EXERCÍCIOS SOBRE FUNÇÕES DA LINGUAGEM-PROFESSORA ANA CRISTINA
1.Às vezes a saudade deita ao meu lado na cama, e eu
sinto o seu peso no meu ombro. Às vezes ela caminha
comigo ao meu lado, sorri para mim quando passo em
frente de determinados lugares. Ela sempre, sempre,
puxa a manga da minha camisa e me aponta o outro
lado da rua quando estou indo para o trabalho, indo
para o futebol, indo para o shopping ler – há uma rua
onde a saudade está sempre na esquina, me pedindo
carona. Tentando fugir, fui à praia caminhar, final de
tarde. A saudade sentou ao meu lado, estendeu uma
toalha branca, me serviu uma taça de vinho e deitou a
cabeça no meu colo. A saudade tem caprichos, me
impede de ir a determinados lugares, não me deixa
voltar a certos locais. Às vezes a saudade embaça meus
olhos, não me deixa ver direito as cores que há no dia.
Às vezes ela passa o dia sem aparecer, e eu penso que
tudo vai voltar ao normal. Então eu chego a casa, tomo
um banho, deito e escuto seus passos. Ela vem, passa
a mão pela minha barba mal feita, toca de leve meu
peito e deita ao meu lado, cantando baixinho as músicas
que devo escutar. Eu sinto seu peso em meu ombro.
Ela me embala. Mas eu demoro muito a dormir.
Steller de Paula
No texto acima, predomina a função da
linguagem:
a)metalinguística, com extrema valorização da
subjetividade no jogo entre a presença e a
ausência.
b)apelativa, num jogo de sentido pelo qual o
poeta transmite uma forma idealizada de amor.
c)referencial, privilegiando-se a expressão de
forma racional.
d)emotiva, marcada pela contenção dos
sentimentos, dando vazão ao subjetivismo.
e)poética, fazendo uso da personificação como
base da construção do texto.
Minha Namorada
Se você quer ser minha namorada
Ah, que linda namorada
Você poderia ser
Se quiser ser somente minha
Exatamente essa coisinha
Essa coisa toda minha
Que ninguém mais pode ser
Você tem que me fazer um juramento
De só ter um pensamento
Ser só minha até morrer
E também de não perder esse jeitinho
De falar devagarinho
Essas histórias de você
E de repente me fazer muito carinho
E chorar bem de mansinho
Sem ninguém saber por quê
Porém, se mais do que minha namorada
Você quer ser minha amada
Minha amada, mas amada pra valer
Aquela amada pelo amor predestinada
Sem a qual a vida é nada
Sem a qual se quer morrer
Você tem que vir comigo em meu caminho
E talvez o meu caminho seja triste pra você
Os seus olhos têm que ser só dos meus olhos
Os seus braços o meu ninho
No silêncio de depois
E você tem que ser a estrela derradeira
Minha amiga e companheira
No infinito de nós dois
Vinicius de Moraes
Com base na leitura do texto e nos seus
conhecimentos acerca das funções da
linguagem, assinale a alternativa correta.
a)Estão presentes as funções poética e
metalinguística da linguagem, uma vez que o
texto chama a atenção para o arranjo singular
da mensagem e discute o código.
b)Estão presentes as funções fática e poética da
linguagem, pois, no texto, há o teste do canal e
um arranjo singular da mensagem.
c)Estão presentes as funções emotiva e conativa,
já que há uma centralidade, ao mesmo tempo,
no emissor e no receptor.
d)Estão presentes as funções referencial e
poética, porque, no texto, a atenção recai tanto
sobre o referente quanto sobre a mensagem.
e)Está presente apenas a função poética, já que
o texto, sendo um poema, não permite a
presença de outra função da linguagem.
3.O seu santo nome
Não facilite com a palavra amor.
Não a jogue no espaço, bolha de sabão.
Não se inebrie com o seu engalanado som.
Não a empregue sem razão acima de toda
razão (e é raro).
Não brinque, não experimente, não cometa a
loucura sem remissão de espalhar aos quatro
ventos do mundo essa palavra que é toda sigilo
e nudez, perfeição e exílio na Terra.
Não a pronuncie.
Drummond
No texto lido, predomina uma função de
linguagem que também pode ser verificada:
a)Em notícias de jornal nas quais o repórter
registra fatos do cotidiano de interesse para o
leitor.
b)Em textos científicos que relatam descobertas
e experiências realizadas pelos cientistas.
c)Em textos literários quando o narrador
conversa com o leitor a respeito da obra ou das
personagens.
d)Em textos literários quando o "eu" poético ou
o narrador expõem seus sentimentos e emoções.
e)Em propagandas e publicidade em geral, que
procuram orientar o comportamento do
interlocutor.
4.(Insper) Para fazer um poema dadaísta
Pegue num jornal.
Pegue numa tesoura.
Escolha no jornal um artigo com o comprimento que
pretende dar ao seu poema.
Recorte o artigo.
Em seguida, recorte cuidadosamente as palavras que
compõem o artigo e coloque-as num saco.
Agite suavemente.
Depois, retire os recortes uns a seguir aos outros.
Transcreva-os escrupulosamente pela ordem que eles
saíram do saco.
O poema parecer-se-á consigo.
E você será um escritor infinitamente original, de uma
encantadora sensibilidade, ainda que incompreendido
pelas pessoas vulgares.
Tristan Tzara
A metalinguagem, presente no poema de
Tristan Tzara, também é encontrada de modo
mais evidente em:
a
Receita de Herói
Tome-se um homem feito de nada
Como nós em tamanho natural
Embeba-se-lhe a carne
Lentamente
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De uma certeza aguda, irracional

Intensa como o ódio ou como a fome.
Depois perto do fim
Agite-se um pendão
E toque-se um clarim
Serve-se morto.

FERREIRA, Reinaldo. Receita de Herói. In: GERALDI,

João Wanderley. Portos de passagem. São Paulo:
Martins Fontes, 1991, p.185.
b

Texto

MEC quer rever veto a livro de Monteiro Lobato

d
O ministro da Educação, Fernando Haddad,
pedirá que (sic) o CNE (Conselho Nacional de
Educação) reveja o parecer que recomendou
restrições à distribuição do livro “Caçadas de
Pedrinho”, de Monteiro Lobato, em escolas
públicas. O Conselho de Educação quer vetar
livro de Monteiro Lobato em escolas.
Como revelou a Folha, o conselho sugeriu que a
obra não seja distribuída pelo governo ou, caso
isso seja feito, que contenha uma “nota
explicativa”, devido a um suposto teor racista.
Haddad disse ter recebido diversas reclamações
de educadores e especialistas contra a decisão
do CNE. “Foram muitas manifestações para que
o MEC afaste qualquer hipótese de censura a
qualquer obra”, afirmou.
(PINHO, Angela. In: http://www.substantivoplural.com.br/monteiro-lobato-
e-a-proibicao-da-cacada-de-pedrinho/. Acessado em 09/09/2011)

No trecho acima predomina a função referencial

da linguagem, por meio da qual o emissor:
a)imprime ao texto as marcas de sua atitude
pessoal, seus sentimentos.
b)transmite informações objetivas sobre o tema
de que trata o texto.
e c)busca persuadir o receptor do texto a adotar
certo comportamento.
d)procura explicar a própria linguagem que
utiliza para construir o texto.
e)objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da
mensagem veiculada.
PARTE 2
1) Identifique, no texto (petição), os elementos
da comunicação a seguir:
Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito
de... Eutanásio Boamorte, brasileiro, solteiro, R.G. nº
69.669.333, decorador,residente na rua b, nº 17
(jardim mascote), vem requerer seja expedida ordem
dehabeas corpus a favor de Asnásio da silva pelas
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razões seguintes:1. Asnásio da Silva foi preso no dia 10 pressa de envelhecer, e o livro anda devagar; tu
do fluente mês, na rua B, nº 17 (JardimMascote), por amas a narração direta e nutrida, o estilo regular
agentes policiais, constando ter sido conduzido para a
e fluente, e este livro e o meu estilo são como os
Delegacia do 38ºDistrito Policial.2. A prisão é ilegal, pois
não ocorreu em flagrante delito e não houve mandado
ébrios: guinam à direita e à esquerda,
deprisão.3. O auto de prisão em flagrante, além de escorregam e caem...”
indevido, é nulo, pois o detido é menor devinte e um (MACHADO DE ASSIS in Memórias Póstumas de
anos e não lhe é nomeado curador no momento da Brás Cubas)
lavradura do auto.4. Os casos em que alguém pode ser
preso estão disciplinados na lei e na VI. “Parar de escrever
Constituição.Qualquer prisão fora dos casos legais
Bilhetes de felicitações
permite a impetração de Habeas Corpus.5. Em face
desta ilegalidade requer digne-se Vossa Excelência
Como se eu fosse Camões
conceder-lhe a ordempedida e determinar o E as Ilíadas dos meus dias
relaxamento da prisão do paciente. São Paulo, 10 de Fossem Rosas, Graças, Vieiras, Sermões”
julho de 1993. Eutanásio Boamorte.1) Identifique, no PAULO LEMINSKI
texto (petição), os elementos da comunicação a seguir:
a) Emissor: b) Destinatário: VII. “Às vezes, fico querendo que nada
c) Referente: d) Mensagem: mude....
e) Código: f) Canal: REVLOVALTLOVAIEM:
PARTE 3 Mudar é tudo que pude!
1‐ Em uma sala de aula, alunos resolvem passar PAULO LEMINSKI
um bilhetinho para o professor com a finalidade VIII. GLOBO E VOCÊ
de perguntar se ele poderia adiar uma prova já TODA HORA
marcada. Pensando nessa situação, quais seriam TUDO A VER
os elementos da comunicação? (Vinheta publicitária)
Emissor
Receptor IX. BANDEIRANTES: o canal do ESPORTE!
Mensagem (Vinheta publicitária)
Código
Canal X. DEMAIS
Referente Tudo eu já fiz pra te esquecer,
Mas foi em vão
2 – Identifique e relacione a(s) função(ões) da E agora quero voltar....
linguagem que está(ão) presente(s) nos textos
abaixo: Todas essas noites passei sem dormir
OBS: Num mesmo texto, nas mais das vezes, há Com os olhos a jorrar...
mais de uma função da linguagem. O
fundamental é que se perceba qual a função Quando um amor é demais
predominante para a organização da mensagem. Não se pode jogar fora.
I. Só uma coisa Olho para esses casais
me assombra e deslumbra: Com um sonho na memória...
como é que o som penetra na sombra
e a pena sai da penumbra? Mahatma Gandhi, Krishna, Deus
PAULO Mas só você pode me saltar agora...
LEMINSKI ARNALDO ANTUNES e NANDO REIS

II. UNS SIMPLESMENTE PASSAM PELA VIDA.
OUTROS FAZEM QUESTÃO DE DEIXAR MARCAS.
O maior autódromo do mundo é o próprio mundo.
Só que aqui não existem paradas de Box, nem
pódio, nem troféus. É a prova de performance
definitiva: aqui a corrida nunca termina. Neste
autódromo não existe linha de chegada. E nem
precisa. Todo mundo já sabe quem são os
vencedores.
BMW, PRAZER EM DIRIGIR
(Revista Veja)
III. “IMPOSTOS DISPARAM AMANHÃ!!!” (Folha
de São Paulo)
IV. “RELÓGIOS GUCCI . JÁ VÊM
ACOMPANHADOS DE HORAS INESQUECÍVEIS...”
(Revista Veja)
V. “Começo a arrepender-me deste livro. Não
que ele me canse; eu não tenho que fazer...e,
além do mais, expedir alguns magros capítulos
para esse mundo é tarefa que sempre distrai um
pouco da eternidade; mas o livro é enfadonho,
cheira a sepulcro, traz certa contração
cadavérica...Vício grave e, aliás, ínfimo, porque
o maior defeito deste livro és tu, leitor...Tu tens
XI. A Assembleia Legislativa de Goiás continua
mantendo sigilo sobre gastos de viagens feitas
pelos deputados estaduais em 2007 e 2008. O
presidente Helder Valin (PSDB) diz que os dados
devem ser revelados pelo ex-presidente Jardel
Sebba (PSDB), que alega não ter mais acesso às
informações. Dos 41 deputados, 17 confirmaram
ao POPULAR ter feito viagens. (O
Popular, 23/04/2009)
XII. Li, com extrema indignação, a reportagem
do POPULAR de terça feira, sobre o mapa da
prostituição em Goiás. Os 582 pontos em todo
Estado são uma verdadeira declaração de
miséria, levando-se em conta a baixa idade das
garotas. O pior é que já banalizou-se diante dos
nossos olhos, muita gente graúda vê e nada é
feito.
No âmbito federal levantamentos foram feitos
pelas autoridades e o resultado também é
alarmante. [...] Até quando tanta miséria e
pobreza condenarão nossas crianças e
adolescentes a extremos atos de desespero e
imoralidade? (O Popular, carta
do leitor, 23/04/2009)
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Na tira acima, o elemento que não está

XIII. FAÇA COMO A MALU: permitindo a comunicação é:
MUDE PARA O SABONETE A) canal fechado.
LÍQUIDO LUX GOTAS DE BELEZA. B) falta de referencial.
(Revista Quem) C) ausência de emissor.
D) ausência de receptor.
XIV. – Pois é! E) código desconhecido.
– Não é?
– Então! 5 – Leia a tira abaixo:
– É!
– Falou!
– Falou e disse!

3 - Leia o texto com atenção antes de responder

às questões propostas:
II concurso Arte em Selo.
Escolha a obra de arte que vai virar selo junto
com as obras dos grandes artistas.
Vá até a sala especial dos Correios na Bienal,
vejas as obras inscritas e participe do II
Congresso Arte em Selo. O trabalho vencedor
com o tema “50 anos da Declaração dos Direitos
Humanos” vai virar um selo que será emitido
pelos Correios, como já foi feito com alguns dos
trabalhos mais importantes em exposição na
XXIV Bienal de São Paulo. Para votar, descole o
adesivo deste volante e cole ao lado do trabalho
exposto de sua preferência. II Concurso de Arte
em Selo. São os Correios levando arte e cultura
para todo mundo.
a) A quem se dirige o texto?________________
b) Observe algumas das formas verbais
empregadas no texto: escolha, vá, veja, descole,
cole. Em que modo
verbal
estão?______________________________
c) O texto, além de dar informações a respeito
do concurso, também tem por intenção motivar
o interlocutor a participar. Logo, que funções da
linguagem predominam nesse
A expressão da mãe de Magali, no segundo
anúncio?______________________________
quadrinho da tira, se justifica porque, para ela,
A) contos infantis são textos literários.
4 – Leia a tira abaixo:
B) ela está com sono e não quer mais ler
histórias.
C) é pouco comum os pais lerem histórias
infantis para os filhos.
D) o livro de receitas não é o texto literário
adequado para o momento.
E) o livro de receitas é um texto não literário,
inadequado para o momento.

ÚLTIMA PARTE
01. (FEI) Assinale a alternativa em que a função
apelativa da linguagem é a que prevalece:
a) Trago no meu peito um sentimento de solidão
sem fim... sem fim...
b) “Não discuto com o destino o que pintar eu
assino.”
c) Machado de Assis é um dos maiores escritores
brasileiros.
d) Conheça você também a obra desse grande
mestre.
e) Semântica é o estudo da significação das
palavras.

02. (PUC) Identifique a frase em que a função

predominante da linguagem é a REFERENCIAL:
a) Dona Casemira vivia sozinha com seu
cachorrinho.
b)  Vem, Dudu!
c)  Pobre Dona Casemira...
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d)  O que ... O que foi que você disse?
e) Um cachorro falando?
03. (Vunesp)
Capítulo LX / Manhã de 15
Quando lhe acontecia o que ficou contado,
era costume de Aires sair cedo, a espairecer. Nem
sempre acertava. Desta vez foi ao passeio público.
Chegou às sete horas e meia, entrou, subiu ao terraço
e olhou para o mar. O mar estava crespo. Aires
começou a passear ao longo do terraço, ouvindo as
ondas, e chegando-se à borda, de quando em quando,
para vê-las bater e recuar. Gostava delas assim;
achava-lhes uma espécie de alma forte, que as movia
para meter medo à terra. A água, enroscando-se em si
mesma, dava-lhe uma sensação, mais que de vida, de
pessoa também, a que não faltavam nervos nem
músculos, nem a voz que bradava as suas cóleras.
(Assis, Machado de. Esaú e Jacó – fragmento)
No primeiro parágrafo é estabelecida uma relação entre
MAR e POVO que visa a um efeito de sentido. Que
recursos de linguagem constroem essa associação?
04. Identifique as funções de linguagem:
a) “Lambetelho frúturo orgasmaravalha-se
logum
homenina nel paraís de felicidadania:
outras palavras.”
(Caetano Veloso)
b) Mico Branco
. A turma do Casseta & Planeta está em Vale
Nevado no Chile.
. Grava um programa sobre as desventuras
dos turistas brasileiros que saem daqui para
esquiar e, sem sabê-lo, passam as férias aos
trambolhões. (O Globo)
c) “Eu levo a sério, mas você disfarça;
insiste em zero a zero e eu quero um a um...”
(Djavan)
d) “Compre Batom!”
05. (Fuvest) Um dos traços marcantes do atual período
histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da
informação. (...) As novas condições técnicas deveriam
permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos
objetos que o formam, das sociedades que o habitam e
dos homens em sua realidade intrínseca. Todavia, nas
condições atuais, as técnicas da informação são
principalmente utilizadas por um punhado de atores em
função de seus objetivos particulares. Essas técnicas da
informação (por enquanto) são apropriadas por alguns
Estados e por algumas empresas, aprofundando assim
os processos de criação de desigualdades. É desse
modo que a periferia do sistema capitalista acaba se
tornando ainda mais periférica, seja porque não dispõe
totalmente dos novos meios de produção, seja porque
lhe escapa a possibilidade de controle.
O que é transmitido à maioria da humanidade
é, de fato, uma informação manipulada que, em lugar
de esclarecer, confunde. (Milton Santos, Por uma outra
globalização)
No contexto em que ocorrem, estão em relação
de oposição os segmentos transcritos em:
a) novas condições técnicas/ técnicas da
informação.
b) punhados de atores/ objetivos particulares.
c) ampliação do conhecimento/ informação
manipulada.
d) apropriadas por alguns Estados/ criação de
desigualdades.
e) atual período histórico/ periferia do sistema
capitalista.
06. (UFVI) Quando uma linguagem trata de si
própria – por exemplo um filme falando sobre os
processos de filmagem, um poema desvendando
o ato de criação poética, um romance
questionando o ato de narrar – temos a
metalinguagem.
Esta forma de linguagem predomina em todos os
fragmentos, exceto:
a) “Amo-te como um bicho simplesmente
de um amor sem mistério e sem virtude
com um desejo maciço e permanente.”
(Vinicius de Morais)
b) “Proponho-me a que não seja complexo o que
escreverei, embora obrigada a usar as palavras
que vos sustentam.”
(Clarice Lispector)
c) “Não narro mais pelo prazer de saber. Narro
pelo gosto de narrar, sopro palavras e mais
palavras, componho frases e mais frases.”
(Silviano Santiago)
d) “Agarro o azul do poema pelo fio mais delgado
de lã de seu discurso e vou traçando as linhas do
relâmpago no vidro opaco da janela.” (Gilberto
Mendonça Teles)
e) Que é Poesia? Uma ilha cercada de palavras
por todos os lados.” (Cassiano Ricardo)
“O estoicismo fundado por Zenão de Cipre (336 – 264),
teve também Atenas como centro irradiador.
Partiu da oposição matéria-forma feita por Aristóteles.
Radicalmente materialista, interpretou a forma como
matéria ativa e declarou o seu oposto matéria passiva.
Não há entre os seres diferenças de natureza, apenas
de grau. Desde a pedra até o homem, passando pelas
plantas e os animais, a matéria passiva e a ativa
distribuem-se em proporção ínfima nos seres brutos. A
razão é, portanto, a centelha divina em nós.
Desde que o universo é governado pela razão e não está
entregue ao acaso como pensavam os epicureus, todos
os atos, até os mais insignificantes, estão
rigorosamente determinados. A liberdade estóica
consiste em submeter-se voluntariamente às
imperativas leis que agem no todo, já que a resistência
determina a execução involuntária dos atos previstos
pelo mesmo determinismo imanente. A ética consiste
na leitura e na correta observação da ordem universal.
O estoicismo deixou marcas no direito romano. Levou
os legisladores a subordinar as leis do estado às leis da
natureza, melhorou a situação da mulher e dos
escravos, visto que os estóicos criam na igualdade de
todos os homens.”
(SCHÜLER, Donald, Literatura Grega.)
07. No texto predomina a linguagem com função:
a) emotiva;
b) referencial;
c) fática;
d) conativa;
e) metalinguística.
08. Segundo o linguista Roman Jakobson,
‘dificilmente lograríamos (...) encontrar
mensagens verbais que preenchessem uma
única função... A estrutura verbal de uma
mensagem depende basicamente da função
predominante’.
“Meu canto de morte,
Guerreiros, ouvi:
Sou filho das selvas
Nas selvas cresci:
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Guerreiros, descendo Atravesso noites e dias

Da tribo tupi. no vento.
Da tribo pujante, (Cecília Meireles, OBRA POÉTICA)
Que agora anda errante
Por fado inconstante, Assinale a alternativa INCORRETA sobre a
Guerreiro, nasci: estrofe anterior.
a) Vento é um termo metafórico, sem
Sou bravo, sou forte, correspondente expresso e pode ter várias
Sou filho do Norte interpretações.
Meu canto de morte, b) O verso 2 expressa uma antítese.
Guerreiros, ouvi.” c) O interlocutor tem o papel de depositário de
(Gonçalves Dias) uma confidência lírica.
d) Os versos 1 e 3 confluem na rima e no
Indique a função predominante no fragmento significado dinâmico de tudo que passa.
acima transcrito, justificando a indicação: e) A apóstrofe expressa no verso 4 confirma o
vazio emocional, já anunciado no verso 2.
09. (UFGO) Texto A
Pausa poética
Sujeito sem predicados
Abjeto
Sem voz
Passivo
Já meio pretérito
Vendedor de artigos indefinidos
Procura por subordinada
Que possua alguns adjetivos
Nem precisam ser superlativos
Desde que não venha precedida
De relativos e transitivos
Para um encontro vocálico
Com vistas a uma conjugação mais que
Perfeita
E possível caso genitivo.
(Paulo César de Souza)

Texto B
“Sou divorciado – 56 anos, desejo conhecer
uma mulher desimpedida, que viva só, que
precise de alguém muito sério para juntos
sermos felizes. 800-0031 (discretamente falar c/
Astrogildo)”

Os textos A e B, apesar de se estruturarem sob

perspectivas funcionais diferentes, exploram
temáticas semelhantes. Assinale a incorreta:
a) no texto A, o autor usa de metalinguagem
para caracterizar o sujeito e o objeto de sua
procura, ao passo que no texto B, o locutor
emprega uma linguagem com predominância da
função referencial.
b) a expressão ‘meio pretérito’, do texto A, fica
explicitada cronologicamente na linguagem
referencial do texto B.
c) a expressão ‘Desde que não venha precedida
de relativos e transitivos’, no texto A, tem seu
correlato em ‘mulher desimpedida que vive só’,
do texto B.
d) comparando os dois textos, pode-se afirmar
que ambos expressam a mesma visão idealizada
e poética do amor.
e) no texto A, as palavras extraídas de seu
contexto de origem (categorias gramaticais e
funções sintáticas) e ajustadas a um novo
contexto criam uma duplicidade de sentido,
produzindo efeitos, ao mesmo tempo lúdicos e
poéticos.

10. (Mackenzie)

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.