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• 1 (VUNESP/2011) A resposta de Dentinho, no


segundo quadrinho, pode ser assim
• interpretada:
• (A) o recruta sabe apenas ler palavras em língua
inglesa.
• (B) o recruta não sabe como funciona uma bússola.
• (C) o recruta não reconhece o autoritarismo do
sargento.
• (D) o recruta não consegue dominar a língua inglesa.
• (E) o recruta tem grande paixão por coisas
estrangeiras.

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• 2 (VUNESP/2011) Considerando a situação que


aciona o humor, é possível afirmar que
• (A) desconhecer uma língua estrangeira traz
problemas.
• (B) bússolas fabricadas na China não são confiáveis.
• (C) recrutas costumam ter dificuldades de leitura.
• (D) para ler uma bússola é necessário saber inglês.
• (E) ler algo não significa apenas decodificar palavras.

• Leia os textos seguintes para responder às questões.



• (a) Uma pesquisa com 600 crianças e adolescentes
mostra que a publicidade tem função pedagógica – e
prova que a garotada vê comerciais com um
inteligente ceticismo.
• (Veja, 18 de agosto de 2010, p. 117)

• (b) Morador de Bruxelas, morto em junho, teria
contraído bactéria resistente a antibióticos no país
asiático após o acidente e a hospitalização.
• (Folha de S.Paulo, 16 de agosto de 2010, on line)

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• 4 (VUNESP/2011) Assinale as seguintes afirmações sobre os


textos.
• I. No trecho “a garotada vê comerciais com um inteligente
ceticismo”, do texto (a), existe uma ambiguidade, porque
tanto se pode pensar em “com um inteligente ceticismo”
como atributo dos comerciais, quanto como uma maneira de
se ver os comerciais.
• II. No texto (b) há também uma ambiguidade, porque não se
sabe com certeza se o morador de Bruxelas contraiu a
bactéria “no país asiático” ou se a bactéria é resistente a
antibióticos “no país asiático”.
• III. Se o trecho “com um inteligente ceticismo”, do texto (a),
for deslocado para antes da palavra “comerciais”, desaparece
a ambiguidade.

• Em cartaz com Olhe para Trás com Raiva, peça que carrega
todo o desencanto do pós-guerra na década de 1950, Karen
[Coelho] paira como uma estranha no ninho da cena teatral
contemporânea. (...) Devota dos densos dramas do teatro
realista do século 20, [a atriz Karen Coelho] discorre com
desenvoltura sobre a psicologia das personagens, tece
elucubrações sobre as intenções do texto e passa ao largo das
discussões sobre o teatro pós-dramático ou os novos
paradigmas da dramaturgia. (...) Neste ano, quando Karen
estreou Olhe para Trás com Raiva, lá estava Nydia Licia de
novo. Na única vez em que o texto foi montado no Brasil,
coube justa-mente à atriz do TBC encarnar a submissa Alisson,
protagonista do drama de John Osborne. “Desde então, tenho
muito vontade de encontrá-la. Mas não sabia onde ela
estava...”.
• (O Estado de S.Paulo, 6 de agosto de 2010, p. D6)

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• 5 (VUNESP/2011) Os termos cujo sentido mais


se aproxima da significação das palavras
“elucubrações” e “paradigmas”, que aparecem no
fragmento, são, respectivamente,
• (A) delírios e espetáculos.
• (B) reflexões e espetáculos.
• (C) espetáculos e delírios.
• (D) pesadelos e modelos.
• (E) reflexões e modelos.

• 6 (VUNESP/2011) A palavra “coube” é uma forma


irregular do verbo “caber”. Assinale a alternativa em
que um dos verbos da série, extraída do fragmento,
apresenta o mesmo tipo de irregularidade, quando
flexionado no mesmo tempo e modo.
• (A) Carregar – tecer – montar – encontrar.
• (B) Passar – encarnar – tecer – discorrer.
• (C) Montar – saber – discorrer – carregar.
• (D) Encontrar – pairar – encarnar – tecer.
• (E) Tecer – carregar – montar – discorrer.

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• 7(VUNESP/2011) De acordo com a gramática


normativa, no trecho “Desde então, tenho
muito vontade de encontrá-la. Mas não sabia
onde ela estava...”, há um erro de
• (A) regência verbal.
• (B) classe gramatical.
• (C) emprego de crase.
• (D) concordância nominal.
• (E) colocação de pronome.

• 8 (VUNESP/2011) Levando em consideração o contexto,


é possível afirmar que a atriz Karen Coelho
• (A) domina amplamente as discussões sobre o teatro
pós-dramático ou os novos paradigmas da dramaturgia.
• (B) não se envolve nas discussões sobre o teatro pós-
dramático ou os novos paradigmas da dramaturgia.
• (C) faz largo uso das discussões sobre o teatro pós-
dramático ou os novos paradigmas da dramaturgia.
• (D) abomina demais as discussões sobre o teatro pós-
dramático ou os novos paradigmas da dramaturgia.
• (E) se identifica com as discussões sobre o teatro pós-
dramático ou os novos paradigmas da dramaturgia.

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• 9 (UFPR/2011) Considere o seguinte texto:



• RESTAURANTE QUÍRON
• Restaurante por quilo e petiscaria
• Atendemos de 2ª a 6ª, das 11h00 as 14h00
• A noite servimos pizza.

• Assinale a alternativa que indica corretamente o uso de acento grave na placa
desse restaurante.

• a) Atendemos de 2ª à 6ª, das 11h00 as 14h00. À noite servimos pizza.
• b) Atendemos de 2ª a 6ª, das 11h00 às 14h00. À noite servimos pizza.
• c) Atendemos de 2ª a 6ª, das 11h00 as 14h00. A noite servimos pizza.
• d) Atendemos de 2ª à 6ª, das 11h00 às 14h00. À noite servimos pizza.
• e) Atendemos de 2ª a 6ª, das 11h00 às 14h00. A noite servimos pizza

• 10 (UFPR/2011) Considere o trecho a seguir:



• Uma sessão como a da Lei da Ficha Limpa é uma
ocasião _______ se testam os limites da justiça
brasileira.

• Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna acima.
• a) cuja a qual.
• b) onde.
• c) aonde.
• d) em que.
• e) que.

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• 11 (UFPR/2011) Considere o trecho a seguir:


• O Presidente da Câmara iniciou seu pronunciamento dizendo
que já são conhecidas as razões pelas quais não se conseguia
encaminhar mais rapidamente aquele processo.

• A expressão sublinhada pode ser substituída corretamente por:
• a) nas quais.
• b) porque.
• c) onde.
• d) com que.
• e) por que.

• 12 (CONUPE/2011) Em relação à CONCORDÂNCIA


NOMINAL, analise os itens abaixo:
• I. “O que não quer dizer que estejamos alheios a
uma divulgação, distribuição...”
• II. “ ... a uma divulgação, distribuição e
comercialização profissionais destes livros...”
• III. “...é necessária a realimentação dos
investimentos através da venda de seus produtos.”
• IV. “...nossas publicações são concebidas dentro de
um planejamento gráfico atraente e funcional ...”
• V. “...com impressão de alta qualidade e acabamento
o mais próximo possível da excelência.”

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• Assinale a alternativa que contém uma declaração CORRETA.


• A) No item I, o termo alheios indica que o sujeito é
representado por mais de uma pessoa do sexo feminino.
• B) No item II, o termo profissionais poderia ser substituído,
sem infringir as normas gramaticais, por profissional.
• C) No item III, estaria correta também a seguinte construção
:é necessária realimentação dos investimentos através da
venda de seus produtos.
• D) No item IV, se acrescentássemos o termo produtos ao
sujeito, estaria correta a construção :nossos produtos e
publicações são concebidas dentro de um planejamento
gráfico atraente e funcional.
• E) No item V, estaria correto também o trecho: com
impressão de alta qualidade e acabamento os mais próximos
possível da excelência.

• 13 (CONUPE/2011) Analise os termos sublinhados dos fragmentos


abaixo:
• I “...ou não que tenham relevância para a cultura pernambucana...”
• II. “ ...nossas publicações são concebidas dentro de um
planejamento...”
• III. “...de modo a proporcionar uma leitura tão agradável quanto
proveitosa.”

• Estes podem ser substituídos, sem causar qualquer prejuízo de sentido,
respectivamente, por:

• A) importância, elaboradas, delegar.
• B) prestígio, organizadas, expressar.
• C) essência, exportadas, propor.
• D) importância, geradas, ofertar.
• E) essencialidade, importadas, oferecer.

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• 14 (CONUPE/2011) Quando o autor construiu o trecho


• “Para assistir o inusitado num mundo cada vez mais interligado
pela comunicação”
• ele cometeu UM ERRO de

• A) regência verbal em relação ao verbo assistir.
• B) ortografia no tocante ao termo inusitado.
• C) concordância quanto ao vocábulo interligado.
• D) regência nominal em relação ao complemento pela
comunicação.
• E) pontuação, ao omitir uma vírgula após o termo mundo.

• 15 (CONUPE/2011) Em uma das alternativas, o termo


grifado indica a presença, apenas, de prefixo. Assinale-
a.
• A) “...antes de ser término, é recomeço.”
• B) “Para ver Pernambuco ser refundado três, quatro...”.
• C) “E os pernambucanos, de proverbial sisudez,
sorriem ...”.
• D) “Sorvida calmamente com o café da manhã..”.
• E) “Como a haste segura a flor na praça da liberdade.”

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• 16 (CONUPE/2011) Ao produzir o trecho


• “A informação continua sendo o pão de cada
dia.”,
• o autor se utilizou de uma figura de linguagem
denominada

• A) Catacrese. B)Metáfora. C) Plenonasmo.


D) Silepse. E) Elipse.

• Considere o trecho a seguir para responder às questões


seguintes.

• Outro estudo, feito por pesquisadores da Universidade de
Leeds, mostrou que a depressão é mais comum em pessoas
que fazem uso excessivo da internet, deixando de lado outros
aspectos da vida.

• 17 (VUNESP/2011) Um antônimo para a palavra excessivo é
• (A) comedido.
• (B) continuado.
• (C) fortuito.
• (D) irrefletido.
• (E) persistente.

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• 18 (VUNESP/2011) A expressão deixando de lado


pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
• (A) fazendo rosto a.
• (B) carregando aos ombros.
• (C) dando com os olhos em.
• (D) sem descuidar de.
• (E) sem fazer caso de.

• 19 (VUNESP/2011) Considere a frase: Quanto à relação entre


internet e comportamento jovem, vários estudos têm sido
feitos para investigar essa relação.

• Observando as regras da norma padrão, assinale a alternativa
em que a frase está corretamente reescrita, tendo a
expressão destacada substituída por um pronome. Quanto à
relação entre internet e comportamento jovem, vários
estudos têm sido feitos para
• (A) investigar-la.
• (B) investigá-la.
• (C) investigar-na.
• (D) investigar-lhe.
• (E) lhe investigar.

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• 20 (VUNESP/2011) Atendendo às regras de regência


verbal, assinale a alternativa que completa
corretamente a frase:
• É possível que o jovem tenha, hoje, mais dificuldade
para se ater______ uma única tarefa por muito
tempo.

• (A) por
• (B) sob
• (C) a
• (D) de
• (E) com

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