
b. Valor o costo histórico
c. Valor actual o de reposición
d. valor de realización o de mercado
e. valor presente o descontado
f. Activos intangibles
g. Activos agotables
De un ejemplo de cada uno
2. En el PLAN UNICO DE CUENTAS, para comerciantes, identifique las
cuentas que se utilizan para codificar y registrar la propiedad planta y
equipo.
3. Depreciación:
a. Concepto
b. Vida útil
c. Activos depreciables
d. Activos no depreciables
e. Cuadro comparativo de tiempo de vida útil y porcentajes de
desgaste de los activos depreciables
f. Métodos para calcular el valor de la depreciación
i. Línea recta
1. Concepto
2. formulas
ii. Suma de los dígitos de los años de vida del activo.
1. Concepto
2. formulas
iii. Reducción de saldos
1. Concepto
2. formulas
4. Venta de activos fijos
a. Determinación de la utilidad o pérdida en la enajenación de
activos.
b. Contabilizaciones.
c. Tarjeta de activo fijo.
5. Activos agotables
a. Defina cuales activos son agotables y de ejemplos.
b. Explique los métodos de agotamiento que existen según la
normatividad existente
c. En el PLAN UNICO DE CUENTAS, para comerciantes, identifique
las cuentas que se utilizan para codificar y registrar los activos
agotables.
6. Activos intangibles
a. Defina cuales activos son intangibles y de ejemplos.
b. En el PLAN UNICO DE CUENTAS, para comerciantes, identifique
las cuentas que se utilizan para codificar y registrar los activos
intangibles.

5.- Evaluación:

Criterios de Evaluación:
Identifica la clasificación de la propiedad Planta y equipo.

Instructora: Nelly Yaneth Mancera M - E-mail: nmanceram@misena.edu.co

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Regional Cundinamarca 04/05/2010
Centro de Biotecnología Agropecuaria
ESTRUCTURA CURRICULAR: Versión:100
Técnico en DOCUMENTACION Y REGISTRO DE OPERACIONES CONTABLES
Servicio NOMBRE DEL PROYECTO:
Nacional de Implementar y reproducir los Procesos Contables, Financieros y Almacenamiento de
Aprendizaje materiales en las empresas según su actividad en el municipio de Mosquera.
Institución Roberto Velandia Grado 10

Contabiliza según los Métodos de depreciación.

Evidencias de Conocimiento:
Métodos de depreciación, línea recta, suma de los dígitos de los años.
Activos agotables y amortizables.
Evidencias de Desempeño:
Identificar Normas relativas a los registros contables de activos fijos. Diferenciar métodos. Calcular Métodos
de depreciación Agotamiento. Realizar y clasificar ajustes de acuerdo con su naturaleza.

Evidencia de Producto:
Ingrese a la plataforma y suba la actividad de la guía nº 11.

6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos

Escenarios de Aprendizaje:

Plataforma Blackboard, aula, biblioteca, entre otros.

Medios y Recursos Didácticos:

Computador

7. BIBLIOGRAFÍA

 LUCY DEL CARMEN CORAL, EMMA LUCIA GUDIÑO .Contabilidad Plus. Editorial McGraw-Hill.
Sexta Edición. Colombia 2008.
 GONZALO SINESTERRA, V. LUIS E.POLANCO I., HARVEY HENAO .Contabilidad. Sistema de
información para las organizaciones. Editorial McGraw-Hill. Cuarta Edición. Colombia 2001.
 DÍAZ HERNANDO. Contabilidad General, Editorial Prentice hall, última edición.
 Decreto 2649 de 1993.
 Decreto 2650 de 1993.

Instructora: Nelly Yaneth Mancera M - E-mail: nmanceram@misena.edu.co

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