FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL

Unidad 1- fundamentos económicos

Presentado por:

JAVIER ESTEBAN ESQUINAS C.C. 1075675234

KELLY YOHANA BARRERA C.C. 97080616035

SIDNEY CENTENO RAMOS C.C. 52.539.265

Tutor:

FERNANDO BURGOS

Grupo: 112001_206

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

MAYO 09 DE 2019

1
 TABLA DE CONTENIDO.

Introducción………………………………………………….3

Objetivo General……………………………………………. 4

Objetivos Específicos. ………………………………………4

Justificación………………………………………………….5

Desarrollo del contenido del trabajo…………………………6-24

Conclusiones…………………………………………………25

Bibliografía…………………………………………………. 26

2
 INTRODUCCIÓN.

En el presente trabajo analizaremos la economía es una ciencia social que surge ante

el hecho de que es imposible adquirir todo lo que se desea, ya que hay limitaciones de

ingresos que en ocasiones son tan severas que no es posible para algunos grupos sociales

cubrir sus necesidades básicas.

El conocimiento de esta disciplina ayuda a entender la manera en cómo afectan a la

población las medidas de política económica que cotidianamente toman las autoridades

correspondientes. También la economía trata cuestiones muy importantes para la sociedad

como lo son decidir qué bienes producir, cómo hacerlo y para quién

Todo individuo desarrolla una serie de actividades a lo largo de su vida, como

alimentarse, vestirse, educarse, divertirse, etc., para lo cual dispone de recursos que resultan

limitados, por lo que su preocupación será encontrar la mejor manera de utilizar esos

recursos escasos de forma de satisfacer sus necesidades.

3
 OBJETIVO GENERAL.

 Comprender los fundamentos básicos de la economía y su función social las

generalidades de la economía solidaria, para identificar las variables y factores

económicos que afectan el desarrollo de una empresa; desarrollando las actividades

propuestas en la guía de trabajo para esta actividad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Conocer el campo de estudio de la economía, las principales características de esta

ciencia social y su relación con otras ciencias.

 Identificar la incidencia de los problemas económicos en la vida diaria de los seres

humanos.

4
 JUSTIFICACIÓN.

Como participes de una sociedad productiva es importante entender los

fundamentos de economía y conceptos básicos que debemos vincular gradualmente para el

desarrollo de la actividad e inherentes del curso. La información aportada sirve para

identificar las variables y factores económicos que afectan positivamente o negativamente

a una región determinada o país, además se exponen los principios de la economía

determinando varios aspectos a considerar en un mercado globalizado.

A partir de esta indispensable información nos permitirá tener una idea o imagen

más amplia referente a los fundamentos de gestión integral para investigar, conocer,

desarrollar y proponer planteamientos con criterio que ayuden a mejorar la productividad

de algún sector. El fin de realizar este proyecto es de comprender, afianzar y fortalecer

conocimientos primordiales e incentivar la opinión sustentada o de valor investigativo para

la generación de planes con propósito significativo.

5
 DESARROLLO DEL CONTENIDO DEL TRABAJO

Actividad No. 1: En relación al siguiente video, obsérvelo con mucha

atención: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs. Una vez visto el video,

cada estudiante presentará una definición de lo que es Economía, presentara una

explicación del concepto de Economía expresando la importancia de esta ciencia, sus

características y aplicaciones en el entorno empresarial, en sus regiones y país en

general. Explique cómo se relaciona la Economía con los recursos escasos, cómo se

correlacionan.

La economía es la ciencia social que estudia el comportamiento, las actividades

humanas y las instituciones sociales, en cuestión de cómo los individuos usan, administran

y manejan los recursos de su entorno (tierra, agua, minerales) que se encuentran disponibles

para satisfacer sus necesidades, ajustándolos, ya que es uno de sus objetivos, la producción,

distribución y consumo de bienes y servicios que contribuyan al crecimiento de nuevas

ideas y proyectos que la fortalezcan. También se encarga de equilibrar el uso de los

recursos en la nación, de tal manera que no sólo beneficie a un grupo determinado de

personas sino a la mayoría. En la región identifica todos los elementos como los recursos

naturales, el clima o la ubicación geográfica, nivel educativo, la cultura que intervienen en

el proceso de crecimiento y desarrollo de una región.

Cuando hablamos de alguien o incluso una empresa que economiza, estamos

diciendo que sabe satisfacer las necesidades ilimitadas explotando los recursos que tiene a

6
la mano, trabajando con sus recursos de manera ordenada, aprovechando al máximo cada

recurso los cuales sabemos que son limitados o escasos, así la productividad de la empresa,

negocio o familia va a ser tan eficiente como es necesario.

La importancia de la economía es saber distribuir sus recursos, donde se aplican la

distribución y la comercialización de los bienes y servicios para satisfacer las necesidades

de las personas que es una de sus características importantes como los son también generar

utilidades en esos recursos escasos y ser eficiente en sus servicios. Las características de

estos recursos son escasos y limitados, al ser limitados entonces el hombre por ser racional

a hallado la manera de tener un control sobre el recurso y economizar, y esto nos habla de

que la economía ha tenido su desarrollo espontáneo y natural.

Actividad No. 1: Defina qué son los Factores de Producción y explique con sus

palabras la importancia que estos tienen en la Economía, tanto regional como

nacional

Los factores de producción son los bienes o servicios que una empresa o persona

utiliza para crear otros bienes o servicios. Además, para que una empresa consiga sus

objetivos tiene que combinar los factores de producción disponibles con el tiempo, la

necesidad de crecimiento, la mano de obra capacitada, las nuevas tecnologías y los precios

de mercado vigentes.

Los factores de producción son 4 y son:

1) NATURALES: Son los recursos que está en el medio ambiente y que pueden ser

utilizados en el proceso productivo como minerales, agua, tierra, árboles y animales etc.

7
 2) TRABAJO: Es la mano de obra que se necesita en una empresa, finca o negocio

para el funcionamiento del mismo. Es el esfuerzo humano aplicado a la actividad

productiva.

3) CAPITAL: El capital no es solo dinero, en él se incluyen tanto los equipos para

generar o crear producción y las tecnologías que estos incorporan. El capital son bienes que

pueden producir más bienes.

4) TECNOLOGÍA: Es el sentido de conocimiento aplicado a la producción y

mejora de las deficiencias. Permite modificar los procesos productivos, buscando por lo

general mejoras de eficiencia, o introducir nuevos productos en el mercado.

Los empresarios combinan los factores productivos disponibles de la mejor manera

posible en el desempeño de su función económica, en el ámbito regional y nacional

comparten la misma función comenzando en la explotación y transformación de la materia

prima para generación de productos a través de maquinaria, equipos, operados por mano de

obra y en la función de una organización empresarial para generar más capital y generación

de riquezas, es un proceso cíclico en que todos cumple una determinada función.

En cuanto a la nación, el desarrollo de la economía con los factores más importantes

como lo son los naturales (minas de oro y esmeralda, agricultura, producción de café, de

caña, cacao, arroz, papa, el petróleo) evidentemente hay combinación de factores porque

para poder ser más efectivos y eficaces en la producción necesitamos la tecnología para

adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos al proceso de productividad, también se necesita

el capital que son las herramientas y necesariamente se aplica el factor trabajo que en el

campo se requiere bastante. La gente de hoy no es igual a la anterior ya que antes el

8
conocimiento y el alcance a la tecnología era muy limitado y ahora vemos la amplitud de

desarrollo empresarial y cada vez hay más alcance, ahora vemos que la gente del campo

también tiene acceso a la internet de dónde se pueden sacar ideas y actualizaciones que

aportan grandes avances a la producción obteniendo de esta manera lo que va suplir las

necesidades, a través de todo esto se da el máximo aprovechamiento a los escasos recursos.

Actividad No. 3: Investiguen y presenten la explicación de Oferta y Demanda.

Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, (Esta

representación gráfica puede ser tomada de internet, sin olvidar referenciar la fuente)

brindando una explicación a cada gráfica. Identifiquen e indiquen que producto de su

región, puede tener una gran demanda en mercados internacionales y expliquen el

porqué.

La demanda:

Tiene que ver con la compra, adquisición de bienes, cantidad de bienes y servicios

que son adquiridos por consumidores a diferentes precios, a una unidad de tiempo

específica, ya que sin un parámetro temporal no podemos decir si una cantidad de demanda

crece o decrece. Así que la demanda es el deseo o la necesidad de adquirir algo; la demanda

(Lo que se desea comprar) depende del precio, indica la cantidad de bienes o servicios que

un comprador puede adquirir y desea hacerlo en un período, en relación al precio. La

demanda de un cierto producto es nula cuando el precio es muy alto.

9
 La oferta:

Está asociada a la venta de bienes y servicios y viene a involucrar las empresas

productoras de algún país o sector, cuando la oferta y demanda interactúan se da lo que

llamamos el mercado, cuando hay intercambio entonces ahí empezamos a involucrarnos

con el mercado. Cantidad de bienes y servicios que los productores están dispuestos a

vender a los consumidores, bajo determinadas condiciones de mercado. Cuando las

condiciones vienen caracterizadas por el precio en conjunto de todos los pares de precio de

mercado y oferta La oferta (Lo que se desea vender) a diferencia de la demanda, no varía

cuando cambia el precio, a mayor precio mayor oferta. La oferta tiene relación directa con

el precio. La oferta indica la cantidad de bienes o servicios que las empresas y productores

pueden y desean ofrecer en un periodo, en relación al precio.

10
 (InSlideShare, s.f.)

Cuando el precio aumenta, disminuye la demanda. La demanda tiene relación

inversa con el precio, pero el equilibrio es el punto donde se encuentran los intereses del

demandante y el oferente.

(Ortiz, s.f.)

IDENTIFICACIÓN DE PRODUCTO EN CADA REGIÓN

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ESTUDIANTE REGIÓN Y PRODUCTO

Javier Esquinas Cundinamarca: Un producto en

mi región según investigación que realice

es una fruta que es muy apetecida en

mercados internacionales es la fruta

uchuva, además de ser una fruta exótica,

tiene un gran valor nutricional, es natural y

orgánica, se pueden realizar mermeladas,

dulces y mezclar con otros productos

secos, es la segunda fruta de exportación

hacia Europa y Norte América, Siendo un

producto de bastante demanda

internacional.

Sidney Centeno Santander: En mi región que es

Santander, específicamente vivo en el

municipio de Barrancabermeja, el petróleo

es el producto más significativo y valioso

que tenemos, con una capacidad para

procesar 250.000 barriles de crudo al día,

la refinería produce gas propano licuado,

gasolinas regulares y para avión, diésel,

disolventes, bases lubricantes, parafinas,

12
 propilenos y azufre, entre otros. También

realiza el proceso de transformación de

hidrocarburos a combustibles como la

gasolina, los productos petroquímicos, la

producción de plásticos, asfaltos para la

pavimentación de calles y carreteras y la

producción de aromáticos para la industria

nacional.

Huila: En mi región (Pitalito-

Kelly Barrera Huila) se produce café, así que es el

producto ideal para ser exportado aunque

no sé si sea válido, pero es el producto con

más demanda que se produce en mis

alrededores, se dice que hoy se consumen

más de 9.537 millones de kilos de café en

el planeta, un 94,6% más que hace solo 35

años, creo que este dato es más que

suficiente para concluir en esto.

(GRANADOS, 2018)

Actividad 4: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore

una tabla de 3 columnas en la primera columna coloque cada principio, en la segunda

realicen una descripción de cada principio y en la tercera de un ejemplo de cada

13
principio, acorde a la realidad y la manera como comprendió cada principio de la
Economía.
PRINCIPIO DESCRIPCIÓN
1- La gente enfrenta Para conseguir lo
disyuntivas. que nos gusta, normalmente
tenemos que renunciar a
otra cosa que también nos
gusta. Tomar decisiones es
elegir entre dos objetivos
2- El costo de una Las decisiones tomadas
cosa es aquello a lo deben comparar costos y
que se renuncia
beneficios de los cursos de
para obtenerla.
acción.
3- Los individuos Hay decisiones que se
racionales piensan toman en la vida que
en términos
obligan a realizar pequeños
marginales
ajustes en un plan de acción
que existía, a esto se le
llama cambio marginal.
4- Los individuos Podemos cambiar de
responden a los acciones si hay algo externo
incentivos. que nos motive, es más
trabajamos o actuamos
mejor si hay alguna
motivación en nosotros.
14
EJEMPLO
Una persona que
quiere adquirir una
propiedad y está por decidir
si una finca o una casa en
zona urbana.
¿Estudiar o
trabajar?, Aquello a lo que
se renuncia para conseguir
otra
Estar ahorrando para
comprar un producto que
quería, pero resulta que
salió una oferta mejor que
necesitaba y tengo el dinero
ya ahorrado, entonces me lo
compro.
Cuando voy al
mercado a realizar compras
y veo que hay productos
que tiene bastante
descuento y los uso con
frecuencia, puedo comprar
varios productos.
5- El comercio Puede Cada uno de Si yo soy buena en
mejorar el nosotros somos buenos en las lecturas, hacer informes,
bienestar de todo el ciertas cosas según sus ensayos, etc. y otro
mundo. capacidades o habilidades. compañero es bueno en la
En el tiempo antiguo se lógica matemática y
llamaba el trueque, alguien tenemos trabajos en los
tenía un producto y lo cuales no somos tan buenos
intercambiaba con otro que pero nuestro compañero si
necesitara, eso ayudaba a podemos intercambiar y así
que ambos estuvieran bien. realizar un excelente
trabajo.
6- Normalmente los En los mercados hay La galería/plaza de
mercados son variedad de bienes y mercado de un municipio es
buenos servicios, demandantes y un muy buen mecanismo
mecanismos para ofertantes deciden que porque hay empleo para
organizar la comprar o vender, aunque muchos y hay gran variedad
actividad en ocasiones el gobierno ha de bienes; los ofertantes
económica tomado el papel de decidir producen según lo que se
qué vender, cuánto y cómo les demande.
producir; pero ha mostrado
que no ha sido eficiente.
El mercado decide
qué cómo, cuánto y a qué
precio, llevando la
organización.
7- Algunas veces el El mercado a veces Un ejemplo de esto
estado puede presenta problemas de baja es la fabricación de puentes
mejorar los eficiencia llamados falla de y carreteras que son
resultados del mercado y suelen ser adquiridas en empresas
mercado. solucionados únicamente privadas por el estado para
por el estado ya que una luego distribuir en todo el
persona particular no le es país.
rentable.
8- El nivel de vida de La producción de El café como
un país depende de bienes y servicios está ejemplo en nuestro país. Si
la capacidad que determinada por la PIB se aumenta la producción
tenga este para Producto Interno Bruto. de café, cada persona que
producir bienes y Si un país aumenta cultiva va a tener más
servicios. su PIB también sus ingresos ingresos para mejorar tanto

15
 equitativos crece, si crece
en producción también sus
ingresos aumentan así
puede suplir sus
necesidades.
9- Cuando el Cuando el gobierno crea
gobierno imprime suma de dinero importante
demasiado dinero
el valor de éste disminuye
los precios suben.
10- A corto plazo la Las empresas se
sociedad enfrenta verán afectadas en el
una disyuntiva sentido de que sus ingresos
entre inflación y no son los mismos y por
desempleo. ende no pueden costear sus
gastos y la utilidad que
recibe la empresa no es
suficiente para suplir su
manutención; debido a esto
la empresa se ve obligada a
recurrir a despidos ya que
ese dinero destinado a el
empleado, será utilizado
para recuperar perdidas y
cubrir gastos.
la calidad del producto
como su nivel de vida.
Un trabajador solía comprar
30 kilogramos de alimentos
con su salario de 1.000
pesos. A los pocos meses,
ante la inflación existente,
ese mismo salario le
permite comprar apenas 10
kilos de alimentos.
Los negocios que
hacen recorte de personal
porque no están
produciendo lo suficiente y
tiene que prescindir de sus
trabajadores. A su vez
debido a esta decisión los
trabajadores no tendrán el
recurso para suplir sus
necesidades personales y
familiares.

Actividad 5: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué

producir? ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en esta realidad,

responda: ¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside? ,

Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región

donde se encuentra.

16
Propuesta Javier Esquinas:

El gran crecimiento poblacional en el municipio de Zipaquirá ha

aumentado el comercio informal dejando sin espacios peatonales para transitar,

los habitantes que residen deben dirigirse a municipios aledaños o al distrito

capital a laborar y estudiar. Porque en un municipio con una gran cantidad de

mano de obra no se genera una economía solvente, con espacios para incentivar

el turismo, impulsar el sector agropecuario, ejercer una planificación coherente

de vivienda acompañada con zonas de comercio y espacios de esparcimiento y

gestión de empresas multinacionales o zonas francas.

A continuación se darán varias propuestas para mejorar la productividad

en el municipio de Zipaquirá:

 Gestión por parte del sector público para traer empresas grandes y/o

multinacionales que generen empleo formal, garantizando mano de obra

de calidad y certificada, generando calidad de vida a los habitantes.

Crear y fortalecer las zonas francas para atraer inversión de empresarios

 Búsqueda de mercados internacionales para exportar más y nuevos

productos de calidad como las flores, frutas, hortalizas y a lo que refiere

con la parte agropecuaria

17
 Generar micro créditos incentivando a la invención e innovación de

productos necesarios en la canasta familiar, para entretenimiento, salud

y bienestar, y formación de industria

 Crear nuevos proyectos de turismo, utilizando como atracción principal

la Catedral de Sal, captando o reteniendo al turista a observar cultura y

nuevas actividades esparcidas por varias zonas del municipio

 Crear zonas de comercio desde la parte pública e inversiones de privado

como tiendas de ropa, calzado, restaurantes, salud, bienestar, entre otras

cosas, resaltando y verificando una sana competitividad.

 Gestión por parte del sector público para traer empresas grandes y/o

multinacionales que generen empleo formal, garantizando mano de obra

de calidad y certificada, generando calidad de vida a los habitantes.

Crear y fortalecer las zonas francas para atraer inversión de empresarios

 Búsqueda de mercados internacionales para exportar más y nuevos

productos de calidad como las flores, frutas, hortalizas y a lo que refiere

con la parte agropecuaria

 Generar micro créditos incentivando a la invención e innovación de

productos necesarios en la canasta familiar, para entretenimiento , salud

y bienestar, y formación de industria

 Crear nuevos proyectos de turismo, utilizando como atracción principal

la Catedral de Sal, captando o reteniendo al turista a observar cultura y

nuevas actividades esparcidas por varias zonas del municipio

18
  Crear zonas de comercio desde la parte pública e inversiones de privado

como tiendas de ropa, calzado, restaurantes, salud, bienestar, entre otras

cosas, resaltando y verificando una sana competitividad.

Propuesta Kelly Yohana Barrera:

Vemos que una de las mayores problemáticas para los productores de café es que

vende el café a un intermediario que se gana el doble de ingresos a comparación de lo que

lo que gana el productor, y si tomamos en cuenta el caficultor invierte demasiado y gana

poco mientras que el comerciante/mediador se está ganando más de lo que el propio

caficultor que se esfuerza todo el año e invierte mucho más, una propuesta o solución sería

que el productor tenga una fácil conexión o comercialización del café en el exterior, y así el

productor pueda ofertar y vender su producto directamente al comercio exterior

Propuesta Sidney Centeno:

Barrancabermeja ha sido la sede de la industria petrolera en Colombia. Desde hace

décadas es una ciudad donde conviven exploración, perforación y refinación de crudo,

hasta el punto de que el aporte de la industria petrolera a la economía local es del 70 %.

En los últimos 4 años la ciudad de Barrancabermeja ha sido escenario de la

ejecución de proyectos de infraestructura de alto impacto, como la Ruta del Sol, la

Modernización de la refinería, la vía Yuma y el puerto internacional de carga y descarga,

los cuales proyectan el desarrollo de otros sectores dinamizadores como el logístico y el

turismo.

19
 Se podría mejorar la productividad diversificando la economía no dependiendo

exclusivamente del petróleo. Se podrían rescatar la operación portuaria y los servicios

logísticos para el transporte, la ganadería, la pesca, la agricultura y el comercio, los cuales

no se les ha hecho la suficiente inversión ni ha habido gobernantes que gestionen estas

partes, lo cual ha generado que actualmente haya mucho desempleo en esta ciudad porque

por muchos años la economía solo giraba alrededor de la empresa petrolera en la ciudad.

Actividad 6: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las

Cooperativas en Colombia, presenten una descripción general sobre su

funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas tienen las

Cooperativas sobre otro tipo de empresas, en términos de impuestos,

generación de empleo, desarrollo socioeconómico, etc.

Es una empresa asociativa sin ánimo de lucro; en la cual lo trabajadores

o los usuarios, según el caso, son simultáneamente los aportantes y los gestores

de la empresa, creada con el objeto de producir o distribuir c onjunta y

eficientemente bienes y servicios para satisfacer las necesidades de sus

asociados y de la comunidad en general. La cooperativa, es una empresa que se

posee en conjunto y se controla democráticamente.

Características de una cooperativa:

 El ingreso de los asociados como su retiro es voluntario

20
 El número de asociados es variable e ilimitado

 La participación es democrática

 Realizan actividades de educación cooperativa

 Integran económica y socialmente al sector cooperativo

 Igualdad de derechos y obligaciones de sus asociados sin consideración a

sus aportes

 Su patrimonio es variable e ilimitado

 Promueven la integración con otras organizaciones

Términos e impuestos:

 Las cooperativas se constituyen por escritura pública o documento

privado

 En la asamblea de constitución de una cooperativa se aprueba el estatuto

y se nombran en propiedad los órganos de administración y vigilancia

 El número de fundadores es de 20 personas, salvo las excepciones

consagradas expresamente en la ley para algunos tipos de cooperativas

 Los asociados fundadores de una cooperativa deben acreditar la

educación cooperativa con intensidad no inferior a 20 horas, impartida

por una entidad autorizada por la unidad administrativa especial de

organizaciones solidarias

21
  La cooperativa adquiere personalidad jurídica cuando se realice su

registro en la cámara de comercio del domicilio principal

 El artículo 19-4 del Estatuto Tributario adicionado por el artículo 142 de

la ley 1819 de 2016 establece que las cooperativas y las asimiladas a

estas pertenecen al régimen tributario especial. La tarifa de tributación

es del 20% de los beneficios o excedentes netos, que será tomado del

fondo de educación y solidaridad; no obstante se ha previsto unas tarifas

transitorias, siendo del 10% para el año gravable 2017 y del 15% para el

2018.

Desarrollo socioeconómico:

Los excedentes obtenidos en desarrollo de su objeto social se aplican

así:

-20% para crear una reserva de protección de aportes sociales

-20% para el fondo de educación

-10% para un fondo de solidaridad

El remanente, es decir, el 50% restante, puede destinarse a:

-Revalorización de aportes,

-Servicios comunes y seguridad social,

-Retorno a los asociados,

-Fondo

La ausencia de ánimo de lucro se predica de los asociados, los cuales no

reciben rendimientos o utilidades por los aportes realizados, únicamente

22
pueden llegar a obtener hasta el IPC

Actividad No. 7: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, cómo

consideran que la Economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial en sus

municipios, regiones y en nuestro país en general.

Dentro de los 10 principios de la economía un ítem me llamo mucho la atención “

El nivel de vida de un país depende de la capacidad de producir bienes y servicios”,

partiendo de este planteamiento, la economía de un municipio, región y país mejora al

producir, distribuir y consumir bienes y servicios novedosos, de calidad y estudio de las

necesidades del cliente los consumidores van adquirirla, creando generación de riqueza

dentro de un estado equitativo, la calidad de vida de sus habitantes mejorara. En la parte

social se puede evidenciar un ejemplo claro, al observar en lo últimos juegos olímpicos de

Rio de Janeiro en Brasil donde Estados Unidos y China ocuparon los primeros puestos en

medallas, siendo estos dos países con la economía más solvente del mundo deben tener

alguna relación con el nivel de vida en esta caso inversión en el deporte.

Actividad No. 8: Después de escuchar el siguiente episodio del Programa

Productividad Empresarial: “Economía Naranja”: Defina con sus propias palabras

qué es la Economía Naranja y realice un análisis de cómo se proyecta la región en la

cual se encuentra ubicado, frente a esta economía.

La economía naranja o creativa son industrias enfocadas al desarrollo de la cultura

como creación y producción de cine, obras teatrales o musicales, largometrajes, incentivar

23
el turismo, a través de la creatividad, artesanías, lo que se quiere es generar nuevas ideas,

nuevos proyectos que sean competitivos y aporten al desarrollo socioeconómico de los

habitantes.

La economía naranja en mi región es muy poca, con la llegada del nuevo gobierno

se ha hablado de economía naranja pero no he visto algo claro de esta misma, en mi región

el desarrollo cultural y creativo sigue siendo el mismo, la proyección de materializar esta

economía se ve subdesarrollada creería que está atrasada, falta gestión por parte de la

entidad pública para fomentar el emprendimiento y fortalecer a lo que se refiere con

economía naranja.

24
 CONCLUSIONES

 En cuanto a lo abordado con anterioridad, la economía es la que estudia la sociedad

que utiliza los recursos escasos para la generación de producción de bienes y

servicios, que posteriormente será distribuida entre los individuos de una población

 En relación a lo expuesto anteriormente, podemos deducir que Colombia está

atrasado a lo referente de la economía naranja que son industrias enfocadas a la

generación y desarrollo de la cultura y creatividad.

 Algo importante que podemos resaltar es que muchos de nosotros estamos siendo

activos todo el tiempo en lo que se llama mercado y demasiada gente siendo

ofertantes y demandantes aportando tanto al desarrollo de nuestro país, sin darse

cuenta de su función; muchos siendo víctima de la ignorancia y a causa de ello no

aprovechando bien sus frutos y su tierra. Podemos concluir que si se educara más a

la gente de lo verdaderamente importante tendríamos un país mejor.

25
 BIBLIOGRAFÍA.

Carlos A Díaz. Economía a su alcance. Ed Norma. Colombia, 1978 Jhon Charles

Pool & Ross M. La Roe. Cómo comprender los conceptos básicos de economía. Ed Norma.

Bogotá, 1989

Molano, D. (2018) Generalidades de las Curvas de Oferta y Demanda. OVI.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/19505

Parkiii, Michael (2004), Ecor~oriiía, México, Pearson Educación. Samuelson, Paul,

y William D. Nordhaus (2006), Ecoiiomía, México. Ed. McGraw Hill.

InSlideShare. (s.f.). Obtenido de InSlideShare :

https://es. slideshare.net/guest11ebec/oferta -y-demanda-1653965

Actualícese.(Junio, 2018). Cooperativas no tienen que hacer procesos de

calificación o permanencia pero si de actualización. Bogotá, Colombia. Recuperado,

https://actualicese.com.

COASMEDAS.(2016). Sector cooperativo (que es una cooperativa). Recuperado,

https://www.coasmedas.coop

Finanzas personales.(2017). ABC de las cooperativas. Bogotá, Colombia.

Recuperado, https://www.finanzaspersonales.com

26