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O ANO DE ESCOLARIDADE
GRUPO I
Para responderes aos quatro itens que se seguem, ouve atentamente o áudio.
1. Para cada item (1.1 a 1.4), seleciona a opção que completa a frase, de acordo com o
sentido do texto. Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
1.2 Férnaã o Méndés Pinto foi um déscobridor por éxcéléê ncia, porqué
A. foi énsinado por Diogo Caã o é Bartoloméu Dias.
B. pércorréu mais dé sété marés do Oriénté ao Ocidénté.
C. déscobriu o mar Roxo é o mar do Japaã o.
D. foi o priméiro a chégar aà Austraé lia.
1.3 Peregrinação éé
A. o livro mais importanté do séé culo XVII.
B. um livro ém tudo sémélhanté a Os Lusíadas.
C. uma obra qué foi traduzida ém 1614.
D. o priméiro grandé livro dé viagéns.
Récéio qué o fénoé méno das modas linguíésticas, dé qué sou dédicado éstudioso, naã o
déspérté mais do qué désintéréssé é aborréciménto nos méus léitorés. Como costuma sucédér
com todos os chatos, éssa consciéê ncia naã o mé impédé dé falar sobré o assunto sémpré qué posso.
Cértas modas linguíésticas ficam circunscritas a détérminados méios (por éxémplo, a éxpréssaã o
«quando assim é» quasé naã o éé usada fora do aê mbito das éntrévistas raé pidas qué ocorrém apoé s um
jogo dé futébol), outras éstaã o limitadas a uma faixa étaé ria (éé raro ouvirmos um maior dé
quarénta anos dizér qué détérminada coisa éé «top»), mas haé algumas qué ultrapassam as
barréiras da idadé é da origém social, é infétam uma sociédadé intéira. Foi assim com o
«portanto», muito fréquénté sobrétudo duranté os anos 80 é 90 (émbora ainda hojé protagonizé
péquénos surtos), é parécé acontécér cada véz mais o mésmo com uma moda qué jaé aqui
éxaminéi, a da utilizaçaã o dos vérbos no infinitivo (réfiro-mé aà razoavélménté popular formulaçaã o
«antes de mais nada, cumprimentar todos os presentes», ou «em primeiro lugar, dizer que é um
prazer estar aqui»).
A moda qué trago hojé aà considéraçaã o dé todos pérmanécé confinada a uma classé
profissional, mas talvéz ténha poténcial para contagiar uma fatia mais larga da populaçaã o. Falo da
multiplicaçaã o dé entões (confésso qué naã o séi sé o plural dé então éé entões ou entãos. Optéi por
entões, mas sém grandé firméza. Ocorré-mé agora, aléé m disso, qué naã o chéguéi séquér a
pondérar um possíévél entães.)
O fénoé méno da multiplicaçaã o dé entões costuma vérificar-sé principalménté ém dirétos
informativos. O jornalista séméia entões no discurso com o duplo objétivo dé ocupar témpo mas
tambéé m dé conférir alguma noçaã o dé urgéê ncia aà matéé ria rélatada. Funciona assim: «Estamos
então aqui onde foi então cometido o homicídio, eram então duas e meia da tarde. Tenho então
junto a mim o sargento Fernandes, que é então o comandante do posto da GNR que fica então mais
próximo deste local.» Um passatémpo divértido consisté ém apostar no nué méro dé entões qué
détérminada intérvénçaã o ém diréto vai tér. Estou disponíévél para discutir diréitos dé autor com a
Santa Casa, na événtualidadé dé o Toto-Entaã o coméçar a sér comércializado.
O jogo podé sér bém-sucédido porqué, na vérdadé, a multiplicaçaã o dé entões naã o ocorré
apénas ém réportagéns, mas ém qualquér éspéé cié dé improviso, por péquéno qué séja. Por
éxémplo, na météorologia («na Guarda vão estar então 18 graus»), quando alguma coisa naã o
corré dé acordo com o prévisto («perdemos então o contacto com o nosso enviado especial») é atéé
nas déspédidas («desejo-lhe então um bom fim de semana»). Fica éntaã o a sugéstaã o para podérmos
éntaã o jogar éntaã o.
Ricardo Araué jo Péréira, Visão, 23.03.2017
1.4 Ricardo Araué jo Péréira sugéré aà Santa Casa a criaçaã o do Toto-Então com o objétivo dé
A. énriquécér com os diréitos dé autor.
B. apostar no nué méro dé «entões» qué cada diréto tém.
C. impulsionar ésta moda.
D. impédir qué ésta moda chégué aà météorologia é aà s déspédidas.
Texto B
A Alcoviteira
Tanto que o Frade foi embarcado, veio ũa Alcouveteira, per nome Brízida Vaz, a qual chegando à
barca infernal, diz desta maneira:
1. Explica o qué simbolizam os objétos qué a Alcovitéira traz na sua énormé bagagém.
2. Indica as palavras do campo sémaê ntico dé «méntira» utilizadas péla Alcovitéira ao énumérar
os objétos.
4. Escrévé com palavras tuas a résposta dé Bríézida Vaz, quando o Diabo a convida a éntrar.
6. Explicita os arguméntos utilizados por Bríézida Vaz, quando éxplica ao anjo porqué dévé salvar-
sé.
GRUPO III
2. Explica os procéssos fonoloé gicos qué ocorréram na évoluçaã o da palavra olho: oculum > oculu >
oclu > olho.
3. Indica o nomé dé duas palavras dérivadas do mésmo éé timo latino, como éé o caso dé olho é
óculo.
4. Idéntifica o vérbo auxiliar témporal présénté na séguinté fala do Companhéiro do Diabo: «Diz
qué nom haé dé vir caé / sém Joana dé Valdéê s.»
4.2 Escrévé no futuro do indicativo os compléxos vérbais idéntificados ém 4.1, sabéndo qué o
compléxo vérbal haver + de + infinitivo éxprimé a idéia dé futuro.
GRUPO IV
Escrévé um téxto dé opiniaã o sobré uma pérsonagém dé um filmé ou dé um livro ou outra, dé qué
naã o gostés particularménté.