SEMANA 16

Ponerlo a Él en Primer Lugar

TEXTO:
Mateo 6:19-34; 19:16-30

LA VIDA (QUÉ SUCEDE HOY EN DÍA):

Pida a cada estudiante que escriba la programación típica de una semana suya, como lo harían en un
diario. Pídales que incluyan todo lo que hacen: la escuela, dormir, comer, las tareas, ir a la iglesia,
deportes, tiempos devocionales, trabajo, etc. Luego, pídales que sumen el tiempo total que emplean en
cada cosa. Cuando concluyan, pídales que coloquen en una lista las 10 actividades en las que más
consumen el tiempo.
Una manera de juzgar qué es lo más importante para nosotros es revisando cuánto tiempo empleamos
haciendo esas cosas. Pida a cada persona que comparta las tres actividades en las que más emplean
tiempo. Escríbalas en una pizarra o en una hoja de papel. Luego, determine las tres que más se repiten
en su grupo. Nosotros tenemos la tendencia de utilizar nuestro tiempo en las cosas que más nos importan. A
menudo llamamos a esto prioridades. De esta lista, hemos determinado cuáles son nuestras prioridades. ¿Es
tu lista una interpretación precisa de las prioridades que tienes en tu vida? ¿Por qué si o por qué no?
¿Cuáles consideras que sean tus verdaderas prioridades?

LA VERDAD (LO QUE LA BIBLIA ENSEÑA):

Divida la clase en dos grupos. Un grupo tomará Mateo 6:19-24 y el otro Mateo 6:25-34. Pídales que
lean sus pasajes bíblicos y que en una oración sencilla y con sus palabras expresen cuáles son las
prioridades de Dios. Cuando cada grupo concluya, permita que lean su oración al resto del grupo.
46 Posibles prioridades pueden incluir: no acumular tesoros en la tierra sino en el cielo, no servir a dos
señores sino a uno, no afanarse por nada porque Dios cuida de nosotros, buscar primeramente el reino
de Dios.
1. ¿De qué manera son las prioridades que listamos anteriormente diferentes de las de Dios?
2. ¿De qué manera son semejantes?
3. Cuando son diferentes, ¿cómo podemos saber qué perspectiva es la correcta: la nuestra o la de Dios?
Usando los mismos equipos, pida que cada grupo mire lo escrito en Mateo 19:16-30 y construya una
historia semejante pero de la época actual. La historia es para girar en torno a un joven típico y lo para él
o ella sería muy difícil dejar con vista a seguir a Jesús. Cuando estén listos, representen o cuenten su
historia frente a la clase. Luego pregunte:
 L E CC I O N E S D E E S C U E L A D O M I N I C A L PAR A J Ó V E N E S - V O LU M E N 1

1. ¿Por qué creen que es tan difícil para nosotros hacer nuestras prioridades como las de Dios?
2. ¿Creen que Dios nos pide demasiado?
3. Si seguimos nuestras propias prioridades, ¿qué pasa generalmente? ¿Y qué cuando seguimos las de
Dios?

ACCIÓN (QUÉ PUEDO HACER EN RESPUESTA):

Hacer de las prioridades de Dios nuestras prioridades puede ser algo difícil. A veces eso significa que
tenemos que rendir algo que pensamos es realmente importante. (Quizás usted como maestro quiere
compartir una experiencia de su propia vida en este punto de la lección). Pero cuando nos encontramos
buscando lo que Dios quiere, entonces lo que antes era importante para nosotros es reemplazado por otra
cosa mejor. Mateo 6:33 es realmente la clave para alinear nuestras prioridades con las de Dios: “Buscad
primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas”. Mientras aprendamos a
buscar primero Su reino, Dios de seguro suplirá lo que necesitamos para ser miembros de ese reino. ¿Qué
pasos prácticos podemos tomar para mantener nuestras prioridades en línea con las de Dios?
Concluya la lección pidiendo a los estudiantes que oren en silencio pidiendo a Dios que los ayude a
buscar Su reino primeramente, y así sus prioridades puedan ser las de Él.

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