ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS

Nombre del curso : TEORÍA GENERAL DEL LENGUAJE

Código del curso : LIN117
Período en que se dicta : AÑO 2019—PRIMER SEMESTRE
Créditos : CUATRO (4)

Número de horas de teoría : TRES HORAS SEMANALES

Número de horas de práctica : DOS HORAS SEMANALES

Requisito : NO TIENE

Profesor del curso : ÁLVARO EZCURRA RIVERO

Horario : 0202

Área a que pertenece el curso : CIENCIAS LINGÜÍSTICAS Y LITERARIAS(II)

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SUMILLA
El curso propone una reflexión sobre los rasgos centrales del lenguaje: cuál es su
naturaleza, cómo se adquiere y cómo se emplea. Para ello, explora las nociones de
representación y comunicación, recurriendo a los conceptos de signo, lengua y sistema,
paradigma y sintagma. Muestra el contraste entre considerar al lenguaje un objeto
natural, fruto de específicas características de la mente humana, o considerarlo un
fenómeno cultural, producto histórico signado por la convención social. Asimismo,
introduce en la comprensión de los procedimientos gramaticales, distinguiéndolos de los
pragmáticos, y plantea el problema del contacto de lenguas, especialmente en relación
con la situación lingüística del Perú.

ENFOQUE TEMÁTICO
Nuestro curso se articula en dos bloques temáticamente distintos que comparten un
objetivo común: interesarnos por el estudio de la lengua y aproximarnos a su
tratamiento científico. El primer bloque se detiene en algunas regularidades que les dan
forma a nuestras interacciones comunicativas, desde los supuestos sociales y
expectativas en que se apoyan hasta los mecanismos cognitivos que las posibilitan. En
el segundo bloque nos preguntamos por la noción de “lengua”, por la variación (con
énfasis en el español peruano) y por los aspectos básicos y dificultades que trae su
descripción.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
Examen Parcial 30%
Examen Final 40%
Prácticas 30% (3 prácticas, se elimina una)

1
PROGRAMA DEL CURSO

1. Lengua histórica
1.1 Lengua y variedades
1.2 Variedades del español en el Perú. Español andino

2. La descripción del saber idiomático.

2.1 Lengua y diccionarios
2.2 Los peruanismos

3. Pragmática: nociones básicas de partida

3.1 El principio de cooperación
3.2 Cortesía
3.3 Relevancia

BIBLIOGRAFÍA

Akmajian, Adrian; Richard Demers y Robert M. Harnish (1984): Lingüística: una

introducción al lenguaje y la comunicación. Madrid: Alianza.

Bernárdez, Enrique (2004): ¿Qué son las lenguas?. Madrid: Alianza.

Calvo, Julio (coord.) (2016): Diccionario de Peruanismos. Lima: Academia Peruana de

la Lengua.

Cerrón-Palomino, Rodolfo (2003): Castellano andino: aspectos sociolingüísticos,

pedagógicos y gramaticales. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad
Católica del Perú.

Cisneros, Luis Jaime (1991): El Funcionamiento del lenguaje. Lima: Fondo Editorial de
la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Coral, Karen; Jorge Pérez (2004): Manual de gramática del castellano: variedad
estándar y usos regionales. Lima: GTZ / PROEDUCA.

Coseriu, Eugenio (1982): Sentido y tareas de la dialectología. México: Instituto de

Investigaciones Filológicas, Centro de Lingüística Hispánica.

Escandell, María Victoria (2006): Introducción a la pragmática. Barcelona: Ariel.

Grice, Paul (1989): Studies in the Way of Words. Cambridge, Mass: Harvard University
Press.

Horn, Laurence; Gregory Ward (2006): The Handbook of Pragmatics. Malden:

Blackwell.

2
 Lara, Luis Fernando (1996): Teoría del diccionario monolingüe. México D.F: El
Colegio de México.

Levinson, Stephen (1983): Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.

Marina, José Antonio (1999): La selva del lenguaje: introducción a un diccionario de

los sentimientos. Barcelona: Editorial Anagrama.

Pérez Silva, Jorge Iván (2004): Los castellanos del Perú. Lima: PROEDUCA / GTZ.

Reyes, Graciela: (1990): La pragmática lingüística : el estudio del uso del lenguaje.
Barcelona: Montesinos.

Sperber, Dan; Deirdre Wilson (1994): La relevancia: comunicación y procesos

cognitivos. Madrid: Visor.

PLAN DE CURSO POR SEMANAS

TEMAS DE TEORÍA / Y
SEMANA SECUENCIA DE
PRÁCTICA SECUENCIA DE EVALUACIONES
(Información tentativa) PRÁCTICAS DIRIGIDAS
lunes a sábado

18 – 23 Presentación del curso /

01 Nociones básicas de partida
marzo

25 – 30
02 Lengua histórica
marzo
01 – 06 Lengua y variedades PD1 (viernes 5.04)
03
abril
08 – 13 Variedades del español en el PD2 (viernes 12.04)
04
abril Perú. Español andino
La descripción del saber
15 – 20
05 idiomático / Lengua,
abril
gramáticas y diccionarios
PC1 (viernes 26.04, en
22 – 27 Lengua y diccionarios. Los
06 prácticas)
abril peruanismos
29 abril – Lengua y diccionarios. Los PD3 (viernes 3.05)
07
04 mayo peruanismos
06 – 11 Balance de la primera parte PD4 (viernes 10.05)
08
mayo / preparación del examen
13 – 18
09 EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIÓN DE CLASES Y PRÁCTICAS)
mayo
20 – 25 El principio de cooperación PC2 (viernes 24.05, en
10
mayo y las máximas de Grice prácticas)
27 mayo – El principio de cooperación PD5 (viernes 31.05)
11
01 junio y las maximas de Grice
03 – 08 PD6 (viernes 7.06)
12 Cortesía
junio
10 – 15 PD7 (viernes 14.06)
13 Cortesía
junio

3
 17 – 22 PC3 (viernes 21.06, en
14 Relevancia
junio prácticas)
24 – 29 Balance del curso/ PD8 (viernes 28.06)
15
junio preparación del examen

01 – 06
16 a EXAMEN FINAL
julio
17
08 – 11
EXAMEN DE REZAGADOS
julio