Módulo 10.

Relaciones individuales de trabajo

Unidad 1. Introducción al Derecho del Trabajo
Sesión 1. Definición y sujetos del Derecho del Trabajo
Guía de actividades

Módulo 10
Relaciones individuales de trabajo

Unidad 1
Introducción al Derecho del Trabajo

Sesión 1
Definición y sujetos del Derecho del
Trabajo

Guía de actividades

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Unidad 1. Introducción al Derecho del Trabajo
Sesión 1. Definición y sujetos del Derecho del Trabajo
Guía de actividades

Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Las condiciones laborales y los sistemas de pensamiento entorno a la producción............ 7
Actividad 2. Los derechos sociales ........................................................................................................ 8
Actividad integradora. Análisis del Derecho Laboral en el contexto neoliberal ..................................... 10

Aspectos de contenido: .................................................................................................................... 10

Aspectos de forma: .......................................................................................................................... 11
Indicaciones: .................................................................................................................................... 11

Cierre ................................................................................................................................................... 11

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias
Competencia de la unidad

Reconoce los elementos base del Derecho Laboral en cuanto a su surgimiento y evolución, a través de
la doctrina y el análisis histórico, para comprender la regulación de la materia laboral.

Competencia de la sesión

Analiza la relación entre trabajo y Derecho, partiendo de la evolución histórica del trabajo y los
fundamentos del Derecho Laboral, para explicar su regulación jurídica.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y
Derecho Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

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Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 14 horas, que deben distribuirse conforme al

orden de las actividades para alcanzar la competencia señalada de la sesión. Con la intención de
ofrecer una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia, considerando cinco días de la
semana:

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Estudia los apartados del tema: “Antecedentes del Derecho del
Lunes Trabajo”. 4
 Realiza el análisis indicado en la actividad 1.
 Concluye la lectura del texto de apoyo.
 Realiza el análisis indicado en la actividad 2.
Martes 4
 Comienza la redacción del ensayo solicitado en la actividad
integradora, cubriendo los lineamientos requeridos.
Miércoles  Concluye el ensayo y envía. 4
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. --------
Viernes  Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas. 2

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Presentación

El derecho laboral en el tiempo

Fuente: http://bit.ly/2qsgtSI

En esta primera sesión conocerás la relación entre trabajo y Derecho a través de la historia, partiendo
del análisis entorno a algunas de las corrientes de pensamiento que han influido en la materia, para
después adentrarte brevemente en el contexto político y social mexicano. Si bien el Derecho del
Trabajo surge con el propósito de regular esta parte de la vida humana, el trabajo no siempre tuvo una
regulación. Es por ello que para conocer los orígenes de este Derecho, es pertinente conocer aquellas
necesidades que provocaron su asentamiento legislativo, dando cuenta después de la diversidad de
definiciones generadas a su alrededor, así como de su naturaleza jurídica, clasificación, principios y
sujetos.

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Actividad 1. Las condiciones laborales y los sistemas de pensamiento

entorno a la producción

Las corrientes de pensamiento

Fuente: http://bit.ly/2p2zOu3

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

La teoría nos permite dar cuenta de la realidad, sea ésta de índole natural o social. Ésta se ha
entretejido producto del pensamiento a través de las ideas, así como en la búsqueda de ciertos grupos
por explicar la vida conviniendo a sus intereses concretos. En materia productiva y de trabajo esto no
ha sido la excepción y, por ello, con el propósito de identificar las principales corrientes de
pensamiento que han influido en los sistemas de producción, así como las decisiones jurídicas en
materia laboral, realiza la siguiente actividad:

1. Lee en tu texto de apoyo, los apartados del tema: “Antecedentes del Derecho del Trabajo”.
2. Identifica las corrientes teóricas que se tratan en el texto de apoyo.
3. Investiga la existencia de otras teorías económicas y políticas influyentes a partir de la Revolución
Industrial hasta la actualidad.
4. Realiza un análisis sobre todas estas teorías influyentes en los procesos productivos y la
reglamentación laboral, a partir del siguiente recuadro:

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Teorías y Consecuencias en los Consecuencias

corrientes de Conceptualización procesos de entorno a las
pensamiento producción condiciones de trabajo
Fisiocracia
Liberalismo
Marxismo
Comunismo
Anarquismo
Otras
Otras

Actividad 2. Los derechos sociales

Los derechos sociales

Fuentes: http://bit.ly/2pgLwNS

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Después de los antecedentes del Derecho del Trabajo a nivel internacional y nacional, conoces más
sobre las condiciones productivas y laborales que principalmente los obreros y campesinos mantenían,
así como el cúmulo de ideas construidas a partir de las teorías que han explicado y en ocasiones
justificado su orden.

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También hasta estos momentos has reconocido las respuestas jurídicas planteadas en cuestión de
trabajo y que en síntesis son enmarcadas en los llamados derechos sociales. Con el propósito de
identificar su aplicación en la mejora de las condiciones laborales, realiza la siguiente actividad:

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

2. Complementa lo visto sobre el tema en tu texto de apoyo, con la lectura de los siguientes
artículos:

 Arteaga, C. y Arteaga, C. (s. a.). Reflexiones acerca de la justicia social.

 Cruz Parcero, J. A. (2000). Los derechos sociales como técnica de protección jurídica. En
Carbonell, M., Cruz Parcero, J. y Vázquez, R. (comp.). Derechos sociales y derechos de las
minorías. México: UNAM.
3. Realiza un análisis del tema, a partir del siguiente cuadro:

Triunfos del Derecho Laboral Justificación a partir del Derecho Social

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Actividad integradora. Análisis del Derecho Laboral en el contexto

neoliberal

Trabajo y neoliberalismo
Fuente: http://bit.ly/2pOjBHY

Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y

hasta la segunda entrega se asignará la calificación final, para lo cual deberás haber
cubierto los comentarios que tu docente en línea haya hecho a tu primer envío.

Después de analizar los orígenes del Derecho Laboral, en qué consisten los derechos sociales,
definición, principios, naturaleza de este Derecho, así como los principales conceptos tratados en la
materia –tales como trabajador o patrón–, es tiempo de movilizar todos estos saberes para realizar un
análisis sobre este Derecho en las condiciones de nuestro tiempo. Para ello, como última actividad
realiza lo siguiente:

Aspectos de contenido:

 En un ensayo responde la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los retos del Derecho Laboral en el
contexto neoliberal?
 Argumenta basándote en el estudio histórico y teórico de los temas tratados en la sesión.
 Estructura tu redacción: introducción, desarrollo y conclusión.

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Aspectos de forma:

 Debe contener aparato crítico.

 Colocar una portada con los datos de identificación.
 El cuerpo constará de entre 8 y 10 cuartillas.
 En letra Arial 11, interlineado de 1.5.

Indicaciones:

1. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M10_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las XX por

las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
2. Espera la retroalimentación de tu docente en línea.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

En esta sesión has vinculado la relación entre trabajo y Derecho, en tanto a lo largo de la evolución
histórica de las sociedades no siempre se han encontrado unidas. Identificaste además las primeras
nociones de este derecho en cuanto a su naturaleza, definición, características, principios y conceptos
básicos, lo cual constituye un primer acercamiento para explicar su regulación.

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