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01. Fácil – Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos
processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16, 17 e 18.
Sob o ponto de vista da incorporação de tecnologia, a industrialização pode ser dividida em três etapas ou fases,
denominadas Primeira, Segunda e Terceira Revolução Industrial.
Quanto às características principais das Revoluções Industriais, assinale a alternativa correta:
a) A Terceira Revolução Industrial foi marcada pela economia planificada, lançada pela extinta União Soviética e
tendo como principais seguidores Rússia, China, Coreia do Norte e Cuba.
b) A Primeira Revolução Industrial caracterizou-se pela máquina a vapor, tendo o carvão como principal fonte de
energia, e também pela incorporação da força de trabalho não especializada nem qualificada.
c) A Segunda Revolução Industrial teve o carvão mineral como principal fonte energética e destacou-se pela
incorporação de máquinas mais sofisticadas e pela especialização da força de trabalho empregada.
d) A Primeira Revolução Industrial desenvolveu-se durante e logo após a Primeira Guerra Mundial e foi marcada
pela adaptação das indústrias, tendo em vista a produção de armamentos e de material bélico para as tropas
de países europeus envolvidas no grande conflito.
e) A Segunda Revolução Industrial, também denominada Técnico-Científica, é marcada pelo predomínio de
indústrias altamente sofisticadas nos campos da informática, da robótica, das telecomunicações e da química
fina. Em alguns setores, o trabalhador é substituído por robôs.
02. Intermediária - Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto
nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16, 17 e 18.
03. Difícil - Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos
processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16, 17 e 18.
As transformações do espaço mundial da era industrial estão muito associadas aos longos ciclos de inovação
tecnológica. Por meio deles, a economia contemporânea foi evoluindo até a “revolução da inovação” do mundo
de hoje, de acordo com o esquema apresentado abaixo.
Considerando-se a ordenação sequencial dos ciclos no esquema, é um elemento representativo para cada um
desses ciclos, respectivamente:
a) ferro, carvão, petróleo, novas mídias, aviação
b) têxteis, siderurgia, automóveis, petroquímicos, biotecnologia
c) navios a vapor, carvão mineral, petróleo, aviação, redes digitais
d) ferrovias, siderurgia, telefone, eletrônicos, softwares
e) força hidráulica, ferrovias, petroquímicos, eletricidade, novas mídias
04. Intermediária - Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto
nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16, 17 e 18.
“No passado, a fumaça das chaminés servia para distinguir os países desenvolvidos dos países subdesenvolvidos.”
(MAGNOLI & ARAÚJO, 2004, p.126).
Até a década de 1930, eram considerados países desenvolvidos aqueles cuja economia estivesse fundamentada
na produção industrial e países subdesenvolvidos aqueles em que a economia estivesse assentada na agricultura
ou exploração mineral. Atualmente, com algumas exceções, no panorama global, funciona como importante
critério para separar os países desenvolvidos dos subdesenvolvidos o
a) elevado nível de urbanização.
b) predomínio do Setor Terciário na absorção da população ativa.
c) predomínio das exportações sobre as importações no comércio mundial.
d) controle sobre o conhecimento e sobre as tecnologias de ponta.
e) controle de matérias-primas pesadas e o uso intensivo de energia.
05. Fácil - Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos
processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16 e 17.
A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios:
artesanato, manufatura e maquinofatura. Um desses estágios foi o artesanato, em que se
a) trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.
b) trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.
c) empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.
d) realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.
e) faziam interferências do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo de
produção.
06. Difícil - Competência de área 4. Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos
processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Habilidades: 16, 17 e 18.
Analise as fotografias
As diferenças observadas entre a fábrica fordista e a fábrica pós-fordista são explicadas, principalmente, pela
introdução da estratégia de organização produtiva denominada:
a) regulação
b) terceirização
c) padronização
d) hierarquização
e) obsolescência.